2012年師範大學實習隊總結

飛逝的時光。似乎剛剛適應在潮陽實驗學校的生活和節奏，似乎才進入一名準教師的狀態，我們這支來自華師的實習隊伍就要撤出實驗學校了。潮實實習隊伍從最初的十五名隊員，到後來增加了音樂學院的肖珊，華師的實習生總共有十六名；再加上一名來自湖北師範學院的英語實習老師林仰緘，還有肖珊在星海音樂學院的妹妹肖紅，十八名成員共同構成本次潮陽實驗學校的實習隊伍。

回首過去兩個月在潮陽實驗學校的日子，除了深深的不捨，還有滿滿的收穫。在翁老師的帶領以及學校領導多方面的指導下，20XX年華南師範大學赴汕頭市潮陽實驗學校實習隊較爲圓滿地完成了實習任務。

一、準備階段

（一）隊伍建設

首先隊內交流。在混編教育實習報名的同時，實習隊的QQ羣也建立並緊鑼密鼓地召集來自各個學院的隊友。同時我們開通了實習隊的博客、微博等，還建立了隊伍的通訊錄。通過各種渠道各種方式發佈各種通知，並加強對各位隊友的瞭解。實習之前，我們本部的隊友還前往大學城聚會，進一步加深了對彼此的認識，爲接下來的實習打下了良好的基礎。

其次是隊伍分工。6月21日上午和下午，我們分別在華南師範大學大學城和本部召開第一次全體隊員會議，內容包括隊員的見面、認識，並選出兩個校區的隊伍臨時負責人，並代表參加7月初學校組織的隊長會議；7月中旬，通過自薦和推薦的方式，民主投票選出正隊長一名，副隊長兩名，並進行隊伍分組，確定實習相關工作的負責人以及假期相關工作的安排，具體分工如下：

正隊長（顏昭斐）：

1、主管全面工作，負責日常管理以及統籌工作；

2、隊員檔案的管理、實習學校資料管理；

3、常規會議和臨時會議的組織和主持、記錄；

4、上傳下達，保持與實習學校、帶隊指導老師的聯繫、溝通；

5、撰寫工作日記、實習學校的基本情況以及實習隊實習總結；

6、跟進與調研相關的工作。

副隊長（夏勝東）：

1、統籌組織隊員備課、聽課、試講、評課等，安排公開課和第二課堂活動，做好教學工作上的考勤登記以及宣傳工作；

2、統計隊員上課情況的安排，收集隊員教案等其他與教學相關的工作；

3、跟進調研工作；

4、收集指導老師對實習工作的建議，收集隊員的問題。

副隊長（李彩燕）：

1、財務管理：包括實習經費、資料費和伙食費，做好財務支出記錄，聯繫好包車；

2、後勤管理：實習前公共的物資準備，實習期間主要做好與宿舍管理有關的事務，如建立舍長制、宿舍值日和作息時間的安排，並負責隊員生活作息的考勤。

3、文娛安排：校內娛樂（包括很多文體活動，比如籃球賽、跳舞、健身操、球類運動等）、第二課堂宣傳、班級的聯誼等。

隊員分組：

再者便是隊伍前期資料的準備。確定了實習隊隊長和隊伍分工之後，在充分了解本次實習的目的、內容和意義的基礎上，明確了接下來實習工作的相關安排和工作思路，隊伍建設逐漸步入正軌。首先，結合《華南師範大學09級混合編隊教育實習試行計劃》、《混合編隊實習紀律須知》等資料，並根據學校的實習工作安排，三位隊長編寫完成了《20XX年華南師範大學赴汕頭市潮陽實驗學校實習隊隊規》、《20XX年華南師範大學赴汕頭市潮陽實驗學校實習隊計劃》、《20XX年華南師範大學赴汕頭市潮陽實驗學校實習隊介紹》、《20XX年華南師範大學赴汕頭市潮陽實驗學校實習隊隊員通訊錄》等相關材料的初稿，由各位隊員進行討論修改，並交給指導老師審覈。敲定終稿後，在八月中旬將所有資料以及隊員的簡歷都發給實習學校。同時，隊徽和工作證也逐漸出爐了，成爲我們實習隊的證明。

（二）教學準備

首先，我們聯繫了實習學校的教務處張主任，提前瞭解了潮陽實驗學校的部分情況，尤其是實習的年級、教材版本等與我們教學息息相關的信息。由於實習隊裏有以前潮實的學生，所以我們可以得到關於實習學校最直接的信息。而另一方面，我們也通過實習學校主頁、上一屆實習隊博客、與師兄師姐交流了解等途徑瞭解我們的實習學校，瞭解學校的辦學情況、規章制度、師資力量，以及學案制度的開展情況等等。

同時，我們也利用暑假的時間積極備課、試講、進行“三筆字”和普通話等師範生基本技能的訓練。每位隊員在實習前上交一份電子版教案、一份電子課件、一份第二課堂活動方案、一份主題班會方案、一份實習前準備總結等資料，便是我們暑假期間較好地完成各項準備的有力證明。在對實習學校有一定了解的基礎上，我們也開始有目的性地認真研讀教材、分析課標，瞭解新課標理念、目標和實現背景，並在這個基礎上提前做好課件、教案，整理好教學時的各種素材資源。

而在教育調研方面，最初是集思廣益，大家紛紛收集各種調研課題互相進行參考。之後通過討論，根據自己的興趣確定了調研分組後，各小組開始制定初步的調研計劃，討論調研論文或調查報告的框架，得出比較清晰的研究思路。

總之，實習之前各部分工作都有條不紊地進行，整個隊伍所煥發出來的積極的精神面貌使我們對未來的兩個月充滿信心。

二、實習階段

（一）教學工作

實習前三週，在教學方面，我們主要是進行教育見習。在學校的鼓勵和我們指導老師的安排下，我們實習隊員堅持多聽來自五湖四海的優秀老師的課，而聽課的類型也包括新課、重複課、公開課、主題班會課、評卷課等，不同年級、不同科目的課我們也會盡量去聽。尤其值得一提的是，潮陽實驗學校每週都有相應的公開課或者彙報課，聽完後都有相應的評課和總結；每個科組每週也召開教研例會，我們有幸也都參與其中。見習階段，我們隊平均每人聽課35節以上。讓我們隊員都受益匪淺，在聽課時我們也會認真做好聽課記錄，注意科任老師在講解過程中與自己的思路不同的部分，注意觀察學生上課時的反映情況，爲自己以後上課打好基礎；課後我們積極與科任老師交流，請教老師的備課思路和方法，有時候也會勇敢地提出自己的看法跟老師探討，以求共同進步。

而在聽課學習的同時，我們自己也一邊積極備課。不少隊友在獲得老師的認可之後，逐漸踏上三尺講臺。我們剛開始備課基本上都要花兩三個星期的時間：熟悉教材、寫教案、做課件、試講、模課。一次次徵求指導老師的意見，一次次修改，一次次試講，修改了四五次教案，試講了三四次，課後還跟老師、隊友討論，發現問題，改進缺點。我們充分發揮了混編實習隊的優點，隊友之間相互聽課相互指點，並共同探討某個知識點應該如何處理比較易於讓學生接受。在老師們的幫助和隊友們的相互支持下，我們得到的上課的機會越來越多，包括新課、重複課、講評課、習題課等等。在不斷的磨練中，之前學的很多理論知識和聽課得來的優秀經驗都慢慢滲進了我們的課堂中去。10月底，我們開始進入彙報課的準備。我們把統計好的彙報課課表彙總到教務處張主任處，並且各自發到校長室以及政教處和年級組長處，邀請他們前來聽課指導。

而在積極聽課備課的同時，我們還積極承擔作業、週記、試卷的批改，還幫學校承擔起監考任務，不僅減輕了指導老師以及其他老師們的工作負擔，而且還進一步瞭解了學生的學習狀況，並以此調整自己的教學進度和難度。我們積極主動、用心認真的態度得到了指導老師們的肯定，這也爲我們自己爭取到了較多的上課機會。最終統計下來，我們實習隊平均每位上課10～20節。

兩個月的實習生涯，在潮陽實驗學校優秀的老師的指導下，我們的師範技能尤其得到提高，順利完成了各項教學任務。而我們各方面的綜合素質都得到了一定的發展。

（二）班主任工作

在班主任工作方面，學校同樣爲我們配備了不少具有豐富班主任經驗的優秀班主任指導老師。在班主任指導老師的引導下，我們開始走進自己的班級。首要任務便是記住班級每一位學生的名字，平常與學生多多交流。爲了更好地開展班主任工作，我們隊員會去向原班主任老師要了班級學生的資料，包括座位表、學生的基本情況登記表等，並且利用一切可利用的機會和時間跟學生交流、溝通，以期儘可能快地跟學生認識、熟悉。這爲我們更快地瞭解每一位學生打下了良好的基礎。

在封閉式管理的潮陽實驗學校，班主任的工作尤其繁重和瑣碎。潮實對學生充滿關懷，有學生的地方就一定有老師。我們從每天早上的早操、早讀，到下午課前的班級唱歌環節，以及每天晚上自修前值日班長的總結，還有晚修時間，各位實習班主任都盡心盡職地跟着班級。

也是由於學校管理的要求，班主任有每週下宿舍與學生近距離接觸交流的任務，因此我們的實習隊員也義無反顧地擔負起這個責任，積極抽空到宿舍與學生接觸，既拉近了與學生的距離，又有助於更快地瞭解學生的情況，爲班主任工作的開展提供便利。而對於班級黑板報的設計、班級衛生的管理等，我們都積極投身其中。有些實習隊員甚至與學生一同吃飯，週末幫忙接送校車。

另一方面，我們也積極爭取機會給班級的同學開展主題班會。隊員們開展的班會中，分別有關於“態度”、“尊敬師長、團結同學”、“我的大學生活”、“我的未來不是夢”等主題的班會課，在學生中產生了較爲良好的影響。

在工作強度特別大的這裏，雖然我們從早上五點多起牀，到晚上十點左右，除了午休以及傍晚活動時間，基本上都是處於工作狀態的，但是我們累並快樂着。學着去關心愛護每一位學生是一件很幸福的事。

（三）教育調研

我們在搞好教學實習、班主任管理工作時，不忘我們的調研任務。學校教務處也對我們的調研非常支持，由於我們隊伍人數較多，一起進行調研會造成一定的資源浪費，因此最後我們決定把調研分成六組，每三人一組。組內自行定題、調研，有問題隊友也互相幫助。我們的調研題目包括《潮實中學生活與學習適應程度調查報告》、《新課標下潮陽實驗學校高中部課堂教學互動調查研究》、《高中英語閱讀技巧之猜詞能力調查》、《潮實中學學習態度對學生成績的影響調查報告》、《潮陽實驗學校高二年級心理特點分析報告》等。在調研組隊友的跟進，以及教務處張主任的大力支持下，我們的調研順利進展。根據現實情況反映，我們實習隊各組在設計問卷、派發問卷、數據統計分析中每一步都井井有序、落實到位。調研，使我們從實踐中得到答案。

（四）生活點滴

在生活上，學校爲我們提供了便利舒適的生活條件，學校領導給予我們很大的幫助。宿舍環境優良，有空調和洗衣機，甚至爲我們提供了牀上用品。並且爲我們免費提供豐盛的一日三餐，瓜果蔬菜、禽畜魚蝦，都由學校的農場提供。這無疑爲我們的實習生活打下了良好的物質基礎。

隊友之間的相處也十分愉快。雖然大家都是剛剛認識，但是都非常開朗活潑，很快就成爲了很好的朋友。平常在宿舍，大家開開茶會，相互調侃，聊聊人生，嬉笑怒罵之間別有一番意味。而隊友相互之間也是相互幫助相互扶持，遇到有隊友身體不適的時候，大家都會拿出自己的藥，很細心的爲他請假，打飯；有隊友要去試講了，大家也會熱情地前去聽講和評價；將要踏上講臺的隊友，也能收到來自大家各種各樣的鼓勵和支持。

三、總結階段

實習的最後一個星期，進入收尾階段。我們開始進行自我鑑定，並請原科任教師和原班主任寫好實習生鑑定，交至教務處加蓋公章。隊友們開始緊張地準備禮物，向指導老師表示謝意；同時，隊伍也開始做錦旗、寫感謝信、開總結大會……向實習學校表示敬意，並積極徵求學校領導與老師對我們實習隊表現等方面的意見。而在教育調研方面，我們也進入了最後的數據分析和論文撰寫環節。隊長也在隊伍裏組織投票評選實習積極分子。臨走之前，我們還自覺搞好宿舍的衛生，歸還借用的各種器材等。

在講臺上的時光還意猶未盡，卻已經到了不得不離開的時刻。指縫太寬，時間太短。然留存美好卻也足夠。

四、隊長心聲

終於結束了兩個月的實習生活。

看着大夥兒在講臺上披露風采帥氣的模樣，連同我在內，都取得了一定的進步和收穫。而除此之外，我更是收穫瞭如何去更好地統籌管理一個隊伍，如何去做好隊員與學校和老師之間溝通的橋樑，如何更好地顧及每一位隊員的想法和感受。

從那天當選本次實習的隊長起，就深刻地感覺到自己身上肩負的責任。如今時光飛逝，兩個月竟也過得這麼快。回想起來，這個過程有汗水，也有欣喜。

最初的最初，以一種誠惶誠恐的態度觀察着自己，真的可以作爲這次實習的主要負責人嗎？所以在前期的準備工作中，我一直懸着一顆心，不斷地翻看之前實習隊留下來的寶貴資料，不斷地瀏覽着去年的博客，也經常去麻煩去年的師兄師姐……然後開始對前期需要準備的一些材料，直至整個實習流程有了大概的輪廓。可以說，隊長的工作十分瑣碎和繁雜，看着自己本子上羅列的那麼多條條，設想着將要面臨的兩個月，感覺壓力十分大。

所幸，這個過程中一直有兩位副隊長——彩燕和勝東的陪伴，他們不辭勞苦地參加實習前每週的隊長網絡會議，積極地出謀劃策，並主動地爲我分擔大量工作。而隊員們也十分配合，大家很快根據自己的喜好分爲幾個組，各自開始展開工作。在大夥兒的協助下，前期的所有工作越來越清晰條理，包括交給實習學校的所有材料（隊規、實習計劃、實習隊介紹、通訊錄等）、“五個一”的上交、調研形式的確定、工作證的製作、包車的聯繫、錦旗的製作、博客微博的開通管理等等，一切都有條不紊地進行着，等待着即將到來的實習生活。

真正到了實習的日子，我們隊伍開始在學校裏安頓下來。起初我以爲這是一個隊長工作的全新階段，可能要面臨很多問題。但是，基本上兩三天過後，大夥兒便都習慣了這裏的生活以及隊伍的工作。我們固定每週五召開隊伍例會，對每週的工作進行總結，並根據學校的要求和具體情況進行各種調整，以適應在潮實的實習生活，保證實習工作的順利開展。三名隊長與各組組長分工有序，民主管理，也積極聽取各實習隊隊員的意見和建議。在實習隊隊規的管理下，實習隊伍各方面運轉順利。

首先要感謝潮陽實驗學校，在宿舍和伙食方面都給予了極大的方便。同時，也慶幸我們這羣團結協作的隊友，盡全力配合着學校的要求和隊伍的工作，有時候甚至爲了顧全大局而做出小小的犧牲。

比如每次會議上辛勤記錄的嘉茵，統計隊友上課時間的東娜，統計隊友考勤的陳曉，管理後勤財物的麗莉，負責宿舍值日安排的秋潔，保管隊伍物資的淑琴，跟進調研工作的周源、麗潔和曉君，負責博客管理的怡淳，還有美華、曉斌也積極爲隊伍建設獻言獻策……大夥兒都付出了自己的辛勤汗水，爲本次實習的順利進展貢獻巨大。尤其要感謝的是，負責教學和調研方面工作的勝東，和負責後勤和宣傳方面工作的彩燕，爲隊伍各項工作的統籌和進行付出了很多。可以說，實習的順利，是每一位隊友的功勞！是我們大家的功勞！雖然有時候未能顧及所有隊員的利益，或者不得不堅持原則，沒能讓每一位隊友都滿意，但是大家最終也十分諒解，這便是最大的安慰。想必，有着統一的行動、統一的指標的我們，也給實習學校留下了深刻的印象。

兩個月的特別經歷，太多的感悟和收穫。感謝的話語有太多太多。

感謝潮陽實驗學校的所有老師和同學們。

感謝我們的指導老師和所有的隊友。

謹此獻以最誠摯的祝福。