只有學會從細節處描寫，這樣寫出的作文才更打動人心，如果與主題不符，那麼這樣的作文也是沒有意義的，以下是本站小編精心爲您推薦的讀書節的作文500字優秀8篇，供大家參考。
讀書節的作文500字篇1
在閱讀《雷雨》之後，我對固公館的大少爺周萍有了很多見解，他短暫而複雜的一生也引起我們的思考。
做人要有擔當的精神，可週萍懦弱膽小，遇到困難就想逃避。他的種種做法令我們感到不齒：做出一系列違背倫理道德的事，不敢直面問題，最終以死亡來解脫自己。
長大後，你們不要成爲像周萍那樣的男人。而要向寫《與妻書》的烈士林覺民學習，他是一個英雄，也有自己的兒女情長，但在國家危難當頭，他挺身而出。這與周萍的膽怯形成鮮明的對比。“吾至愛汝。”足以看出林覺民對妻子的摯愛，他捨不得離開妻子;但國家需要他，有國纔有家，林覺民很明白這一點。“即此愛汝一念，使吾勇於就死”足以看出他的勇敢和堅決，他最終衝破兒女情長，爲國而犧牲。
你們也許會問林覺民是真的愛他的妻子嗎?那又爲什麼捨得留下妻子一個人?
就像秦觀在《鵲橋仙》中所寫“兩情若是久長時，又豈在朝朝暮幕”。林覺民曾對妻子說：“我希望你死在我前面。”妻子驚異極了，奇怪地問他爲什麼，而他回答：“你想，若是我死在你前面，你得多痛苦。”妻子瞬時就落淚了，就衝這番話，她真正地明白了自己的丈夫：愛一個人就應該充分地爲對方考慮。
林覺民的做法告訴我們：愛妻子，乃是小愛;愛國家，則是大愛。
讀書節的作文500字篇2
蘇菲的生活可以說是再平常不過的了，她像平常一樣上學放學和朋友回家，稀鬆平常的日子讓她覺得安逸舒適。但與平常不同的是，在她到家後，她找到她平時的娛樂和玩耍的項目，但她和往常一樣去信箱取信時，她居然發現了一封只屬於她自己的信，這封信簡短，精悍，沒有多餘的論述，讓人匪夷所思甚至覺得神祕，突兀的‘我是誰’三個字，將我們與蘇菲一起帶入了一段緊張與刺激的思考當中。
我們也都或許問過自己這個問題，我是誰，這個問題打小困擾着我，當我懷疑地去思考這個問題，我想知道的第二個問題也接踵而至，第二個問題是世界從何而來，當我躺在牀上睡不着時，我總想着爲什麼會有世界和宇宙，宇宙之外又是什麼，爲什麼我們要來到這個世界上，來到世界的意義是什麼，正隨着思考的深入，我的跳躍思維在轉眼間又來到了生命的意義，每當我考慮到關於這深奧的思考時，我，生命，世界總會連續的從我腦海中閃掠而過，通常，我的想法會很消極，想着如果沒有世界的存在是不是也會沒有生命，很難想象死亡會是什麼樣子。
但是後來我的想法也隨年齡的增長而發生了變化，生命的意義，若想燦爛便可燦爛，若想灰暗也可灰暗，我在這漫長的過程中逐漸體會到了思考所帶來的快樂。
這種快樂是你在日常生活中都可發現的，在你絞盡腦汁的同時，你也在享受這種樂趣。他陪伴着你，在你愈發焦慮和糾結的時候，仔細體會，那種別樣且刺激的快樂。
讀書節的作文500字篇3
文章講述的是一個老太太的園子裏擺放着一個稻草人，他幫着老太太驅趕害蟲，有次見河上有一隻船，是一位女士和他的兒子，兒子得了病，口很渴，一直叫喊着喝水，可那位女士沒有給他喝水而是繼續在河裏捕捉魚，捕了一條鯉魚，把他放在筒裏，剛好就在稻草人的身邊，稻草人，不能動，鯉魚說：“你救救我把，把我放出來把!”可是稻草人動不了，鯉魚誤認爲稻草人狠心，就慢慢死去了，稻草人傷心，也倒在地。
稻草人一般意義指農田間用來驅趕鳥雀、防止其偷食糧食的偶人，因以稻草爲之，故名“稻草人”。這就是我在沒有讀過這篇童話前對這個名詞的理解。如今讀完全文，我的心中卻滿是沉悶和壓抑，那個稻草人的形象一直都揮之不去，可憐的老婦人也一直在我心頭縈繞。很久也無法從悲傷中走出來。
讓我感觸最深的情節就是當我看到那位老婦人的麥子被啃得精光時，我的心中泛起一陣痛楚，怎麼可以這樣 這些麥子都是老婦人一棵一棵親手種植的。而那些害蟲卻毫不費力的大膽偷吃，不付出任何代價。我似乎可以看見老人花白的頭髮和兩行混濁的眼淚。如果說老婦人的遭遇是悲慘的，那麼我想說稻草人的遭遇更是可悲。他有苦卻無法說出，老百姓的苦他都看到，但他說不出任何話也幫不上任何忙。他用盡全力揮舞扇子也趕不走那些可惡的侵略者們。他的努力得不到任何效果。他的心裏有急，有怨，有恨，有慚愧。也許最後他倒在田野裏就是因爲他再也不忍心看到人們受苦了。
稻草人也是我們現實生活中一種人，一種默默無聞，而無私奉獻，平平凡凡，卻又不平凡的人!他們是值得尊敬，值得敬仰的人，同時更是我們的人格追求，我們的做事標榜!我們應該向他們學習!
讀書節的作文500字篇4
“活着”充滿了力量，它的力量不是來自於喊叫，也不是來自於進攻，而是忍受，去忍受生命賦予我們的責任，去忍受現實給予我們的幸福和苦難、無聊和平庸。
主人公“福貴”怎樣“活着”?前半生仗着老子一百多畝田地爲所欲爲，老丈人見着了都要躲得遠遠兒的，倫理綱常壓根兒沒放在眼裏，跟老子對罵也是常事，在村裏人眼中丟淨了臉面，儘管從小過慣了村裏人眼中“奢侈糜爛”的生活，好歹只作賤了自己，沒有傷到別人，居然乖乖的還了賭債。
他不是好兒子、好丈夫，甚至好鄰居都算不上，而一切在他輸光了自家所有田地的那一刻發生了翻天覆地的變化。
他開始在意爹、孃的感受，在意家珍、鳳霞喜怒。以前是別人對他的忍受，趾高氣揚，從不低頭;現在是他忍受着別人，唯唯諾諾，陪着笑臉。只爲“活着”。他黑髮時，送走了白髮人;他白髮時，送走了黑髮人;他和他的那頭老牛在田埂上依然頑強的“活着”。
誰能想到當年不可一世的“公子哥”在田埂上居然講出做人的道理來，也算一件奇事。《活着》講述了部分中國人在那物質貧乏、精神困頓的幾十年是如何熬過來的，我不能把主語更換爲中國人或人，這是不準確的，有人肯定不是這樣“活着”的，隨着經濟發展、物質豐富，以後的人很大程度上也不會這樣“活着”，但人性總會在這樣的小人物身上影射出來，我們應該致力於思考“我們怎樣活着?”
讀書節的作文500字篇5
童年，在我們眼中是充滿了幸福，充滿了快樂的。童年是一生中最難忘的日子，我想，現代作家蕭紅也是這麼覺得的吧。
當我拿到《呼蘭河傳》這本書時，就會想到我們曾經學過的那篇課文《祖父的園子》，也是蕭紅所寫的。那篇課文所描寫的蕭紅的童年是多麼的美好啊，可讀完《呼蘭河傳》這本書後，我才知道原來蕭紅的父親對她很冷淡，母親對她很兇，祖母對她很不好，她只能和祖父在一起。
這本書最讓我深刻的一章就是第五章，主要講了胡家養了個童養媳，他就是年近十二歲的小團圓媳婦。胡家經常無端打她，鄰居還沒有一個出來制止的。終於，小團圓媳婦被折磨死了的事。
小團圓媳婦是個較典型的童養媳，這個事例更加表現出生活在封建社會的人們的愚昧。這些人還很迷信，認爲只要請了法師來，一切災難都能解決。
當讀到“還沒有到二月，那黑忽忽的、笑呵呵的小團圓媳婦就死了”這句時，我心裏就會有一絲憤怒，爲那些愚昧的人民的所作所爲感到憤怒。如果一個人的生命不能自己做主，還讓別人隨意踐踏，那人世間還有良知存在嗎?還有人性存在嗎?
我們現在的生活是多麼的美好，可是我們卻不懂得珍惜。同學們，讓我們好好珍惜自己所擁有的東西吧!因爲比起呼蘭河的那些孩子們，我們的童年好得多。
讀書節的作文500字篇6
開闢鴻蒙，誰爲情種?都只爲風月情濃。奈何天，傷懷日，寂寥時，試遣愚衷。因此上，演出這懷金悼玉的《紅樓夢》。
不知何時，我喜歡《紅樓夢》的字句之間尋找園中人的無奈與悲哀，追隨那一個個華麗卻傷情的背影!
瀟湘妃子之林黛玉------總不知，今夜飄落的花瓣誰來埋葬?只怕有了這景，卻沒了那情，沒了那哀憂婉絕。飄落於樹下，旋舞於天際，終於隨風飛到天盡頭。它可知花落紅顏盡，葬花惹誰憐?遭受了一生的劫，還盡了一世的淚。如今，也只是隨花飛到天盡頭，終換了個花去人亡。
蘅蕪君之薛寶釵------她是端莊的，她穿着“不見奢華，但覺淡雅。”她在矛盾重重的大家族中，一方面抱着“事不關己不開口。一問搖頭三不知。”的處世哲學;另一方面，她又善於處理人際關係，她循規蹈矩地過着生活，一步步走向封建禮儀給她挖掘的墳墓，寶玉終究鍾情於黛玉，只留下寶釵獨守空房，寂寞終生。
賈府賈寶玉------他，玉樹臨風、面如桃花的富家公子，從小在女兒堆中長大。他與黛玉兩小無猜、青梅竹馬，但最後，也只是“焚書斷稿”、天各一方。一場無言的結局，一個悲劇……
曹先生引用了寶黛之戀的悲劇，批評了當時社會的腐朽。這也恰是寶黛之戀成爲悲劇的主要原因。
?紅樓夢》到底還是寶黛的悽婉愛情，任誰都插不進腳，只怕對那傷了的寶釵，太不公。
讀書節的作文500字篇7
三十年的漫漫時光，三十年的愛恨糾葛，三十年的淚與血鑄就了一場悲天慟地的雷雨。
這雷雨似在冥冥之中早已註定的，同時也註定着一場悲劇的誕生。
周樸園，作爲劇中的核心人物，理所應當的成爲了開啓罪惡之盒的潘多拉。他深邃似湖的眼神，將自己永無邊際的貪婪掩藏得不留一絲痕跡;他微微上揚的嘴角，讓人看透他心中澎湃的可以奪去他人性命的滾滾波濤。他似一隻披着羊皮的狼，在人前虛僞地掩飾，他所做的一切都只是想讓別人認爲他是一個有情有義的善良之人，他用髒骯的雙手救力地在衆人面前維護自己消逝的愛情，但事實上，他對魯侍萍的感情早已在心底蒸發，曾經的愛情早已化爲漫長生命中的一點佐料，可有可無。
魯侍萍，悲劇的承受者，她的命運充滿了艱辛與坎坷。韶華易逝，曾經的秋月春風，夏荷冬雪都已變爲記憶中零散的碎片，無法重演。悲慽慽的三十年後，美麗如花的容顏早已不在，婀娜修長的身姿早已不在，只剩下一個老得連周樸園都不認識的佝僂的軀殼、期盼了三十年，守望了三十年的男人，最終留給自己的只是無盡的哀傷與痛恨。既然如此爲何還苦苦沉溺，深陷其中，難以自拔。魯侍萍將這一生的苦難都歸於命運，歸於看不見摸不着的生命之線，唸叨着如何苦又如何悽慘，緊緊抓住血紅色的恨意，執拗的不願放手。
一場命中註定的雷雨，一場無法迴避的悲劇，將人世間一切的醜惡的揭露開去，但灰暗的色調終將抹去，雷雨過後，新的生活還要繼續!
讀書節的作文500字篇8
暑假裏，我看了許多書，我覺得最有意義的就是《愛的教育》了。它講的是：有一個小男孩，他叫安利柯，在他的身邊發生了許多感人的小故事，他把它們都用日記記錄了下來。
其中，我最喜歡安利柯的老師講的每月故事：《爸爸的看護者》這篇文章，它講了農村少年西西洛聽說爸爸病了，一大早起來冒着雨，從農村趕到城市的醫院裏，看望他生病的爸爸。他看到自己的“爸爸”病得重極了，禁不住哭了起來。他無微不至的照料着“爸爸”，或是給他整理被子呀，或是給他趕蒼蠅呀，或是用手摸摸他的頭呀，或是給他喂湯藥呀等等。直到有一天，西西洛正真的爸爸來了，他才發現認錯了人，原來那個病人不是西西洛的爸爸，但是西西洛還是守護在那個病人身邊，後來，因爲他病的太重了，最終還是死了，西西洛才依依不捨地走了。我非常佩服他，他聽說爸爸病了，急着想找到爸爸認錯了人都不知道。他還關心他人，後來他明明知道病人不是爸爸了，還熱情的服侍着他，直到他死了才離開他。
我想：一定要學習西西洛關心父母的品質，我爸爸工作也十分辛苦，他常常是我睡着了纔回來，我早上起來後他就去上班了。於是，晚上睡覺前，我給爸爸熱了一杯牛奶，下面有一張紙條，寫着：“爸爸辛苦了!”第二天，爸爸表揚了我，因爲紙條上雖然只有一句話，但是它代表了我對爸爸的心意，我高興極了!
