學校世界讀書日活動方案精選1
腹有詩書氣自華,最是書香能致遠。理想的教育“應該重視讓學生與書本爲友,與大師對話”,因而在“4.23世界讀書日”即將來臨之際,圖書館將聯合其他部門,推出一系列活動,積極倡導:知人知理知事,讀人讀理讀書。目的在於營造書香校園,培育閱讀氛圍。
一、時間:3月1日—4月23日
二、主辦:圖書館政法學院
參加人員:全校學生
三、組織機構
成立領導工作小組。組長:趙澤洪楊洪
成員:張希平莊桂花殷守剛白曉燕白豔
領導工作小組職責:1、做好讀書系列活動的組織協調工作,及時發現、研究、解決活動中出現的問題。
2、積極組織、動員全校讀者開展讀書活動,撰寫文章。
四、活動內容設計:
1、讀書有獎徵文活動,確定推薦書目(政法學院提供)
2、以“好書伴我成長”爲主題,以閱讀協會爲基礎,在全校讀者中進行宣傳、動員,組織學生積極參與讀書活動。並撰寫書評、讀書札記、讀後感(詩歌除外),以研討文章爲佳。文章要求2000--3000字,且觀點正確、集中,立意新穎;表達清楚、通暢,邏輯嚴密。文章要求必須爲原創作品,沒有學術行爲不端現象。截稿時間:4月10日。投稿郵箱:(請大家在投稿時,請在稿件名上註明自己的學院、本、專科、班級、姓名,方便篩選整理)
3、由專任教師組成評委小組,評選產生:(1)、本科組:一等獎2名,二等獎6名,三等獎17名。
(2)、專科組:一等獎2名,二等獎6名,三等獎17名。獲獎作品將上傳圖書館網站,並裝訂成《4.23讀書徵文獲獎文集》。
4、4月23日,在圖書館內舉辦頒獎活動,屆時將邀請學校及相關進行領導頒獎。頒獎活動結束將舉行第二期讀書沙龍。
學校世界讀書日活動方案精選2
一、活動意圖:
4月23日——“世界讀書日”即將來臨,大班組將於4月10日——4月23日開展“書香伴我成長”系列主題活動。我們將藉此活動,進一步激發孩子們的閱讀興趣,感受讀書的樂趣,提高自主閱讀能力,爲其一生的發展打下堅實的基礎。與此同時,我們也將爲您和孩子提供讀書、交流、展示、共享的大舞臺。我們真誠地邀請:請您融入到我們的活動中來,並配合開展好以下活動:
活動時間:4月22日
活動地點:各班班級教室
活動內容:
第一階段:策劃啓動階段
1、組織年級組教師對活動要求進行學習,使教師們對本次活動有一個統一的認識。
2、籌備活動日當天所需各類資料。
3、各班教師做好班級宣傳工作,向家長提出活動倡議書,使家長對本次活動有所瞭解。
3、請家長和幼兒一起製作完成親子活動“自制圖書”。
第二階段:實施階段
1、請各家庭於4月20日前上交自制圖書。班級自評,推薦優秀家庭做分享。
2、準備活動當天製作書籤材料。
3、(4月21日)帶領幼兒參觀年級組自制圖書展,(4月22日)定時向家長開放圖書展現場。
4、集體觀看學習讀書意義及好處。
5、請優秀家庭分享自制圖書的樂趣及意義。評選優秀自制圖書家庭,分發獎狀。
6、現場自制個性系列“書籤”。
7、家長送帶禮物給幼兒(自帶圖書)。
延伸活動:一個有意義的晚上,倡導晚上,家家關閉電視一小時,在溫馨安靜的環境裏共享閱讀的快樂,幼兒並用多種方式進行記錄,帶回班上進行分享。
學校世界讀書日活動方案精選3
爲慶祝第22個“世界讀書日”,推動書香校園建設的深入開展,學校特開展系列讀書活動,讓師生在讀書中學會思考,在讀書中開拓視野,在讀書中享受生活,在讀書中感悟人生。
一、活動主題
閱讀,讓我們的世界更豐富
二、宣傳標語
好書伴我行,書香遍校園
書籍點亮人生,書香洋溢校園
與名著爲伴,塑造美好心靈
與經典同行,打好人生底色
開卷有益——我們愛讀書;良師益友——我們讀好書;行萬里路——我們多讀書;學海無涯——我們勤讀書。
三、活動時間
4月9日——4月24日
四、內容與形式
(一)系列活動之一:教師手抄報展示(假期手抄報)
參與對象:全體教師
活動內容:教師們通過閱讀談感想、分享展示老師的閱讀感受。
(二)系列活動之二:分享閱讀分享快樂
爲迎接世界讀書日,進一步引導學生遨遊書海,親近書籍,與好書爲友,開闊視野,陶冶情操,學校將舉行一至三年級手抄報設計製作活動。
1、手抄報主題:
一年級:童話故事
二年級:寓言故事
三年級:歷史故事、歷史人物
圍繞以上主題,題目自擬,有創新要新穎。
2、手抄報應精心進行選材和設計。所選(寫)內容均應短小精悍,體趣味
性、教育性、藝術性和創造性的特點。
3、參評手抄報的排版應符合報紙的基本要求,標題突出,圖文並茂,版面
生動活潑。
4、活動作品統一使用8開圖畫紙。
5、手抄報的文字部分必須堅持“手抄”原則。所有文字必須使用規範字,要注意校對,杜絕錯別字。
6、上交時間:4月18日
(三)請每一位學生在4月23日世界讀書日,嘗試着做到以下幾點:
這一天,走進書店,買一本自己喜愛的書,開始閱讀;
這一天,告訴親人和朋友:“今天是世界讀書日,讓我們共同享受讀書的快樂”;
這一天,在家關閉電視一小時,在溫馨安靜的環境裏共享閱讀的快樂;
這一天開始,確立一種信仰:“讓學習和閱讀成爲一種習慣和風尚”。
學校世界讀書日活動方案精選4
一、活動目的
通過災後教育設備重置和更新,我校圖書室已有圖書2萬餘冊,目前又進行了班級流動圖書庫的建設,目的就是要大家習慣讀書,並從“4·23”世界讀書日這一天起,讓師生們捧起心愛的書,在溫馨的環境裏享受閱讀的快樂,相互介紹一本最喜愛的書,傳遞美好感受,一起誦讀美文,體會心與心的交融。世界讀書日,讓我們用書籍構建文化長城,用知識激發智慧泉涌,不斷成長。
2019年4.23學校世界讀書日活動方案
二、主辦單位
讀書活動由新中學校教導處、政教處、團總支部、圖書室、少先隊、工會聯合主辦。
三、活動內容
(一)教師活動
1、“讀書,讓人生更美好”讀書博文比賽
(1)參加對象:45週歲以下教師。
(2)活動時間:徵文階段:從本通知發佈之日起至4月30日止。
評選階段:5月上旬組織人員進行審查初評。
公示階段:5月中旬。
(3)參賽方式和要求
①參賽者在新浪博客進行註冊,在註冊時請寫明“註冊原因”爲“參加學校博文賽”,註冊通過後即可開通個人博客,然後發表博文;②博客名稱、博主暱稱自定,但使用不文明名稱的博客將被取消參賽資格;
③博客中發佈的參賽作品要求內容積極健康,中文原創,嚴禁抄襲,作者對其參賽作品的版權、著作權、肖像權負有全部的法律責任;
④博文內容應與閱讀有關(指紙質、數字、網絡等介質的書籍、報刊、雜誌等出版物的閱讀);
⑤文章形式不限,可以是散文、隨筆、評論、對話、訪談、聊天、隨感錄、讀書故事、小品文等,題目自擬;
⑥博文寫作時間不限,每位參賽者限提交1篇參賽作品,字數在3000字以內。發佈時請在標題前註明【博文賽】。
⑦參賽者在比賽期間將參賽作品提交到指定的QQ羣(羣號:70XXX63)之共享空間,並填寫博文標題、作品地址、博客名稱、聯繫方式等信息。
2、“讀書,讓人生更美好”讀書徵文活動
(1)參加對象:45週歲以下教師必寫。
(2)作品上交時間:即日起至5月30日止。
(3)作品形式:可以是散文、隨筆、評論、對話、訪談、聊天、隨感錄、讀書故事、小品文等,具有可讀性思想性和啓示性,倡導經典閱讀。
(4)評獎方式:請參加徵文活動的老師將自己的文章至新中學校的新浪郵箱)—讀書徵文文件夾內,此次徵文將評出一二三等獎若干,並有精美紀念品送上。
(二)學生活動
1、“走進書裏”讀書徵文活動:
充分利用好學校和班級的流動圖書,讀書和寫作。
(1)作品上交時間:即日起至5月23日止。
(2)作品形式:讀書體會、好書介紹、切合主題的散文和詩歌、讀書故事、讀書隨筆等。
(3)參加年級:不限。
(4)評獎方式:請有意參加的小朋友將自己的美文以電子稿形式上交給班主任,請班主任A4紙打印,上交給圖書室負責人。(注:好書介紹可以直接上交好書推薦卡)此次徵文將評出讀書之星、文學之星若干,校長親自頒獎,並有精美紀念品送上,請大家踊躍參加。
2、4月19日班隊課
(1)組織安靜閱讀,引導學生靜靜地打開一本書,沉浸在書香的世界裏。
(2)請每一位學生在4月23日世界讀書日,嘗試着做到以下幾點:
這一天,告訴親人和朋友:“今天是世界讀書日,讓我們共同享受讀書的快樂”;
這一天,在家關閉電視一小時,在溫馨安靜的環境裏共享閱讀的快樂;
這一天開始,確立一種信仰:“讓學習和閱讀成爲一種習慣和風尚”。
(三)好書推介
具體由學校圖書室負責安排,推介資料可以張貼到公開欄或圖書閱覽室、班級流動圖書架等處,推介的書目置於顯眼的位置。