我們在寫申請書的過程中需要強調內容具體，大家寫申請書的原因各不相同，但是在格式規範上一定要做到統一，下面是本站小編爲您分享的出國出國留學申請書5篇，感謝您的參閱。
出國出國留學申請書篇1
申請人：
戶籍所在地：
身份證號碼：
申請人家長姓名：
申請人家長電話：
申請事項：
申請人自願申請________大學國際教育交流項目辦公室對“中美3+1國際教育交流項目”出國留學申請辦理。申請人已知曉並接受________大學國際教育交流項目辦公室對留學申請的各項規定，並簽訂此申請書。申請書規定如下：
一、申請人須遵守中美兩國法律法規，赴美留學期間遵守美方大學校紀校規；
二、________大學國際教育交流項目辦公室有權力對申請人進行政治及申請資格的審查與評估；
三、項目辦統一辦理赴美留學申請，截止日期根據美方大學錄取結果爲準；
四、此出國留學申請截止日期爲當年____月____日；
五、申請人免交項目註冊費，僅須繳納項目管理費4000元，代美國____________大學收取申請費450元人民幣/人；
1.當年____月____日前申請項目管理費4000元/人，____月____日之前申請的項目管理費爲5000元/人；
2.因故不能赴美留學的管理費退費標準如下：
a.____月____日-____月____日提出退費申請的，所交項目管理費全部退回；b.____月____日-____月3____日提出退費申請的，所交項目管理費50%退回；c.1____月____日後提出退費申請的，所交項目管理費不退；
3.美國________大學申請費450元人民幣。此申請費由________大學國際教育交流項目辦公室代收。此申請費爲單次申請費用，如遇申請不能通過，再次申請須重新繳納。
申請人簽字：申請人家長簽字：
申請日期：________年____月____日
出國出國留學申請書篇2
姓名：王衛衛
電話：1388888888
郵箱：
尊敬的領導：
您好！
我是浙江師範大學藝術系的一名學生，即將面臨畢業。四年來，在師友的嚴格 教益及個人的努力下，我具備了紮實的專業基礎知識，系統地掌握了等有關理論;熟悉 涉外工作常用禮儀;具備較好的英語聽、說、讀、寫、譯等能力;能熟練操作計算機辦公 軟件。同時，我利用課餘時間廣泛地涉獵了大量書籍，不但充實了自己，也培養了自 己多方面的技能。
此外，我還積極地參加各種社會活動，抓住每一個機會，鍛鍊自己。大學四年，我 深深地感受到，與優秀學生共事，使我在競爭中獲益;向實際困難挑戰，讓我在挫折中 成長。我熱愛貴單位所從事的事業，殷切地期望能夠在您的領導下，爲這一光榮的事業 添磚加瓦;並且在實踐中不斷學習、進步。隨信附上個人求職簡歷，收筆之際，鄭重地提 一個小小的要求：無論您是否選擇我，尊敬的領導，希望您能夠接受我誠懇的謝意!
此致
敬禮
申請人：王衛衛
申請時間： 20xx年05月
求職意向：市場專員
個人資料
性 別：女
出生年月：xxxx/12/8
籍 貫：北京
專 業：設計
學 歷：本科
聯繫方式
手 機：138 88888888
郵 箱：
地 址：北京海淀區
掌握技能
軟件 平面設計： 辦公軟件： css：
語言 普通話：英語： 上海活
個人介紹
自我學習能力還是比較強的，想做的事很認真。專業知識紮實，有積極的工作態度，能夠獨立工作，又有團隊精神。具有良好的文化素質，在未來的工作中，我將以充沛的精力，努力工作，穩定地進步自己的工作能力。我正在尋找一個更好的發展平臺，希望能夠充分發揮自己的優勢，共同努力成就一番事業。
20xx.8-20xx.5 阿里巴巴公司 市場經理助理 負責公司團隊組織建設，團隊精神的培養，協調各部位工作，組織策劃團隊成員大會，竟選會、團隊培訓、招募新成員等工作；
20xx.8-20xx.5 騰訊公司 市場經理 負責公司團隊組織建設，團隊精神的培養，協調各部位工作，組織策劃團隊成員大會，竟選會、團隊培訓、招募新成員等工作；
教育背景 20xx.8-20xx.5 中國傳媒大學藝術設計
主修課程 英文口語、筆譯口譯、英文寫作、英美文學、導遊實務、商務禮儀、文化交流、旅遊心理學
個人榮譽
1.大學一直擔任班長，榮獲“優秀班幹”。
2.在校園創業者協會擔任“宣傳部長”。
3.20xx年榮獲第四屆全國大學生廣告藝術設計大賽江西賽區平 面作品類三等獎。
出國出國留學申請書篇3
尊敬的x大學老師：
您好!
我是x，現就讀於x。感謝您在百忙之中審閱我的留學申請書。
x大學，以怒蹄奔騰的駿馬爲標誌物，希望學子們能“騰天潛淵，吐納川海;遼闊原野，一任奔馳”，博大高遠的追求使我渴慕不已，心神往之。我渴望成爲x大學的一名學生。
由於在數學上表現出了優秀的能力，我5歲時上了國小。第x屆全國數學“希望杯”比賽中獲得全國三等獎。進入高二之後，我在所有考試(包括月考、期中期末考、高三的週考、區統考)中都保持着班級第一、年級第一的成績，而且整個高中年級的各科會考成績都是a。我認爲只要對學習有着嚴肅認真的態度，始終都在努力超越自我，就一定可以取得成功。而且我可以理性對待考試、不斷提高自己的學習能力，從而保持了一個穩定的、向上的狀態，我會將這種狀態在我以後的學習、生活中繼續保持下去。
我出生在一個民主開放的家庭。父母都是老師，給我一定的自由發展空間，並着重培養我的領悟能力、學習能力和動手能力，讓我學會自立。於是我在遇到生活、學習、與人溝通相處等方面的困難時，都自己想辦法獨立解決，從而在各方面成爲班級、年級的佼佼者。由於父母對我潛移默化的影響，我做事十分認真，習慣追求完美，雖然十分完美是不可能的，但是追求完美的態度和意志讓我在學習、工作中有着出色的表現。
正如校訓“x”所展示的，我的母校x學校，既秉承了傳統教育的嚴謹、求實，也發揚了寄宿學校的軍事化管理，更融入了外國教育的開放和高效。正是在這樣的環境中，我擁有了豐富的知識、多樣的能力、堅強的毅力和開朗的性格。在x年的學習生涯中，我更加成熟穩重，做事心思縝密、謀劃周到，成爲一個學習優秀、善於處理各方面事務、全面發展的人。
此致
敬禮!
申請人：
xx年xx月xx日
出國出國留學申請書篇4
1、在準備申請文書之前，一定要先擬一份草稿。
2、學校需要充分的時間審覈學生的信息及文案，學生一定要確定好院校的申請截止日期，儘可能提前準備並提交申請，
3、通常情況下，學生並不需要在工作經歷及課外活動經驗方面下太大功夫。在申請文書寫作中，關於工作經歷的方面，學生要表達出的應該是個人能力及領導力和創新能力的優勢。
正如劍橋大學山姆博士(sam lucy)提到的：“我們學校並不特別看重學生的工作經驗，我們更加關注的是與你所學學科相關的任何知識及經歷。我們看重的是學生的個人能力及潛力。因此，如果學生能向我們展示他具有某一方面的專長及特別優勢，我們是非常歡迎的。”
牛津大學招生處負責人卡翠娜(caitrionawoolhouse)也提出了同樣的觀點，“當學生要申請頂尖大學的時候，尤其是類似於牛津大學這類的名校，我們希望學生能表現出的是至少75%至80%的優勢都體現在學術知識方面，另外20%至25%的優勢是在於課外活動的經驗方面。課外活動，包括工作經歷，也必須是與面試者所申請所讀專業相關的。”
4、申請文書切忌過分誇大個人能力及成績。
5、申請文書論證及檢查的重要性
學生必須想清楚申請院校及專業的目的，並在文書中表達出對所學專業的優點及能力，必須讓學校清楚的認識到學生對所申請專業的熱情及潛力。
ucas系統負責人法圖瑪(fatumamahad)也強調了這一重要性。“讓你的朋友同學及家長閱讀你的文書，他們也許可以爲你提供合適的建議及看法。學生也可以試着將文書內容朗讀出來，這樣有助於讓學生髮現文書中的語言及表達錯誤。”
6、最後一點關鍵性的建議是，學生一定要保持誠信的態度，切忌抄襲他人的文書內容，抄襲檢查系統將會很智能的檢查到任何作弊及抄襲行爲。另外，學生在文書寫作中，一定要明確觀點及論據，要展示出申請者爲何具備成功完成學業的能力，而並不僅僅是陳述出學生有多麼渴望申請所學的課程，能力是非常重要的一點。
出國出國留學申請書篇5
個人數據：
申請人姓名：拼寫方式和書寫形式應始終保持一致、相同;標明姓氏;與護照、戶口簿的姓名相同一致。
出生日期：按擬去國的歷法習慣順序排列。
通訊地址：能保證你能及時收到來信的準確地址。能將自己通訊地址的中文標籤寄給方使用爲。
公民身份和簽發護照的國家：chinese、a
受教育近況：
(1)所學專業及學歷
(2)畢業院系
(3)院校所在地
工作情況：
目前工作單位及所從事的專業工作。
留學計劃：
儘可能簡單扼要地說明你想學習的課程及打算開始學習的日期.如擬攻讀研究生課程的應該簡單扼要地說明自己感興趣的研究領域或第二志願研究領域。
經費來源：
說明自己的留學資金來源或數額。如擬向對方學校提出獎學金申請，應明確表明並索取有關獎學金資料和申請表格。
外語水平：告之對方你的外語水平情況，如ielts、toefl、gre、gmat等成績包括考試日期、考號等。
出國留學前必要的準備介紹
1、語言能力準備
很多人認爲學英語直接到國外學，因爲國外的英語環境好，能夠幫助學生更快提高語言能力。但是對於還沒有具備紮實語言基礎的中國學生而言，這肯定不是一個好建議。
中國學生在接受了長時間的傳統填鴨式、應試型教育之後，有很多人不具備良好的獨立學習能力和實踐勇氣，更沒有達到對於英語的運用自如。如果馬上出國留學，難免聽不懂課、張不開嘴，進而陷入學習的惡性循環當中。
建議高中生在出國留學前，做好語言準備，讓自己踏出國門後更快地融入當地社會，儘快地與人交流溝通。
2、學習能力準備
國內外的學習方式不盡相同，有留學想法的同學，應提高自己的自學能力，提前學習一些西方大學課程。畢竟語言成績達標只能說明學生具備一定的英語能力，這還遠遠不夠，因爲它不代表學生在西方體系教學模式下能取得好成績。海外大學的教學和考覈模式對中國學生是完全陌生，也與應試教育是截然相反的。因此，很多雖然託福、雅思成績達標或優秀的學生，到了國外大學課堂，完全無所適從，學習成績非常糟糕，甚至多門重修，以致被大學勒令退學或轉校。
3、生活能力準備
留學海外，學生遠離父母，完全依靠自己管理吃穿住行和學習，自我管理能力就變得非常重要。出國留學，實際上也是一個孩子獨立的開始，他必須自己面對海外生活的各種問題。此外，團隊合作精神、有計劃性、時間管理能力等都是要提前做好的準備。能否具備這些優秀品格及個人素質，是保證留學成功又一大關鍵因素。
4、申請及簽證準備
不少國外大學錄取學生絕對不只是看託福、雅思成績或“唯分數論”。在大學申請這一環節，千萬不要走格式和流程化，應當客觀實際地展現學生的個性化特徵、學術成績和綜合能力。學生應該請經驗豐富的老師在申請材料這一方面做指導，但是絕對不能做假材料。
5、資金準備
資金是留學的基礎保障，也是第一保障，準備送孩子留學的家庭應做好持續支付學生海外學習費用的準備，以及制定可能出現經濟斷層情況時的應對措施。
但是另一方面，積極做好孩子出國留學前的準備，使孩子更高效地完成海外留學計劃，纔是節省家庭支出、並獲得幸福回報的最有效辦法。
6、海外人脈資源準備
出國前就應該加入一些留學生團體。到達國外大學只是留學生涯的開始，在海外4年甚至更長的學習生活，需要有一個自己的社交圈和人際關係網。在國外求學期間肯定會遇到各種各樣的問題，學生對父母一般是報喜不報憂。另外，海外留學首先面對的是寂寞，如果要解決好這個問題，就要學會人際交往，有自己的朋友圈。這樣，通過在國外的同學朋友的指導幫助，不但可以更快地適應、安頓，也可以在學業和生活方面少走彎路。
出國留學申請書模板
applied program：organizational behavior
i am interested in the field of study of organizational behavior. in thepast， i have had the experience of working in settings where the people and thecorporate cultures of the companies were all different. i have found that thereis a great difference in the both the behaviors of people and of theirorganizations，depending on whether they are state-owned enterprises (soes)，large multinational firms， or small to medium sized foreign enterprises. onesimple example is that of the ability of an employee to act independentlywithout direct instructions from his or her boss. in many chinese organizations，acting without direct instructions is considered a form of disrespect towardsthe supervisor， who is generally offended by such behavior. in my experience andresearch，such organizations tend to have low operating efficiency with theemployees losing their innate ability to take the initiative.
in contrast，foreign enterprises tend to welcome employees who have theability to make decisions on their own， though the extent to which this is truedepends on whether the supervisor is a local chinese or an expatriate. theseorganizat applied program：organizational behavior
the purpose behind this personal statement is to not only gain admission toyour well-established and highly respected ph.d. program， but to impress uponyou my passion for learning and my tremendous desire to succeed in bothscholastic research and in teaching on the professional level. i have based mydecision to pursue an academic career not on purely practical reasons， butrather on my own natural interests and aptitude. my personal philosophy is thatmoney and social status should not be pursued as life-consuming objectives andthat in actuality they are the by-products of goals originating from ones innerneeds. i understand that my intellectual capacity is a gift， and i intend to usethis gift to the very best of my substantial capabilities.
i am interested in the field of study of organizational behavior. in thepast， i have had the experience of working in settings where the people and thecorporate cultures of the companies were all different. i have found that thereis a great difference in the both the behaviors of people and of theirorganizations， depending on whether they are state-owned enterprises (soes)，large multinational firms， or small to medium sized foreign enterprises. onesimple example is that of the ability of an employee to act independentlywithout direct instructions from his or her boss. in many chinese organizations，acting without direct instructions is considered a form of disrespect towardsthe supervisor， who is generally offended by such behavior. in my experience andresearch， such organizations tend to have low operating efficiency with theemployees losing their innate ability to take the initiative.
