幼兒園地震演練方案1
教學目標：
1、讓幼兒知道地震中的自救方法：就近躲避。
2、在情景演練中，幼兒將自救知識轉化爲自我保護能力。
3、能積極參加活動，並學會自我保護。
4、願意大膽嘗試，並與同伴分享自己的心得。
5、探索、發現生活中的多樣性及特徵。
教學準備：
1、佈置日常生活場景。
2、課件：地震來了、地震中自救方法的視頻、沙畫“爲玉樹祈福”。
教學過程：
一、引入課題：
出示捐款圖片，引出話題：因爲玉樹發生地震了。地震是一種破壞性很強的災害。地震會造成哪些災害呢?我們一起來看視頻。
二、播放視頻：地震來了
小結：房屋倒塌、森林着火、海嘯、山體滑坡、人員傷亡。(定格畫面：人員傷亡。)
提問：“人被倒塌的房子壓住了，小朋友你們知道地震時，房子是怎麼倒的麼?
三、演示房屋倒塌：
提問：“房屋是哪一層先倒?想想看。”
教師實驗。(結果是一樓先倒塌)
教師：“小朋友來親自體驗下。” 幼兒實驗。
小結：“經過我們的實驗，地震時，一樓最先倒塌。如果發生地震時，我們在一樓，應以最快的速度衝向室外，向空曠的地方跑。如果在一樓跑不出去的人和住在樓上的人應怎麼辦?”
四、播放室內自救視頻;
小結：地震發生時，樓上的人千萬不能往樓下跑和乘電梯，還不能跳窗。
提問：我們應該怎麼做?
幼兒回答
五、情境演練：地震中的自救
(一)室內自救：
放置房屋、牆角、衛生間等。
(二)室外自救：
1、提問：如果地震發生時，我們在室外，又怎麼辦?(幼兒討論)
2、請看視頻，學習室外自救知識。
小結：原離建築物、躲在空曠的地方、保護好頭部。
六、爲玉樹祈福，結束活動。
教師：“今天我們學習了這麼多的自救知識，當地震來時不用怕!我們只有多學習和演練自救的方法，來保護自己。小朋友們，記得把我們今天學到的自救方法與家人、朋友分享，好嗎?”
教師：請小朋友們繫上黃絲帶。 欣賞沙畫作品：“玉樹祁福”。
教師：“每一條黃色的絲帶裏代表了我們對玉樹同胞的哀悼、思念、希望。
祁福表達了小朋友們對災區人民的良好祝願，讓我們面向西北方向。(這是玉樹發生地震的方向)默默地祈福吧!”
幼兒園地震演練方案2
活動目標：
1、瞭解地震產生的原因。
2、如何躲避地震的方法。
3、地震的預防。
4、初步培養幼兒用已有的生活經驗解決問題的能力。
5、加強幼兒的安全意識。
活動過程：
一、地震的由來
我們的地球是個大大的圓球,(師實物演示)我們生活在這個球的表面,爲什麼人不掉下來呢?因爲地球中心有很強的地心引力.那麼在這個球的中心有些什麼呢?有岩石和岩漿有厚厚的地層.這些東西一直都在運動一刻不停.爲了讓他們正常運動不爆發出來引起地平面的一些才難，人類就想了個好辦法,到處種樹.我們都知道樹有很長很密的根鬚,這些根鬚就像許許多多的手一樣把泥土岩石牢牢抓住.這樣就安全多了.
可是現在許多人因爲要蓋高樓大廈,爲了要開採石油和礦產都把樹拔了,把山開了.這樣地球表面就受傷了,所以就會產生了地震.所以會發生地震都是人類破壞環境造成的.
二、地震的躲避方法
地震時地面會晃動,嚴重時牆面會倒塌,但是我們也不要害怕,只要安靜地聽從大人的話,記住躲避的方法就好了.
如果在家裏發生了地震我們要聽爸爸媽媽的話,地晃動的厲害時我們不能朝外面跑,因該要先把門打開,然後找堅固的傢俱底下,並且要保護好頭部.怎麼保護呢?用書包頂在頭上,用被子坐墊蓋上,實在沒有軟的東西保護時,可以用手護住腦後部.然後蹲下緊縮身體,這樣你的膝蓋就能保護好肚子了.
如果地震時我們在馬路上行走,那就儘量跑到開闊的地方去,電線杆玻璃窗招牌等都是危險物品,一定要遠離.
地震時不能做電梯,不能搭乘任何工具.
地震一般時間很短,震動時不能轉移,要等地震過後才能轉移到安全的地方去.
學習地震自我保護姿勢
三、地震的預防
我們要多留心廣播電視,一旦有預報就要馬上轉移.平時我們要保護大自然,多種樹,不亂砍亂伐.讓我們人類和大自然和平共處.
四、我們能爲地震地區的朋友做什麼
討論如何儘自己的力爲災區的朋友做什麼。
幼兒園地震演練方案3
活動目標：
1、引導幼兒知道發生地震時應如何應變，掌握好逃生的技巧。
2、增強幼兒的安全意識。
3、掌握好躲、爬、鑽、跑的技能，提高身體運動素質。
4、以地震爲契機對幼兒進行情感教育。
5、考驗小朋友們的反應能力，鍛鍊他們的個人能力。
活動準備：
地震後的圖片
活動過程：
1、觀看發生地震的圖片師：小朋友們，看看今天老師給你們帶來了什麼圖片。
2、出示圖片(邊出示圖片邊設問、講解)。
(1)發生什麼事情啦?
(2)發生地震的時候，有什麼感覺和現象發生?
(3)地震給人類帶來什麼災難和危害?
3、發生地震時應該如何應變
(1)師：小朋友們，如果我們這裏發生了地震，我們該怎樣做呢?我們還可以有其它的逃生方法嗎?
(2)小結地震發生時，千萬不要驚慌，要鎮靜，趕快跑到空曠的地方，如果你在家裏的時候，要配合爸爸媽媽趕快把煤氣、電、水龍頭等關掉，來不及跑出家門就把臉盆或是鍋等東西罩在自己頭上，或者跑到桌子、椅子、牀底下躲起來，以免被天花板上的吊燈或其它東西掉下來砸傷自己。不可以躲在招牌處或玻璃處，以免它們掉下來砸傷自己。
4、地震逃生遊戲引導孩子們要注意別驚慌，要注意掌握躲、閃、鑽、爬的技能，別撞倒別人，要互相關心同伴是否脫離危險，互相護持，老師要注意引導幫助孩子們掌握逃生技能。
幼兒園地震演練方案4
一、 演練目的
通過地震應急演練，使全園師生掌握應急避震的正確方法，熟悉震後我園緊急疏散的程序和線路，確保在地震來臨時，我校地震應急工作能快速、高效、有序地進行，從而最大限度地保護全園師生的生命安全，特別是減少不必要的非震傷害同時通過演練活動培養幼兒聽從指揮，團結互助的品德，提高突發公共事件的應急反應能力和自救互救能力。
二、 演練安排
1、內容：
(1) 應急避震演練，緊急疏散
2、對象：全體幼兒和教職工
3、、時間：20__年5月12日 下午隨時
三、 演練準備
1、演練前召讓教師熟悉應急避震的正確方法，分析我園應急避震的環境條件，對幼兒闡述地震應急演練的重要意義，講明演練的程序、內容、時間和紀律要求，以及各個班級疏散的路線和到達的區域，同時強調演練是預防性、模擬性練習，並非真正的地震應急和疏散，以免發生誤解而引發地震謠傳。
2、演練前對疏散路線必經之處和到達的“安全地帶”進行實地仔細檢查，對存在問題即使進行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。
四、 演練要求
1、不要驚慌，聽從指揮，服從安排。
2、保持安靜，動作敏捷、規範，嚴禁推拉、衝撞、擁擠。
3、按規定線路疏散，不得串線。
五、組織機構
(1)領導小組：
組長：園長
成員：全體教職工
信號員：副園長
(2)教室室內指導組：各班教師和保育員
1“地震警報”發出後，指導幼兒進行室內避震，糾正幼兒的不正確動作和姿勢。
2“地震警報”解除後，帶領幼兒迅速有秩序疏散到指定的“安全地帶”：幼兒園操場
3班級老師要自始自終跟對，密切關注演練現場，維護活動紀律，防止意外發生。
(2) 疏散線路沿線工作
1合理調節幼兒疏散的進度，特別是防止過度擁擠造成踩踏事故。
2處理幼兒疏散過程中偶發事件
六、 演練程序
1、信號員發出“地震警報”
2、保育老師或上課教師(演練時爲班小組長)立即停止授課，轉而成爲教室演練負責人，立即告知孩子“地震來了，不要慌”，並指揮幼兒迅速抱頭、閉眼，躲在各自的課桌下或課桌旁，儘量捲曲身體，降低身體身體重心，並儘可能用書包保護頭部;最後一排同學面向牆，蹲在牆角處。演練時間爲一分鐘。
3、1分鐘後，進行檢查並記錄不足之處。
4、2分鐘後信號員接觸鈴聲
5、幼兒復位，老師告知幼兒，地震已過，現在撤離教室，進入緊急疏散演練環節。
6、幼兒在老師帶領下有秩序從樓梯向下撤離，並按照預定的疏散路線，迅速撤離到事先指定的地點。抱頭蹲下。
7、各班班主任報告各班人數及受傷人數。
8、信號員對幼兒進行地震宣傳教育。
9、宣佈演練結束，各班依此退場，返回教室。
