一篇有着完整的開頭與結尾的作文是可以得到高分的，我們需要根據不同的分類來進行作文的書寫，一定要認真對待，以下是本站小編精心爲您推薦的文具迷作文優秀8篇，供大家參考。
文具迷作文篇1
劇情簡介：在2030年，新型文具一天全碰面了，引起了啼笑皆非的大爭論……
文具介紹：新型鋼筆、新型者喱筆，新型圓珠筆、新型塗改機。
場景佈置：文具工廠、許多架機器、機器上有個傳輸帶。
出場：在2030年的一天，小主人哼着歌，背上有破洞的書包去上學，不料文具盒掉了出來。
鋼筆：（悠閒地伸了一下懶腰）嘿！真舒服，召集夥伴們出去玩吧！
者喱筆、圓珠筆，塗改機：（打了哈欠）呵！怎麼了？不是要去上課了嗎？（它們顯然毫不知情）
鋼筆：（皺了一下眉頭，拍了它們一下）笨蛋！小主人把我們“遺忘”在這裏了。趁機會去我們的出生地瞧瞧吧！（哼起了歌，叉着腰，百米衝刺出去了）
者喱筆、圓珠筆，塗改機：（丈二和尚摸不着頭腦）唉！只好跟他那野心勃勃的傢伙走唄！
它們來到文具工廠。
鋼筆：（興高采烈）hello！i’mben！howareyou？（蹦蹦跳跳地跑進機器傳輸帶裏）
大家都來到傳輸帶上，開始了聊天。
鋼筆：你們看樣子不太好嘛！夠我先進嗎？（望着即將做好的文具）。
其它文具：（聳聳肩，搖搖頭）唉！鋼筆瘋了！是吃飽了撐着的吧！
鋼筆：（叉着腰，指着自己）瞧我！渾身金黃，外表加上金鋼石，堅不可摧。瞧瞧裏面！（身體透明的）這是一個鋼筆水泵，一按按鈕，立刻充滿墨水。
沒完成的者喱筆：（不服氣了）雖然我沒有你那麼多墨水。甭擔心，俺筆頭可是用鑽石經過精心打造一番，超潤滑，不易斷，還會像鑽石一樣閃光呢！
者喱筆：（附和）就是！
圓珠筆：（也不甘示弱）嘿！我身材苗條，體格風騷，多省錢！寫出來的字細嫩柔美。再說了，我在水裏還能寫出字呢？你能嗎？
塗改機：（裝着有大師風範）嗬！真的較上勁了？喂喂，瞧瞧我吧！“全心全意爲人民服務”可是我的宗旨，沒有我們，你們寫錯字了，怎麼改正？如果小主人交這樣的作業去，老師肯定要暈菜了。
大家跟着傳輸機到了製作文具的最後階段，大家還在自誇。
剛製作好的文具沉不住氣了。
新文具：講講道理嘛？難道沒看過《文房四寶的爭論》嗎？我們要以身作則，團結友愛吧！
鋼筆、者喱筆、圓珠筆、塗改機：（不屑一顧）去你的！
話音剛落，所有的新文具一齊把它們踢出去，直到摔在了地上，它們才停止了爭議。
文具迷作文篇2
大家好，我是一個雙開文具盒。自從小主人把我買回家後，就對我愛不釋手，如視珍寶。
從遠處看，我就像一輛小汽車。走近看，我的“衣服”上畫了一隻小狗，它頭戴黑、白、紅、藍相間的帽子，雙手 叉腰，做出一個很酷的動作，往它身後一看，是一輛10號賽車，哦，原來它是一名賽車手呀。打開一看，裏面有三個 “房間”，分別是：“豪華間”、“舒適間”和“五人間”。住在“豪華間”的是文靜的橡皮小妹；住在“舒適間”的是細滑的鋼筆大哥；住在“五人間”的是5支調皮的鉛筆小弟；反面只有一個“房間”，那就是“寬闊間”，裏面有兩位“居民”，它們分別是：直爽的尺子爸爸和愛笑的自動鉛筆媽媽。這些文具們和睦相處，共同爲小主人效力。
有一次上數學課，老師讓小主人畫線段，他老是畫不直。這時，尺子爸爸走了出來，說：“小主人，看我的。”小主人就按着尺子的身軀一畫，果然很直。又有一次考試，他的自動鉛筆沒鉛芯了，急得像熱鍋上的螞蟻，這時，鉛筆小弟跳了出來，說：“小主人，用我寫吧！”於是他就用鉛筆完成了考試，化險爲夷。再有一次，他寫錯了字，這時，橡皮小妹跳了出來，在他的本子上翩翩起舞，不一會兒，錯字就不見了。
我是文具們最忠實的護衛。有一次，小主人不小心把我碰掉在地上了，他心裏咯噔一下：鋼筆肯定摔斷了。他連忙把我撿起來打開看了看，幸好鋼筆沒摔斷，可我卻因此留下了一道“傷疤”。
你們知道嗎？我和小主人的友情比天高，比海寬。他雖然換過好幾次文具，但他從來沒有換過我！
文具迷作文篇3
在文具大家族裏住着文具盒、花鉛筆、削筆刀和橡皮擦子。他們之間都很友好，但有時也會鬧出一場風波。
這一天，他們又在一起爭吵。仔細一聽，才知道他們在爭論誰的功勞最大。文具盒依仗人高馬大先一本正經地開了腔：“我的功勞是最大的，要不是我，你們這幾個早就在外面凍成冰棍兒了。還有……”不等文具盒說完，花鉛筆就搶先打斷了文具盒的話：“別說了，應該是我的功勞最大。因爲我不僅能幫助小主人做作業，還能幫他寫字，畫畫。所以呀，我的功勞纔是最大的呢！”“呸！”削筆刀不屑地吐了一口痰說；“我說花鉛筆老兄，你快別在這裏自吹自擂了。要不是我整天幫你修理領口，你的臉早就被衣領遮住了。那樣你再想想看，你還能見到天日嗎？你還能工作嗎？你還能見到我們這些好夥伴和小主人友善的臉嗎？所以我說呀，還是我的功勞最大，大。”削筆刀一口氣說完了這麼多。“這，這……”花鉛筆回答不上來了。大家也都默不做聲了，很顯然，他們同意削筆刀的說法。正在這時，突然腳下傳來一陣尖聲尖氣的叫聲：“應該是我的功勞最大，因爲有的時候花鉛筆老兄粗心寫錯了字，還是我幫他修改呢。你們瞧，爲了幫他修改錯別字，我的身子都變矮了。”大家往地下一看，原來是橡皮擦妹妹發話了。
這時，夜晚來臨了，月亮聽到他們的爭吵，笑眯眯地說：“你們都有各自的好處，不是嗎？”他們聽了，羞愧得低下了頭。從此，他們再沒爭吵。
文具迷作文篇4
在天氣晴朗陽光明媚的一天，鋼筆姐姐帶着鉛筆妹妹趁小主人不在家，偷偷地離開了文具盒，從小主人的書包裏跳了出來。
鉛筆妹妹非常的喜歡鋼筆姐姐的“小帽子”就說“姐姐，你能不能把你的“小帽子”借我一下，就一下。”鋼筆姐姐想了想說：“好！”鋼筆姐姐爬到櫃子的頂上把帽子放在頂上，然後爬下來就對鉛筆妹妹說：“我們比攀爬誰贏了誰就可以得到帽子，誰輸了誰就不能得到帽子，好不好呀？”鉛筆妹妹自豪的說：“好！”
比賽開始了，她們爬呀爬呀，鉛筆妹妹眼看就要到了，她一把抓住“帽子”說：“我贏了，我贏了！”突然她又聽到又一個我贏了的叫聲，原來，鋼筆姐姐和鉛筆妹妹同時到達終點的，鉛筆妹妹站了起來說：“我先到的”接着，鋼筆姐姐也站起來說：“纔不是呢，是我先到的！”她們吵得不可開交，眼看就要打起來了，突然，橡皮叔叔來了，看見了她們，就去勸架，她們總算聽勸了，但是兩人還是你不理她，她不理你，橡皮叔叔瞭解了情況後，就對鉛筆妹妹說：“漂不漂亮並不重要，最重要的姐妹的感情。”
後來，她們終於和好了。
文具迷作文篇5
大家好，我是一個可愛的文具盒。
我的身體長得方方正正，像個小箱子一樣，穿着藍色的外套，外套上面畫着漂亮的卡通人物。我的身上還有一把密碼鎖呢，這把鎖除了小主人，沒人能打開。打開我的身體，裏層皮膚上貼着一面小鏡子，它是用來幫助主人梳妝打扮的。我的肚子裏分了好多層，第一層裝着主人常用的鋼筆、尺子、鉛筆，它們是主人看書學習的好幫手；第二層裝着橡皮、小本，它們也是主人看書學習的必備用品
我和小主人一起學習，一起成長，整天形影不離。當小主人去上學的時候，我靜靜地躺在主人的書包裏，我想：小主人，我又要陪着你上學去了，希望你上課認真聽講，不要做小動作喲。當小主人學習的時候，我在一旁默默地陪着，着急地想：小主人，快打開我吧，我的肚子裏裝着許多學習的用品，你能用得上的，它們對你的學習很有幫助呀！當小主人拿出鋼筆寫字的時候，看着筆尖飛舞，我又焦急地想：小主人，你慢點兒寫，寫得工整一些，千萬別寫錯了，擦來擦去多麻煩呀。
我就這樣一天天地陪伴主人學習，成長，主人也在我的陪伴下不斷長大，希望我們的友誼長留心間，願主人不斷奮發向上，學業有成！
文具迷作文篇6
“聰明在於學習，天才在於積累”，我最喜愛的東西，不是玩具，也不是零食，而是那個漂亮的文具盒，它每天都陪伴着我學習，就像一個朋友。
這個文具盒是我爸爸送給我的，它非常精緻，也非常實用，還是木製的，高15釐米，就像一塊又香又白的大豆腐，第一層就像一個抽屜，把“抽屜”拉出來就能裝下很多文具。第二層空間很大，也能裝許多文具。盒蓋上，刻着許多英文字母和漂亮的圖案，更爲新奇的是，在盒蓋的背面，還有一塊小小的黑板，它的用途可廣了，可以用來做演算本、練字、畫畫等，文具盒的正面有一個密碼鎖，只有給出正確的密碼，纔會打開，這下，媽媽再也不用擔心我的文具會丟了！
文具盒的家中有許多成員，第二層的臥室是給筆哥哥準備的，第一層是給尺子姐姐睡的，還剩下一點空地是橡皮擦弟弟的牀。上課時，如果需要用鉛筆，就能快速從文具盒的肚子裏拿出鉛筆，如果寫錯了，橡皮擦弟弟又從文具盒裏跳出來，用自己的身體將本子擦乾淨。奇怪的是，我一寫作業，鋼筆就會嘔吐不止，吐出黑黑的東西，你知道那是什麼嗎？
文具盒是我最忠實的夥伴，它像一葉扁舟，裝滿了知識與智慧，它像一座山，帶我登上山頂，一覽無限風光，它像一把鑰匙，帶我打開知識的寶庫……
這就是我心愛的文具盒，是我今年收到的最珍貴的生日禮物，它將陪伴我度過歡樂的國小時光！
文具迷作文篇7
清晨，陽光明媚，萬里無雲，文具們被窗外嘰嘰喳喳的鳥叫聲吵醒了。不知怎麼回事，它們突然吵了起來。
驕傲自大的鉛筆大哥皺起了沒偷，噘起嘴說：“你們敢跟我比嗎？如果沒有我，小主人就能永遠不能寫字了！”橡皮看了很不服氣，把自己的漲得紅通通的，生氣地對鉛筆說：“你怎麼能這麼說！要是沒有我，小主人能考一百分嗎？能改錯字嗎？”穿着藍色西裝的尺子也不甘示弱，雙毛叉腰，把眼睛瞪得像珍珠一樣大，憤怒地說：“你們以爲自己誰啊，我不在的話，小主人就無法連線，不能畫方格，連的線都彎彎扭扭的!”卷筆刀聽了，暴跳如雷，氣得直跺腳，迫不及待地衝鉛筆大哥大吼道：“鉛筆大哥，你可別太得寸進尺，要知道，沒有我，你就不能爲小主人寫字！”穿着厚衣裳的蠟筆怒氣沖天，眼睛直冒“火”，生氣地說：“要沒了我，小主人的畫就不會五顏六色的！”
就在這是，毫不作聲的文具盒媽媽開口了：“你們別吵了，有兄弟齊心，齊力斷金”桌子字爸爸也附和道說：“文具盒媽媽說得對，你們要團結一致，我想，文具盒媽媽的功勞最大，如果沒了他，你們就無家可歸了。文具們聽了，慚愧地說：“我們下次再也不吵了，要團結。”桌子爸爸和文具盒媽媽聽了，高興地笑了。
評語：這篇作文小作者寫了文具盒裏的爭吵，抓住了文具盒各自的特點，語言合情合理，全文連貫而入。
文具迷作文篇8
在一個深夜裏，小莫書桌上的文具盒發出吵鬧。
橡皮擦對鉛筆說：“我對主人的貢獻最多，主人肯定離不開我，每次主人寫錯了作業，都是用我改正的。”鉛筆不服氣的說：“明明是我的貢獻最大，沒有我主人怎樣寫作業。”他倆這一說，其他的文具聽到了就不服氣。尺子便大怒說：“憑什麼就說你們倆的貢獻最大，我的貢獻也不少啊！主人假如沒有我，他每次畫線時都會畫得彎彎扭扭，所以呀，還是我對主人的貢獻最大。”其他文具一聽，這可不行啊，我可不能輸。也紛紛說起了他們對主人的貢獻，噼裏啪啦打起來了。
小莫被吵鬧聲吵醒了，他環顧了一下四周。發現聲音是從文具盒裏發出來的，便輕手輕腳的拿起文具盒聽了起來。他聽見了，橡皮在說：“是我的貢獻最大！是我的貢獻最大。”接着又聽見尺子兇巴巴的說：“明明是我的貢獻最大，憑什麼說是你的？”小莫聽見了情況好像不對勁，便打開了文具盒。說到：“噓――小聲點，爸媽都睡了！可別把他們吵醒了。”安靜了下來，我便問道“怎麼回事呀？你們爲什麼要吵架？”此次便怒氣衝衝的說道：“橡皮擦偏說他對你的貢獻最大。”橡皮擦說：“你還不是也說了，憑什麼就只說我。”我便笑道。說：“你們都是我最需要的東西，沒有你們我什麼也，就像沒有了橡皮，我就不能改正，沒有尺子，我就不能畫出筆直的線條，沒有鉛筆我就不能完成作業了。所以啊，你們都是我最需要的東西，也都是我最好的朋友。”在我說完這些話以後，橡皮擦和尺子，互相對視了一眼，都說出了對不起。
文具盒裏恢復了平靜，就這樣度過了一個非常安靜的夜晚。
