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致九年級同學的一封公開信

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致九年級同學的一封公開信

致九年級同學的一封公開信

親愛的同學們:

大家好!本來今天想和大家一起放鬆一下,但收到同學們的來信,我想必須要回復的。我們在一起的日子不多了,大家又都在忙,平日裏不便打擾。夜深了,就允許我在這裏和大家聊幾句吧。

九年級一直是我的驕傲,也是英才學校的驕傲,永遠不會改變,不管是過去還是將來。這是我必須要表達的,我愛你們,敬你們。所以我期待,你們將這份美麗一直延續到畢業,延續到高中,延續到我們的一生中。

在來信中,大體表述了九年級種種模範表現,我都是極認同的,所以我說你們是最值得我驕傲和自豪的。所以同學們提到爲什麼不查高中的校服,爲什麼不顧及九年級具體的情況。

我想和大家做這樣幾點說明:

一是我們說“見人惡,即內省;見人善,即思齊”,我們要永遠記住,我們要向誰看齊。我們要什麼,不要什麼。在“五美”中,最爲重要的就是“鑑賞美”,哪些是美的,哪些是醜的。大家都有是非判斷標準,既然認識到穿得“花花綠綠”是醜的,那麼我們就不要和人家比這一點,我們沒有辦法管人家,但我們可以管好我們自己,通過我們“創造美”、“傳播美”而教會別人什麼是美。

二是高中爲什麼不管?我想這是部門之間行動的時間差異,國中部啓動得早了一些,說明我們走在了高中前面,隨後高中也一定會進行管理的。七、八年級也正在進行時,九年級的榜樣力量不可缺少,你們是英才文化、未來青年的領航者,有你們,我想每位英才學生都會這樣去做。穿校服不僅是爲了避免盲目攀比,更爲重要的是我們是一個積極向上的整體。

三是我還是要做檢討的,的確九年級有特殊情況,臨近畢業不能再添置校服了。所以對要求是應該有所放寬,這種放寬的原因也應該和全校師生做以說明,免得誤會。看到同學們爲了班級的榮譽,爲了九年這個團隊的榮譽,寧可穿着厚重的秋季服裝,這一點既感動又欽佩。辛苦了,同學們。

還有幾天大家就要上戰場了,其實這個戰場一點也不可怕。現在比我們學習基礎最爲重要的就是我們的心態了。輕裝上陣,就會收到意想不到的效果。十幾天的時間,作息也做了調整,希望同學們能夠沉着淡定,微笑面對。

一切都準備好了,所以我們滿懷信心。

下面給大家分享一下今年的大學聯考作文題,這些都會給我們的人生帶來積極的啓示。

材料一:

馮驥才說“運動中的賽跑,是在有限的路程內看你使用了多少時間;人生中的賽跑,是在有限的時間內看你跑了多少路程。”

張中山感悟:值得我們每位同學珍藏的一句話,送給大家也送給我自己。願我們共勉,讓我們在相同的時間內跑更遠的路。

材料二:

週末,我從學校回家幫着幹農活。今春雨多,道路泥濘,我挑着一擔秧苗,在溜滑的田埂上走了沒幾步,就心跳加速,雙腿發抖,擔子直晃,只好放下,不知所措地站在那裏。

媽媽在田裏插秧,看到我的窘態,大聲地喊:“孩子,外衣脫了,鞋子脫子,再試試!”

我脫了外衣和鞋襪,捲起褲腳,重新挑起擔子。咦,一下子就覺得腳底下穩當了,擔子輕了,很快就把秧苗挑到媽媽跟前。

媽媽說:“你不是沒能力挑這個擔子,你是擔心摔倒,弄髒衣服,注意力不集中。脫掉外衣和鞋襪,就甩掉了多餘的顧慮。

張中山感悟:當我們把包袱放下的時候,我們的非智力因素就得到了充分的發揮。在臨近會考的這些天,請大家學會放下。放下不是放縱,放下是以一種輕鬆的心態去面對一切。

材料三:

故事講述了作家上中學的女兒,因爲成績平平,女兒同學都管她叫“23號”。她的班裏總共有50個人,每每考試,女兒都排名23。久而久之,便有了這個雅號,她也就成了名副其實的中等生。但在父親劉繼榮眼裏,女兒是個快要成爲英雄的人。但女兒歪着頭想了想,認真地告訴父親說,老師曾講過一句格言:當英雄路過的時候,總要有人坐在路邊鼓掌。她輕輕地說:“媽媽,我不想成爲英雄,我想成爲坐在路邊鼓掌的人。”

張中山感悟:人生需要多種角色,每種角色只要我們用真心付出、真心對待,都會贏得掌聲。所以我們現在無需懊惱過去,只需放眼未來。你爲別人掌聲而響起,本身就是爲自己贏得喝彩。

材料四:

張中山按:把這個故事送給我送給你送給他,送給大家。我們人生的收穫大小在於我們給予了多少。永恆的人生真理公式。

這是一個發生在肉類加工廠的真實故事。

下班前,一名工人進入冷庫檢查,冷庫門突然關上,他被困在了裏面,並在死亡邊緣掙扎了5個小時。

突然,門打開了,工廠保安走進來救了他。

事後有人問保安:“你爲什麼會想起打開這扇門,這不是你日常工作的一部分啊!”

保安說:“我在這家企業工作了35年,每天數以百計的工人從我面前進進出出,他是唯一一個每天早上向我問好並下午跟我道別的人。”

“今天,他進門時跟我說過‘你好’但一直沒有聽到他說‘明天見’。”

“我每天都在等待他的‘你好’和‘明天見’,我知道他還沒有跟我道別,我想他應該還在這棟建築的某個地方,所以我開始尋找並找到了他。”

永遠愛你們期待你們的

你們的親校長 你們的知己