關於國小班會方案四篇
【導語】所謂主題班會,是指在班主任的指導下,主題班會是一種極受師生歡迎的極富教育意義的組織形式。 由班委會組織領導開展的一種自我教育自學成才的班級活動,是班主任對學生進行思想教育的一個重要途徑。主題班會能充分發揮集體的智慧和力量,讓個人在集體活動中受教育、受薰陶,從而提高綜合素質。如果組織得好,對學生思想的轉化和良好的班風的形成有不可低估的作用。
國小生主題班會教案大全(1):防震減災
【活動主題】
自然災害是無情的,很多人的生命都是喪生於自然災害,其中特別是地震的破壞性,這次班會我們就來認識一下地震,也希望大家能在這節課中學到地震逃生的方法。
【引入】
【活動目的】
1、通過這次班會,讓學生知道地震給人民帶來的嚴重災害。
2、讓學生了解並掌握一些地震的基本知識,教育學生髮生地震時不慌張,到安全的地方躲避。
3、增強學生自我保護的意識,提高自我保護能力,有利於學生的健康成長。
【活動準備】視頻播放,ppt課件
【活動過程】
一、導入活動主題:
2008年的5月12日就這樣寫入了歷史,當天十四時二十八分,突如其來的汶川8.0級地震,震動了汶川,震動了億萬國人的心。一個個美麗的縣城,那樣令人神往的天府之國,頃刻間天崩地裂,斷壁殘垣。沉痛的瞬間,心痛的數字,染血的孩子,受傷的臉龐…久久縈繞在我們心中。
四川汶川大地震後,爲我們敲醒了防範的警鐘,平時我們的生活很幸福,其實危險隨時都有可能發生。假如地震真的來了,親愛的同學們,你做好戰勝地震的準備了麼?
二、地震前準備:讓防震深入到我們的日常生活中,有備無患。
1、地震前應做哪些準備?
學習地震基本急救知識,制訂家庭應急預案,開展家庭一分鐘緊急避險、撤離與疏散的演練活動;備好防震應急包。配齊應急物品。傢俱物品擺放要重的在下、輕的在上。將牀放在內牆(承重牆)附近,要遠離屋樑和懸掛的燈具。
2、如何做好疏散準備?
清理雜物,使門口、庭院通道暢通,震時便於人員逃離。熟悉周圍環境,瞭解避難場所,地震時可沿指定路線及時疏散。
三、地震時自救知識:
1、地震時的避震原則是什麼?
(應就近伏在牀下、桌下和小跨間房屋裏等安全角落,待震後迅速撤離。)
2、地震時怎樣自救?先讓學生討論交流,再做補充和總結。
①只有能做到,首先要切斷電源、氣源,防止火災發生。用枕頭或手或坐墊保護頭部。
②在平房衝出房屋到空曠地帶,如果來不及,就在堅硬傢俱下伏而待定,再伺機轉移。
③在樓房遵循就近躲避原則。就近躲避到牀、桌下登“安全角”或廚房、衛生間、儲藏室等小開間內,不要跳樓,待強震過後有序撤離。從高樓撤離時應走安全通道,千萬不要坐電梯。
④在教室內不要向教室外面跑,抱頭、閉眼,躲在各自的課桌下,待地震過後,在老師的指揮下向教室外面轉移。在操場室外時,可原地不動蹲下,雙手保護頭部。注意避開高大建築物或危險物。
⑤在街道上就地選擇開闊地蹲下或趴下,要避開高大建築物,如:樓房等。
⑥一旦震動停止,就要迅速撤離到安全地方被埋壓時最重要的是樹立生存信心,沉着冷靜。首先挪開頭部周圍的雜物,保持呼吸暢通,聞到煤氣、毒氣時,用溼毛巾等捂住口、鼻;用磚、木等支撐殘垣斷壁,以防餘震發生後環境進一步惡化。不要哭喊,儘可能控制自己的情緒、休息,等待救援人員到來。如果受傷,要用簡易的辦法包紮好傷口,以免失血太多,造成昏迷。要節約飲食,防震包的水和食品一定要節約使用,發出求救信號時可採用敲擊水管的辦法。
四、地震後互救知識:
1、震後救人原則是先救近處的人。無論是家人、鄰居,還是陌生人,以免錯過救人良機,造成不應有的損失。先救青壯年。可使他們迅速在救災中發揮作用。先救容易救的人。可加快救人速度,儘快擴大救人隊伍。
2、首先請家屬或鄰居提供情況。採取喊話、敲擊等方法詢問埋壓物中是否有待救援者。仔細傾聽有無呼救信號,判定被埋壓人員位置。在保持通風(通氣)的前提下,做好標誌,等待專業救援隊人員前來救治
3、接近被埋壓人時,不要用利器刨挖。注意分清支撐物與一般埋壓物,不可破壞原有的支撐條件,以免對人員造成新的傷害。首先暴露被埋壓者頭部,清除口、鼻內的塵土,保證倖存者呼吸順暢。在擡救過程中不可強拉硬拖,避免使被救者身體再次受到損傷。蒙上眼睛,使其避免強光的刺激。不可突然接受大量新鮮空氣,不可一次進食過多。避免被救人員情緒過於激動。
【活動小結】
地震非常可怕,因爲它不可預測,威力大,但是如果我們做好了挑戰“天災”的思想準備,地震的威力也就在它沒有發生前降低了許多。同學們,平時看一些自我保護方面的書籍,爲我們的安全保駕護航!我們學校預計會在下週一、週二,進行防震減災演習活動。希望同學們都能聽從老師的指揮,確保演習活動的安全,千萬不能在爲了安全的演習中出現安全問題。
國小生主題班會教案大全(2):營造良好班風
班會時間:20xx年xx月xx日
班會地點:xx班教室
班會目的:響應學部的號召,增強班級的學風建設
班會主題:營造良好班風,給學習無限動力
班會主持人:陳xx
班會記錄人:葛xx
班會流程:
1、主持人陳xx宣佈會議主題,並對會議流程做了簡要介紹。
2、班主任程xx老師發表重要講話:
(1)針對班幹部值班記錄本,對上週班級中出現的一些問題及個別學生出現的問題做出批評。
(2)繼續上週四召開的期會考試發獎大會,對每個學生的進步退步做出分析。
(3)對班幹部再次進行責任明確制,希望他們盡好自己的責任,配合班主任管理好班級。
(4)對學習中的小組長進行鼓勵,希望他們在學習上當好老師的小助手,對組員認真負責。
(5)希望每個學生明確自己來學校的目的是學習,自己是爲自己而學,端正學習態度。
3、學習委員葛xx針對班級學風闡述自己的認識,如按時到達教室、保持教室安靜、上課認真聽講、積極發言等。
4、自由討論時間,分小組緊扣班會主題展開討論。
5、各組派代表闡述討論結果,提出了自己組的學習口號,每隔一段時間交流學習心得、經驗等。
(1)組:團結進步,永爭第一。
(2)組:超越自我,挑戰極限!
(3)組:團結拼搏,超越自我。
(4)組:團結友愛,勤奮好學!
(5)組:拼搏,拼搏,再拼搏,奮鬥,奮鬥,再奮鬥!
(6)組:不斷進步,力求!
(7)組:只要拼,只要博,成功就在不遠處。
(8)組:永不言敗,永不退縮!
6、班長王xx總結髮言,再次鼓勵大家重視學風,認真學習,度過美好的最後兩個月的時光。
7、主持人發表結束語,並宣佈會議結束。
班會總結:班級是一個集體,要懂得每個人都是集體中的一員,要關心集體愛護集體,有集體榮譽感。要依靠集體的力量,團結一致,齊心協力,共同努力才能爲集體爭光。凡事從我做起,從身邊的小事做起。哪怕是隨時注意一下自己的言行,也是爲班級爭了光,而做出不光彩的事,不但是自己個人的事情,也是在班級的臉上添了醜。所以,我們要處處爲班級着想,每個人都爲班級做出一點貢獻,讓每個人的學習成績在良好的班風學風下都有不斷的進步,讓xx班更加美好!此次班會取得了圓滿成功,每個人都參與其中,收穫良多,基本達到預期目的。
國小生主題班會教案大全(3):走近父母、學會感恩
活動目的:
1、通過本次活動培養學生尊重父母的意識
2、在實際生活中懂得用實際行動來感恩父母。
活動準備:
1、學唱歌曲《感恩的心》
2、父母習性的調查表
活動流程:
一講述感恩故事
主持人胡xx:談到感恩,第一個要感恩的人就是我們的父母。
主持人郝xx:世上有一本永遠也寫不完的書——父母
主持人胡xx:父母百般呵護我們,請樑xx爲我們爲講述地震中的母子。
二、學生講述父母關愛自己的故事
主持人郝xx:感動的小故事就在我們身邊,有請楊x、彭x講述父母關愛自己的故事。
三、老師講述薛x關愛父母的故事
父母關愛我們,我們要學會感恩,下面請老師講述班上幾個同學的感恩故事。
四、教師模擬生活情景,學生用法實際行動作答。
父母生病、放學回到家、打掃衛生
五、集體誦《遊子吟》
六、節日小知識
七、完成調查表
八、唱響歌曲《感恩的心》
國小生主題班會教案大全(5):安全教育
(一)班會目的:
1、使學生知道一些簡單的安全常識。
2、使學生掌握一些在家遇到火災、觸電、食物中毒、遇到壞人的處理方法。
(二)活動地點:教室
(三)教育重點:學習防火、防觸電、防中毒、防壞人破壞的生活常識,培養有關防範力。
(四)班會流程:
1、第一組代表表演防火:(一人讀情節過程,三人表演)
2、大家認真觀察表演後討論:
(1)發生了什麼事?他們是怎麼處理的?發生火情應該怎樣與消防隊取得聯繫?(打火警119、講清出事地點詳細地址、火勢情況)
(2)總結:情景表演向我們介紹了哪些方面知識。還有什麼情況可能發生火災?發生火災怎麼辦?怎樣防火?打什麼電 話求救?
3、學習防觸電知識的情景表演:
(1)第二組代表表演:
(2)大家認真討論觀察表演後討論:
a.提問:發生了什麼事?他們是怎麼做的?
b.總結:情景表演向我們介紹了哪些方面知識?還有什麼情況可能發生觸電危險?發生觸電應怎麼辦?怎麼防止觸電事情發生?出了事打什麼電 話求救?
4、學習防中毒知識的情景表演:
(1)第三組代表表演:
(2)大家認真觀察表演後討論:
a.發生什麼事了?他們怎麼做的?小英的說法對嗎?生吃瓜果不洗乾淨,容易造成不良後果?應該怎麼做?
b.總結:情景表演向我們介紹了哪些方面知識?還有什麼情況可能發生食物中毒?發生了食物中毒怎麼辦?怎麼防止中毒?出了事自己處理不了打什麼電 話求救?
5、學習防壞人破壞知識的情景表演:
(1)、第四組代表:
(2)、大家認真觀察表演後討論:
a.剛纔發生一件什麼事?小紅這樣做好不好?會發生什麼危險?如果你遇到這種情況辦?應該怎麼做?
b.總結:情景表演告訴了我們什麼問題?怎麼防止此類事情發生?出了事自己處理不了應打什麼點火求救?
(五)鞏固總結
1、匪警、火警、急救中心電 話各是什麼?遇壞人打110,着火打119,急救中心120。
2遇到火情,危險情況時,要保持鎮靜,迅速採取有效措施。
注意事項:
防火:不要在易燃物品(棉織物、柴草堆、木板堆、柴油汽油庫等)附近玩火、放鞭炮。注意(液化氣)竈的合理使用,用完電熨斗、電爐後應立即拔出插頭。
防觸電:自己不隨便擺弄電器,用久的電器設施要注意檢查、維修。
防中毒:不吃過期、腐爛食品,有毒的藥物(如殺蟲劑、鼠藥等)要放在安全的地方。
防壞人:不輕信陌生人的話。不能隨陌生人離家出走,夜晚不獨自外出、遇到壞人要記住他的外貌特徵、不把貴重、稀有物品暴露外邊、平時不帶過多的錢
(六)學生髮表本節班會課的感想
(七)班主任總結
同學們,生命像是一根絲線,一端繫着昨天,一端繫着明天。站在兩端之間,我們才知道:因爲生命,我們纔會擁有今天,因爲今天,我們的生命才得以延續。
生活中總有一些突發事件,這些突發事件並不可怕,可怕的是沒有自救互救的意識和解決問題的能力。今天我們的目的便是培養大家的這種意識和能力,在緊急時刻我們能用自己的經驗和知識去保護自己和他人的生命。
我們的生命是寶貴的,也是脆弱的,一次小小的意外就可能吹破生命那張薄弱的紙,一點點燭光可能很微弱,寒風、冷雨會將它隨時澆熄,但如若我們將它捧在手心,細心呵護,那一點微弱的燭光就可能照亮整個世界。
讓我們把心中的溫暖獻給這美麗的生命吧!
國小生主題班會教案大全(4):學會欣賞
活動目標:
1、通過讚美同伴的積極評價,培養和增強學生的自信心。
2、通過讚美他人,學會欣賞他人,同時也感受被同伴欣賞的快樂。
3、增強班級凝聚力。
活動過程:
尺有所短寸有所長
取長不短相得益彰
取人之長補己之短
一、導語:
同學們,看你們這一張張可愛的小臉,就如同一朵朵盛開的童子麪茶花,如果你肯笑一笑,相信這朵花會開得更燦爛、絢麗,不信,你試試看!好美!真心希望你們天天快樂,笑口常開!
可是,在咱班的日常生活中,有不少同學內心也有煩惱,而這些煩惱大多來自於同學間的相處,有的甚至提出要求調換同桌。那麼同學之間究竟應該如何相處,才能消除煩惱,使自己快樂起來呢?這正是我們今天要來解決的問題。
二、故事啓發,學習欣賞
下面再請大家聽聽《長頸鹿和小羊》的童話故事。
很久很久以前,一隻長頸鹿和一隻小羊碰到一起,長頸鹿看到小羊太小了,很看不起它。於是大搖大擺的走到小羊面前,高傲地對小羊說:“小不點,你在幹什麼呢?要不咱倆比誰本領大吧”。小羊說:“比就比,誰怕誰呀”。長頸鹿說:“看,那棵樹上有許多果子,我們看誰能吃到果子”。小羊說:“好的”。結果長頸鹿個子高,很容易就吃到了果子。而小羊個子矮,又不會爬樹,自然吃不到果子。兒童網站
又過了幾天,小羊和長頸鹿又碰到一起。小羊說:“我們再比比誰的本領大吧”。長頸鹿又高傲的說:“手下敗將,比就比,這次由你定”。小羊說:“前面有一個花園,花園裏有好多花,我沒看誰能採到花”。結果,小羊個子矮,它從柵欄裏爬進去,很容易就採到了花,而長頸鹿個子高,沒辦法進到花園,也就採不到花。
提問:聽了剛纔的故事,你們心裏一定會有不同的感受。誰來說呢?
主持人:是呀,每個人身上都有閃光點,值得別人學習。美好與自信,都源於你對人生一往情深的欣賞。欣賞是一種心境,欣賞是一種發現。我們應該學會欣賞他人。今天我們就以《學會欣賞》爲題開一次主題班會。
三、實例討論,學會欣賞
老師希望我們學會欣賞他人,那到底應該如何欣賞一個人呢?這兒有幾種行爲,請同學們談談你怎樣欣賞他們。
(1)小剛趁同桌不注意,悄悄地取走了她放在書包裏的十元錢。
點評:欣賞也是有原則的,小剛偷拿加別人的錢,這種行爲極不道德,我們不能欣賞;小剛通過自我教育,知錯改錯,這一點值得我們欣賞。
(2)考試卷發下來了,欣欣得了“優”,他十分開心,而麗麗呢,只得了個“良”,她十分難過,傷心地哭了。哭過之後,麗麗擦去臉上的淚水,面對自己做錯的題,她重新思索,實在弄不明白的,她又去請教欣欣,欣欣呢,也沒嘲笑麗麗,而是耐心地爲她講解,一遍又一遍,直到麗麗真正明白爲止。(請問你們怎樣欣賞他們?)
學生交流現實生活中的欣賞。學生表演!
四、優點“轟炸”,實踐欣賞
主持人:看來同學們的認識也有所提高,那我們就來看看身邊的同學,從他們身上發現閃光點,來欣賞他們,優點大家說,來個優點“轟炸”如何?誰先來說。
(單個同學舉事例說明。)
主持人:贈人玫瑰,手有餘香。欣賞別人,是一種給予、一種馨香、是一種溝通、一種祝福。接下來我們邀請幾位同學做嘉賓上場,請大家來欣賞他們,幫他們找優點。
主持人:被人欣賞是一種快樂、幸福,能找到自信,會更加努力。那我們欣賞某個人以後應該怎麼樣呢?
學生思考並交流。
五、詩歌朗誦,昇華欣賞
是啊,看來欣賞的確是具有一種神奇的力量。請我們班的朗誦小能手爲大家朗誦這首小詩歌,大家掌聲歡迎!
附:《欣賞是一種神奇的力量》
細細地欣賞自已周圍的人與事,
你會發現生活本來就很美好。
欣賞是一種神奇的力量,
它會沖洗掉你內心的嫉妒和煩燥。
你能欣賞別人學業的精湛,
你的成績也會步步樊高;
你能欣賞別人品格的純正,
你的心胸也會像大海一樣掀起波濤。
你能欣賞大地的每一道晨曦,
你的心情就會被彩雲圍繞;
你能欣賞天空中的每一絲細雨,
你就會有一個明淨而清新的頭腦。
你能欣賞自己點點滴滴的進步,
你的前程就會被金色的陽光籠罩;
你能欣賞父母遺傳給你的各種特點,
你就具有世界上最賞心悅目的容貌。
欣賞是一種神奇的力量,
它使你充滿自信,永不煩惱;
欣賞是一種神奇的力量,
它使人的人生更絢麗,生活更美好!
六、總結:
這首詩真正道出了欣賞的作用,希望同學們從國小會寬容,學會欣賞,培養廣闊的胸襟,學會與人共處,團結合作。
人,不能完美無缺,寸有所長,尺有所短。每個人身上都有自己的長處或閃光點,關鍵在於你能不能發現,能不能以欣賞的眼光看待自己。學會欣賞吧,你會發現生活是如此美好,是如此的幸福快樂。