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國小各年級作文通用8篇

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優秀的作文是可以讓讀者產生深刻的思考的,,優秀的作文可以幫助我們提升語文成績,下面是本站小編爲您分享的國小各年級作文通用8篇,感謝您的參閱。

國小各年級作文通用8篇

國小各年級作文篇1

曾經的我以爲人與人之間可以有無形的信任。那種信任是無法言喻的。可直到下午發生的一件事我才明白,我所想的一切只不過是我想多了。人與人之間沒有平白無故的信任。人與人之間的信任是通過對彼此的瞭解而產生的。

今天下午我與同學相約在某某街見面,可由於她乘坐的公交車比我玩了20分鐘左右,我一直在我們相約的地方等着她。太陽炙烤着我,我在原地走來走去,眉頭緊鎖。我的心情焦躁不安。心裏有一萬個問號,心想,她是不是有事臨時來不了了,如果是這樣的話,我要不要選擇離開?萬一我走了,她剛好來了怎麼辦?……看着街邊來來往往的行人。我覺得我還是和別人借一下手機給她打個電話吧。就這樣,我走到了一位20歲左右的姐姐面前,我對這位姐姐說“姐姐,可以借我用一下你的手機麼?我和我同學約好一起玩,可她到現在還沒到,我想聯繫一下她,問問她的情況。”這位姐姐上下打量我一番,稍後便說“不好意思啊,小妹妹,姐姐沒帶……”“什麼沒帶,我明明看到你剛剛在那打電話。”我雖然心裏知道,但還是說了一句“昂,謝謝姐姐。”

我心裏有些難受。覺得這位姐姐應該會借給我的,可結果卻不能如願。我又走到了一位哥哥面前和他藉手機。這次我借到了,我也知道了我同學的情況。 通過這件事情我明白了挺多的道理。被別人相信是一種幸福。希望那些不被別人相信的人,也會被人相信。

國小各年級作文篇2

老師就像那辛勤的園丁,老師像那路燈指引我們前進。老師,您就像那蠟燭,無聲無息地燃燒自己。在這裏,我要感謝在關鍵時刻,給我幫助最大的老師——崔老師。她經常穿着樸素的衣服戴着一個紅色邊的眼鏡。

記得有一次,我從走廊跑進來,正準備進教室,一下子就撞到一位同學,那時候,我和他迎面相撞,誰也沒有看清楚是誰撞得誰,就互相埋怨起來,由於沒有爭出結果,就告到崔老師那裏。崔老師就語重心長的對我們說:“同學之間本來應該是互相謙讓,而不是互相爭吵,最終沒有爭出結果,還大傷和氣,爲什麼要因爲一件小事情而產生矛盾呢?如果他撞着你了,他對你說聲對不起,相反的,你撞着他,也要說聲對不起,就這樣的一件小事,何必發生這麼大的爭執,還告到我這來。我們以後如果誰不小心碰着誰了,說一聲對不起就行了。”

崔老師在說話的時候總是很認真,如果我們做錯了事情,不關有多大的事情,她總會安靜的坐下來和我們談心,來開導我們,而不是很嚴厲的批評我們。

每次我們上語文課,如果有哪些不會的或者沒有聽懂的,我們都會舉手,崔老師就會利用下課時間,把我們叫到她的辦公室裏給我們講解,一遍不會,就用各種不同的方法給我們講。她總是親切地摸着我的頭耐心的給我講道理,講知識,還經常給我們講小故事。

老師就像炎炎夏日裏的一絲涼風,老師就像寒冷冬天裏溫暖的太陽。有一句話是“老師是我們的第二個父母。”崔老師,您就是我們的母親!

國小各年級作文篇3

人生如歌,歲月如酒,我們六年的時光馬上就要過去了,同學們在緊張的學習之餘有沒有回想起過去的時光呢?

六年的時光轉眼逝去,還記得我們的副班長劉梅婷嗎?每次她都認真地把每日積累寫到黑板上,供我們抄寫,還有黑板的右下角是值日生,她也會認真地寫下名字,不會漏下一個同學,更不會包庇同學或好朋友,沒有一點兒私情可言。

還有我們的班長劉佳浩,他認真負責,爲我們班立下了汗馬之功,他有時會幫老師管理教室裏的紀律,如果,你第一次講話他會選擇無視,第二次他就會盯着你,第三次直接寫名字,我們班長是不是十分有個性呢?

還記得我們的元旦聯歡會嗎?五顏六色的蝴蝶結,烘托出溫馨的氣氛,這可是我們全班女生的“傑作”五彩的氣球,票演的綵帶,則是我們大家的構思,直到現在我還記得大家一起佈置時的歡笑,喜悅一直寫在我們臉上,聯歡會上,大家充分地發揮了自己的特長,有的引吭高歌,有的翩翩起舞,精彩的節目巧妙地串在一起,教室裏充滿了歡聲笑語,真希望同學們歡樂的,笑臉永遠定格在我的心田裏。還有,那些爲了我們日夜操勞的老師:嚴厲的劉老師、有趣的譚老師、和藹的小劉老師……我們應該好好的記住她們,感謝她們的辛勤培養。還有許許多多精彩的、令人難忘的“畫面”同學,你也試着回味一下吧!整整六年啊!難以割捨的情緣,讓我捨不得放下!

國小各年級作文篇4

“水是生命的搖籃,沒有了水,一切生命都得止”,這已經是地球人的共識,可如今我們的生命搖籃正被自己的無知逐漸吞噬着。

當今世界已經進入一個水資源緊張的年代,出現全球範圍的水危機。而與世界各國相比,我國水資源和水環境狀況更令人擔憂:一是我國水資源總量嚴重短缺。1998年我國人均水量爲2251立方米,僅爲世界人均水平的1/4,預測到20xx年我國人口增至16億時,人均水資源量將降到1760立方米;二是我國水資源的分佈也很不平衡,水資源西少東多,而人均佔有量東缺西豐,成兩個反向遞度分佈。

雖然衆人知道,“水乃生命之源,發展之本”而節約用水,但是也有些人認爲水是“取之不盡,用之不竭”:用抽水馬桶沖掉菸頭和碎細廢物;爲了接一杯熱水,而白白放掉許多冷水;先洗土豆、胡蘿蔔後削皮,或沖洗之後再擇蔬菜;停水期間,忘記關水龍頭;洗手、洗臉、刷牙時,讓水一直流着……據一些人統計,如果每個家庭都不浪費水,就能夠節水70%左右。

在學校,我們經常能夠看到一些不節約用水的現象。例如:一下課,有些同學就跑到水龍頭跟前,把水龍頭打開,用水潑別人,打水仗,水嘩嘩地流淌着,走的時候也不把水龍頭關上,有同學看到了視而不見,更不用說上前去制止。浪費水的同學們,你們難道不感到慚愧嗎?現在水資源已經很缺乏了,你們有何種理由浪費它?節約用水真的不在重要嗎?

我們的口號是“節約用水,關愛生命”。讓我們積極行動起來,節約用水,從自己做起,從現在做起,不要讓人世界上的最後一滴水是自己的眼淚!

國小各年級作文篇5

別看我才上五年級,書架上已經堆滿了各式各樣的課外書。有天文,有歷史,有小說,還有一些在圖書館裏借的名著……我書架上雖然這些書已經夠多,但是我還是不肯放過每一個可以讀書的機會,比如說超市裏賣圖書的地方也成爲了我讀書的天堂。每次進超市,不管三七二十一,馬上到有書的地方去,連爸爸都拿我沒辦法。

說起故事,最讓我難忘的是一次在家樂福超市裏的經歷:一天,我和爸爸去家樂福,一進入超市,我就往有書的地方跑。在那兒找到了我最愛的“賽爾號”系列叢書,看了這本看那本,站着看累了就坐着看,坐着看難受了就站着看,反正哪個姿勢舒服就怎麼看,直到爸爸買了一車子的物品回來叫我走時,我才依依不捨地挪動腳步,當時我正看得入謎,於是就一邊捧着書讀一邊走,當看到最後幾頁時,覺得這本書寫的很精彩,就想讓爸爸買:“爸爸我想買這本書!”“爸爸”沒回答我,我以爲他沒聽見,想去碰碰“他”,但是一看,居然跟錯了爸爸!!!那個“爸爸”看看我,頓時,我囧得額頭上直冒汗,呆在那邊,恨不得打個地洞鑽下去。這時,那個叔叔對我笑了笑就走了,我心裏也平靜了許多,腦子又發下指令:趕緊找爸爸!我機械地跑了起來,原路返回,終於在賣服裝的地方找到了爸爸。

經過這件事後,我不敢再看書了,但過了幾天,我又迷上了它,因爲書能帶給我知識,豐富我業餘生活,這不,我又看了!爸爸說讀太長時間書對眼睛不好!但這也打消不掉我天天閱讀的決心!

國小各年級作文篇6

在這秋高氣爽的季節。我們迎來了許多美食。板栗、柿子、橘子都成熟了!

我今天在外婆家遇到了一件意想不到的事情,我今天就給大家講講我遇到的事情吧。

早晨一起來,我就被哥哥拉起來一起去摘柿子。我一聽到“摘柿子”這三個字,身體彷彿打了雞血似的,立刻從牀上蹦下來。問哥哥:“我們去哪摘?”他回答:“當然去山上摘呀!”我心想:昨天我去撿板栗的時候,我右手大拇指上已經掛上了四條彩布了,到現在都還十分痛呢!但一聽到摘柿子,我還是忍不住了,我還是忍不住想去。

我、哥哥、媽媽、舅媽全副武裝。當爬到100米海拔的時候,我們不時撿到點到一些板栗,又走了一段路後,我們到了採柿子的地方,但映入我們眼簾的,並不是滿樹的柿子,而是滿地的板栗。媽媽叫我們先撿板栗再摘柿子。我便馬上拿起一根棍子來翻板栗堆,但我發現,這些板栗十分多,根本不用棍子。彷彿板栗已經佔領了這塊土地。我還看見幾十種蘑菇呢,感覺十分像仙境。

撿完板栗後,我們還去摘了柿子。我們選了一棵柿子長得比較多的樹。便歡快地摘了起來,我忽然摘到了一個熟的柿子。我忍不住嘴裏送:“啊!真甜!”

摘柿子竟然能撿到板栗,真是意想不到。秋天的外婆家真好!今天我收穫了甜甜的柿子!還收穫了滿滿的一堆板栗!真是意外的收穫!

國小各年級作文篇7

我家門口有兩棵楊樹,還有好幾棵香椿樹,樹下長滿了青青的小草。

楊樹很高,枝繁葉茂,在大門前投下了一片陰影。是夏天乘涼的好地方。一棵棵香椿樹就顯得瘦小了。這不奇怪,因爲春天它長出的第一批嫩芽,統統被我們吃光了。它爲我們做出了重大的犧牲,當然長得遠不如楊樹茁壯了。

一天,我忽然發現香椿樹朝南的一面枝葉長得比較茂盛,再擡頭看看楊樹,楊樹也是如此。我問爸爸這是什麼原因,爸爸只說與陽光有關,具體的原因也說不清楚。前不久我從《少年科學小百科》這本書中找到了答案,原來植物發出的芽的末端可以發現光的來源然後就往有光線的方向長,所以朝陽的一面枝葉茂盛。陽光對植物非常重要,有了陽光,植物的葉子會製造出葉綠素,葉綠素會把根吸收來的水分、養料和葉子吸收來的二氧化碳製造出澱粉,供植物生長用。植物製造澱粉的同時會產生氧氣,連同多餘的水分一起從葉面散發出來。

看來,植物真是我們的好朋友啊!於是我也製作了一塊木牌子,寫上“芳草青青,踏之何忍”八個字,插在門口的草地邊上。

國小各年級作文篇8

早晨,雄雞叫了三下,太陽染紅了天邊,媽媽的一天開始了。

當我還在牀上做着美夢時,媽媽已經起牀。廚房裏開起了音樂會,“叮叮噹噹”,碗筷鍋鏟發出一陣陣美妙的聲音。我捂住耳朵,繼續呼呼大睡,暗自想:是誰這麼早起來呀,不多睡會兒。我又怎會知道,媽媽爲了我不上學遲到,特意早早地起牀爲我準備早餐啊!

在我的記憶裏,我的媽媽總是那麼的辛勤,那麼的忙碌,起早貪黑,不知疲倦。就說今天吧!我和爸爸還在牀上懶洋洋的睡覺呢!媽媽早就已經起牀了,先是拖地,然後又擦桌子、做早飯。等我和爸爸起牀後,洗臉的功夫,媽媽又去疊被子、擦牀。等我和爸爸洗完臉,媽媽就已把三碗熱騰騰的早飯端到桌上;我和爸爸美滋滋地享用着。

每天早上,當我還在甜甜的睡夢中的時候,媽媽就早已經起牀了。當我睜開眼睛時,總會聽到廚房裏傳來吱吱的聲音,那一定是媽媽正在做早餐呢。我喊一聲:“媽媽,我醒了。”媽媽就會答應一聲,很快地過來,教我怎麼穿衣服,怎麼穿襪子。穿好以後,媽媽又會教我怎麼刷牙,怎麼洗臉。要是我不小心把水杯弄倒了,媽媽也不生氣,耐心地讓我自己弄好。然後媽媽會把香噴噴的早點端上桌。我們一起吃完早餐,一般都還早得很呢,這時媽媽就會讓我讀一會兒書,媽媽自己忙着收拾房間。

最後,我還想對媽媽說:“媽媽,謝謝您對我的付出!”