地震應急演練是一項很重要的活動，通過演練可以讓大家瞭解應急避震的正確方法，掌握逃生技能。以下是本站小編和大家分享精選關於防地震演練實施方案參考範文相關參考資料，提供參考，歡迎你的參閱。
一、演練時間
5月10日上午9時00分00秒，我縣城區某區域發生里氏4.9級地震，分4個階段。
第一階段：當地震發生時，聽到“地震警報”信號拉響，機關人員立即關閉電源，爾後在辦公桌下面採取躲避姿態一分鐘；
第二階段：主震發生1分鐘後，全體人員冷靜、果斷的迅速撤離，以小跑（不得急速奔跑）方式，從辦公室出來由樓梯口有序撤離辦公大樓外至空曠地帶（避開危險物、場所與高達建築）雙手抱頭坐下；
第三階段：人員安全撤出後，迅速清點人數，立刻上報安全撤離人數、失散人員和其他有關情況，同時啓動應急預案，組織人員開展抗震搶險工作；
第四階段：演練結束後，對本單位的演練情況進行現場總結，及時發現和糾正在演練中出現的問題。
二、報警信號
聽縣“地震警報”信號，同時大家喊話“地震了大家躲避”。
三、疏散路線及避難場所
1、疏散路線：辦公室→樓梯→辦公樓下一樓→國土大樓門前大坪；
2、避難場所：國土大樓門前大坪；
四、演練程序
1、5月10日上午9時01分00秒，聽到縣“地震警報”拉響，大家喊話，警示地震發生，全體人員立即關閉電源，就近躲避到桌下，不要靠近窗口，身體採用蹲下的方式抱頭並頭頂公文包（或厚大的書本）作緊急避險，有口罩或毛巾的請捂住口鼻，準備疏散；
2、主震發生1分鐘（至9時02分00秒）後，在房屋沒多大破壞或沒有較大的地震反應時，機關全體人員緊急按規定線路迅速有序撤離；
3、撤離到國土大樓門前大坪後，迅速清點人數，上報安全撤離人數、失散人員和其他有關情況；
4、啓動應急預案，組織人員準備抗震救災；
5、總結演練情況，宣佈演練結束。
五、參加演練人員
全體機關工作人員，共12人。
六、演練指揮小組
總指揮：XX
副總指揮：
成員：xx
負責組織實施協調編辦地震演練，配合縣城區地震應急避險疏散和自救互救演練指揮部工作。
七、注意事項
1、撤離時，全體人員要冷靜，有序地組織撤離。
2、撤離時，如有人員摔倒，附近人員可立即中止演練，將其攙扶、保護送往救治中心。
3、演練時以小跑行進，不得急速奔跑，人員從辦公室出來後在樓梯處以兩縱隊列撤離。
4、撤出辦公大樓後，不要東奔西走，切忌回室內搬貴重物品和日常用具。
地震應急預案演練方案2
1.全體參演人員在固定區域迅速集合。
2.地震應急演練設指揮長和總指揮，指揮長向總指揮報告準備就緒後，指揮長宣佈地震逃生應急演練開始進行。
3.所有參加演練的人員聽到“地震發生”的信號後，上課教師立即停止授課，立即告知學生“地震來了，不要慌”，並指揮學生迅速抱頭、閉眼，躲在各自的課桌下或課桌旁，儘量蜷曲身體，降低身體重心，並儘可能用書包保護頭部;最後一排同學面向牆，蹲在牆角處。
4.全體人員(包括教輔人員)立刻停止所有的活動，就近躲避。
5.指揮長髮出解除“地震警報”信號後，做好準備進行撤離;當發出疏散信號後，學生們在演練負責老師及疏導組的指揮下迅速從教室有條不紊地向廣場疏散，堅決杜絕奔跑，各班在負責老師的指揮下，集中到教學樓前廣場蹲下。注意：學生在逃生的過程中用書包、書本等保護頭部和頸部。全體人員(包括教輔人員)立刻到前廣場，並下蹲。
6.當撤離至緊急集合點後，清點人數，以確定教師學生安全情況。
7.最後所有師生“安全脫險”，總指揮指示 演練結束，並對演練過程中出現的問題進行總結並加以改進。
地震應急預案演練方案3
一、演習目的： 爲了切實做好學生安全工作，確保師生的生命安全，培養師生在遇到地震等突發事件時的安全疏散與逃生技能，讓師生掌握簡單實用的地震常識和逃生知識，也爲紀念2008年5月12日這個特別的日子，我校特在本學年度舉辦一次教學樓防震逃生安全演習。
二、演習前準備： 教師通過上午的晨間談話活動及中午餐後觀看地震演練視頻讓學生講解地震逃生順序、逃生技巧及要求 1、地震發生時的應急行動： 正在室外的人員----把學生集中到操場中間空曠場地或集中在樹木周圍； 正在午睡的人員----大聲叫醒學生，提醒學生頭頂枕頭、靠墊蹲在就近的牀邊躲避。
正在室內的人員----根據情況選擇向室外疏散或室內躲避。
2、地震發生時的保護方法： 雙手抱頭，蹲在戶外空曠安全地或室內桌子下面，千萬不要在窗下或橫樑下躲避。趴下時，使鼻子上方雙眼之間凹部枕在橫着的雙臂上面，閉上眼和嘴，用鼻子呼吸。
不能慌張、哭鬧或隨意亂跑，不大聲叫喊，保持體力等待救援。
三、演習方案： 流程：第一次信號響起——躲避到桌子下——第二次信號響起——到大操場集中——教師安撫學生情緒——彙報師生人數 1、發佈“地震”信號：共兩次 一教師在任意時間段發佈“地震”信號——喇叭喊話。
2、疏散組織： 第一次信號代表就地躲避：師生聽到警報信號後，立即停止上課，教室所有用電設備，隨手關門。班級教師馬上到達指定崗位，組織學生按照事先確定的躲避地點（桌子下面）快速進入。
第二次信號代表撤離疏散：班級老師按照疏散順序，班主任引路、配班主任斷後向外疏散，在樓梯上行走時仍應半蹲並手蒙嘴巴儘量用鼻子呼吸。
集合地點：（大操場）本班學生到達指定地點後，要立即原地蹲下，保護頭部。集合時排二列縱隊，學生全體坐下，其中一老師迅速清點人數，並報告領導。
一旦發生地震情況，緊急疏散路線如下： 四、災後工作安排 1、操場維護學生秩序。
2、總結經驗，找到缺點，改進不足。
