不管是誰寫作文，都要用真實的態度，這樣纔可以吸引他人，如果想要寫出好的作文，要學會在生活中積累素材，下面是本站小編爲您分享的關於勇的作文推薦7篇，感謝您的參閱。
關於勇的作文篇1
saturday, may 26 windy
saturday . on the school playground. as soon as class was over, i hurried out of the classroom.
on the way home i saw a little child standing by the roadside crying. obviously, he had lost his way. forgetting all about the film, i went up to him and asked him to tell me whatever he knew about his family. it took me nearly an hour to send him home. his parents were very glad to find their lost child back and thanked me again and again.
i missed the film. but i felt happy.
關於勇的作文篇2
感恩,在我理解，就是感謝幫助你的人，在我的生命中，有一位恩人一直在用她的行動、語言、愛來薰染着我。
她已是一個年過七旬的老人，頭髮花白花白的`，嘴裏也已裝上了假牙，卻精神抖擻，爲她的子孫兒女操勞，卻默默無聞。
她是我的奶奶，有5個女兒，一個兒子。偏偏我的爸爸最小，奶奶總相着有一個可愛的孫子，又怕自己沒那個福份，就沒有再想，她早上五點多鐘就起來，燒早飯、燒水、洗衣服、掃地……不管春夏秋冬，奶奶總有做不完的事，中午，我放學回家時，飯菜早已準備好了。奶奶總知道我們要什麼，而她也總在我們需要的時候就已準備好。
自從有了孫子，奶奶更是不亦樂乎，帶孩子、燒飯、打掃、洗衣服……爸爸又在外地打工，媽媽雖在家工作，可又十分忙碌，早出晚歸，家裏的事又顧不上邊兒，全家的擔子就落在了奶奶肩上，忙裏忙外，鄰居無不欽佩我奶奶，就連奶奶生病時，也不忘家中事。
學會感恩吧，朋友，它會使你感覺到愛的存在。
關於勇的作文篇3
老師的愛是無窮的：老師的愛是無盡的；老師的愛是溫馨的；愛是溫暖的；老師的愛是美麗的；老師的愛是璀璨的；老師的愛是迷人的；老師的愛是令人崇敬的；老師的愛使魅力無窮的；老師的愛是[注：催：催促，促使。形容事蹟十分感人，使人不禁流下眼淚。
我很崇敬我那優秀的國小班主任老師。她把那各種各樣的愛，各種各樣的關心全部奉獻給了我們。
她是一個文憑好，口才好，負責任，精神好的老師。她爲了我們整天跑這跑那，疲憊不堪，操勞過度。4年下來她就已經瘦了二十幾斤，在畢業典禮時我問過老師：“老師爲什麼您會這麼[注：體力強盛，精神充足。]呢？”老師微微一笑說：“我看到你們這些活寶活蹦亂跳的就有了信心。而且你們就是我前進的動力，你們要常來看我哦！！！”老師的話語一直在我心中徘徊。有一件事情讓我銘記於心。
那時我還在上六年級，天氣是多麼得寒冷，寒風是多麼得，我冒着寒風來到了學校，我是第一個到的。老師只見我穿着厚厚的大棉襖坐在椅子上哆嗦着，等我[注：形容說話聲音微弱，作事精神不振。也形容體弱無力。]地準備完物品，同學們都到齊了，老師才發現我是好像發燒了。老師馬上跑到我那摸了摸我的頭，嘴裏叫着：“孩子！你怎麼發燒了？”我有氣無力地說：”我沒事，只要趴一會就行了。”“那怎麼行呢？不行我得給孩子量量體溫！”說着，老師先讓其他同學寫作文，然後老師走出了教室，從醫務室拿來了體溫計，還對我說：“孩子量量體溫吧！好讓老師知道你的現在的狀況啊！”說着老師，把體溫表塞進我的腋下。
過了五分鐘，老師拿出體溫表，一看，“啊，怎麼會是這樣啊39度？是真的嗎？”老師有點不敢相信，但是這是事實阿！老師馬上幫我打了一杯熱水，再一口一口得餵我，我哭了，淚水與熱水融合到了一起。喝完後，老師帶着我冒着刺骨的寒風回到了我家。
這就是我的國小導師——戴老師，一個認真負責的老師。我認爲她是世上對我們最好最好的老師，你們覺得她好不好啊！
關於勇的作文篇4
青春是一首歌，想唱就唱，青春需要你自己來畫上一個完美的句號。
畢業啦！我記得國小畢業時可不是你想的那麼悲傷，很搞笑呢！畢業的那一天，全班學生有一位男生哭了，而且並不是因爲離別哭，好笑的是居然被他的同桌打哭了，而且還是一位女生，原來是他搶了他同桌的橡皮。
離開了國小母親的懷抱，書聲朗朗的中學校園面帶笑容接受了我們，一個嶄新的階段來到我們身邊！
青春的腳步慢慢向我們接近，青春的苦惱也隨之而來。
進入新學校，新班級，我的心情有些緊張，一個個問題在我腦中浮現出來：國中的老師嚴格嗎？國中作業多嗎……這些問題時不時在我腦中跳出。
上國中了，一晃這個學期要結束了，彷彿昨天還在幻想國中生活是什麼樣的，今天我已經在國中了一個學期了，國中好累呀，每天都浸在書海之中，埋頭苦讀，因爲只有刻苦，勤奮學習，纔會有說收穫，有所成就。但是，勞逸結合也十分重要，還有就是考試；月考、期中、期末和單元測，每次考完心裏都是忐忑不安的，有時還真會想念國小時的情景，沒事的時候翻翻國小的同學錄，每一張都會讓我想起在一起時的歡樂時光，驀然回首，彷彿又回到了從前……
青春是給自己的人生設立一個目標，給自己未來一個明確的希望，給自己的生活一個方向燈。讓我們爲着這個方向而努力，不斷去超越自己，提高自己的水平，不讓自己有懈怠的時候。
啊！這就是青春！這一切的一切都值得我去珍惜，我要續寫我的青春的美麗篇章，我的青春我做主！
關於勇的作文篇5
記得那是上幼兒園中班的時候，有一次，我在閱覽室裏看書，一不小心把我看的《故事大王》的封面撕成了兩半。這該怎麼辦呢？告訴老師的話老師會罵我的，我急得東瞧瞧、西看看。這時我發現我旁邊的小王也在看和我一樣的書，我腦子中閃出個念頭，我跟他的書換一下不就可以了嗎？我看見他正在繫鞋帶，真是天助我也。我把他的書先拿過來，再把我的書拿過去。我又若無其事地向旁邊看看，這才放下心來。下課了，老師來收書了，當收到小王時，老師皺了皺眉頭，說“小朋友，你怎麼把書的封面撕壞了呢？”小王一看，也急了，說：“我根本沒有撕過書呀，不是我撕的！”老師說：“小朋友，做錯了事要承認纔好。”小王流下了眼淚，臉上露出冤枉的神情，說：“我真的沒有撕書，你要相信我呀。”這時，我的心情十分複雜：如果我承認的話少不了一頓批評，但不承認吧又對不起小王，更對不起我的良心……，過了幾秒，我站了起來，低着頭說：“老師，是我撕了這本書，再跟他換的，下次我會小心的。”老師一楞：“是你……，不過，做錯了事承認錯誤就是好孩子，小朋友，對不起，我錯怪你了。”
雖然這件事過去五、六年了，但它使我記憶猶新，它使我時時刻刻想到誠實二字。
關於勇的作文篇6
小時候，我就對風信子無比嚮往，因爲它的花語是“遊戲”，還因爲它身姿嬌美。
風信子是在一個星期天住進我家的。那個星期天，我上完課回到家，爸爸告訴我，他買了風信子回來。我趕忙跑回我的房間，發現窗臺上那個不知名的盆景旁邊，靜靜地站着一個玻璃瓶，瓶口坐着一個發了一點點芽的酷似洋蔥頭的東西。我哭笑不得，但心裏暗下決心：一定得把“洋蔥頭”養活！
爲了能把風信子養到開花，我使用了自己的“魔鬼養花法”，頭兩天，我一天換一次水，換水時還不小心把風信子根折斷了兩根，以至於折磨得風信子半死不活。幸虧媽媽及時提醒我，換水時不要把風信子拿出來，否則我那可憐的風信子早已命歸西天了！看來，“魔鬼養花法”是不行了，我也想不出另外的方法，只好隨它去了。
爲了能更好地看出風信子的成長速度，我制定了一個表格，表格上記錄了風信子12月的生長狀態。自12月1日以來，風信子的芽就以每天1毫米的速度生長着。後來，原本只有一個的芽裂成了兩瓣，又裂成了四瓣、五瓣。
12月18日，對於風信子來說是一個極爲重要的日子。那天，我正在寫作業，爸爸來看風信子，他發現風信子開花了，我不信，“騰”的一下跳起來，奔到窗臺一看，真的！風信子裂開的芽擠出了八九個花骨朵，它們綠中帶紅，紅中帶綠，可愛極了。沒想到，不用人多照料，風信子竟也長得這麼好。
望着風信子，我開心地笑了。這個春節，有花陪伴嘍！
關於勇的作文篇7
每當我看見小兔子時，就想起我家的小兔子花花。花花是我家養的一隻小兔子，名叫花花。可它身上一點也不花，全身上下雪白，一點雜色也沒有。它躲在牆邊時，我都分不出哪是牆，哪是花花。在遠處看，雪白的花花就像一個大絨球，在那滾來滾去。它還有一個特點，就是它的毛，比任何一隻兔子的毛都長。如果把它的毛剪下來織毛衣，一定會比羊毛織起來的更柔軟、更暖和。
花花調皮活潑，是隻可愛的兔子。調皮的它，會在地上弄的很髒，還有一股臭氣。這天早上，我給花花送完水，就匆匆上學去了。晚上，我回家，像往常一樣跑去看花花：“咦？花花怎麼不見了？”我馬上去找，轉了一圈又一圈，連花花的影子也見不到。卻看見了許多兔子屎，我就跟着兔子屎找去，一邊找一邊喊：“花花，快出來，姐姐回來啦！”可是，花花像和我捉迷藏似的，不理我，不出來。後來，我聽見，給花花裝草的袋子裏有聲音，一看，花花正在袋子裏吃草呢！
我一把抱起花花：“你怎麼這麼調皮呢？”花花用那雙紅寶石般的眼睛看着我，好像在說：“姐姐，對不起，下次不這樣了！”原來。早上沒把籠門關好，花花才跑出來的。我真粗心啊！
看，這就是我家那調皮可愛的花花！
