職場人需要遵循發言稿的規則來編寫發言稿的全部內容，大家在平時生活中，對發言稿一定都不陌生吧，以下是本站小編精心爲您推薦的教師節校優秀教師發言稿6篇，供大家參考。
教師節校優秀教師發言稿篇1
尊敬的各位領導、老師們：
大家上午好！
金風送爽佳節臨，桃李飄香暖人心。在這個喜慶祥和的美好時刻，我們歡聚一堂，共同慶祝第xx個教師節。作爲一名教師代表，首先，向出席今天大會的各位領導表示衷心的感謝！同時，向耕耘在教學第一線的全鎮教職員工及退休老教師們致以崇高的敬意，祝願所有老師，節日快樂！身體健康、萬事如意！
作爲一名教師代表，我感到很榮幸又非常的惶恐。榮幸的是我能夠站在這裏同各位同仁一同分享我這些年來的教學心得；惶恐的是在教育的道路上，我還有很多很多的未知領域去探索。深知自己學識淺薄，更深知自己肩負的責任重大。
這些年來在教育的崗位上，我也不斷的學習和摸索好的教學方法和班級管理經驗，並付諸於我的教學之中。
首先我認爲老師們應該用欣賞和鼓勵的眼光看待每一個學生。
我們深知教師的職責：傳道、授業、解惑也。所以在我們的教學之中很多老師對於學生的要求精益求精、力求完美。還有我們的家長很多都是拿自己孩子的缺點同別人的優點進行對比。久而久之讓學生們失去了自信，失去了學習的樂趣。其實我們可以用欣賞和鼓勵的眼光來看待每一個學生。從事班主任工作多年，我的班級沒有特嚴格的制度，沒有特別多的懲罰措施，更多的則是原諒、理解、欣賞和鼓勵。如在我的英語教學和班級管理中，我總是從學生進步的地方和自身的閃光點去欣賞和鼓勵他們。“寫得不錯，相信下一次會有更大的進步。”“這次寫得不理想，但是老師知道你想寫好，我相信下一次你一定行的”“這件事你做的很好，想一想是不是可以做的更好呢！”一句句鼓勵的話語就是一劑良藥！馬克吐溫曾說過：“一句精彩的讚辭可以作十天的食糧。”教師的欣賞與表揚對於一個孩子來說是多麼的重要，甚至會改變一個學生一生的成長軌跡。欣賞每一個學生，放大他們的優點，及時給予表揚和鼓勵，讓他們在自信、快樂和幸福中健康成長。
我相信在我們的欣賞和鼓勵之下，我們的學生們會向更好地方向發展，將來可能不一定能考上高中，大學，但是這種積極與樂觀的心態，一定會讓他們有一個精彩的人生！欣賞了他們，我們也從中獲得了尊重！
其次；我認爲陪伴是最好的關愛。
剛剛送走的這一屆畢業班，讓我對陪伴有了更深的理解。九年級是學生一生中的第一個也是最重要的一個轉折點。在這一個學年的工作中，我們的校長，學校的領導，班主任，老師們。從早晨的晨讀到晚上的最後一節課都堅守在自己的工作崗位上。映着朝陽，當教室裏傳來朗朗讀書聲的時候，老師們已經在教室裏陪伴着學生們晨讀了；伴着明月，當學生們還在教室裏刻苦學習的時候，老師們晃動的身影就是學生們堅強的後盾；課間、宿舍、操場上，辦公室，到處都可以看到我們老師陪伴的身影。也正因爲如此，讓很多學生實現了自己升學的夢想，讓他們對九年級的生活有了更多美好的回憶。
有很多家長問：孩子上學了我們該做什麼？我想應該是陪伴！
曾讀過一本書：《最好的教育是陪伴》裏邊最經典的一句話：教育無小事。每一位優秀孩子的成長都離不開與他們並肩前行的父母。
對於家長來說，你未必需要去做孩子學習上的家庭教師，也未必要給孩子多少物質上的豐足。你所需要的，就是拿出一點點時間，儘可能給孩子一些陪伴：他學習的時候，你安靜地讀一些書、寫一些文字；他看電視的時候，你和他聊一聊電視裏的故事和社會上的新聞；他痛苦的時候，你給他一些安慰和指導；他高興的時候，你學會分享他的快樂??甚至，你可以什麼都不做，就那麼安靜地坐在他的身邊，看着他，陪着他，聆聽他，欣賞他。
給孩子一些陪伴。這也許是我們家長唯一能做的，也是最需要做的事情。所以並不是把孩子們送到哪些名校是最好的教育，而是陪伴。如果您的孩子在白雲湖中學您能有時間陪伴他，我想這就是最好選擇。
第三，堅守我們的夢想，永不放棄。
相信每一位老師，每一位家長，每一位學生的心裏都有一個美好的願望。
老師們想讓自己的教育質量得到最大限度的提高，家長們想讓自己的孩子優秀並能全方面的成長，學生們想實現自己的人生夢想讓今生無憾。我的夢想和廣大教師的夢想一樣，在送畢業班的這一年裏，我一直告訴自己把這些孩子們都送出去，讓他們都能接受更好的教育。一年的時間裏有太多的陪伴在這些孩子們身邊。班會課，每一次月考分析，每一週，我都告訴自己也告訴我的學生們，相信自己，堅守夢想，永不放棄。最後的會考。大部分學生上了高中，但是也有些許的遺憾。回望走過的路，看看那些爲理想而拼搏的學生們。我相信無論走到哪裏他們都是最棒的！因爲他們懂得了堅守，懂得了永不放棄。
放棄，是一個念頭；而永不放棄，則是一種信念！我希望在座的每一位老師，家長，學生們。能夠堅守我們的夢想，努力拼搏，永不放棄。相信在堅守和永不放棄的後面一定是一道美麗的風景。那就是我們精彩的人生！
“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”親愛的老師們教育事業與我們息息相關，選擇了這一職業就註定我的夢想榮譽都與學生連在了一起，我們的人生價值將在我們的學生身上得以體現。相信我們全鎮的教師們一定會在教育的沃野上翻動犁鏵，相信我們的事業定會生機勃勃、蒸蒸日上。讓我們攜起手來共同努力，力爭讓我們的學生接受到更好的教育，讓明年的會考取得更加優異的成績。來續寫白雲湖教育的華麗篇章。
再次祝願老師們節日快樂，謝謝大家！
教師節校優秀教師發言稿篇2
尊敬的各位領導，各位老師，親愛的同學們：
早上好，在這裏允許我用最純真，最真摯，最熱烈的心預祝老師們節日快樂。二十七載星月曾伴書聲;二十七年青蔥遺下記憶。講臺上，寒來暑往，多少春夏秋冬，撒下心血點點;綠蔭下，孜孜不倦，多少風霜雨雪，育出新蕊亭亭。今天，我作爲教師的一員，懷着無比激動的心情，迎來了第_個教師節。過去的一年，在“世博”的熱鬧和喧譁中,我們記憶了成功是如此的輝煌; 在媒體的轟炸中我們也記住了鳳姐的狂放、瀟灑哥的犀利，在嬉笑中審視自己的價值;在 “玉樹”和“舟曲”的危難中 ,我們更喚醒了內心的責任和感恩。我們教師也許不是一直都偉大着崇高着，我們的一舉一動，或許是除了平凡還是平凡，甚至我們的一言一語，還有着這樣那樣的缺點，有着這樣那樣不爲別人容忍的個性或性格。二十七年的教壇之路走來，我們也曾有年輕氣盛的躁動、有淺嘗甘霖的欣喜、有屢遭挫折的痛楚，更有不眠不休的焦慮。但我們謹記着“人才與國相始終，千古興亡鑑青史。”教育是崇高的事業，需要我們去獻身;教育是嚴謹的科學，需要我們去探究;教育是多彩的藝術，需要我們去創新;教育是系統的工程，需要我們共同參與。親愛的老師們，再長的話語也訴不完我們對教育事業的忠誠，最美的詩篇也表達不盡我們對教育事業的熱愛，我們爲自己能從事這種綿延亙古，傳遞未來的職業而驕傲和自豪!
今天作爲教師代表，作爲__學年優秀教師的其中一員，我倍感榮幸。時光如梭，轉眼間，我已站在講臺上8年了。此刻的我感慨萬千，正是這樣一大批愛崗敬業、師德高尚，堪稱楷模的教師感染着我;正是同學們那清純的眼眸給了我力量，也正是領導關切的話語給了我支持，還有同事們的無言的微笑給了我鼓勵，以及家長的真誠的信任給了我信心。讓我去體驗到教育原來也可以是一份事業，教育原來也可以如此美麗。踏上這由智慧、情感、信念和理想融匯成的三尺講臺。我崇拜講臺的高尚聖潔，在這裏，會生出無言的神聖;我景慕講臺的淡泊寧靜，在這裏，會有擺脫世俗的坦然;我感激講臺的磨礪鍛鍊，在這裏，會有一種自我昇華的愉悅。
親愛的老師們，相信我們的內心依然有着這樣的決心和憧憬，希望通過我們的認真備課，能讓我們的學生十分安靜百分入神的聽;期盼我們的課能讓幾個，哪怕一個學生刻骨銘心。相信往後的日子，我們將恪盡職守，刻苦鑽研，一絲不苟對待教學任務;我們將求真務實，腳踏實地，不折不扣地執行學校的部署，堅決完成學校賦予我們的任務，實現我們預定的目標，用我們共同的勤奮來迎接命運的撞擊。老師們，昨天的我們選擇了勤勉奮鬥，選擇了紀律約束，選擇了拼搏超越。明天的我們必然能收穫希望與感動，自由與理智，成功與輝煌!如椽大筆揮不完激情歲月，千言萬語抒不盡滿腔豪情，當是時，讓我們用努力譜寫，他日後，我們將共同驕傲!我想，因爲我們的存在，會讓昨天的，今天的，明天的教師們，都享受着社會的祝福與崇敬。讓我再次祝願老師們身體健康，永遠年輕!謝謝大家!
教師節校優秀教師發言稿篇3
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家上午好。在這金秋送爽、丹桂飄香的季節裏，我們迎來了第二十五個教師節。首先，請允許我向在座各位老師致以節日的問候！向對我個人給予親切關懷、無私幫助、辛勤培養的領導和老師們，表達最誠摯的感激和最衷心的祝福！。
人生如夢。和我同齡的老師們，二十四年前的今天，我們大多還是作爲國小生，和老師們一起，迎來了第一個教師節，九月的金秋，空氣中瀰漫着感念師恩的氣息，老師們臉上幸福燦爛的笑容至今映在腦海裏；十四年前的今天，我們已經作爲光榮的人民教師站在這裏，經過十多年教壇的磨礪，站在這裏的，還有一顆顆平和、堅定而充實的心！ 沿着十多年的教壇之路走來，我們也曾有年輕氣盛的躁動、有淺嘗甘霖的欣喜、有屢遭挫折的痛楚，也有不眠不休的焦慮。從作爲一種職業，到把教師當作一種理想與事業的追求，一種挑戰自我、完善自我的方式，其間的過程，苦樂自知。是孩子們清純的眼眸給了我們力量，是領導關切的話語給了我們動力，是同事們的微笑給了我們鼓勵，是家長的信任給了我們信心。讓我們勇敢的去戰勝一切困難，去體驗教育生命的真諦。我想，作爲一種職業，教育最能夠吸引我們的，莫過於在我們伴隨孩子們共同經歷的從幼稚到逐漸成熟的生命歷程中，我們同樣也體驗着成長的艱辛與歡樂，真正體會到教師是光榮的、教書是嚴肅的、講臺是神聖的；教育情感的投入、教育觀念的轉型、教學方式的變革、教學藝術的創新……不斷迸發的創新火花，不斷涌現的改革激情，在教育教學的領域，我們捕捉到新的時尚與流行。於是，教育改革，成爲一種新的生活方式，躁動的心變得平和、充實而愈發堅定！我們在人生價值的座標系上，不再是一個個漂移多動的虛點，神聖的工作履歷表上，有我們崇高的誓言與約定！ 我們將繼續爲爭創一流的成績和實現大周莊教育高位均衡發展而奉獻自己的力量，爲早日把我校辦成全市國中強校而揮灑無悔的激情！
“耿耿園丁意,拳拳育人心。”我想，不管是過去的，還是現在的，以及將來的，所有的所有教師都應該享受祝福與崇敬。再次祝願老師們節日快樂，永遠年輕！ 謝謝大家！
教師節校優秀教師發言稿篇4
十年前懷着對教師的那份崇敬，我選擇了“師範”專業，三年後，依然是因爲那份執着，我選擇了“教師”的職業。
今天，當我每次登上那講臺時，不，應當是舞臺，我似乎覺的兩側的紫色帷幕正緩緩的拉開。最富有生氣的戲劇就要開始了。最令我興奮的是這戲劇擁有一羣忠於自己的角色的演員——我的學生們!這戲劇也許是世間最長的了，爲此，我願做一名熱情的報幕員，向觀衆宣佈：某某班的戲劇開始了!我想，我還應該是一名合格的導演。我渴望導出充滿時代氣息的戲劇來：團結，緊張，嚴肅，活潑是它的主調;理解，友愛，開拓，創新應當是它的主要內容;愛着這個集體和被這個集體愛着是它的主要故事。作爲導演我將要精心設計出生動的情節，典型的角色，迷人的故事奉獻給所有的演員。我也心甘情願地做一名配角，盡我的力量爲主角服務、效勞。不僅如此，我還要做一名最虔誠的觀衆，爲演員們精誠的演出微笑，流淚，鼓掌，歡呼。生活的目的，不在於顯耀和享受，而在於精神上的充實和事業上的成功。沒有戰士誰也當不了將軍;沒有水手，誰也當不了船長;沒有多行多業的分工，就不存在國家和民族。我既然選擇了教師這條路，就要堅定不移走好每一步。作爲一名平凡的教育工作者，我一定會竭盡全力把書教好。
在教育教學中我常常被我的學生所感動!怎能忘記，上學期我得了重感冒，早自習時剛開口說話，就有學生問我：“老師，你感冒了?”小臉上滿是焦慮、滿是關切。隨即便拿出各自的“小藥箱”，各種各樣的感冒藥都送到我的面前，當時我覺得自己太幸福了。怎能忘記過春節時，可愛的學生們都紛紛打來電話或短信，送來美好的願望和祝福。面對這羣可愛的孩子，我哪能無動於衷呢?於是我和學生之間的心理距離接近了，我及時的指出他們學習和生活中的錯誤，他們也大膽的指出我在教學與管理中的某些想法和建議。我們就這樣在愛的陽光下互相進步成長。
我想，沒有愛便沒有教育，我們就是要用無私的愛心爲學生編織五彩的夢想，鋪設人生的道路。
“春風化雨，潤物無聲。”對學生自尊的呵護，給學生於尊重，真正的從心靈深處感化和觸動，這纔是教育對愛的詮釋。設想，如果一味的斥責和諷刺，又怎能換來“浪子回頭‘的覺醒呢?
只有火才能點燃火，只有心才能塑造心，把批評轉化爲親和的魅力之帆，才能使學生在人生的'航程裏不斷調整方向，使學生在人生陽光燦爛的日子裏健康成長。
耿耿園丁意，拳拳育人心;身於幽蘭處，孕育蘭花香。最後，讓我們發出青春的誓言，任憑歲月更迭，世事滄桑;任憑青春流逝，紅顏憔悴。我會永守這希望之燈，共樹萬世師表，鑄不朽師魂。
春去春又來，我已在三尺講臺上站了足足七個年頭。當清晨的第一縷陽光射進校園的時候，我總能看到那一羣羣天真爛漫的孩子，那一張張花蕾般的笑臉，那一雙雙渴望求知的眼睛。我們沐浴在愛的陽光下，當這幅動人的畫面毫無保留的映入我眼簾的時候。我覺得我就是天底下最幸福、最快樂的老師了。我爲我的選擇而感到自豪。我會做一名稱職的教師，在黨的教育目標指引下，甘願奉獻自己的青春，將我所有的愛和力量，奉獻給我的學生們。
做一個快樂的人民教師不是一件難事，只要找到那個動力“愛”!我永遠不會忘記自己身上的責任，在播撒知識的同時也把愛種在孩子們的心間，因爲我知道：在這世上，有一種最能體現無私意蘊的情感叫愛心，它能清除悲傷的瓦礫，推倒絕望的斷壁，也能點燃希望的燈。因爲有愛，我幸福、我快樂
教師節校優秀教師發言稿篇5
老師們、同學們：
大家好！
一年一度，春風秋雨，我們又迎來了教師節，此刻，親愛的老師，你們在想些什麼？也許，你們還在思考，明天的那堂課，怎樣才能講的透徹明白；也許，你們還在盤算，班裏的計劃，怎樣才能訂得全面周詳。呵，也許，你們什麼都沒有想，教書育人是你們的天職，埋頭苦幹早已是家常便飯。在這個節日裏，您的學生——我，最想做的一件事，就是要爲您畫張像。我雖然不是畫家，但我要用我的心作畫筆，情作顏料，描繪出世界上最美的畫像。
老師，您坐好了，我開始爲您畫像。您的眼睛那麼深沉、那麼明亮，與衆不同的是，您的眼睛還會說話！忘了嗎？老師，那次您在上數學課，我聽着聽着，思想開了"小差"，不由自主地擺弄起書包扣來。您朝書包看了一眼，那目光似乎透過書包，看到了藏在書包底層的玻璃球、旋風卡。頓時，您的眼睛射出嚴厲的目光，好像在批評我說："梓雯，你怎麼做小動作啦！"我的臉立刻火辣辣的，端端正正地放好小手，認真地聽起課來。老師，您那包含着豐富感情的眼神將會永遠珍藏在我的頭腦裏。
老師，您坐好了，我正在給您畫像。您的嘴棱角分明，說話準確生動，聲調抑揚頓挫，感情真實感人，像磁鐵一樣深深地吸引了我。記得嗎？那次，您教我們《看雪》這篇課文，您讀的是那樣情真意切，不禁流下了感動的淚水，充滿了臺灣小朋友的思念。我們也被感染了，我和不少同學的眼圈都紅了。
老師，您別動，快畫好了。缺點什麼呢？噢，還有您那勤勞、靈巧的雙手。您的手，爲我削過鉛筆；您的手，爲我係過紅領巾；您的手，撫摸過我的頭……
老師，您的像畫好了。這是學生用心作畫筆，用滿腔的愛作顏料繪成的畫像。收下吧，這是您的學生獻給您的一顆赤誠的心、一片熾熱的愛。
教師節校優秀教師發言稿篇6
各位領導，各位老師：
大家好!
秋風送爽，在這喜迎教師佳節的美好時刻，我有幸做爲優秀教師之列上臺作表態發言，心情非常激動。
今天能取得這樣的成績與公司領導的大力支持、校領導的關心培養以及同事們的大力扶持是分不開的，在此，請允許我向曾經關心過的各方領導、同事以及學生家長表示忠心的感謝。
下面我想作表態發言：
幼兒教育是終身教育的起始階段，從小培養兒童良好的品德、積極的態度、廣泛的興趣，積極開發兒童的腦功能，發現和發展兒童的潛能，爲人一生的充分發展奠定良好基礎、爲企業將來輸送合格人才的起步階段。
爲此，抓好本職工作，提高教育水平，切實做好拋磚引玉的啓蒙教育而作出我應有的貢獻。
但同時，我也深刻認識到：教師是學校工作的主體，教師的教育教學行爲，包括日常生活中的言談舉止都會對幼兒產生深刻的影響。
爲此，我將進一步加大理論知識的學習瞭解，在充分提高自身教育理論素質的基礎上，重點從改善教育教學方式方法上狠下工夫，找準突破點，力求做到教育形式豐富，教育內容更新，教育性格上耐心，爲幼兒豎立良好的教師形象。
另一方面我將積極從日常生活入手，盡力做到對幼兒的細緻入微，無微不至的關心，切實爲廣大員工家長全身心投入，做出自己最大的貢獻。
今天我能站在這裏得益與過去的一點點成績，而成績只能作爲對我的工作的一種肯定，但更多的將帶給我更嚴峻的考驗和更高層次的挑戰，它將更加鞭策着我的前進，是我孜孜不倦的不竭源泉。
同時我更相信，在公司和校領導的關心和支持下，我將以嶄新的努力去取得更新的成功，以新的成功去開拓一片新的天空，爲幼教事業的進一步發展，企業的再次騰飛作出我應盡的義務。
謝謝大家!
