“效率課堂”活動月活動方案
一、指導思想
以市教研室提出的“效率課堂研究”爲主題，以“一課多研”爲主要研討形式，深入紮實地開展效率課堂聽評課活動。爲取得良好的效課，特制定效率課堂鞏固推進月活動實施方案如下：
二、目標任務
以課堂爲主要陣地，通過開展效率課堂教學展示活動，把課堂教學展示活動與高效課堂研究結合起來，全面提高教師的業務素質和教學能力，提高課堂教學效益，促進教師的專業化發展。
三、實施步驟
（一）第一階段：宣傳發動，個人備課（ 3月1日——11日）
1、利用校務會做好宣傳發動工作，推選三名青年教師承擔語數英三科的示範講課任務。
2、根據個人實際，選擇適合自己的課型，鑽研教材，充分備課。
（二）第三階段：集體聽課，指出不足（3月12日——20日）
1、成立教研組，每組都有學校領導和相關學科的任課教師組成。
2、組內研討課：學校領導組織，組長牽頭，各任課教師共同參與聽課、評課。
3、講課人根據講課的實際情況寫好反思，並進行修改，形成二次備課，如果對自己的講課成績不滿意，可以口頭申請第二次講課。
（三）第三階段：二次聽課，完善提高（3月21日——31日）.
1、開展第二次聽課活動。只要有教師提出申請，學校領導及教研組的老師們就全部參加。
2、開展第二次評課活動。根據大家的意見和建議，講課人對比一二次講課經歷，完善自己的備課程式，再次寫出反思。
四、具體辦法和措施
1、成立領導小組：
組 長：
副組長：
組 員：
2、利用校務會的時間佈置聽評課活動方案。提醒老師着手準備。
3、利用理論學習時間，讓教師們充分了解“效率課堂”評價標準。
4、發揮教研組的作用，使教研過程和內容落到實處。
5、充分發揮骨幹教師和教學能手的帶動作用，搞好傳、幫、帶，實行“強勢帶動，弱勢聯合、共同進步，全面提高”戰略方案，全面提高教師的課堂教學水平。
