20XX年6月4日—20XX年6月18爲期半個月的實習生活結束了。大三下學期，實習課程，我被安排在**市勞動和社會保障局就業科實習，實習期間有很多體會和感慨，當學生突然邁出校門時，我們必須適應社會。現就內容總結如下：
首先是看得見的收穫：第一。學會收發傳真工作，雖然是比較簡單和皮毛的部分，但較之以前一點不懂，到現在可以基本掌握簡單收發傳真工作是一個重大進步。有些事情在你做之前，看似無比艱難，但是你真的用心做時，它卻被你征服而不攻自破，就像一個大氣球，只需要一根小小的針就足以使它破碎。複印打印工作雖然也比較簡單，但如果要你搞很多份並且雙面打印時卻是一件考驗耐性的事！現階段政府機構正在進行辦公經費節約倡議，所以很多資料都是要求雙面打印的，這較之單面又有一點小小複雜，我在文印室一個小朋友的幫助下學會並熟練掌握了這些操作。當然期間也出現幾次錯誤，但最後憑藉紙張的餵養卻也練的遊刃有餘，不知道別人是不是也是這樣。如果是的話，我是不是可以得出結論：成功也是失敗餵養出來的？
第二，關於大學生創業政策。當前，美國次貸危機使得我國經濟也受很大的影響，人們最關注的是就業問題。大學生懷着對未來的憧憬，充滿激情和鬥志，紛紛投入創業隊伍中。但據統計大學生創業成功率不足3%。雖然政府給大學生創業提供很多優惠政策，比如貼息政策和稅收減免政策，但這些政策是有條件限制的，比如**市鼓勵大學生創業時要求是**市戶口才能給予貼息和稅收減免。貸款時必須有擔保人，這些擔保人必須有固定的收入和職業，如公務員，醫生等。這些條件把許多人殺在門外。在次期間也有很多學生諮詢創業問題，但最終都杳無音信！
第三，接待工作和接聽電話的技巧。注意態度很影響，不會的不能給予答覆，由於很多政策我不瞭解，所以基本上不予答覆或請科長給予回覆。
其次是看不見的收穫：第一，科室裏兩位科長負責和認真的態度使我備受鼓舞，他們讓我看到並不是所有機關科室人員都懶於工作，很多人在自己的工作崗位上默默的奉獻着。也許因爲，他們是軍轉幹的緣故吧。但他們激勵着我。
第二，樹立良好的心態，當我們邁出校門，踏入社會時要保持良好的心態。既然去實習，就應該認真負責地去做，對實習單位負責同時也是對自己負責。這一點我在此次實習期間自認爲表現的較好，能積極主動維護辦公場所清潔工作，協助會議順利召開，幫助領導打複印。同時報着學習的態度，有不懂的知識能及時積極主動請教領導。雖然我們領導可能學歷沒有我們高，但他們有豐富的生活閱歷和實踐經驗。他們提供給我們一種思考問題的視角——走出理想，貼近現實。學生在踏入工作之前，無論生活還是工作都過於理想化，甚至有些地方與現實生活格格不入，最終踏入社會時，受盡傷害，不能調適自己！正如這次實習中，在一次裝訂中我也犯了些低級錯誤，在裝訂時，先是在紙頁上方裝訂，領導說你怎麼這樣裝，趕快拆掉，後來重裝，在旁邊訂了三個針子，領導又說怎麼訂三個訂兩個就行了，結果領導又是嘆氣又是搖頭，當時真想撂挑子，可是必須學會承受委屈，所謂“委屈撐大男人的胸懷！
當然這些都是小事！
第三，工作中把自己定位好。對於一個實習生來說，首先別人的資料不要隨便翻看，有很多關係到科室機密的材料。別人不讓看的東西，千萬要遠離。學會“眼觀六路，耳聽八方”
別人談話時，不要插入或打斷，更不能爲顯示自己才華而發表言論！少說話，多做事！
最後，談一下社會工作在政府部門的應用和發展。大力倡導勞動和社會保障部門吸引社會工作專業學生，因爲社會工作是一門助人職業，充滿人文關懷。在政府機構中引入社會工作方法，能夠樹立良好的政府形象，使公衆對政府產生信賴。在實習中，發現與人打交道是重要的，形形色色的人羣怎樣和他們溝通，建議社會工作專業開設這方面的課程和實驗模擬，幫助學生提高人際交往能力。
結尾之際，感謝實習單位幾位領導的關心和教誨，祝願社會工作發展壯大。
