學會寫作文是同學們必須要掌握的一項技能，大家在寫作文的時候，一定要使用較爲靈活的語句，下面是本站小編爲您分享的關於師生情的作文7篇，感謝您的參閱。
關於師生情的作文篇1
十二歲的我，接觸最多的人除了父母就是老師。因爲老師，我哭過，哭得很悲哀；我笑過，笑得很開心。對於笑我已淡忘，而哭，卻記憶猶新。
我清楚得記得那是一個晴朗的日子，我在學校走廊裏又蹦又跳，因爲我數學期會考試考了第一名，受到了家長和老師的表揚。突然我的同桌急急忙忙地跑過來一把抓住我，神神祕祕地對我說：“聽說了嗎？數學老師明日就要不教我們了。”“不教我們？爲什麼？”我反問道。“我不明白，我也是聽別人說的。”當時我還以爲她只是在開玩笑，也沒放在心上。上課鈴響了，語文老師走進教室，她一臉嚴肅地對我們說：“同學們，告訴你們一個壞消息，和你們相處了四年的唐老師明日就要離開我們了。”“爲什麼？”不知誰問了一句。語文老師說“唐老師他雖然教書很認真，很熱愛教育事業，但他是一個代課教師。他上有老下有小，這點微薄的工資還不夠維持家人的生活，所以他老婆要他辭職去做生意。”聽了老師的話，全班一片寂靜，我猶如晴天霹靂，淚水在眼眶裏打轉。四年來老師和我們朝夕相處的一幕幕清晰地浮此刻我眼前：當媽媽第一次帶我走進校園時，見到第一位老師就是你，你撫摸着我的頭對我說：“歡迎你，小朋友！”使我感覺到了你的親切；當我第一次沒有完成作業時，你只對我語重心長的說了一句話：“老師相信你這是第一次，也是最後一次。”當我成績下降時，我看到的是夾在我作業本里的一張紙條，上方寫着“失敗是成功之母”；當我取得好成績時，聽到的是你諄諄的告誡“驕傲使人落後”；當我闖了禍時，你像一個恨鐵不成鋼的母親流下了悲哀的淚水。我最後忍不住了，嗚嗚地大哭起來，全班一片啜泣的聲音。
幾年過去了，唐老師你在他鄉還好嗎？
關於師生情的作文篇2
警安學院領導、師生：
20__年5月12日14點28分，四川省汶川縣突發里氏8.0級特大地震，同時影響到我國的十餘個省市地區。突如其來的地震災害，給震中及周邊地區的人民帶來了巨大人員傷亡和財產損失。在此，學校黨委、行政、工會、共青團組織，代表全校師生員工，對在災害中逝去的生命表示最沉痛地哀悼!向我校來自災區的師生員工，和你們遠在災區的親人，表示最誠摯、最深切的慰問!
此次地震災害，強度大、波及面廣、傷亡人員多。在黨中央和國務院的統一領導下，災區人民、解放軍武警官兵和全國各族人民，衆志成城、萬衆一心、緊急行動、晝夜奮戰，緊急投身到救援工作中，盡最大努力把地震災害造成的損失減少到最低限度。我們堅信，有黨中央、國務院的堅強領導，有全國人民的鼎力支持，災區人民一定能夠迎難而上、百折不撓，戰勝這場特別重大的地震災害。
一方有難、八方支援，萬衆一心、共度時艱。災情牽動着每一位炎黃子孫的心，無錫和四川雖遠隔千里，但中華兒女血脈相連，我校全體師生心繫災區，與災區人民同呼吸、共命運、心連心。校黨政工團各級組織，倡議廣大師生員工奉獻愛心，援助災區，讓我們與災區人民一起，用堅強擦拭淚水，用信念迎戰不幸，用守望溫暖悲情，用相助撫慰創傷。
大災天不塌，人間有大愛。在此次地震災害中，我校數百名來自災區的師生員工，家庭和財產遭受到了不同程度的損害。地震災害損毀了你們房屋，學校是你們溫暖的家;地震災害傷害了你們的親人，江大師生是你們堅強的依靠，我們將採取切實有效的措施，和你們風雨同舟，與你們共渡難關!願你們以最頑強的毅力和最堅定的信念勇敢面對和抗擊這突如其來的地震災害!
多難興邦。沒有一個民族的復興之路是一帆風順的。從災難中走出來的中國，必將更加強大，更加成熟，發展的腳步必將更加穩健，決不停滯。讓我們發揚中華民族團結互助的傳統美德，攜起手來，以實際行動，支持災區人民抗震救災，幫助身邊災區師生走出傷痛，走出困難，共同建設和諧溫馨的美好家園。
此致
敬禮
x年x月
關於師生情的作文篇3
師生情，每一個人都有，有的人是嚴肅，有的人是和藹可親，但是我們的徐老師是一個既嚴肅又和藹可親。當然在我班的任課老師中，我與他們都有着深厚的感情，班主任梅老師對我們嚴格要求，時刻教導與鞭策着我們，對我們的學習一絲不苟不放鬆，平時灌輸我們良好的做人道理，慢慢我學會理解他人。懂的尊重他人。數學廖老師更是爭分奪秒，有時利用課餘時間講解題意，一遍遍的，使我從害怕數學到現在逐漸喜歡上。我想師生情就是平時的點點滴滴而產生的吧！
今天我就說說我們的徐老師的點點滴滴，他大概有50多歲了。矮矮的，圓圓的肚子，在他走路的時候，他有時會摸摸他的肚子，有時他的手會背在後面走路，當他上課的時候，他會用他的大拇指和小指夾着書，然後再講臺上來回走。並提醒我們上課做筆記。
他上課又嚴肅又搞笑，爲了讓我們記住和理解透徹，他有時會講笑話。爲了讓我們閱讀更好，他每天讓我們翻譯，起初，我以爲沒什麼用，只是幾篇把中文寫出來罷了，可當我們考試，面對那一篇篇閱讀，我覺得我看得懂文意，使我的閱讀理解更上一層樓，他對我們的默寫抓得十分的嚴格，默寫不出來的，就要留下。起初，我認爲這沒什麼用，就是背背單詞。可是我又錯了。在一整張試卷中，不少的單詞我都認識，自然題意就知道，我現在才知道要我翻譯的重要性，要我們背單詞的原因了。
在教師節的那天，我看到好多上一屆的學哥學姐，還有許多不認識的人來看望徐老師，我看到黑板上有‘老徐，我愛你！’老徐，因爲你的教導，我不再低能了。他對待他的學生都是笑眯眯的，在他的身上我看到了嚴肅，和藹可親的優點。
我們真幸運，有你們這樣的好老師而感到高興。你們辛勤的付出，當然是希望我們學有所成，因此我也要好好努力學習，爭取在原有的基礎上取得更大的進步，以此來報答老師濃濃的恩情！
關於師生情的作文篇4
老師就像辛勤的園丁，栽培我們這一顆顆青翠的小樹，讓我們在陽光下成長，變得更加挺拔，茁壯。記得在國小三年級我是一個十分頑皮的孩子。在一天，中午放學後，我家裏沒有人，這可讓我在嗎辦？這是我的老師張老師，她好像看透了我的心，對我說：“陳海龍，跟我來吧。”我呆了一會兒，跟了上去。坐在老師的車上，一向十分嚴肅的張老師竟然和藹可親得對我說話……
到了張老師家，張老師放下包，領着菜，一下子“衝”進廚房，開始做飯。只過了一會兒，桌子上就擺滿了菜，張老師就喊我過來吃飯。我望着張老師和藹可親的面容，又聞到了飯菜散發出來的氣味，我狼吞虎嚥起來。就這樣，我吃飽了，休息片刻，我就去上學的。到了下午，在張老師上課的時候，我的頭不知道怎麼了，十分眩暈。這可嚇壞了張老師，張老師立刻把我送到附近的一家醫院去，在路上，張老師問我中午吃沒吃別的東西，我說有……
到了醫院，經過了醫生檢查，醫生說我吃了不衛生的東西，這可讓張老師着急死了，她急忙地問：“有什麼可以弄好？”醫生說，我需要掛水。就這樣，我打了針，還在掛水的時候睡着了，睡得十分香甜……
在不知不覺中，已經到了6點鐘了。我模糊的睜開雙眼，發現我在張老師的辦公室了，而張老師卻一直看着我，我感動得流下了眼淚。張老師就是這樣，在課堂上，她十分眼嚴厲，已有學生講話，她就大聲指出；然而在生活中，她卻無時無刻不在暫估我們的`生活，讓我們茁壯成長。
這讓我想到了最能讚美老師的一句話：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”
關於師生情的作文篇5
在我的童年裏，有許多難忘的事情，他們像一艘艘小船一樣，成服在我的腦海裏，可最讓我記憶猶新的是那一艘金藍色的小船。
記得那一天中午，天氣很冷，我和媽媽剛吃完午飯後，老師就發來了一個消息，叫我和媽媽去學校一趟。到了學校，已經12點半了！我和媽媽就直奔到我的教室。進了教室，我還看見我的同班同學也在這兒，站在講臺上的語文老師一看到我和媽媽就連忙幫我拿這次考試的卷子。我拿好卷子後，老師就坐下來那現在給我講解錯題。要是我有一處看不懂，老師就會反覆的給我講給我聽，知道我聽懂了，知道我聽懂這道題爲止。語文弄好了，我又去數學老師那兒數學老師一檢查我的考卷，看到我錯的題目都是因爲馬虎才錯的，所以數學老師把我的情況反應給了我的媽媽，並且叮囑我以後不要馬虎的認真對待一件事，就肯定會做的很好。最後我又去英語老師那兒，然而金玉老師，他們就沒有說我考試上的.事情，而是說起了我平時的紀律，讓我上課認真聽講，回家後認真做作業，認真對待每一個事情。時間就像一匹駿馬一樣，不知不覺的就溜走啦！現在我們已經在回去的路上，時間已經一點半了！
我回到家，從媽媽那裏得，老師爲我們幾個同學——給我們講解試卷上的錯題，連中午飯還沒有吃。我坐在自己的課桌前，回想着今天我在學校裏發生過的點點滴滴。我的眼眶不經溼潤了，眼淚就像斷了線的珍珠一樣流個不停。啊！老師，這付出的一切一切都使我倍感萬千！
老師就像黑暗裏的燭光照亮了我。他們不顧自己只去爲我們付出一切。這一天真是使我難以忘懷，我將把他給永遠藏在我的心底。使它成爲我腦海中永遠抹不去的記憶。
關於師生情的作文篇6
全市廣大教師和教育工作者：
值此第32個教師節來臨之際，中共xx市委、xx市人民政府向辛勤耕耘在教育戰線上的全市廣大教師、教育工作者和離退休教職員工，致以節日的祝賀和誠摯的慰問!向長期以來關心、支持我市教育事業發展的社會各界人士表示衷心的感謝和崇高的敬意!
百年大計，教育爲本。近年來，市委、市政府始終堅持教育優先發展戰略不動搖，用心辦好人民滿意的教育，持續增加教育投入，不斷改善辦學條件，推動教育改革發展。在過去的一年，我市教育現代化創建工作進展順利，創建氛圍良好;三個基礎教育重點縣工作推進成效顯著，義務教育均衡化取得新進展;幼兒教師持證率、義務教育標準化學校比例、省級特色示範高中創建等各項指標大幅度提升，各類教育和諧發展,教育教學質量穩步提高;成功破解市區教育管理體制歷史性難題，正式實施市區普通高中一體化;與北京師範大學共同舉辦的北京師範大學附屬高級中學正式落成開學，開啓市區教育發展新篇章…… 這些成績的取得，無不凝聚着全市廣大教師、教育工作者的心血和汗水。
發展，繫於教育。20__年是十三五的開篇之年，是承前啓後的關鍵一年。各級黨委、政府要深刻認識到教育在提高全民素質、完成三大歷史任務躋身全省經濟總量第二方陣的先導性、基礎性作用，一如既往地關心支持教育事業發展，全力推進教育現代化;要弘揚尊師重教的優良傳統，關心教育、關愛教師，讓教師真正成爲社會上最受尊敬的職業;要發揮學校、家庭、社會三位一體作用，努力形成人人關心教育、多方支持教育的強大合力和濃厚氛圍。
教育大計，教師爲本。當前，正處於趕超跨越的機遇期和窗口期，也處於補齊關鍵領域短板、實現教育大發展、大改革、大提升的最佳檔期。市委、市政府真誠希望廣大教師和教育工作者甘守三尺講臺，爭做四有老師，熱愛教育事業，堅定理想信念，愛崗敬業，爲人師表，在平凡的崗位上做出不平凡的業績，以實際行動爲教育現代化、建設山海水城、和合聖地、製造之都作出新貢獻。
祝全市廣大教師、教育工作者和離退休教職員工節日快樂，身體健康，工作順利，闔家幸福!
關於師生情的作文篇7
我是一個已經六年紀畢業的學生，在這六年的記憶中，發生過許多精彩的事情，這些事情，被一根叫做回憶的鏈子串了起來，構成了我美好的金色童年，但最使我難以忘懷的是我們考試完的那一天。
記得那一天，我們經過緊張的考試後，放鬆了很多，有的同學大聲喊着:“啊!終於放假了，終於沒有作業了。”可回頭想想，我們馬上要離開教育我們六年的老師。我們就開始商量，在這一天裏，我們要開個告別會。
我們有幾個同學，稱打掃衛生的時間，給老師打了個電話，說我們有事，請假20分鐘，說罷，我們便乘公共汽車來到了街上，我們湊錢買了兩束鮮花。在來去的路上，我們還一直在商量着該怎麼說，怎麼做，怎麼藏(怕老師或同學看見，想給老師個驚喜)，說着說着，便到了學校。
看見有的同學都出來了，我們心急如焚，害怕已經散會了(我們總覺得過去了好久，怕大家都走了)，便一個個飛奔到了教室，啊，同學們還在打掃衛生，我們都長嘆了一口氣，在一旁，我們還在不停的討論着。地終於掃乾淨了，我們越來越緊張，我們還叫一個同學配合，叫全體同學起立，大家都進教室了。
我帶領着大家，沉重而嚴肅地走進教室，只見大家一片驚訝，我說着:“鄭老師、李老師，您們教育了我們多年，如今我們要和你們分開......”說到這裏，我只感覺鼻子一酸，眼眶裏溼溼的，回想起老師兢兢業業的工作，想起老師對我們的負責及教育，我的眼淚奪眶而出，喉嚨裏就像被卡住了似的，竟說不出話來，大家被我帶動了，也都哭了起來，老師被我們感動了，也哭了。老師對我們說:“老師感謝你門的花，但你們要答應老師，在今後的日子了越來越好。”我們都點了點頭。這時，哭聲已掩蓋了一切。
放學後，有人對我們說:“你們還買花，真是太可笑了，不就分開了嘛，有什麼大不了的啊。”我在想着:難道我們錯了嗎，我們只想感謝老師對我們的教育之恩啊，這些同學，難道和老師多年生活在一起，沒有一點感情嗎?不，不是的，他們心裏也難受，就連我們班的周豪都流下了不捨的眼淚。
回到家中，我把這一切都告訴了我的媽媽，媽媽說:“天下沒有不散之宴席，你一定要學會捨得。”我雖然知道這句話的含義，但我還是捨不得。偷偷地，跑到房裏，默默哭泣着。
這畢竟是我第一次因不捨而掉淚。
是啊，世間萬物都有情，有親情，有友情，還有大人們說的愛情，但這些情不都是要經過長時間的培養出來的嗎。我想，我已經在我和老師之間拉出了一道情，那就是最爲可貴的――師生情。
