優美的詞彙是我們寫作文必備的，因此要認真對待，寫作文一定要有條理，有中心思想的，以下是本站小編精心爲您推薦的2雪作文精選7篇，供大家參考。
2雪作文篇1
記得小時候媽媽常常教育我：做一個對社會有責任感的人。年幼的時候我並不知道其中的含義。
我隨着年齡一天一天地長大，知道了其中的奧祕。
小時候，我只認爲愛護環境，不打架，不闖紅燈，這就是對社會的責任感。現在，我終於知道什麼樣的人才是對社會有用的人。讓我們插上飛翔的翅膀一起去看看吧！
社會責任感作文5篇社會責任感作文5篇
來到馬路邊上，看見一位穿淺藍色上衣的叔叔正站在馬路中間指揮着汽車，他就是交警叔叔。他們每天風吹日曬，不怕寒風，就是爲了保障我們的安全，人民能夠安居樂業地生活。
接着，我們再來到美麗的教室。瞧！那不是我們和藹可親的王老師嗎？不僅僅是王老師，天下所有的.老師默默地奉獻着，都希望自己的學生能考上大學。有的學生正在埋怨自己的老師，爲什麼要留那麼多的作業？請你不要怨恨，因爲他們是爲了你，因爲他們是有責任感的人！
我們站在馬路邊上，呼吸一下新鮮的空氣，嗯，好舒服啊！是誰？是誰把馬路掃乾淨？是誰？是誰？是誰給了我們美好的生活環境？他就是——美麗的馬路清潔工。有人說，清潔工這個工作地位太低;有人說：“清潔工掙不了多少錢，何必要費那麼大的力氣呢？但是，請你想一想，如果沒有他們，我們會有那麼好的生活環境嗎？所以，我們應該非常的尊敬他們。
……這些人不都是有社會責任感的人嗎？
從小我就有一個遠大的夢想，那就是長大以後成爲一名醫生，爲人們解除病痛的折磨，成爲一個有社會責任感的人。在人們最需要我的時候，我一定要挺身救助。我要成爲像白求恩那樣的人，默默奉獻，我要把我的一切全部貢獻給所有的人，甚至我的生命。因爲我是一名醫生，所以從現在開始，我一定要好好學習，做一名傑出的醫生。
去年四川汶川地震，不僅牽連着全世界人民的心，也使我的社會責任感變得更加強烈。我永遠忘不了那天——5月12日。那時，我正坐在家裏的電視前，看到在地震中受傷的孩子們，他們失去了自己最親的人。再去想想那些在地震中無私的英雄們，他們不顧危險，不途勞累，把那些遭難的人，從房頂下，石敦中，一點點的救出來。不論風雨不論飢寒。他們只知道他們背復着太多人的生命。必須努力才能整救他們。當他們每救出一個倖存的生命的時候，臉上都會露出燦爛的笑容。那些無私的英雄每天都忙祿在第一線，有的就連自己的家人受難卻不能回家探望。看看他們那些無私的人。我不得不驚歎。他們完成得不光是他們的責任義務還有他們那無私的精神，奉獻別人。
從現在開始，我就要好好學習。要做一個將來對社會充滿責任，對的起社會，對的起祖國的人民，把我的一切奉獻給我的祖國母親。
2雪作文篇2
my best friend
my best friend is mary. she lives in a tall building. she lives on the fifth floor. everyday she takes the lift up and down. she is twelve years old. she is tall and thin. she has short black hair, two big eyes and a small mouth. she is very cute. i like playing with her. we are in the same class. i like to read books but she likes playing games. she likes to eat popcorn and ice creams. i like them, too. her favourite food is fish, so she is clever. she loves her cat. she often plays with her. the cat likes mary, too. they are cute.
do you have a best friend? can you tell me something about your friend?
2雪作文篇3
如果我是一片雪花，我會在夜幕降臨時悄悄落下。我會落在葉叢中、道路旁、窗臺上，給小朋友們帶來一個大驚喜。讓小朋友們把我和我的夥伴們做成大雪人，陪他們一起玩耍。
如果我是一片雪花，我會在臨近傍晚時緩緩飄下。落在松柏爺爺的肩膀上，陪它們說說話、聊聊天；給松柏爺爺做帽子、做圍巾和棉鞋，讓它們暖和快樂地過冬。
如果我是一片雪花，我會請風婆婆把我帶到北京。摸摸那歷史悠久的城牆，望望那雄偉高大的天安門，見見那聞名中外的故宮。
如果我是一片雪花，我會落在那結冰的河上。魚兒望着我，希望我能和它們一起玩遊戲，我也開心地望着它們。
如果我是一片雪花，我會託烏雲哥哥把我帶到小興安嶺。我要和我的夥伴們一起把小興安嶺裝扮得銀裝素裹，看起來更加美麗；我還要和小松鼠一起玩耍，一起去枝頭盼望春天。
如果我是一片雪花，我要粘在教室的玻璃窗上。看同學們認真學習，聽老師仔細講課，爭取做個雪花博士。
如果我是一片雪花，我會飛到麥地裏和夥伴們手拉手，給麥苗兄弟姐妹送去一份溫暖。看着它們快樂的樣子，我也很快樂。
如果我是一片雪花，我會像一片羽毛一樣輕輕地、慢慢地飄到媽媽面前，仰着臉問媽媽：“還認得我嗎？”然後貼着媽媽的臉蛋，快樂地融化。
我是一片雪花······我還要做很多有意義的事情！雖然我是一片小小的雪花，我也能爲世界送去一份微不足道的溫暖與快樂！
2雪作文篇4
今天，在作文課堂上，我們做了一個十分有趣的小實驗鹽水浮雞蛋。我們準備的材料是一個雞蛋、一個杯子、一根筷子、一瓶水，還有鹽。準備好材料之後，開始做實驗了。首先，老師把水緩緩地倒入杯中。接着，將雞蛋放入水中，我想：蛋寶寶到水裏是全身碎骨呢？
今天，在作文課堂上，我們做了一個十分有趣的小實驗鹽水浮雞蛋。
我們準備的材料是一個雞蛋、一個杯子、一根筷子、一瓶水，還有鹽。
準備好材料之後，開始做實驗了。首先，老師把水緩緩地倒入杯中。接着，將雞蛋放入水中，我想：蛋寶寶到水裏是全身碎骨呢？還是安然無恙？老師手拿着雞蛋靠着杯壁，往下放。砰！老師手突然一鬆，雞蛋沒有碎，反而乖乖地在水中懶洋洋地躺着，但是沒有浮起來。
然後，老師把鹽放入水中，啊！雞蛋動了一下，可是還沒有完全地浮上來。
老師繼續加鹽，鹽像面紗一樣落到蛋寶寶身上。
最後用筷子快速地攪拌好，我發現水變得可白了，像純牛奶一樣，我都想喝一口了！雞蛋也浮上來了水面，露出了它那圓圓的小腦袋，像睡着了一樣。
今天的實驗成功了，我也推薦同學們去試一試。這節課也使我體會到我們要多動手，要細心地觀察！
2雪作文篇5
梅花鬥雪，獨立寒秋，那是它在等待春天；雨聲瀟瀟，花草入夢，那是它在等待清晨；江河咆哮，一瀉千里，那是它在等待入海。漫漫人生路，有誰不層等待過？
花兒等待着開放，樹兒等待着結果，而我，等待着歲月匆匆逝去。青春像一把無情的刀，像一個轉動的磨盤，慢慢的行駛。
歲月不會寫在心裏，單曲會深深的刻在臉上，但卻會深深的刻在臉上，或許現在還小，正等待着長大；或許現在纔剛懂事，正慢慢的理解着成長；或許現在剛剛長大，正開始經歷成長。在慢慢的等待，等待這屬於我的悠悠歲月，千載空悠我獨賞。
等待並不是痛苦的，你會在等待的那件事實現之後而萬分驚喜。等待並不是無趣的，它會讓你在等待的過程中獲益良多。但等待可能會是很漫長的，不過當你沉浸在其中時就能明白等待的樂趣。漫長到讓你窒息，讓你忘記自己存在過。
還依稀的記得一首詩---《詠蓮四季圖》，“蓮，多少風雨若等閒，新春到直把美名傳。蓮，多少愛心灑人間，陽光下，無人可爭豔。蓮，爲誰一生送去纏綿？蓮，爲誰流芳到永遠，只有我等待你一萬年。”我驚呼，一萬年那是多漫長的等待啊。一萬年，我想只可能是空話吧，人的生命會有那麼長嗎？好吧，無論怎樣我願意等待，我願意用這漫長的一輩子來等待。
一顆種子在土裏漫長的等待了一個月，漸漸地它發芽了。那時正是春天，百花相繼盛開，一天上帝問它：“我給你一個盛開的機會，你要嗎？”那顆種子沒有說話，搖了搖頭，上帝又問：“你爲什麼要拒絕這次盛開的機會呢？”種子坦然地說：“我爲什麼要選擇開放，自我選擇開放的同時，我也選擇了凋零，如果是這樣，我寧願一生就這樣等待下去。”上帝聽後若有所思……
難道等待的開放就是最終的凋零嗎？即使是這樣，要是我也會選擇盛開，因爲即使最後的結局是死亡，那也不會留下絲絲遺憾。因爲生命曾經絢爛的綻放過，就算是當做回憶，那也是最美好的瞬間。只有活過，才懂得什麼是珍貴，什麼是不可替換與磨滅的。
石頭沉在江底時等待着被磨去棱角，大雁分往南方是等待着春天的到來，花兒謝了又開始在等待着下一季爛漫的花季，我在這裏癡癡地等待只爲了心裏那個最初的夢想，寧願永遠等待，也不願意現在放棄。
一架紙飛機飛過，滿載着我的夢想，駛向彼岸，青鳥爲我的夢想導航，風雨無阻，只盼望咋日到達終點，別再讓我如此癡癡地等待。
天空漸漸飄起了雪花，那是上帝的頭屑嗎？我用手抓了抓頭，留在手中的只有無盡的等待。遠處白色的鳥掠過灰色的屋檐，祈望它可以帶走着無盡的等待……
我相信，等待不會是永遠，彼岸的旗幟在我的心中飄揚……
2雪作文篇6
回憶往昔，我總能見到這樣一個小女孩，前一秒她還在入神的品味着有淡墨清香的古文，太陽正照耀在她白裏透紅的面龐上。後一秒，到了遊樂場，看到好玩的項目，興奮的忘我，把書隨手一放，剛纔的溫柔爾雅已蕩然無存。她，古靈精怪，活潑而又文靜的一個小女孩。
文靜的她，是那麼迷人。晚上，空氣中散發着醉人的芬芳，她，靜靜地坐在房間的窗子旁品味着一本嶄新的書，天色越來越暗了，她想休息一下，她擡起頭，望了一眼生機勃勃的院子。她笑了，笑得十分優雅，緩緩地走進屋子，摘下一朵小雛菊，插在烏黑的頭髮上，發出銀鈴般的笑聲……
活潑的她，是那麼的快樂。愛幻想的她總能給要好的朋友帶來驚喜，腦子裏充滿了千奇百怪的鬼點子，她待人友善，樂於助人。一雙如同星星般閃亮的雙眸，黑如夏夜的瞳孔，臉上經常盪漾着甜美的笑容。她，慷慨大方，有什麼好東西總是會分享給別人，下課時常常能看見她快樂的身影，遇到什麼好事情，就大喊大叫，與好朋友一起“瘋”，她，有時會傷心，可是，不出三天，鬱悶就會被拋到九霄雲外去了，她，繼續活躍在班上……
一路上的積雪在車輪下泛着波紋，向遠方望去，那個小女孩又出現在我的眼前，白雪覆蓋的小山和那深藍色的海水，被晚霞金清的塗抹成了深紅色與火紅色，看起來像是放在那裏的一碗珍珠和藍寶石，令人迷醉。忽然，那個小女孩對我微微一笑，發出銀鈴般的笑聲，逐漸走遠……
2雪作文篇7
春雨染綠世界卻無聲消失在泥土之中。老師您就是我們心田的春雨，我們將永遠感謝您。
老師不僅是我們的老師，老師還是我們的朋友。
每天的數學課上我們總會發出爽朗的笑聲，就連王老師也不例外。
王老師是我們的老師，但王老師也更像我們的朋友，樸實的衣着，爽朗的笑聲，描繪出一個對生活充滿熱情開心快樂的老婦人形象。
王老師有一個兒子，在學校讀八連級，比我們多一節課，即使這樣王老師總是比她的兒子晚回家。因爲王老師總是將我們的問題全部解決完纔回家！而我們一回家就有飯吃，可王老師，還得拖着疲倦的身子去做飯。王老師，我感謝您，感謝您對我們的無私奉獻！
王老師經常膽疼，可是在這個寒假裏，沒疼過幾次，可剛剛開學不久，王老師的膽又開始疼了。爲什麼？因爲在剛剛開學的幾天，王老師經常勞累過度，所以沉寂了許久的膽病又開始活動了王老師，我感謝您，感謝您對我們的無私奉獻！
王老師非常和藹，經常和我們講自己以前的故事；
在大學聯考的前一天，臨時抱佛腳，看了資料書，結果考上大學的事情。這個故事雖然簡單，但是卻讓人深省書山有路去勤爲近，學海無涯苦做舟！
還有一個故事，讓我記憶猶新；王老師在教我們之前，存在不同的地方任教，有一次在一個伐木場旁教書，伐木場一工作便染的教書一地木屑，影響學生們的健康，王老師就和同學們一起清洗教室。幾句話便將老師對學生們的關心表現的漓盡致。王老師，我感謝您，感謝您對我們的無私奉獻！
春蠶到死絲方盡，淚距灰成始淚乾。
王老師我感謝您，深深的感謝您！
