《畢業實習總結》的寫作要求和格式
一、實習總結的寫作要求
（一）題目 實習總結題目一律使用“畢業實習總結”字樣。
（二）內容 實習總結內容分爲兩部分，具體要求是：
1、基本情況 此部分內容要寫明實習時間、實習地點和實習的主要工 作情況。
2、心得體會 此部分內容要根據自己在實習中的工作情況來寫。主要 是思想上、專業學習上的體會和感受。
（三）實習總結內容的字數不少於 800 字。
二、實習總結的寫作格式
（一） 總結統一用 A4 紙打印。
（二）實習總結封皮中院名用仿宋二號黑體，報告名用 仿宋小初黑體，系部、專業、班級、姓名、指導老師和年月 日各項一律用仿宋三號黑體。
（三）實習總結正文題目用仿宋三號黑體，報告內容一 律用仿宋四號。
三、其他要求
（一）凡實習總結不符合要求的，一律不合格。
（二）實習總結上交時間爲 20XX 年 6 月 13 日
（三）實習總結以班爲單位收齊後，統一交法律系辦公 室。
（四）上交份數爲一份。 法 律 系 20XX 年 1 月 6 日 河北司法警官職業學院 畢 業 實 習 總 結 系 專 班 姓 部： 業： 級： 名： 指導教師 年 月 日
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汽車專業學生階段性實習總結
爲了完成理論與實際的結合、學校與社會的溝通，進一步提高學生的思想覺悟、實踐能力，尤其是觀察、分析和解決問題的實際工作能力，以便把學生培養成爲能夠主動適應社會主義現代化建設需要的高素質的複合型人才，從20XX年9月份開始，汽車專業部教師帶領學生在我校博友汽修廠展開了爲期近半年的實習工作，現將實習情況及效果總結如下：
一、明確實習目的：階段實習是學校教學的一個重要組成部分，學生社會實踐雖然安排在一個完整的學期進行，但並不具有絕對獨立的意義。它的一個重要功能，在於運用教學成果，檢驗學習效果。就是看一看課堂教學與實際工作到底有多大距離，並通過綜合分析，找出教學中存在的不足，以便爲完善教學計劃，改革教學內容與方法提供實踐依據。
1、培養學生的實際動手能力，而這種實際能力的培養單靠課堂教學是遠遠不夠的，尤其是汽車維修這門實踐性很強的學科，必須從課堂走向工廠。近幾年來，我校在教學實習單位的安排上側重於對口實習工廠，目的就在於讓學生通過親身實踐，瞭解實際的操作過程，熟悉工廠管理的基本環節，實際體會一個對汽修工人的基本素質的要求，以培養自己的適應能力、組織能力、協調能力和分析解決實際問題的工作能力。
2、預演和準備就業工作。通過實習，讓學生找出自身狀況與社會實際需要的差距，並在以後的學習期間及時補充相關知識，爲求職與正式工作做好充分的知識、能力準備，從而縮短從校園走向社會的心理轉型期。二、對學生實行頂崗實習管理實習學生具有雙重角色。他們既是學校派出的學生，又是實習單位的工作人員。鑑於此，我們對學生提出了三個方面的要求：
1、以正式工作人員的身份進行實習。要求學生不因實習生身份而放鬆自己，要嚴格遵守實習單位的有關規章、制度和紀律，積極爭取和努力完成領導交辦的各項任務，從小事做起，向有經驗的同志虛心求教，儘快適應環境，不斷尋找自身差距，拓展知識面，培養實際工作能力。
2、以旁觀者”的身份實習。在實習過程中，學生往往被安排在某一具體的崗位，工作可能很瑣碎。我們要求學生自覺服從實習單位的安排，與此同時，也要把眼光放高遠，從工廠工作的全局出發，瞭解企業運行的基本規律、工人的基本心態、企業管理的原則等，這種觀察和訓練能夠使學生在更廣的層面熟悉工廠，增強適應能力。
3、以研究者”的身份實習。要求學生在實習前通過雙向選擇”（指定、自定）方式確定一些課題，積極探索理論與實踐相結合的途徑，利用實習機會深入工廠，瞭解汽修行業的新技術，熟悉操作流程，關注最新行業動態，爲最終走向企業奠定堅實的基礎。
