在職場生活中，我們都會碰到過事蹟，對各類事蹟都比較熟悉，我們如何書寫事蹟材料呢，不管寫什麼樣的事蹟材料，都必須實事求是的表述出內容，本站小編今天就爲您帶來了人事蹟演講稿5篇，相信一定會對你有所幫助。
人事蹟演講稿篇1
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！
我叫xxx，是個品學兼優的好學生。在三年的學生活中，我勤奮好學，積極進取，熱愛勞動，關心集體，樂於助人，團結同學，以身作則，每年都榮獲“三好學生”稱號。
一、品學兼優，屢獲佳績
自入學以來，在生活、學習等各方面我都給自己提出了高標準，能夠從嚴要求自己，虛心接受老師的教育和幫助。在課堂上，守紀律，認真聽講，勤學好問；在校園裏，講文明，熱愛集體，尊師友愛，樂於助人；在家中，聽話懂事，尊老愛幼，經常幫助父母做自己力所能及的家務事。良好的行爲習慣，促使我在德智體美勞等方面得到不斷髮展與成長，三年來，我的成績一直優秀，先後多次被評爲學校“學習習慣之星”、優秀少先隊員。我還積極參加各項活動，古詩知識競賽、乒乓明星故事演講、硬幣書法等，我幾乎每次都是拿到第一名，爲集體爭得了榮譽。
二、熱愛祖國，充滿愛心
四川地震發生後，我含淚看完了賑災晚會，主動拿出自己積攢的零花錢獻給了再去。我的同桌施春雷是單親家庭的孩子，我經常關心他，幫助他，和他建立了深厚的友誼。
三、興趣廣泛，全面發展
除了認真學習課堂知識外，我在聲樂、美術等方面也很出色。我的歌聲優美動聽，我的畫也栩栩如生，經常製作小報展示在班級才藝欄中。我對什麼都充滿興趣，是一個活潑可愛、愛好廣泛的孩子。
四、愛護環境，從我做起
我從不往地上亂扔垃圾，而且還經常教育別人要保護環境。有一次我和家人外出，媽媽把喝完的飲料瓶隨手人到了路邊，我不高興的說：“都體型好多次了，您怎麼又忘記了？您想讓我們的地球變成沙漠嗎？您怎麼這麼不愛護我們的環境啊！”說着便過去撿起瓶子人進垃圾系箱中。我在學校主動撿垃圾，我的自覺行爲感染和影響着集體中的每一員。
在三年的學習生活中，在學校的正確引導和老師的精心教育下，我取得了長足進步，逐步成長爲一名德智體美勞全面發展的優秀少年。面對成績和優點，我不會驕傲，而會更加努力的學習，腳踏實地的做好少先隊員該做的每一件事。
人事蹟演講稿篇2
尊敬的領導、老師、親愛的同學們：
又一個清明節，又一個緬懷先烈的日子。
站在烈士墓前，我們的內心充滿了起伏。一些革命烈士爲國家獨立和民族尊嚴犧牲了寶貴的生命；爲了徹底埋葬舊世界，建立社會主義新中國，有些人一往無前，奮勇作戰，拋頭顱灑熱血；有些人在建設和平時期爲祖國的繁榮和強大獻出了青春和鮮血。
烈士們，在中華民族面臨生死存亡的關頭，你們用自己的血肉築起了鋼鐵長城，與日本帝國主義侵略者進行了艱苦的鬥爭。你倒下了，但成千上萬的“不想當奴隸的人”站起來，唱起了《義勇軍進行曲》來繼承你未竟的事業；烈士們，你們把對國家的熱愛，對勤勞人民的熱愛，變成了戰鬥中抗擊敵人的精神力量。你不怕犧牲，勇往直前，宣告蔣家覆滅，建立一個人民當家作主的新中國；烈士們，在最需要社會主義建設的時刻，是你們拋棄了家庭和個人的一切。你毫不猶豫地站了起來，無私地把你寶貴的生命奉獻給了祖國和人民，把你的鮮血灑向了祖國。
我們怎麼能不尊重你呢？你的輝煌成就將永載史冊，永載史冊！你的名聲將與日月同輝，與江河共存！我們敬佩你們，無私的英雄們！正是因爲你們無數的革命先烈，你們的崇高，你們的無私，才成就了今天的和平環境，成就了祖國的繁榮昌盛。
戰爭時代造就了烈士的勇氣和力量，和平美好的環境爲我們提供了學習知識、成長成才、成爲棟樑之才的機會。我們有信心，因爲我們有榜樣！同學們，我們是時代的幸運兒。要知道幸福的生活來之不易，也要知道自己肩負的歷史責任和使命。我們應該更愛自己，更愛祖國。我們應該努力學習，給她增光添彩。
人事蹟演講稿篇3
尊敬的各位領導、各位老師：
大家上午好！
張麗莉，一名普通的教師，在關鍵時刻挺身而出，把生還的希望留給學生，把死亡的危險留給自己，以自己的柔弱身軀支撐起一片生命的天空，譜寫了一曲感天動地的大愛讚歌，展現了偉大的師德師風。是我們學習的榜樣！
走近學生就是走近快樂、走向幸福，我一直努力用愛開啓學生的心扉。
以前教國中班的時候，我把學生當作自己的弟弟妹妹。他們喜歡把自己的心事流露在作文和週記中。每次批閱只要發現某個學生有生活或學習的苦惱，我都會留下大段的批語真誠地給以安慰、指導，或者利用課餘時間找他們單獨談心，幫他們走出心靈的低谷。因爲我同他們細心真誠地交流，很多學生直到走上工作崗位後還跟我保持着聯繫。較早的有已在新加坡定居的許鳳霞、在青島工作的王守強，較晚的有大學畢業剛剛上班的樑珊珊、藺新梅等。
愛出者愛返，福往者福來。學生是十分重情意的，教師在他們身上付出的心血，他們不會淡忘。每個教師節，每個辭舊迎新的日子，身邊的小弟子們會送上一份份小禮物；到高一級學校就讀的或走上工作崗位的大弟子們會發來一條條祝福短信。使我如沐春風，感覺這就是人生最大的幸福！
這樣的幸福誰不爲它傾倒？誰還不爲它付出？這個學期領導安排我接五年級兩個班的語文課。一直教畢業班的我發現這幫小弟子中有好多孩子不知道完成作業，老師不管不問的話不用心學習的學生就會越來越多，以後的語文課肯定沒法上好。於是我找來一直不能徹底完成作業的滕大慶、祝龍飛、李昌浩、李永才、齊學洲等幾個“頑固”分子，瞭解他們不完成作業的根本癥結所在。我和顏悅色地問他們到底爲什麼做不完作業，起初他們還不敢說，我就啓發着問他們：“下午放學後先做了什麼，後做了什麼；做作業有沒有固定的房間，做作業時有沒有看電視、有沒有家長或他人說話打擾？做作業之前認真讀課文了嗎？做作業的過程中遇到不會的通常怎麼做？……”經過耐心的詢問，我總結了孩子們不完成作業的幾個原因：
（1）在低年級時老師把他們搭到了不完成作業一族，覺得不好管就基本放棄他們了。這些貪玩的小傢伙覺得不做作業可以也就不用心做了。
（2）下午孩子們放學回到家家長一般還沒回家，長期無人監督使得自制力差的他們沒養成認真做家庭作業的習慣。長此以往孩子們的閱讀能力缺失理解能力不能及時提高，導致讀文讀題不懂、寫字寫詞不對、寫段寫文不通。（3）家長懂得如何管理孩子的幾乎沒有，要麼放任自流，要麼簡單粗暴，大多數孩子從家長那裏得不到學習方面的幫助。
（4）由於孩子們的基礎知識沒掌握好，沒有查閱字典詞典等工具書的習慣，做作業時不會做的就亂做一氣或空着不做。
瞭解了孩子們完不成作業的根本原因，我想好了對策。首先，不能再因學生完不成作業而生氣或批評，要根據他們的實際情況因人而異地對待；其次利用學生在校的課餘時間專找問題學生檢查作業補做作業；第三，天天堅持讓課代表、組長幫助檢查作業，讓他們及時反映問題學生的問題並在當天單獨檢查這些問題學生，給予督促和學習指導。不謙虛地講，我是辦公室裏最忙的老師，當然也是有的人所說的最傻的老師。
現在我所帶的兩個班不做作業的頑固分子已經沒有了，做不完作業的也減少到了四五個，那幾個曾常被我叫到辦公室補作業的孩子自尊心增強了，課堂上覺得上課於己無關自行其事的沒有了，這是多麼可喜的變化！
我用我的耐心瞭解到孩子們不完成作業的原因，給了孩子們收穫溫暖和信任的機會，也給了孩子們約束自我提高自我的機會。我想，這樣的機會，正詮釋着什麼是愛和寬容吧。看到孩子們的進步我感受到了一種成就感和幸福感。這就是我工作的動力和支柱！
桃李芬芳是教師的最大願望，看到學生成長和成纔是我們最大的幸福。我不認爲當教師僅僅是在奉獻，在燃燒，在爲下一代枯萎，相反，我覺得在孩子們中間我們同樣在汲取，在更新，在昇華。爲了一堂課，我們翻遍資料，找盡網絡，盡力把它變成一件優美的藝術品，讓孩子充分吸取這裏面的知識，同時也充實了我們自己。這無論是對孩子還是我們自己都應該是一種愉快，一種難以訴說的人生享受！
感謝教師這一神聖的職業，讓我享受人生無盡的幸福，同時，我將執着而堅定、無怨無悔地一路走去，把幸福播撒給更多的學生！
演講結束了，謝謝大家！
人事蹟演講稿篇4
尊敬的各位領導、職工同志們：
大家好！在這年末歲初，新舊更替的時刻，我作爲勞模代表在大會上發言感到十分榮幸。在這裏，我代表的不僅是我個人，也不僅僅是我們幾個人，而是代表那些常年在自己的工作崗位上默默耕耘，爲公司的發展壯大奉獻青春和汗水的所有員工同志們。請允許我代表這次受表彰的勞動模範，向集團各級領導和同志們表示衷心的感謝！謝謝你們一直以來對我們工作的支持、關心和厚愛！
“春秋迭易，歲月輪迴”。回首我們xx集團的發展歷程，生產規模從無到有、由小到大，經濟實力由弱到強，這期間凝結了我們無數人的心血和汗水。今天，我們站在新的歷史起點上，回顧過去那激情萬丈的創業歲月，聆聽今日激越奮進的鏗鏘鼓點，暢想燦爛輝煌的美好未來，我們哪一位楊柳人又怎不心潮澎湃、豪情滿懷！我們的榮辱成敗都和楊柳煤業息息相關，我們將把自己所有的熱血和青春奉獻給楊柳煤業這塊熱土！而我作爲一名安監部部長，只是在我的本職工作崗位上，盡心、盡力、盡職、盡責地做了自己應該做的工作，公司卻給了我如此高的榮譽，這是公司各級領導和同志們對我的極大信任和鼓勵，同時這份榮譽也是我今後工作的動力所在，我只有按照更高的標準更加嚴格要求自己、繼續錘鍊業務，以良好的工作姿態，以更加嚴謹的工作作風，以百倍的工作熱情和幹勁投入到今後的工作中去。
20xx年，安監部在公司領導的正確指導下，在兄弟單位部室的鼎力相助下，組織完善安全管理機構，完善三級安全網絡保證體系、三級安全網絡監督體系；致力安全文化建設；明確安全責任目標；建立長效培訓機制；完善“兩措”制度；認真開展安全性評價；深入開展事故應急預案演練；組織職業健康檢查；嚴格執行《員工安全文明生產檔案》管理制度、隱串排查制度、危險源分析預控制度、評比獎懲制度；認真貫徹集團下達的各種通知文件精神；在公司範圍內營造了濃厚的安全文化氛圍，使職工們人人講安全，人人知安全，人人保安全，人人遵安全。
20xx年我們將仍然把安全放在一切工作的首要位置，一是要認真貫徹落實“安全第一、預防爲主、綜合治理”的安全方針，以弘揚安全文化、宣傳安全知識、提高人員安全意識爲主線，以安全生產、和諧發展爲目標，以狠抓人的不安全行爲和物的不安全狀態爲手段，治理設備隱患、堵塞制度漏洞，全力防範和有效遏制重特大事故，減少一般事故，控制不安全事件，推進安全生產形勢的持續穩定。二是要轉變思想，創新管理。隨着社會的不斷髮展進步，職工思想的不斷活躍，傳統的管理模式終究要被淘汰，我們將加強學習和探索，在探索中創新，在創新中進步，適應社會，順應潮流，大力提倡人性化管理，逐步完成從制度管理到自我管理的轉變。爲楊柳煤業進一步安全發展做好鋪墊，打好基礎。
光榮和夢想同在，挑戰和機遇共存。成績屬於過去，榮譽歸於大家，未來在於創造！同志們，讓我們攜起手來，在公司領導的帶領導下，爲公司的發展壯大獻計獻策，爲開創公司的美好明天而努力工作吧！
人事蹟演講稿篇5
說到誰是你心中最美麗的老師，我的腦海裏就浮現出了她。
仔細想想，她 笑起來的時候，像女版的林俊杰，可愛又迷人。
仔細想想，愛笑的她，工作細心、認真而溫柔。
記得有一天，我拿着兩桶沉沉的午餐剛到教室門口，一個踉蹌，眼看着餐桶要脫離出來，而她馬上就從教室裏跑出來，毫不計較的接過我的兩桶沉沉的午餐，還掛心的詢問我：有沒有事啊?還好嗎?那一刻 我默然心裏感覺暖暖的。
記得有一次，我經過她身邊聞到一股苦濃苦濃的中藥味，我以爲是窗外哪裏飄進來的，不曾多想地說到：好苦的味兒啊!然後她不好意思的解釋說：是我喝的中藥。原來她不得已要及時調理失衡的身體了。
我後知後覺，她總是心繫班級、心繫身邊的人的，仔細想想，卻不曾聽她說過 自己的勞累。
仔細想想，工作細心又溫柔的她，週末休息時喜歡去看花，喜歡去爬山，熱愛運動，熱愛着生活。對比自己沒事總宅在家裏捧着看手機的我，我也開始放下手機，像她一樣出去走走，感覺真的不錯。
我在此要講的人兒，我心中最美的老師——我們一幼小七班班主任譚曉藝老師。她真是美麗的形象裏面住着一個有趣的靈魂，我很高心認識了她，並要藉此機會感謝這些日子她對我的照顧，謝謝大家!
