講話稿是一種能夠體現我們講話目的和重要手段的應用文體，實用的講話稿是可以讓我們在講話的時候更加充滿自信的，以下是本站小編精心爲您推薦的選班幹部講話稿5篇，供大家參考。
選班幹部講話稿篇1
各位班幹部：
同學們：大家晚上好！ 秋去冬來，彈指一揮間。今天，我們又以堅實而有力的步伐勝利跨過了 － 學年 度上學期1個半月戰鬥歷程。靜心回顧過去，我們都有一個共同的體會和感覺，那就是： 團結奮鬥，再創佳績！幾年來來，全體師生上下一心，同心同德，努力拼搏，共同 創造和見證了學校取得的累累碩果。同學們， ?不經一番 寒徹骨，哪得梅花撲鼻香? 。成績的取得，飽涵了全體師生多年的心血和汗水，凝聚了全體 師生多年的艱辛和智慧。本學期來，學校工作?以德育爲首位、安全爲重點、教學爲中心、衛生爲臉面?、繼續重點?開展一創、一讓、兩整頓?的工作思路，與時俱進，繼往開來，主要開展了各方面工 作。繼續狠抓德育工作，主要做法有： 一是突出抓好學生日常行爲規範的養成教育，努力營造良好的育人環境，促進學校?三 風?建設。政教處、保衛科、團委每天堅持對學生着裝、髮型、衛生、文明禮貌、配帶校徽、 上課紀律等微小行爲進行檢查監督，發現問題及時糾正，絕不留下後遺症。 二是耐心細緻地做好學生的思想教育工作。通過個別教育、班主任家訪等形式，對學生 進行耐心細緻的品德教育、紀律教育以及愛國主義、集體主義和社會主義道德教育。 三是狠抓德育工作隊伍建設，使學校德育工作從校內延申到校外。加強班主任工作業務 學習活動， 努力提高班主任的責任心、責任感和工作水平。堅持開展?文明班級??文明宿舍?評比活動， 使班級管理更加規範化、合理化。 四是加強班幹部隊伍建設，協助政教處組織開展各項活動讓更多的學生參與
學校管理， 同時也鍛鍊了班幹部隊伍的組織工作能力。現在，學生幹部已全面參與學生出勤、勞動、兩 操、就餐等學校日常管理工作，特別是課間操大檢查，學生幹部需要大家認真負責。 在座的學生幹部在學生中都具有較強的影響力，自身素質的高低對於學校學生起到示範 作用， 你們工作能力的高低又是學生工作好壞的一個重要影響因素， 因此加強對自身素質的 培養和鍛鍊是自己的班幹部工作上臺階的重要條件。 同學們要不斷拓寬工作思路， 改進工作 方法，提高工作能力。
我們召開會議的目的在於：首先是增進同學們之間的交流與合作，提高班幹部隊伍的整 體工作水平； 其次是有利於學校對班級情況的瞭解， 並使學校的工作要求能在最短的時間內 貫徹到班級學生中。今天我想對我們在座的各位班幹部談談有關班幹部方面的問題。 我主要從5個方面來講：一是當學生幹部的意義 ，二是學生幹部的角色 ，三是學生幹部應具備的素質 ，四是學生幹部工作的方法和 技巧 ，我還要向學生幹部提出幾點希望。
一、當學生幹部的意義
1、自身發展的需要：鍛鍊組織、活動能力，將來走上社會大有用處，這也是人的能力、 素質的組成部分。
2、學校、班級工作的需要：學校、班級秩序的建立，工作的開展，都需要學生幹部。
3、社會的需要。許多社會精英，當年在校讀書期間都是出色的學生幹部。工作能力、責 任感就是在學校當幹部時培養的。葉立欽、克林頓、李光耀。
二、學生幹部的角色
1、老師的得力助手：維護班主任、老師的威信，支持、配合老師的工作。
2、學校聲譽的堅定的維護者，建設的參與者，政策的支持者。絕不能唱對臺戲！更不能辜負老師、同學的期望，以幹部做掩護牌違紀甚至踐踏學校禁令（如談戀愛，偷竊等）。 有的學生幹部課堂上公然頂撞老師，是很不應該的。
3、學生與學校、老師之間的感情、思想等方面的溝通者。如發現班主任或科任老師不太受同學們的歡迎， 發現同學們對學校的某項決定有許多不解或誤解， 就應該多做溝通工作。
4、集體的領頭羊，活動的組織者。
三、幹部應具備的素質
1、強烈的責任感：不把自己與一般同學等同起來，事事起模範帶頭作用，不辜負學校、 老師、同學們的期望，不做好工作絕不罷休：
①班長：努力使我們班成爲年級的標兵班！
②學習委員：組織科代表，想方設法激發同學們的學習慾望，搞好 師生之間的溝通工作；
③體育委員：三操不要老師操心，組織班裏的體育活動； ④文娛委員：組織別開生面的各種文體活動；
⑤紀律委員、舍長：結實保證課室上課、自修、宿舍的紀律； ⑥學生會、團委會幹部：爲建設蓮花塘中學、振興蓮花塘中學切實開展工作，讓大家看到你 們做的工作和取得的成績。
2、奉獻、犧牲精神，榜樣作用：從小事做起（沖廁所，撿垃圾，提醒、催促同學們遵 守紀律）。雷鋒的偉大就在於能堅持爲人民做好事，而非心血來潮。
3、經受得起失敗、挫折、誤解的考驗。不要總認爲我們班同學的素質最低，沒得救了； 羣衆覺悟低，很有種?衆人皆醉我獨醒?的心理。卻沒從自己工作中找不足。 順境：朝氣蓬勃，意氣風發。鬥志飽滿，勇往直前。 逆境：百折不撓，永不言敗，屢仆屢起，迎難而上，樂觀、藐視困難。
4、組織活動能力、表達能力，廣泛的興趣，開朗幽默、真誠坦率的性格， 有一兩項專 長。
四、幹部工作的方法和技巧
1、團結：最瞭解同學，最清楚內幕，最知道違紀現象、行爲的危害性的的是幹部而非 班主任、老師和學校領導，幹部要想方設法團結合作，搞好班集體，讓損害學校聲譽的談戀 愛、打架、偷竊等行爲沒有市場；讓自暴自棄者看到希望；讓遲到、早退、缺席、亂丟亂吐 絕跡。
①幹部之間的團結，互相支持，擰成一股繩；每週開一次碰頭會。實行班幹值周制。如 對個別?害羣之馬?，幾個幹部一起找其談話，甚至以班委會、團支部的名義請其家長來校 參加班會；或以民意調查、寫信等方式提醒他。
②團結可團結的同學，同學裏面有許多是當過幹部的。多聽聽同學的意見。一定要有堅 實的羣衆基礎。
2、喚醒同學們沉睡的意識：①蓮花塘中學的學生，是同齡人中的佼佼者，②幹部意識， ③團員意識。
3、堅持原則與靈活變通。①最忌諱不講原則，與一般同學沒什麼兩樣，甚至連一般 同學都不如，包庇、縱容違紀同學，最後反而害了他們，如不勸阻、不報告那些談戀愛、曠 課、不出操的同學的違紀行爲；②也忌諱太講原則， ?水至清則無魚，人至察則無徒? 。不要 沒人情味兒，事事打小報告而讓老師來解決。
4、開展???周?活動，如?沒人講粗口周? ?消除遲到現象周? ?我爲??做件好事周? ?我爲班級建設獻計獻策周? ? ‘人人動手， 我愛我班’ 周? ?專長展示周? ?寫字比武周? ??
最後，我要向學生幹部提出了 5 點希望：
1、希望大家樹立全心全意爲同學服務的思想， 無私奉獻，在工作實踐中勇於鍛鍊自己；
2、希望大家能以身作則，在學習、生活等各方面 處處起模範帶頭作用；
選班幹部講話稿篇2
尊敬的老師，敬愛的同學：
大家晚上好!
很高興我能登上這個神聖的舞臺參加競選。我叫_，我要競選的職位是學習委員。我是一個平凡的女生，沒有過人的長處，沒有天才的智商，上臺會緊張，也有大大小小的缺點，但是每一個人都是在進步，我相信在今後的學習中我一定會改正缺點，努力把每件事做得更好。在過去的國小六年中我曾多次擔任學習委員，我相信自己能勝任這個職位，相信機會是垂青於每一個有準備的人。成爲一個學習委員，優異的成績是必須的。
國小階段那名列前茅的成績將成爲過去，翻開新的一頁，那纔是國中的開始!我並不滿足於現在的成績，一定會更加努力，爭取更優秀的成績!雖然成爲學習委員後學習時間會比其他同學少，但是合理安排時間，制定一個完善的學習計劃，我相信學習成績一定不會落在同學後面，反而還可以提高自己的綜合素質。假如我當上學習委員，我將進一步完善自己，提高自己各方面的素質，進一步提高自己的工作熱情，以積極的'心態去對待每一件事情;進一步提高責任心，在工作中大膽創新，銳意進取，虛心地向別人學習，改正出現的缺點，改善優點，讓自己的工作做到得心應手。我總結了過去的工作經驗，滿懷信心參加這次競選。相信自己是我參加這次競選的內在動力;豐富的經經驗是我前進的力量;能夠更好、更多地爲全班同學服務是我的願望;建立一個充滿學習動力、團結向上的班級是我的工作目標。
希望在每個人的共同努力下能創造出一個良好的學習氛圍!相信我，請投我這神聖的一票!謝謝!
選班幹部講話稿篇3
同學們:
你們好!
今日，我走在演講臺唯一的目的就是競選“班級元首”--班長.拿破崙以往說過：“不想當將軍的士兵不是好士兵.”我堅信，憑着我新銳不俗的“官念”，憑着我的勇氣和才幹，憑着我出類拔萃的“領導”本事，必須會在這次競選中脫穎而出。
雖然我剛滿十歲，可是已經是連任幾屆的“老班長”了.今日，我又勇敢地站在這熟悉的地方再次參與競爭，這次參與都是出於我的自信和本事!事實證明我的本事擔任班長是遊刃有餘的.也許，在我說出這些不知“天高地厚”的“豪言壯語”後，同學們可能會情不自禁地竊竊私語：“你怎樣這麼不自量力.夜郎自大!”可是，我想說：“天生我材必有用，”窮且易間不墜青雲之志.”這並不是所謂的目中無人，這是發自肺腑的自信!”古人云：”自信人生三百年，會當水擊三千里。”一個人如果連自我都不相信，那誰能相信你呢?
我明白，做任何事都要有強烈的職責感，要盡職盡責。一個名副其實的班長，既要全心全意爲同學服務，更要時時刻刻嚴格要求自我，自我的一舉一動都事同學們效仿的典範，如果管不好自我，如何去管別人?
當班長是一種榮譽，更是一種職責。我明白，當班長將會面臨許多挑戰和挫折，但，我相信自我有本事挑起這副擔子，因爲我有熱情，有毅力，有實事求是的態度，努力做好班務工作，是同學們的學習生活更家多姿多彩!如果不能當選，我也不會心灰意冷，我將再接再厲，勇往直前，永葆昂揚向上的鬥志和自強不息的精神，爭做學習好，品德優，身體棒的好學生!
我將用實際行動證明：我當班長就是“無可替代”的!當然，真正的決定權在你們手中。僅有你手上的那一票才優可能讓我放手爲大家拼搏。我會用我全部的身心再次奉獻給這個班級體。
把你心中的天平傾向我吧!把你那張寶貴.神聖而沒有着落的票投向我吧!我就在那裏——我沒有別的選擇，唯有以飽滿的精神.滿腔的熱情，百倍的信心，全心全意投入道工作中!
我相信自我，也相信自我會更堅定的看向遠方。哭過.笑過.彷徨過;輸過贏過.拼搏過。揚起嘴角燦爛的執着，揮手告別以往的往昔，堅定的告訴自我，也告訴你們所有人：明天.後天，在陽光的對面，有你，當然也有我。所以，請你投下你最真誠的一票，回報你的，將是我最真誠的心!
多謝大家!
選班幹部講話稿篇4
各位領導、老師、同學：
金秋送爽，在剛剛過去的九月裏，又一批新鮮血液注入我們的學院――__級新同學，歡迎你們加入環境與規劃學院這個溫馨的大家庭!今晚，我們歡聚一堂，共同拉開__屆學生會納新的序幕!
就像我在兩年前的今晚一樣，此時此刻大家的心情想必非常激動。是的，因爲你們即將走進的是一個團結奮進的集體，一個蓬勃向上的集體，一個催人進步，朝着大家共同理想邁進的先進組織。在此，我僅代表學院__屆學生會全體幹部成員向大家表示熱烈的歡迎和良好的祝願!
作爲你們的學長，我要告訴你們：經過短暫的休整，充盈激情、意氣風發的你們又將開始新的征途。大學是人生的重要階段，也人生的美好階段，一種特有的校園文化，會使你們從幼稚走向成熟，從幻想走向理想。我想這也是每位同學所期待和追求的。
學生會作爲一個相互溝通、相互交流、共謀進步的先進組織，爲大家提供了一個鍛鍊自我、提高自我、實現自我價值的平臺，本着全心全意爲同學服務的宗旨，努力通過學生會全體成員的共同努力，協助領導和老師，爲廣大同學學習、生活、交流等各個方面提供優質、高效和周到的服務，營造良好的校園環境。
學院學生會作爲一隻重要的進步力量，多年來一直走在全校學生會工作的前列，爲學校和學院爭得了榮譽，同時自身也不斷完善和壯大。目前，整個學生會擁有21個部級單位，其中包含祕書處、16個部門和4個協會，形成了全方位、廣覆蓋、齊頭並進的發展態勢。
萬丈高樓從地起，學生會明天的輝煌需要我們從點滴做起，嶄新的、美好的宏偉藍圖讓我們共同來描繪、來開啓!
最後，祝大家在明天的競選中都能有良好的表現，如願加入學生會!
謝謝!
選班幹部講話稿篇5
班幹部是班主任管理班級的助手，班主任管理班級的設想方案能否落實，關鍵要看班幹部工作的責任心以及工作能力如何，所以班幹部的素質直接關係到班級的整體秩序氛圍，爲此，爲提高班幹部的工作能力，就必須要搞好班幹部的培訓工作。政教處的培訓僅僅是搭建一個橋樑也起一個拋磚引玉的作用，關鍵在平時的班級工作中大家要善於總結，善於在班主任的指導下，每一週或每兩週進行班幹部集會，針對問題共同解決，共同提高。那麼今天我就平時工作中常見的一些問題談談怎樣當好一名班幹部，怎樣提高工作能力、工作藝術水平?
首先要當好一名班幹部，應具備一定的素質，概括爲八個字以身作則，責任感強。，表現爲：
①工作積極性要強，要有奉獻精神，吃苦在前，享受在後，而不是靠這一頂帽子仗勢欺人。只有以身作則做表率，嚴格要求自己，才能贏得同學的佩服。
②學習要勤奮踏實，最起碼在班上成績要達到良好以上，否則學習上不能起帶頭作用，同學也不會真正佩服你。
③要有一定的工作方法和工作能力，處理問題要靈活機智而不是光充當老師的耳朵和眼睛，當然能充當好老師的耳朵和眼睛，這也是工作責任強的表現，能及時向老師反映班級裏發生的好人好事以及不好的苗頭風氣，有助於老師及時解決問題，但如果技高一籌，有的小事情，小問題能自己獨立妥善解決掉那就是老師得力的小助手了。
其次我想談談同學們感到疑惑的問題當班幹部不是吃虧嗎?又沒有錢，只有奉獻是不是?表面上好像吃虧的，如勞動時幹得比別人多，有時班上出現紀律問題時，老師首先會批評班幹部等，所以有的班幹部甚至產生了不想當班幹部的想法，其實有這種想法的同學大錯特錯了。從另一角度上來說，這樣的同學心理素質比較差，害怕處於舞臺中心一樣地接受四周的眼光的監督，唰唰唰，燈一亮害怕了。而且這也是對自己的要求不夠嚴格，缺乏意志力，沒有接受競爭挑戰的勇氣，不敢超越自己的人，怎麼又能超越別人呢?所以當班幹部其實能得到很多的鍛鍊，由於來自老師同學等方面的期望壓力，心理素質會不斷得到提高，還有更多的機會主持班會、出黑板報等班級工作，提高了自己的口頭表達，書寫等能力。因爲同學老師的期望信任，所以學習工作中有了一定的壓力，同時也會化作自己的動力，從而更加嚴格要求自己一言一行，促進自己克服惰性，取得更大的進步。這可都是金錢買不到的機會。皮爾·蓋次就說過：這個世界是沒有人有耐心來發現你的才能的，唯有靠自己的表現去追求。舉例：我的一位朋友當班幹部雖然沒考上大學，進了一家廠，後當廠長。另一位同學未當班幹部，考取了復旦大學，畢業後在他廠裏搞了科研。所以既有知識又有能力的人才不是更好嗎?其實當班幹部真的是一份榮譽，是老師同學對你的信任，所以我們每個班幹部應該覺得無尚光榮，不僅鍛鍊自己，更應該帶領班上的同學共同進步，爲營造良好的班風、學風、營造一個優秀的班集體而努力。
第三，談談班幹部在工作中常見的一些問題
1、主動性方面，如：上課領響後，沒人來上課?(班長、課代表) 如：每天的衛生打掃情況檢查(勞動委員)
如：上課前課前的準備工作(要發本子或要拿實驗儀器等)
2、班幹部之間的協作問題，有的班級班幹部之間互相說不是，遇到問題互相責怪，推卸責任，小集體搞不好大集體肯定也會搞不好。所以班幹部其實只是分工不同而已，每一個崗位都能很好地鍛鍊人。班長一方面要行使好對他們工作的監督、督促作用，也要善於協調班幹部之間的關係。班幹部隊伍要團結協作，團結一致，不能各敲各的鑼，否則反而會喪失在同學們當中的威信，歪風邪氣也會乘機滋生。如：紀律委員管紀律時，勞動委員旁邊的同學在講話，勞動委員視而不見，甚至還幫着說些風涼話，不但破壞了班上的學風，也是喪失自己的威信，下次你調動同學勞動時，別人也不會理睬你。所以班幹部一定要齊心協力，才能弘揚正氣，打響主動仗，誰作用發揮得好，誰的威信也會最高。
3、怎樣進行表揚和批評?這些都是工作的能力，要有一定的藝術性、方法性，處理得好，同學心悅誠服，處理得不好，也許有的同學會和你吵架，那麼你該怎麼辦?如果同學和你頂嘴，不妨先冷處理，最好不要動不動拿告訴老師這個法寶，而是語言要文明，不要動不動罵人。俗話說給別人一份快樂，你會得到兩份快樂，給別人一份痛苦，你會得到兩份痛苦。所以應等那個同學冷靜後，你找一個適當的機會可先表示一下抱歉的誠意，另外說明這樣講他是爲他好，爲我們這個班級好。遇到好人好事，在班上要大加表揚，弘揚美德，但遇到別人做了一件不好的事或犯的錯誤，一般可以個別談心交流，經常違反的不良習慣來個友情提醒或嚴肅警告。如果憑藉自己的力量解決不徹底，找個機會和老師及早溝通，老師會有機地去處理好問題的。
4、怎樣處理偶發事件?如：班上自己課紀律糟糕，有的同學拿一把尺子敲桌子，如：同學在打架，有的同學急忙跑去辦公室叫老師……
如：兩個班在爭籃球，一個不服氣，拉一羣人去爭籃球，也不分青紅皁白，如：面對班上的不好的苗頭問題(如傳紙條、寫情書、打遊戲機、看碟片和不好的書)等作爲一名班幹部怎麼辦?答案是肯定的，要向班主任反映，絕對不能向歪風邪氣低頭，關鍵是通過什麼途徑，但有一點可儘管放心，班主任會想到更巧妙的辦法妥善處理好這些事的。
5、怎樣威信?做好一名班幹部，主要靠悟性：
① 要很好地給同學服務，同學有什麼事需你做，不是額外的就應當熱情地幫助，屬於工作範圍內的，更應該主動做好。
② 處理問題要體現公平，生活中可以有多疏遠近厚薄，但工作中不可以。
③ 講話要注意分寸，不該做的不能說，該做的要說到位。
很好地剋制自己的情緒，處於你們這個年齡最容易情緒波動，動不動生氣發火，遇到一些小事就以爲天要塌下來，因此不論別人怎樣發火、焦急，你都要沉住氣。
⑤要有幾個威信較高的同學做朋友，他們會幫助你，支持你的工作，在班級形成一股牽引力。
總之，當好一名班幹部光榮而且責任重大，一個優秀的班集體一定擁有一支優秀的班幹部隊伍。通過今天的會議(體現爲十個字：興趣、態度、責任、分工、技巧)，你得到了什麼?相信同學們一定增添了更多的信心，因爲我們統一了思想，班幹部隊伍團結一致，力量更強了，方法也更多了，而且老師是你們的堅強後盾，希望同學們在工作中加強學習，加強交流，過好四大關：選拔關、威信關、組織關、學習關，在班級這個舞臺上努力發揮自己的聰明才智，不斷挑戰自己、超越別人，爲班級爲學校贏得更多的榮譽。
