恭敬的校帶領、恭敬的教授、同學們：
大家下午好！
最終請允許我代表“十佳青年教師”，向大家表現誠摯的感謝。感謝大家對我們傳授的必定並且賜與我們如此崇高的聲譽。
“十佳青年教師”的稱呼，對付我們既是聲譽，也是責任，同時也反應了黌舍對全部青年教師的殷切盼望。我們要愛惜這份聲譽，我們要負擔起這類責任，我們更要不孤負黌舍上下對我們的盼望。被評爲“十佳青年教師”，使我們領會到了黌舍對青年教師的關懷、鼓勵和鞭策。我們知道我們只是上外優秀青年教師羣體中的代表，上外歷史上呈現過一代又一代的優秀教師，我們應當以他們爲進修的榜樣，承繼和發揚他們愛崗敬業、教書育人的優秀死板。
黌舍黨委適應新局勢的必要，發起了出力打造三個核心競爭力，以知識立異和培養高本質、複合型、國際化人才作爲我們上外的辦學目標，並且把“格高志遠、學貫中外”的新校訓進步爲上外大學精神理念的昇華。我們青年教師應當自動響應校黨委的號召，從本身做起，身材力行，堅守校訓。我們必定要愛惜美好韶光，更加竭力工作，時候不忘進修，進步本身的專業程度，爲培養高本質、複合型、國際化人才奉獻本身的芳華和氣力，爲把上外早日建成高程度多科性國際化探討傳授型外國語大學作出英貢獻。
作爲上外的青年教師，作爲上外這個大集體裏的一員，我本人深感僥倖。我從1991年進入上外進修、工作，十六年來我所獲得的每一點成績都離不開上外教授和同事的救助，是上外人愛崗敬業、教書育人的優秀死板培養了我。我從事傳授工作時候其實不長，20xx年我調入英語學院，之前在探討所工作，剛走上傳授崗亭並且教的是畢業班，當時心情非常緊急。但我在李光儀、何兆大學等很多老教授的關心和救助下很快就熟悉了交易，勝任了工作，昔時就被畢業班門生評爲“最受歡迎的教授”。走上傳授崗亭五年來，我在老教師們的引領下，參加了兩門佳構課程的構築：國度級佳構課程《高級英語》和上海市佳構課程《美國文學史》，我別離擔當了兩門課程的主講教師。
在黌舍教務處的救助下，我告成地開設了一門全校性的通識課程，獲得了教務處和廣大門生的廣泛好評。本年暑假，我應美國國務院的聘請代表中國、代表上外去美國參加當代美國文學的暑期鑽研班。在短段六週時候裏，我們訪問了美國的很多馳名大學，所到的地方我都能碰到或找到我們上外的校友。他們在美國粹習、工作、餬口生涯，但他們對母校的環境非常熟悉，時候存眷着母校的變化和成長。他們想方設法爲我這位母校來的教授供給一切便利，其情其景令我非常打動。這是上外母校的氣力！在美期間，爲了母校的聲譽，爲了報酬校友們的蜜意厚意，本人在鑽研班上不敢有涓滴的怠懈，我把平生所學、所知富裕亮相在美國及來自全國各地的其他十七位學者面前目今，博得了他們由衷的贊同。除了向其他學者進修進步的傳授理念和傳授方法外，我也當場爲他們上了一堂活潑的美國文學課，我的講題是“十8、十九世紀美國文學中的中國人形象”，講課獲得了極好的結果。鑽研班結束後，美方對本人作出了很高的評價，美國教授說本人是中國積年遴派的學者中程度最高、英語最好的。我不無驕傲地對美國教授說，因爲我來自上外，來自中國英語程度最高的高檔學府。我記得出國前，我的門生對我說過如許的話：教授，你是我們的自大。但此時如今我想說的是：掃數的上外人都是值得自大的！
最終，在這個美好的、屬於我們本身的節日到臨之際，我祝賀大家工作高興、身材健康、萬事如意。
感謝大家！
