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作文60字優秀8篇

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我們在拿起筆寫作文之前, 就需要先理清自己的思考思路,想要寫一篇出色的作文,一定少不了小夥伴們平時的閱讀積累,以下是本站小編精心爲您推薦的作文60字優秀8篇,供大家參考。

作文60字優秀8篇

作文60字篇1

每個人或多或少總有幾個家人,什麼七大姑、八大姨的,最起碼,也會有爸爸媽媽,爺爺奶奶,我也不例外。

我的爺爺,是一個有趣的老頭子。平常閒來無事,總喜歡東串串、西走走,偶爾還出去旅個遊,雖然早已年過花甲,可仍然精神抖擻。不過也讓人惱火,他整天穿着皮鞋頂着黑頭髮,在村中到處遊走,到飯點了也不知道回來,害得我要一家一家地毯式去搜索。爺爺喜歡玩“失蹤”,琴棋書畫樣樣精通,有時候我想挑戰一下他,每一次,都是他的手下敗將。

再說我媽,她是一個身高只有一米五的“小矮人”,在我心中,卻很偉大。整天忙得不可開交,除了工作還是工作,簡直就是個工作狂。要不,就是睡覺,她好像永遠睡不醒,不是睡不醒,她實在是太勞累了。她用實際行動,完美地詮釋了“起得比雞早,睡得比狗晚”這句話,辛苦了!媽媽。

方正的國字臉,挺着一個啤酒肚,看過去就是一個粗糙的老頭,那是我爸。他的日常就是開車去市場買菜,買回菜就下廚房,下完廚房就去幫媽媽的忙。一看,就是個普普通通的鄰家大叔。他中氣足,講話聲音賊大,一聲“喂——”能把人嚇暈過去。他那記性啊,真的沒的比,好比魚兒,好比一個不懂事的小孩子,總是不記事。電話卡經常不見,電話經常摔爛,大家都說他是粗心大意,他也只好“呵呵”地笑。呵,這個老爸。

看,這就是我的家人。

作文60字篇2

普通的一天,我們班卻十分不普通,因爲教師生氣了。

那一天我們班的同學正認真上着語文課,一個嘰嘰喳喳的聲音傳送到我的耳朵裏,我同桌正在吹牛。“啪”一聲,一大堆鳥屎重重落在了他的帽子上,打斷了他的吹牛。

全班同學哈哈大笑起來。我們的語文教師大喊:“肅靜!誰再笑我請家長!”把我們嚇得頓時一點聲音都沒有。

這時教師發話了,教師疑惑地說:“什麼東西這麼臭?”我同桌趕快說:“是鳥屎的臭味,並且在我的新衣服裏面。”

教師捏着鼻子,捂着嘴巴說:“快去!快去!快去!給我把那坨鳥屎洗掉。”教師還讓我幫他洗。

等我和同桌洗好進了教室,教師正發怒。他把筆一下摔到地上說:“這種事,搞笑嗎?再笑,下次半個人也不許笑!”

我後面的人說:“不是吧?”於是我們全班又大笑起來。

我們教師又大喊道:“全班下課後在教室裏靜坐。說‘不是吧’的,我不讓你說,讓你在聽寫本上抄一百遍‘不是吧’,抄完給我看!”說完教師就鼓着腮幫子去了辦公室。

啊呀,我們全班唉聲嘆氣,教師你生氣了,也不應當耽誤我們的課間嘛。

作文60字篇3

一個回眸,一個微笑,一個動作,那一瞬間定格成最美的記憶。

記得那是一個星期六的下午,天陰沉沉的,空氣也黏糊糊的,十分悶熱,讓人感覺呼吸不到一點兒新鮮的空氣,彷彿一個大蒸籠,把人們悶在裏面。我一邊看書,一邊自言自語道:看來今天要下一場大暴雨嘍!說完,我搖搖頭,繼續看我的書。

看着看着,我突然感覺頭昏沉沉的,如同頂了一塊巨大無比的千斤石,呼吸也越來越沉重,渾身發燙,眼睛眯着,下一秒就要昏睡過去。我趕緊喊媽媽過來,媽媽進來看到我這副模樣,大驚失色,只見她鎮定地給我量完體溫說道:39度,發燒了!別擔心,媽媽下樓給你買退燒藥。說完,便轉身下樓,但她凌亂的腳步出賣了她心底的慌張。

此時,外面的天氣彷彿是一位生氣的老爺爺,雷轟隆轟隆地響着,不時在天空中撕開一道道白色的大口子,狂風在怒吼着,把樹葉吹得沙沙響,恨不得把樹連根拔起。我的心彷彿被一根繩子緊緊地拉扯着,焦急不安地在牀上等待媽媽回來,生怕媽媽出了什麼意外。

咚咚咚聽到媽媽的腳步聲,我知道是媽媽回來了。她的頭髮被狂風吹得凌亂不堪,豆大的水珠順着媽媽的臉頰流了下來,串成一條直線,我已經分不清那是汗水那是雨水了。她的衣服溼透了,皺巴巴的,緊緊地貼在媽媽的身上,像蛇一樣裹緊媽媽纖弱的身體,媽媽的鞋子裏全是水,溼漉漉的鞋子彷彿是一艘船,彷彿千斤鐵一樣沉重。她拖着沉重的步伐走到我跟前,溫柔地給我貼上退燒貼,笑着對我說:沒事的,我特意問過,這是最好的藥,一會兒就能退燒了!奇怪,這退燒帖怎麼還熱乎乎的呢?這時,我猛地想起,媽媽剛纔是從懷裏掏出的退燒貼。溫暖的燈光照耀在媽媽身上,那一刻,我看到了媽媽瘦小的身軀,看到了媽媽渾身溼透的衣服,看到了媽媽對我濃濃的愛我的心猛地一顫,雙眼已是波光粼粼。

雨還在淅淅瀝瀝地下着,落在地上,屋上濺起朵朵雨花。朵朵雨花,也將永遠定格在我的記憶深處。

作文60字篇4

今天是一年一度的中秋節,在這個節日裏,人們吃着月餅,賞着月,與家人吃着團圓飯,這是令人多麼開心的日子啊!

媽媽帶着我和奶奶、妹妹、爸爸、弟弟一起去青田跟太太吃團圓。到青田時,才7點鐘,爸爸帶我們去山上摘板栗。爸爸把樹上的板栗打下來,我們在下面撿。這時,爸爸拿着一根長長的棍子往板栗樹上一敲,一個個圓圓的,身上全帶刺的東西從樹上掉了下來。我好奇地說:“我們打開看看這到底是什麼東西,怎麼會有這麼多刺?”我們用石頭一敲馬上就開了,原來那刺是板栗穿的衣服,裏面裹着好幾顆板栗。妹妹看見是板栗着急地說:“我要吃,我要吃!”我就拿了一粒給她,她在旁邊吃邊說:“好好吃啊!”我們摘了滿滿的一筐就回去了。在回來的路上我們又去摘了柿子,一下子就摘了好幾個,帶着我們的收穫開心地回家了,真是滿載而歸。

時間過得很快,馬上就到吃午飯的時間了,我們九個孩子跟大人坐一張大桌,桌上擺了一大桌的佳餚,看着都流口水。沒想到的是今天還是姨爺爺的生日,我們吃完飯後就給姨爺爺的蛋糕插上點亮的蠟燭,接着唱着生日歌,爺爺高興極了!

在我們回來的路上,媽媽給我們講了:“嫦娥奔月”的故事。故事中的許多事都與瓦族的傳統習慣,還有與月亮有關。也講了中秋的一些習俗是從哪裏來的等等我所不知的知識。

這就是我們家過的中秋,我們過得很開心也非常有意義!

作文60字篇5

一個晴朗的日子,我們去動物園郊遊,到了學校,小朋友們都帶了許多好吃的。不一會兒,汽車就把我們帶到了目的地。

首先,我們到了百鳥園,我看到一隻仙鶴在快樂的飛翔,還有許多可愛的鳥兒在飛來飛去。

忽然,我們看到兩隻可愛的小熊貓在散步,如果可以,我真想把它們帶回家。

吃過午飯後,我們大家都到遊樂園玩滑梯、還玩了滑車和放風箏……

在回家的路上,大家都睡着了,因爲玩得太累了。

作文60字篇6

每一回放假,都是一次極其需要自律的時期。

因爲突然從學校嚴格規律的生活中脫離出來,在假期中可以自己掌握的時間便多了,這個時侯,時間很容易被我們自己荒廢掉。

假期的作業不算少,但是剛放假的前幾天,我們就像從鳥籠中放飛的小鴿子一般,先要自由翱翔一番。

但是如果一直沉溺在玩樂當中,其實很快就會陷入一種空虛無聊的境地。

於是,每一回假期,我都會提前爲自己制定一下計劃,即使每次完成的不盡如意,但總覺得有計劃總比沒有計劃的好。

我會規定自己早起的時間,其實最初的幾天還是上課時期的生物鐘,一般不用鬧鐘都會自動醒,但是經過幾次的賴牀以及晚睡之後,晚起也成了規律。

規定了做作業的時間,看書的時間,以及看電視,與同學們出去玩的時間。

當然,即使每次的計劃看起來都很完美,但總有被打亂的時刻。

這些時刻不僅是內在的,也有外在的。

就像作業做了一會就想吃東西,就想起來到處活動;就像有親戚朋友小玩伴來串門,這時就會把原先的計劃給擾亂,而自己又有足夠的藉口覺得心安理得。

其實我覺得,計劃是一定要制定的,但是能夠完美的完成計劃是一件非常酷的事,也許期間有被幹擾的部分,但如果能大部分的完成,那就是非常棒了。

作文60字篇7

金色的童年總有金色的故事。開心、快樂的事,就彷彿一串串碧綠的樹葉,飄蕩在我心中。呀,偶爾有幾片樹葉落下來,迴旋在我的心裏。這片最黃的樹葉身世極爲“珍貴”。

一天,我帶着妹妹一起騎自行車。因爲我騎車很快,妹妹有害怕,焦急地對我說:“姐姐,騎慢點,不然會摔跤的!”“知道了。”我漫不經心地回答道。雖然,嘴上這麼說,但卻口是心非。我騎了一段路,看見前面是下坡,心想:這下可要展示一下我的‘超級功夫’。我把左手從龍頭上挪開,只見我安然無事,膽子越發大了起來。漸漸的,我又把右手從龍頭上拿開。然後,龍頭一歪一歪地。我還沒來得及抓住。突然,“轟通”一聲,我和妹妹一起從車上摔下來。妹妹還好沒事,而我,卻被自行車壓着,妹妹費了九牛二虎之力,才把自行車挪開。當我起來的時候,發現膝蓋上有血,一看破了。妹妹說:“你早知如此,何必當初呢?”我聽了妹妹的話後,真後悔。於是,妹妹扶我起來,用水爲我消毒。在消毒時,我感到一股鑽心的疼,因爲那時是酷暑,而且還用冰水。

哦,通過這件事我明白騎自行車要慢,不能逞本事,輕則有皮肉之傷,重則會有生命危險。這件事深深地印在我的腦海裏,讓我知道什麼是血的代價!

作文60字篇8

是那張臉,當我失敗時,給我從頭再來的勇氣。是那張臉,當我成功時,給我繼續努力的信心。是那張臉,當我錯失時,給我從新改過的機會。

難忘的那張臉。最使我難忘的,並非全是那張臉,而是臉上鑲着的兩個敏銳的眼睛,長着一張能說善辯的嘴。那一對水汪汪的眼睛碌碌的轉,像閃光的露珠在綠荷上晃,又像晶瑩的珍珠在玉盤中 溜。當他的目光轉過來,跟我的目光相碰時,我趕緊低下頭來,真的,那目光已經照到心底裏去了。兩片薄嘴脣,特別富於表情,似乎隨時準備張開,說出抑揚頓挫的話來。他就是我們的陳老師,雖然 僅僅教了我們一學期。

一個學期,不是很長。所有的東西,都是失去後才懂得珍惜。那張臉,也是我知道他離開我們,去另一個學校任教,才懂得珍惜的。一個學期,他教會了我很多、如堅強、自信、努力……

那是一個星期三,令我終身難忘。這個星期三以後,到現在,我還沒有見過他。真的很遺憾。這個星期三,是我七年級的第二個學期,開學後的第一個星期。正是課間,我從洗手間回來教室,在走 廊上,遠遠的看見那張臉和那個身子。我心裏一驚,難道是他?我的心都快提到嗓子眼了。於是我“快馬加鞭”,大步流星般地跨入了教室,靜靜地等待那張臉的到來。在他跨入教室之前,我的眼前浮 現出與那張臉相處的日子:有歡笑、辛酸、哭淚,少不了的快樂……這些這些,每一個普通的鏡頭,細微的動作,都使我刻骨銘心。

我難忘陳老師的那張臉。