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2012年教育實習個人總結

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教育實習個人總結範文

2012年教育實習個人總結

來到平江一中,是一個很好的實習選擇,這次實習非常成功,給我帶來不少驚喜,將讓我永遠都無法忘懷。

眼看實習已經走向尾聲,人生的一次重要經歷即將帶着沉甸甸的收穫使我進一步成熟。回想起來,我們這支實習隊伍在文學院一起備課、試講的歡聲笑語仍然縈繞在耳邊,我們一起搬行李出發,一路上互幫互助,樂趣綿綿。接下來的每一天,迎接我們的都是具有挑戰性的新鮮事,現將個人實習成果總結如下:

第一,課堂教學經受實戰,講課效果明顯提升。

首先,抱着認真負責的心態,對於這次教育實習,我對它給予了很高的期望。綜合考察實習學校的教學質量,結合自身的因素,於是我選擇了湖南省平江縣第一中學進行實習。平江一中前身是天嶽書院,也是平江革命老區所在地,和彭德懷紀念館、平江起義紀念館緊密相連,具有悠久的歷史,正所謂人傑地靈,屬於名副其實的省重點中學,學校的教學質量、學習氛圍等各種條件都很優越,與其他實習點相比而言,平江一中無疑是最好的一所實習學校。

源於態度認真,自然準備積極。平江一中既然是最好的實習學校,那麼平江一中的教師也很有水平,這對我是一個極大的挑戰,讓我產生不少心理壓力,因爲我面對的是一羣出類拔萃的教學精英,接觸後也證明了我預想的正確性。出發之前的每一次試講,我都沒有故意遲到、早退或者缺席,還積極地和同學相互磨課,相互點評,相互借鑑,共同進步。出發之前,我已經準備好了所有課文的詳細教案,其修改的過程更是讓人感到頭昏腦脹,一修再修,不僅修改講義,還要修改教案,但是,正因爲前期的認真準備,才讓我在正式的教課中胸有成竹,應付自如。

其次,從試講到正式講課,從文學院到平江一中,教課經驗很快積累起來,講課風格得以成熟。第一次試講,可以用一個成語來形容,那就是全軍覆沒,我是最早進行試講的同學,試講之後,簡直就是被同學和老師批評的遍體鱗傷,也正因爲同學、老師的熱心幫助,我對自己的要求就更加的近乎苛刻,對於他們提出的要求,我讓自己做得更好。在其他同學的試講過程中,我認真做好筆記,爲同學們進行細心地點評,先讓同學點評,沒有點評到的點,我就積極補充,每次點評後,我再綜合各種點評意見,審覈自己的講課過程,更正自己的教課思路,在心底一次又一次的演練講課流程,直至今天形成自己的講課風格。

《記念劉和珍君》是我第一次講的課文,也是我和搭檔的第一次課,這次教課比較重要,由於是實習老師的第一次課,這次教課效果關係到實習老師的形象,指導老師肖百容教授反覆提醒了這一點。第一次正式面對全班同學講課,我的右手邊坐着肖百容教授,教室最後邊坐滿了前來督查的其他實習老師,我的心跳不自覺地加快,嘣嘣直響,我能感覺到自己顫抖的雙手,發熱的面容。這樣具有壓力的場面估計是我人生當中第一次遇到,可能此生難以忘懷吧!哎,時間到了,上刀山下油鍋都得面對了,我按照楊瓊老師的指導,把坐着聽課的學生都當做朋友,心跳就慢慢恢復正常了一些。登上講臺,熟記講課思路,重難點分明,聲音洪亮,講課如行雲流水一般。他們甚至都成了不會講話的石頭,但是能感覺到每一位同學都很配合我,聽課都是驚人地認真,現在我想對他們說,謝謝,孩子們。

下課鈴響了,重點內容已經講完,按照肖老師的指導,我沒有拖堂,直接下課了。接着我們馬上開展了評課,老師和隊員指出了我講課的許多不足之處,例如聲音太大,細節沒有注意。總的來講,肖教授評價說:“很像一個老師。”楊瓊老師評價說:“很不錯。”但我知道自己還需要向他人多多學習。

第二,班主任工作兢兢業業,各種關係處理愉快。

首先,全心全意麪對每一張新鮮面孔,向老師、向隊員、向學生學習。我總共講了九個課時,其餘的大部分時間都是擔任班主任工作。例如在新生校園合唱比賽中,我們班獲得了第六名的成績,拿到了三等獎,在校運會中,四零二班也有很不錯的表現。和四零二班全體同學第一次見面在十月十六日早自習中,楊瓊老師引導韓朋和我來到教室,我們做了簡短的自我介紹,我說過一句話,“我是新來的實習老師,是來這兒學習的。”學生當時很活躍,出乎了我的預想。接下來的時間就是按照班主任的指導帶領同學們積極學習,第一個事情就是努力記住每一個同學的名字。在辦公室的老師身上,我看到了他們的無私奉獻的敬業精神,在學生身上,我感受到了刻苦努力學習的動力,我想,這些都是難以言說的,只有切身的相處才能體會得到。

其次,順利完成班主任安排的任務,班級團結共進。一旦適應了實習環境,班主任工作就成爲了我們的生活習慣。早上六點多起來洗漱,然後到操場陪學生做早操,沒有做早操就直接到教室督促學生早自習,課間操、午休、晚自習,我們都處處留心,晚上十點半準時到寢室看望學生,催促他們早點睡覺,警戒同學們玩手機,檢查寢室衛生,特別是告訴他們預防感冒。在實習的日子裏,孩子們總是接二連三地生病,一個個都需要請假,真不知他們是怎麼回事?現在的孩子怎麼都病怏怏的啊!

班會對班級管理非常重要。我們班的班會是在星期一的第七節課,在組織班會的過程中,我發現同學們都希望有一個好的班集體,有一個良好的學習氛圍,同學們都有很強的班級榮譽感,只是同學們有時候會不小心觸犯班紀校規,造成班級扣分,影響班級形象,這就需要班主任的用心呵護,提醒某些缺乏自制力的同學養成良好的學習生活習慣。一個班的班委會非常重要,我們班的班長和團支書都很認真負責,我十分佩服他們,班委會帶動了整個班級的學習氛圍,也是班級凝聚力的核心。班會上需要把上一星期內班級的學習、紀律、衛生等各個方面進行工作總結,整頓班級風氣。當老師對班級進行嚴格批評的時候,同學們都會保持沉默,似乎是在進行自我反省,批評結束,班級自然會活躍起來,特別是那些調皮的男生,有時候會把班主任氣得說不出話來。

除此之外,實習剛開始,我就在做一個調研課題——《高一新生互評作文學習法的應用現狀及推廣——以平江一中20XX級新生爲例分析》,現已經成功結題。

別了,沙揚娜拉,親愛的老師,調皮的同學。祝你們以後每天開開心心,謝謝你們給我的幫助,謝謝你們每天給我帶來的歡樂,再多的感謝也無法表達我內心的謝意,你們每一個都非常的出色,相信你們都會好好努力,還記得我給你們的期望嗎?加一把勁,清華北大已經在向你們招手!