擁有適合自己的發言稿是可以讓你在發言的時候更加有魅力的，優秀的發言稿是需要我們不斷創新的，找到適合主題的素材，下面是本站小編爲您分享的秋季發言稿參考8篇，感謝您的參閱。
秋季發言稿篇1
尊敬的老師、親愛的同學：下午好!
很榮幸與你們相約在這個金色的秋季，一起參加華一運動會。我們很幸福!因爲這裏，明媚的陽光是給我們的，蔚藍的天空是給我們的，秋日的空氣是給我們的，收穫的喜悅是給我們的，還有這片等待我們去激活的華一大操場也是給我們的。這裏，是我們拋開學習壓力，放飛心靈，展示自我的舞臺。
運動健兒馳騁，他們英姿颯爽，這是種美;拉拉隊員熱情地高喊，他們無微不至、善解人意，這也是種美。我們一直都有着友誼第一、比賽第二的心態，站在起跑線上，站在輝煌的領獎臺上。
體育競賽是一種用力來揮寫，用美來傳達，用速來超越，用度來衡量的運動形式，它傳承的是人的個性化，體現的是人的成熟化，展現的是人的人格化。運動需要親身地體驗，身臨其境地感受，用心地體悟，勇敢地嘗試，也需要公平地競爭。我們要雄心勃勃地站在場上，也要以錙銖必較的精神去對待它。運動更需要一種博大的心來真誠對待，象奧林匹克格言一樣，追求更快、更高、更強。
作爲運動員，我們是場上的主角，同時也是主人。我們的一言一行，不僅代表着個人，更代表着運動員行列的整體的精神與素養。我們要嚴格聽從老師和裁判的指揮與要求，避免與其他同學發生衝突，真真正正賽出風格，賽出友誼，賽出成績。而拉拉隊員們也應做好一切的後勤工作，熱情主動地爲運動員服務。但同時也希望各位熱情的拉拉隊員們遵守比賽秩序，互相理解，互相照顧，當好運動健兒們堅強的後盾。
最後，我預祝，湖秋季田徑運動會圓滿成功!
我的講話完畢，謝謝大家!
秋季發言稿篇2
尊敬的各位領導、各位老師，親愛的同學們：
大家好！我很榮幸今天能夠作爲教師代表在開學典禮上發言。說實話，今天站在這裏，我既感到緊張，又感到自豪。當我們踏上講臺，一中便和我們的生命緊緊相連。學校不僅給了我們一份工作，一份薪水，更給了我們施展才華的空間，實現抱負的舞臺。因此，學校的未來就是我們的未來，只有學校發展了，我們才能發展；只有學校興旺了，我們才能興旺。爲了一中的事業更加興旺發達，我想說三句話與大家共勉。一是教書育人，愛崗敬業。作爲教師要以嚴謹、務實、勤奮的態度對待教學工作，精心備課，細心講解，耐心解答，努力把學生培養成爲德、智、體等各個方面全面發展的人。
二是刻苦鑽研，嚴謹篤學。必須持續不斷的學習，刻苦鑽研業務，不斷提升和完善自己，才能擔負起教師的職責和盡好教師的本份。我作爲年輕教師不但要向書本學，更要向老教師請教，向學生學習。三是盡職盡責，關愛學生。在平時的學習生活中，我們要聽學生之所願，想學生之所需，努力關心愛護每一位學生，積極與學生溝通交流，時時處處做學生的表率，真正做到以情暖人，以愛育人。
各位親愛的同學，高中階段人生最寶貴的時間，你們能夠走進一中，能夠在這所全國名校裏度過這段時光，無疑是幸運的。希望大家珍惜在這裏的每一天，爲自己的高中生活交出滿意的答卷。
高三的同學們，你們即將面臨大學聯考，接下來的半年時間將會是你們人生中最充實、最難忘的時光，希望你們不要辜負父母和老師的期望，從現在做起，爭分奪秒，刻苦學習，爲了夢想努力，爲了未來拼搏，讓青春沒有遺憾！高二的同學們，你們肩負着承上啓下的重任，希望你們再接再厲，爲明年的學習打好厚實的基礎，爭取在各個方面都取得優異成績，一年更比一年好！高一的同學們，你們是新鮮血液，希望你們在平時的學習和生活中，學會做人，學會做事，學會生活，學會學習，學會合作。
各位領導、各位老師、同學們，在新的一年裏，讓我們以“尊重民主、崇尚科學、善處平庸、追求卓越”的辦學精神爲引領，精誠團結，努力進取，開拓創新，學校一定會取得更加輝煌的成績，我們的明天一定會更加美好！
最後祝大家身體健康，工作順利，學習進步，謝謝！
秋季發言稿篇3
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家好!
我是六年級學生田____，很榮幸老師給了我在開學典禮上發言的機會。此時此刻，我的心情不僅僅是激動，更多的是對母校的無限感恩和依戀。
春去春又來，花落花又開。不知不覺，我們已在李廟完小的懷抱中成長了六年。六年來，李廟完小悠久深厚的文化底蘊、博學和藹的老師、優美舒適的校園環境給予我們自由成長的沃土。回首過去的日子，是那樣的五彩繽紛。我們忘不了，明淨的教室裏，老師一次次耐心講解，一次次諄諄教誨;忘不了，嶄新的運動場上，同學們一個個生龍活虎、興致勃勃地參加各種體育活動，鍛鍊身體，收穫快樂;忘不了，青青舞臺上，同學們八仙過海，各顯神通，展現自我風采;更忘不了，社會實踐活動中，老師帶領我們，深入社區，貼近自然，收穫愛心。六年來，是敬愛的老師悉心培育，讓我們從一個個懵懂的兒童變成了自尊自信、自立自強的風華少年。我真心地感激所有爲我們的成長辛勤付出的老師，你們辛苦了!我決心，從現在開始，用百倍的熱情投入到學習中去，以優異的成績回報老師、回報父母，回報學校。我相信，這也是我們全體學生的共同心聲!因爲我們的心中早已有了自己的理想!對母校絲絲縷縷的感動，留存於心底，說不盡也道不完。今天我們爲是李廟完小的一名學生而驕傲，明天母校一定會因爲培育了我們朝氣蓬勃的接班人而自豪!
我個人認爲一至四年級的同學們要腳踏實地打下紮實的基礎;而五年級的同學們則更不能放鬆，不能懈怠，這一年是轉折點;六年級的同窗們：我們很快就要與朝夕相處的老師同學們分別，對於即將邁入國中大門的我們而言，這是至關重要的一學期，在這短暫的時光中，必然是荊棘叢生，烏雲密佈，但只要咬緊牙關，定能破繭成蝶。
同學們，我們來學校學知識，更要學做人，我們要用《國小生守則》、《國小生日常行爲規範》來指導自己的言行，做一個品德高尚的人，用一言一行反映出我們的素質與修養，文明禮貌、遵守紀律、樂於助人、尊敬師長，愛惜學校的一桌一椅、一磚一瓦、一草一木等等，別看這些都是小事，小事做不好，怎麼做大事?而且學校是我家，愛護要靠大家呀。
親愛的同學們，我們是清晨的太陽，是祖國的棟樑，是未來的希望。“一年之
計在於春”，讓我們一起加油，把命運掌握在自己手中，無論以前是成功還是失敗都只代表過去!“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越!”讓我們以此刻作爲一個新的起點，拿出滿腔學習的熱情，刻苦勤奮的學習作風，在老師同學們的指導幫助下，找準方向向前邁出一大步吧!
最後，請讓我向尊敬的老師、親愛的同學們送上我真誠的祝福：祝大家在羊年裏，時間流逝慢羊羊，生活甜蜜暖洋洋，身體健康沸羊羊，學習進步美羊羊，工作順利喜羊羊，就算你是懶羊羊，只要願意改，也會大變樣!
謝謝大家!
秋季發言稿篇4
各位老師，各位同學：
上午好！
上週爲期兩天半的運動會，讓大家早已把疲憊留給了週末，雖然進行了週末的修整，雖然新的一週已經開始，但我相信，運動會上總有讓我們每一位師生津津樂道、心潮澎湃的一幕：或者是精彩紛呈、高潮迭起的方陣表演，或者是整齊劃一、精神振奮的廣播操比賽，或者是扣人心絃、激動人心的接力賽，亦或是振臂高呼、響聲徹天的啦啦隊的加油之聲，還有每位運動員在賽場上勃發的雄姿，一位老師參賽、多位學生陪賽的場面，還有通訊員爲給運動員加油、鼓舞士氣，來來往往送稿忙碌的身影，還有班級服務員細膩周到的服務工作……總之，在這綠茵場上，我們總能觸摸到了跳躍着的青春音符，感受到了青春燃燒的激情，散發出活力四射的光芒。
運動會一向是學校的盛事。掐指數算，每個班級爲迎接運動會，已經準備了一月有餘。從確定方陣方案，體育課上、活動課上反覆的操練到開幕式上成熟、完美地演繹；每天無數次的練習已經瞭如指掌的廣播操動作，爲的只是班級在比賽中的整齊劃一；很多班級的運動員自從報名參加運動項目後，每天早晨提前來到學校，在班主任的陪同下訓練；平時害羞同學在班級呼號時，奮力呼喊；班級中不怎麼交流甚至是有過一些小摩擦的同學們，因爲班級的運動比賽項目，而齊心協力，喊聲一致：“加油！加油！”這就是運動會帶給我們的成功的喜悅、團結的力量，拼搏的勇氣。即使，有些運動員並未取得很好的成績，獲得很好的名次，也並不是每個班級都能夠獲得一、二、三等獎的榮譽，但是我們在這綠茵場上留下了奔跑跳躍的身影，灑下了奮勇拼搏的汗滴，展現了勃發向上的自我，可謂無怨無悔！更何況，在跑道旁、看臺上，一個個班級中的師生們的親密無間，讓我們享受到凝聚帶來的溫馨！
20xx年的秋季運動會是結束了，但是對於我們而言又是一個開始。因爲在漫長的學習生活中，又有許多的“運動會”等着我們，比如即將到來的期中考試。希望我們的同學們，能夠將運動會中的收穫：奮力拼搏的勇氣、團結一致的力量和百折不撓的精神，運用到學習和生活中去，相信，你們一定能夠收穫豐富圓滿的人生碩果！
秋季發言稿篇5
各位老師、同學們：
大家好！
金秋九月，碩果飄香，在這個美麗如畫的收穫季節，我們又迎來了一個嶄新的學年，迎來了近300名朝氣蓬勃的高一新同學。你們的融入，使我們這個大家庭更加充滿生機和活力。在此，我代表學校全體師生對20xx級高一新生的到來表示熱烈的歡迎，並對在上學年度各個方面取得良好成績的教職工和同學們表示衷心地祝賀。
過去的一學年，我校全體師生深入踐行“關愛、尊重、激勵、超越”的教育理念，不斷促進學校管理的和諧高效。積極開展高效課堂的探索與實踐，強力推進課堂教學改革，6月12日，靈寶市高中階段高效課堂教學改革現場會在我校舉行，我校的“自主+展示”課堂教學模式得到了與會領導和老師的一致好評；以學生爲主體，關注學生潛力挖掘，我校學生王曉雷在河南省第xx屆“河南省青少年科技創新大賽”中獲一等獎，並獲得“全國高校自主招生推薦獎”，成爲三門峽市本年度獲此獎項的唯一一名學生；開展校園文化活動，使學生個性得到充分的發揮，給學生提供展示自我的平臺，以“回顧、祝福、超越”爲主題的20xx屆畢業典禮隆重舉行，爲學生留下高中生活的美好回憶，同時也培養了學生愛校、敬師、親友的良好素養和品質。20xx年大學聯考，我校本科上線46人、大專一批上線114人，藝體類本科上線23人，取得了重大突破，高一、高二年級的峽市統考成績也有了較大幅度的提高。這些成績的取得，與同學們的刻苦努力，老師們的辛勤勞動密不可分。在此，再次向大家表示真誠的謝意！
新的學年，孕育着新的希望和憧憬，我們每一位老師與同學經過暑假短暫的休息與調整之後，又滿懷信心地站在新學年的起點上，爲實現人生目標努力奮鬥。在此，我祝願並相信我們全體師生都能在新學年的工作與學習中繪下美好的藍圖。衷心希望每一位老師能以滿腔的熱情、高度的責任感、昂揚的精神狀態投入新學期的工作之中。對學生充滿愛心，讓陽光撒滿教室的每一個角落；與學生交心，讓每一個學生都能和老師平等的交流；幫助學生明理，讓每一個學生在體驗中辨別善惡美醜；教會學生求知，精心備課，精彩上課，加強個性輔導，用真抓實幹的精神爲學生的成才奠基。
新學年開始之際，我也向同學們提出以下幾點希望和要求：
1、樹立“責任意識”，打造“個人形象”，爲自己的持續發展打好基礎。大家已經是高中生了，已經是準成年人了，與孩子的區別就在於我們時刻牢記肩上的責任，對自己負責、對家人負責、對學校負責。要從個人要發展、要生存的高度，高標準，嚴要求，樹立學校形象、維護學校形象，嚴於自律、愛校如家、追求內在修養與外在形象的統一，爲個人喝彩，爲學校爭光。
2、胸懷大愛，恪守文明之約。希望每位同學從遵守校規校紀做起，從講究語言文明做起，從少扔一片紙屑、撿起一塊果皮做起，從各方面嚴格要求自己，做一個舉止文明的好學生。希望所有師生都能樹起“愛”的校魂：愛祖國，忠貞不渝；愛學校，細緻入微；愛學習，勤奮有法；愛他人，寬容合作；愛自己，樂觀負責；愛生命，自尊自強。做一個樂於助人、有益於社會文明發展的人，做一個體魄健壯、情趣高尚的人，做一個抱負遠大、意志堅毅的人，做一個盡孝有能、報國有才的人。
3、爲學鍥而不捨，爲人陽光自信。在座的每一位同學，我們都經歷了國小、國中的學習生活，一步步走到今天。在這一成長的過程中，有老師、家長的期盼，也有我們自己的努力一直陪伴着我們，而今我們拼搏在高中校園，方纔明白高中的學習生活並不像我們想象的那樣輕鬆自如，知識的難度加大了，學習的要求更高了。因此，鍥而不捨的品質，陽光堅定的信念，就成了我們學習生活的堅強支撐。困難時刻我們必須咬緊牙關才能度過。面對學習如此，面對生活更是如此，困難是人生中不可缺少的一部分，是磨練個人意志的試金石，如何面對困難的態度決定着一個人是成功還是失敗的最終結局。美國發明大王愛迪生髮明蓄電池的實驗，到一萬次還沒有成功，但他說：“我沒有失敗，我只是發現了一萬種不能運作的方式。”一個人失敗了並不可怕，可怕的是失去對自己的信心，一個人對自己都沒有自信，那纔是真正的失敗。讓我們共同收錄“爲學鍥而不捨，爲人陽光自信”這句話，作爲我們的座右銘。
4、高三畢業班的同學們，你們的高中生活已越過大半，身後留下了許多血汗，眼前依然充滿着挑戰。高三，既是中學階段的總結年，又是邁向大學校園的衝刺年。面對中學階段的結束，我們要珍惜，珍惜以往的老師、同學和學習生活的記憶；面對新生活的召喚，我們更要付出百倍的努力，既要仰望星空、許下心願，更要腳踏實地、步步爲營。最後的衝刺拼的是吃苦精神，拼的是意志力，拼的是科學的方法和信心，不要退卻、逃避做懦夫，只能直面、衝頂做英雄，學校會全力以赴幫助你們衝向終點，也希望你們堅定、有力！
老師們、同學們，新學期、新徵程，讓我們在前進的道路上策馬揚鞭，與時俱進，開拓創新，以飽滿的熱情迎接新的挑戰，尋求新的發展，爲自己的未來而拼搏！最後，再次祝各位老師身體健康，工作順利，祝各位同學學習進步，天天快樂！
謝謝大家！
秋季發言稿篇6
老師們，同學們：
秋天是最美好的季節，在這秋風送爽的大好時節。我們十里鋪國小全體師生，滿懷喜悅的心情，以精神飽滿的姿態，歡聚一堂，隆重舉行20xx年秋季田徑運動會。在此，我謹代表本屆運動會組委會對大會的順利召開表示熱烈的祝賀!對向籌備這次盛會的各位老師表示衷心的感謝，向參加這次盛會的全體運動員、裁判員表示誠摯的慰問。
教育的宗旨就是以人爲本，全面提高人的基本素質。因此，學校在改善辦學條件，提高教學質量的同時，始終堅持全面貫徹教育方針，大力推進素質教育，認真實施新課程標準，我們特別注重提高學生的身體素質。我校是體育大校，平時注重於學生的全面發展堅持實施素質教育，認真落實陽光一小時大課間等體育活動，近幾年，更是多次在市級、區級體育競賽中都取得了較優秀的成績。
學校舉辦這次運動會，正是對平時學生體育活動的一次大檢閱，一次大驗收。我相信，我們的運動員同學一定能在這次運動會上大顯身手，充分展示自己平時刻苦訓練的成果，賽出風格，賽出水平。同時我也希望，通過這次運動會更進一步推動我們學校體育活動的蓬勃開展，讓同學們學會健體，學會強身，真正成爲不但學習好、更要身體棒、德智體美勞全面發展的優秀人才。
一位名人曾經說過：風采來源於精神。那麼運動真正的風采理應來源於拼搏，不斷超越自我的精神和那種友誼第一，比賽第二的運動品質。
還記得奧林匹克的口號嗎?更高、更快、更強，正是因爲有了動力，才讓我們的運動變的精彩，變的絢麗，變的引人。大家記憶尤新的永遠是最有風采的一面，喬丹的灌藍，巴喬的射門。這所有的一切都讓我們深深感受到一種精神的存在，那是勇攀高峯的精神，那是不斷超越的精神，更是人類挑戰極限的精神。
除了超越的精神外，還有一種風采感動着我們，那是運動最本質的品格，也是人類在競爭中的最真實，自然的情感流露。那是一種團結奮進的精神，它讓本來殘酷的競爭帶上了人爲的印記，捎上了一片真情。它讓運動除了成績外多了一種品質值得歌頌，相信那纔是最感人的東西，它長存於我們運動史，深烙在我們思想中。
爲了成功地舉辦這次運動會，下面，我對大家提幾點要求和希望：
1. 希望全體運動員，認真參加各項體育競賽運動，發揮自己的最佳水平和技能，努力以最好的成績爲班爭光。在競賽過程中，頑強拼搏，服從裁判。
2. 希望全體同學能發揚奉獻精神，確立服務意識，爲全體運動員做好後勤工作，爲他們的運動競賽加油鼓勁，發揚團隊合作精神。
秋季發言稿篇7
老師們、同學們：
經過了一個平安、愉快、炎熱的暑假，我們滿懷着新的希望迎來了新的學期。同學們今天是新學期上課的第二天，我們帶着對暑假生活的美好記憶、懷着對新學期的憧憬、嚮往，又走到了一起。回首過去的一年，我校在上級主管部門的關心和支持下，全體師生同心協力，一心一意謀發展，聚精會神抓質量，譜寫了學校發展史上濃墨重彩的一筆。上學期，由於狠抓內部管理，我校校風逐步好轉、學風進一步濃化，學校發展展現了大好的態勢，在在辦學理念轉變，校園建設、文化建設、辦學質量、、特色辦學都方面均有較大的進步，我們有很多很好的辦學特色和做法都深受上級領導以及社會的好評。站在新的起跑線上，同學們想不想在新的學期中取得更好的成績呢?用成績來回報苦口婆心的老師，回報含辛茹苦，漂流他鄉的爸爸媽媽呢?我們只有“百尺竿頭，更進一步”感恩的最好方式是遵章守紀，提高學習成績，提高人生品味，那麼讓我們一起好好謀劃一下吧!
1、開好頭，起好步，抓好第一週。凡事開頭難，良好的開端是成功的一半，講的都是開端的重要性。無論老師還是學生，都要重視開學第一天、第一週。那麼，怎樣重視呢?首先，要有一個打算、計劃，特別是九年級的同學，更應該有一個切合實際的目標，更應該有一個學習計劃。這項工作班主任要指導學生做好，把它作爲加強學生責任心培養感恩教育的一個方面。其次，要在小事上做實在。其實，學校裏多數是小事，但又沒有小事，說它小，比如：彎腰撿起校園內的一張紙屑，聽到鈴聲教室裏立刻安靜下來，整理好學習用品，下課不瘋敢，尖叫等，事情是都很小，但都關係到同學們良好的行爲習慣的養成問題，是大事。本學期，學校政教處將對班級實行“短期目標”管理。對每一期的目標提出更爲切實的要求。比方說：“認真作好課前準備”、“課間不許吃零食”、“課間操動作要規範”、“不抽菸不賭博，男女生交往要適度”等等，希望同學們在班主任的指導下制定好這樣的目標，所有的同學都要對照目標，自覺養成好的習慣。所有的任課老師也都要根據班級的近期目標，嚴格要求學生，這樣，全方位共同努力，使同學們真正做到目標中所提出的要求。
2、在學習方面，認真改掉學習中的一些不良習慣，不浪費課堂上的一分一秒，發揚刻苦鑽研精神，與同學中互相幫助，取他人之長，補己之短。吸取每次考試中的教訓，將喜悅與悲傷化作學習的動力，加倍努力，力爭做到最好。
3、養成良好的道德行爲習慣，熱愛祖國，誠實守信，禮貌待人，勤勞儉樸，孝敬父母，關心集體，愛護公物，按時到校，不早退，不曠課，堅持鍛鍊身體，講究衛生，積極參加學校組織的活動，正確對待困難與挫折，保持心理健康。，要剋制網吧、遊戲、貪玩、交不良朋友等壞習慣。要轉變壞習慣，養成好習慣，要學會學習、學會做事，讀有益的書、做有益的事、交有益的人。本學期學校團委會、學生會將開展一系列活動，學校希望通過這些活動，有更多的同學能與書爲友，多讀書、讀好書，在陶冶情操、滋潤心靈的讀書活動中，學會關注自然，關心社會，關愛他人，豐富自己的心靈。
4、講文明，講禮儀，樹立安全和紀律意識。在行爲禮儀方面，要嚴格按照《中學生日常行爲規範》來要求自己，爭做文明向上的好學生。把尊師愛校、團結同學真正落實到行動中。在安全與紀律方面，一定要按學校的要求辦，聽從老師及校領導的教導，上樓下樓、出操、課間活動，上學與回家路上等都要把安全放在第一位，遵守交通安全、公共安全，絕不開展危險性遊戲，更要密切的與我們的老師聯繫，發現問題及時把情況告知學校或班主任。
同學們，鬆弛的神經又該繃緊了，牀頭的鬧鐘又將激起清晨的奏鳴!最後，祝同學們新學期品質好、身體好、學習好，各方面都進步!
秋季發言稿篇8
各位家長：
上午好！
首先對大家從百忙中抽出時間參加我們的家長會表示熱烈的歡迎，對大家關心教育，支持學校工作的行動表示衷心的感謝！說實在的，孩子的教育一直都是我們非常關心的問題，把孩子培養成材也是我們家長和學校的共同責任，共同的願望。
孩子的每一點進步都會給我們帶來成功的喜悅。下面，作爲本班的班主任和語文老師我把本班的有關情況向家長們做個彙報：
一、彙報班級工作
從開學到現在已經有三週的時間了。通過這段時間的觀察與瞭解，我發現了許多的問題。按照常理，二年級的學生相比一年級來講，不論是在學習上還是生活上都應該是比較好管理的孩子了。我想大部分的家長會覺得孩子都上二年級了，終於可以鬆口氣了，再也不用每天催着他們學習了。說實話我也是這樣想的，都上了一年了，孩子應該什麼都知道的，我再也不會像一年級那麼累了。
可是，結果是，我錯了，我們大家都錯了。我們太高估這羣孩子了。我們忘了他們畢竟還是個孩子。愛玩是他們的天性，兩個月的暑假讓我們的孩子玩瘋了，我們上學期辛辛苦苦培養起來的學習習慣全部被他們拋之腦後，家庭作業，課堂紀律，全部忘光了。
再加上孩子進入二年級了，對學校環境和老師都比較熟悉，對每天的上課、下課、放學回家做作業等學習情況也都比較熟悉，已經沒有了一年級學生初來時的新鮮感，有的孩子就會產生厭倦。
由於以上原因，開學的前一週我們沒有講新課，一直在進行入學教育，希望他們能儘快地適應學校生活。到今天爲止大部分同學都已適應了學校生活，可是仍有個別同學仍停留在暑假裏，無法適應學校生活。
於是就出現了上課不專心聽課、做小動作，不主動思考，不完成作業。學習用品丟三落四等等不良的學習習慣。萬事開頭難，如果我們對孩子的這些不良習慣不給予關注，後果可想而知。孩子的不良學習習慣具體表現如下：
1、課堂表現
課堂教學很重要。只有課堂上注意力集中，認真聽老師講課，課下才能很輕鬆地完成作業。很多在家不能獨立完成作業的學生最主要的原因就是上課無法做到認真聽講。爲此剛開學我就狠抓課堂紀律。採取各種方式來提高孩子的注意力。
可是，仍有個別學生無法集中注意力聽講。大家都看到黑板上我寫的名字了吧。這些都是上課無法做到認真聽講的學生。我當時說的是誰達到三次需要家長陪同上課，幫助他改正壞習慣。已經有兩位家長來過了。一位效果很好，如——，現在課堂紀律好多了。一位仍舊上課我行我素。如——。
可能這個方法不是很好，我也在思考有沒有更好的方法，如果大家更好的方法我們可以再探討。總之目的只有一個讓孩子們能夠認真聽課。目前上課專心聽講，課堂紀律比較好的同學有：——等同學。
還有一些上課總是遊離在課堂之外，常常在抽屜裏忙東西，做小動作，或者和同學說“悄悄話”，根本不聽老師的講課，也不積極思考問題。惰性很強的同學。如——等。
2、作業方面
開學以來，我班家庭作業的完成情況相當地不理想。總有一部分同學總是不能完成書面作業，不是少寫就是寫錯。這樣的情況時有發生。
作業完成不理想的同學有：——等。而且這次不能完成作業的同學裏面什麼程度的學生都有，有些是以前一直表現很可以的同學如：——。
這兩週我一直在採取措施來幫助他們改掉作業不能完成的壞習慣，有些比以前好多了，有些還是我行我素。我希望各位家長不要停留在問的階段，而是把孩子的作業檢查落實到作業本上。
雖然他們不是一年級的國小生了，有一定的學習自理能力，不需要你全程陪護了，但孩子愛玩的天性告訴我們，他們的學習仍離不開家長最後的檢查把關。特別是語文家庭作業，每天不光有書面作業，還有口頭作業。
語文的學習不但要寫，還需要朗讀，背誦，聽寫，背寫等。這些軟性作業的完成全靠家長。從學習第一篇課文起到現在幾乎每天都有背誦任務，各位家長問心自問，你的孩子回到家後背課文了嗎？估計背的不多吧，每天早上我提問背誦情況全班只有三四個同學會背。你說讓我怎麼辦？我總不能把孩子全部帶回我家去背吧。我們的孩子真的到了不管不行的時候了。
所以你簡單地問一句：作業寫好啦嗎？怎麼能行呢？當然，有些家長也很苦惱，孩子不知道什麼作業，讓我怎麼說呢，孩子都上二年級了，人家都能記住作業，他卻記不住，你說怪誰呢？不能因爲孩子記不住作業就不寫吧，這不是個理由。他記不住想方設法讓他記住，沒有別的方法。
總之，無論如何都應讓他按時完成家庭作業。因此，我希望各位家長對孩子的家庭作業給予足夠的重視，特別是老師佈置的軟性的作業，熟讀課文，背課文，背古詩，聽寫生字等等一定要孩子按時完成。
所以，我懇請各位家長，一定不要讓你的孩子因爲態度的不端正而帶來將來的遺憾，端正他們的學習態度，就從認真完成每一天的家庭作業開始吧！
二、說一說語文以後的學習內容與方向
二年級的語文教學主要是生字和課文。生字的教學除了寫還要多認、然後就是背課文。希望家長朋友一起幫他們完成。爲了讓孩子們更好地完成家庭作業，我把每天佈置的作業告訴大家，讓大家心中有數，以便有針對性地進行輔導。
其實有心的家長都知道，我們現在的作業大部分都是以前的老一套。每學一篇課文，回到家裏，家庭作業本上寫兩課的生字，填這一課的練習冊和隨堂講解，另外就是背課文。每天都是如此，有些同學說作業多，多嗎？
肯定會多點，我們一年級就是這樣過的，二年級肯定有區別，孩子大了我們要慢慢培養孩子的自學能力，所以又多了一個預習作業。請問各位家長您的孩子預習了嗎？這些作業基本上是固定的，很好掌握。唯一雙休日的作業不是太固定，我每次都會抄在黑板上讓他們寫下來。另外以後可能還會讓孩子寫日記，抄詞語。
總之，二年級的作業比一年級的作業多這是肯定的。你的孩子既然上了二年級，你就應該有這些心理準備。我不想每次都是因爲家庭作業的事情和孩子們生氣。如果你的孩子無法適應二年級的學習生活，總是不能按時完成作業，我建議你讓孩子留級。
三、對家長的幾點希望
每個孩子都有一個家，家庭是孩子成長的第一所學校，父母是孩子的第一任老師。家庭環境的好壞，直接影響孩子能否健康成長。我也有孩子，我非常理解做父母的心情。我們白天工作，晚上還要擔負起教育孩子的責任。
好多家長晚上還有很多工作要做，的確非常辛苦。但是，大家再怎麼忙，也不能忘記對孩子的教育和輔導啊。付出是有回報的，當看到自己的孩子一點點地在長大，一點點地進步，我們內心是多麼地開心、是多麼滿足啊。
當然，您把孩子交到了我們老師的手中，我們不敢有絲毫的懈怠，盡我所能地教給他知識與方法，教給他做人的道理。但畢竟班級人數多，我們面對的是整個集體，不是個人。所以工作中不可能面面俱到。
單靠老師的力量是不夠的，孩子的每一點進步，除了老師的辛勤培育之外，家長的努力和付出也是至關重要的。所以家長也應該積極的配合起來，做好以下工作，做到家校合一：
1、是培養孩子良好的日常行爲習慣
俗話說：“習慣成自然”，每個人的成功與失敗無不滲透着習慣的影子！良好的習慣讓孩子終身受益，不良的習慣不知不覺中害孩子一輩子！所以少年兒童的教育實質上是良好行爲習慣的養成教育！
我們不能只關注孩子的學習，更重要的是要重視孩子思想品德的教育和行爲習慣的養成教育。培養孩子良好的日常行爲習慣，二年級是個很好的時機，也是很重要的一個教育階段。
家裏家長要培養孩子良好的自我服務意識。整理自己的書包、上學放學要自己背書包，培養勞動習慣，消除孩子的依賴性。
結合學校教育內容讓孩子在家也接受到相同的教育，比如：按時上學、遵守紀律、與同學和睦相處、樂於助人、文明有禮、誠實守信、認真學習、上課專心、獨立思考、按時完成作業、孝敬父母尊敬長輩，節約用水、用電，隨手關水關燈，愛惜學習用品，講衛生不亂扔果皮紙屑等等，只有家校教育能同步、能默契，孩子的行爲習慣才能養成。另外習慣還包括認真、及時做作業、作業完成後能認真檢查、遇到問題愛動腦筋、寫字姿勢端正、不睡懶覺、自己的事情自己做等等。
平時我在班裏發現有幾個孩子上課寫作業總喜歡站着，這個習慣很不好。還有些孩子寫了沒幾個字就喜歡轉來轉去。這些壞習慣的改正需要家長積極配合。家庭教育是門學問是需要智慧的。我簡單地給大家說幾個供大家參考：
我看到一篇文章介紹一位媽媽非常有智慧，她用了一種區別強化的技術，對孩子說：你是一個聰明的孩子，你能夠學習好。你1小時站起來10回，是不是太多了？能不能讓我看到你1個小時只站5回？孩子知道媽媽注意他了，就說：5回就5回。第二天做作業，果然只站起來了5回。媽媽說：喲，我兒子真了不起，一天就改了一半，進步太大了，我看你站4回也能做到。孩子說：4回就4回……慢慢地，孩子做作業時就不站起來了。
有時還可以用別的技術來培養孩子的好習慣。例如，孩子特喜歡晚上6點30分看動畫片，就給他約定：今天你做作業時站起來在3次以內，你就可以看動畫片，超過3次，動畫片不能看。
這就是說，達不到某個標準的時候，一定要有所限制，要懲罰，這個懲罰一定要剝奪他最喜歡的事情，這個時候不能心疼孩子，這沒關係。但是他達到這個標準之後，你就得獎勵他最喜歡的事情。孩子通過這樣的調整，慢慢地就習慣了。習慣培養的奧祕，可以總結出一句話：培養好習慣用加法，改正壞習慣用減法。
2、重視家校溝通
我發現一個現象，一說叫家長很多家長都不是老樂意來。可能大家潛意識裏都認爲只要叫家長肯定沒好事，真不想去。您想過沒有，讓你來肯定是出現了老師解決不了的問題，讓你來是協商解決問題的方法的。發現問題不及時與老師溝通，只能使問題越來越嚴重。
老師有問題會找家長，家長有問題也可以找老師。尤其是孩子思想上的問題，有時家長說的話孩子不聽，孩子一般比較聽老師的話，所以可以跟老師說說，讓老師跟孩子說，效果還是比較好的。
作爲家長不要怕麻煩老師，教育孩子是我們大家的職責。但是，有些孩子比較調皮，對老師的話表面是很聽的，而揹着老師想幹什麼就幹什麼，所以，需要我們經常聯繫，多交流孩子的情況，雙方相互配合，讓小問題消滅於萌芽狀態，不要等問題嚴重了再來找老師。
3、嚴把家庭作業關
學校交給我，家裏交給你。我們分工合作，各司其責。孩子回到家裏，要規定孩子放學後必須做完作業，必須檢查背誦作業、書面作業、預習作業也不容草率。家庭作業是課堂教學的延伸，是鞏固和提高當天學過的知識。
孩子完成作業情況好壞跟家長地督促有很大關係。對不愛學習，或學習不自覺或學習習慣不好的孩子，家長要讓孩子用個專門記作業的本，記好當天應做的各項作業，有懷疑的及時電話與老師聯繫，不給孩子不做或漏做作業的機會。
培養孩子按時完成作業的習慣。每天不但要過問孩子完成作用情況，有條件的可以檢查指導。不要讓孩子的作業再回流到學校，因爲第二天老師又要教新的知識，你前一天的知識沒鞏固就會影響新知識的學習。另外爲孩子創設祥和安寧的學習環境，鼓勵孩子靜心學習。
當孩子做作業時，不要在他身邊大聲講話 、爭論、看電視等。只要孩子能聽到電視的聲音，是無法認真思考的，如果他在抄寫，他能記住這幾個字嗎；如果他在做數學題，我想再簡單的題也會做錯。
4、校訊通
昨天我讓孩子們交家長的聯繫電話時給學生們大致說過這事。今天我再強調一下，校訊通是爲了更好溝通學校和家庭而開設的，目的就是加強家校溝通。特別是我們一二年級的學生我覺得非常有必要開通校訊通。孩子們還小不會學話，很多事情不能傳達。
開通以後，學校佈置的一些任務和一些特殊的作業我們會以短信的形式直接通知到家長。爲我們的溝通帶來了文便。另外校訊通是收費的，每月3元。是否開通還在家長個人。到時他們會以短信的方式通知你，望各位家長注意查收。
5、生活方面
1、培養學生科學的時間觀念
在時間方面有以下幾個方面需要家長注意：
（1）牢記學校作息時間。孩子的到校時間，學校規定早上7：30到教室交作業、上早讀。下午2：00到校，2：40準時上課。每一個學生都應做到按時到校，不遲到，不早退，有事及時向老師請假。
（2）要保證孩子有充足的睡眠時間，晚上讓孩子早睡覺，中午儘可能讓孩子也能打個盹。有些學生早上第一節課就沒精神，下午第一節有打盹的現象，請家長給予關注。
（3）注意孩子的飲食起居。讓孩子有一個健康的身體。有其他事情及時和老師聯繫、溝通。請記住我的手機號碼，有事及時和我溝通。
我們看別人的孩子，一般看到的優點多，看自己的孩子，看到的缺點多。因爲我們對自己的孩子非常瞭解，對孩子的期望也比較高，可以說孩子的努力很難達到家長的要求。
所以，作爲父母，應該理性地對待孩子，多一些平和，少一些苛刻，以平常心對待孩子的成長。還要注意呵護孩子的自信，挖掘孩子的潛能，讓孩子在困境中歷練。
總之，家長和老師的溝通是相互的，只有相互尊重、相互瞭解，才能相互配合好，纔對孩子的教育有真正的幫助，纔有利於您孩子的成長。我們希望通過學校、家庭、社會形成合力，共同教育培養孩子。
