2021學校萬聖節活動主題方案1
一、活動時間：xx年10月28日下午3：00
二、活動目標
1、通過開展萬聖節活動，讓幼兒瞭解萬聖節的由來（在西方國家，每年的10月31日是一年一度的萬聖節，也有說是“鬼節”，傳說當年死去的人，靈魂會在萬聖節的前夜造訪人世，據說人們應該讓造訪的鬼魂看到圓滿的收成並對鬼魂呈現出豐盛的款待。所有篝火及燈火，一來爲了嚇走鬼魂，同時也爲鬼魂照亮路線，引導其迴歸。萬聖節期間，許多公共場所乃至居家院落，都會佈置上很多裝璜，諸如各式鬼怪呀、南瓜燈呀、還有黑貓以及巫婆的掃帚之類；孩子們會穿上每年不一樣的萬聖節服裝，拎着南瓜燈的提簍去挨家挨戶地討糖，說是“trick or treak”。），感受西方節日的氛圍，瞭解中西文化的不同；
2、在活動過程中，豐富幼兒園的美語教學活動，讓幼兒感受美語學習的樂趣；
3、通過南瓜燈，面具等的製作培養幼兒的創造力、想像力、動手能力，增進家長與孩子之間的親子感情，老師與幼兒之間的師生情，幼兒與幼兒的友情。
三、活動準備
1、氣氛渲染：活動開展之前，向孩子們講述萬聖節的相關由來與習俗（行適當的心理疏導），播放節日歌曲，美語老師完成相關萬聖節課程，學習口語Happy Halloween！Trick or Treat，give me something good to eat！鼓勵孩子節日當天向不管認識或不認識的人使用英語討糖果。提前告知幼兒我們的活動，使幼兒產生期待的心理。
2、環境佈置：各班負責本班教室與走廊的佈置，老師與幼兒一起製作：畫南瓜燈、畫鬼臉，畫巫婆，怪異面具；可以製作海報來宣傳萬聖節的來歷。（有參考圖片，見美語部共享文檔—萬聖節活動—20xx/2009），各班負責完成本班美語主題牆（瘋狂頭髮日主題牆佈置參考：主體文字—瘋狂頭髮日：Crazy Hair Day
各類型頭髮的圖片和英文說明：如黑髮（blackhair）；金髮（blondhair）；直髮（straighthair）；捲髮（curly hair）……，其他教師可以上網查詢相關資料。
使用各類怪異頭髮的實物和英文對照
3、家長爲寶寶準備一些小糖果，和家人一起製作南瓜燈、怪異面具等（小、中班的孩子第一次參加此活動鼓勵做一個南瓜燈）
2021學校萬聖節活動主題方案2
一、活動目的
1. 介紹西方文化，帶動校園文化多元化發展;
2. 豐富學生的校園生活，加強各系學生的交流
二、可行性及意義
4. 主題鮮明，符合大多數大學生的興趣傾向;
5. 具有創以及趣味性，能吸引學生參與;
6. 互動性強，沒有了演員與觀衆的界線，人人蔘與其中;
7. 以調動學生熱情，促進合作交友爲目標。
三、活動地點 第一飯堂二樓
四、活動展開
(一)前期宣傳 製作宣傳海報，貼在飯堂和宿舍附近的宣傳欄上。海報內容包括活動的時間、地點以及活動的節目安排。
(二)場地佈置 先將飯堂的桌位移到飯堂的周邊位置騰出足夠的空間搭建活動舞臺。在飯堂門口掛上各種恐怖的南瓜面具，飯堂內設置好音箱設備和七彩射燈。
(三)活動流程
1.活動從晚上六點三十開始入場，七點正式開始(天黑以後)持續約一個半小時
2.當晚到活動現場的各條路上將會有各種魔鬼爲參與者引路。持門票者從學生第二食堂的門口進去，到“露天食堂”處領取糖果、“大糖紙”和胸針，並在糖紙上留下自己的留言或聯繫方式，先由自己保管，然後進出廣場。由於場地限制，沒有門票的同學只能在外圍觀看。
3.開場：播放幽靜的音樂，主持人不直接出場，在幕後用神祕的口吻告訴大家晚會即將開始，請屏住呼吸期待神祕的揭曉。現場燈光逐漸關閉，突然亮起一盞燈照相舞臺中央，但是什麼也 沒有……主持人幽默地稱是失誤。然後等再一次關閉。舞臺上悄無聲息，漸漸出現了白色飄動的身影，音樂慢慢地想起。突然燈光亮起，出現在人們眼前的是帶着面具的街舞演員，音樂也隨之變得的富有動感。晚會在一段街舞后正式開始。
2021學校萬聖節活動主題方案3
一、指導思想
爲了讓學生感悟西方文化特色，瞭解萬聖節的來歷，通過萬聖節活動的宣傳，配合英語教學，培養學生英語學習的興趣，體驗節日的快樂，特舉辦 “萬聖節”主題活動。
二、活動時間
10月31日17：45——19：00
三、參加對象
一到六年級全體學生，全體教師
四、活動方式
1、a).利用假期要求學生設計製作萬聖節相關裝飾(如面具、南瓜燈，衣服等)，返校日帶回參加評比，並佈置教室。b).通過各年級的外教課瞭解跟萬聖節有關的信息。
2、晚上活動安排：
1).17：45-18：15 學生參觀南瓜燈。
2). 18：15-18：35討糖活動，分樓層活動。1-2年級在三樓，其他班級不變。
3).18：35-19：00 分班級活動。各班主任負責在班上組織，帶領學生進行互動小遊戲。
備註：
1.每樓層設有一名安全巡檢員。 各班主任在班檢課時對學生進行安全教育。
2、學部會適當準備一些糖，各班也要相應準備一些糖。
3、低年級的萬聖節裝飾避免恐怖。
4、每班需上交南瓜燈一盞參加評比展出。
2021學校萬聖節活動主題方案4
活動目的`：
1、介紹西方文化，帶動校園文化。
2、鍛鍊學生的動手能力、發揮豐富的想象力、培養英語學習的興趣。
3、加強家校合作，讓家長、孩子和老師共同參與。
活動時間：20xx年10月31日 下午1：40
活動地點：安鎮中心國小食堂二樓活動中心
參加人員：五年級組全體師生以及部分家長和應邀參加的各年級的老師活動準備：1、製作告家長書，要求家長協助孩子設計好造型
2、製作校園海報和邀請函
3、繪製萬聖節圖畫，佈置會場
活動流程：
1、進場儀式 a. 每班發有兩面小旗，有班委負責設計好班旗。 b.在班旗的引領下，進場並按照指定的位置席地而坐。
2、服裝展示：
a.準備好背景音樂 b.從1班開始到7班進行服裝展示 c.評委爲每個班打分
3、咬蘋果遊戲
a.準備好7只蘋果和7盆水 b.每班選派一位選手參加遊戲 c.在主持人發令後誰先咬到蘋果即爲優勝
4、評委評選最佳集體獎、最佳表演獎(每班一個)、最佳創意獎(每班一個)
a.評委和部分家長將小花貼紙貼在參加遊戲的同學身上。這些同學都代表着各自的班級。
b.得到小花最多的班級即獲得"最佳集體獎" c.評委經商議宣佈最佳表演獎(每班一個)、最佳創意獎(每班一個)
d.頒獎 5、Happy Time
集體舞Macarena Cha cha cha Hockey pokey Chicken dance
Rabbit dance
6、Trick or treat
要求孩子說着 Trick or treat 的話，向家長討糖果。
7、活動結束。
2021學校萬聖節活動主題方案5
活動準備：
1、糖果、面具(吸血鬼、巫婆、幽靈、怪獸、骷髏、南瓜娃娃)、巫婆帽子等
2、各班創設萬聖節環境，製作一些蝙蝠、南瓜燈及頭飾放在英語區，並加上英文
3、音樂：萬聖節主題歌《trick or treat 》
前期準備：
1、熟悉遊戲中角色，減少在遊戲活動過程中的恐懼感，熟悉角色
英文及相應的句子。
2、熟悉主題歌“trick or treat”的旋律。
活動過程：
活動前期先熟悉鬼怪角色，遊戲過程中播放主題歌曲，愉快輕鬆的遊戲。
1、遊戲活動：
遊戲一：怪獸，怪獸，幾點鐘?
老師帶上面具(幽靈、巫婆、怪獸、骷髏、吸血鬼)，例如：帶上巫婆的面具，小朋友就說：“witch,witch, what’s the time?” 老師對着孩子說“two o’clok…..”，當說到“ten o’clock”時，就去抓小朋友。接着又換上不同的面具，如此交替玩。
遊戲二：分組讓學生以最快的時間把一個學生用報紙包起來，做成一個木乃伊。
2、討糖：遊戲結束後，老師關門關燈，落窗簾，幾位老師分散帶着孩子藏起來，老師手拿糖果，藏好後讓其他學生帶上面具來討糖，找出藏起來的小朋友並說上一句“trick or treat(不給就搗蛋)，老師和孩子將糖分給討糖的小朋友每一顆。
3、吃糖：分兩組大帶小拉圓圈，玩大南瓜小南瓜遊戲(南瓜變大圈拉大，南瓜變小圈縮小)
4、各鬼怪的主人公出來與活動者道別，分享遊戲的快樂，結束活動。
