將作文寫好是我們在上學期間必做的一件事，作文寫得好說明你有豐富的素材積累和較強的語言組織能力，以下是好文筆範文小編精心爲您推薦的改變我的他作文5篇，供大家參考。
改變我的他作文篇1
我中午上完課，走在回家路上，烈日當頭，悶熱無比。我掏出手機看了下家裏的溫度情況，室內溫度居然高達40度，我立即在手機上通過智能管家遠程打開家裏的空調。突然又想起該給家的寵物狗肯肯喂午飯，通過遠程智能餵養機，給它投放了25克的狗糧，看到視頻裏的肯肯吃得津津有味，我放心了。
三十分鐘後，到家門口，我家裝的是智能生物指紋鎖和智能可視門鈴，我用手指再加人像識別打開了家門，不僅安全可靠，而且還省去帶鑰匙和丟鑰匙的麻煩。走進家門，涼氣撲面而來，暑氣頓消，舒服極了。我輕喊“叮咚、叮咚”這是喚醒家裏叮咚智能家居管家的口令，“播放青花瓷”，音箱裏立馬傳來那優美的旋律……
我換好鞋進入客廳，客廳裏的人體感應設備檢測到家裏有人，自動打開了智能擦地機，它便開始無怨無悔的擦地；客廳的根雕流水擺件，也開始流動，爲家裏增添了些靈動；電視機、飲水機等電器都進入了工作狀態，供主人隨時使用；陽臺上的捲簾門自動升起，我看到了肯肯已吃完它的午飯，它和小貓正在平臺花園裏盡情的玩耍。我聽完“青花瓷”，逐個下達了“播放外語廣播”、“今天天氣”、“講個笑話”……叮咚利用海量網絡資源一一給予滿足。
下午三時，我該出門上擊劍課，我就給叮咚智能管家下達“關閉所有智能設備”的指令，瞬間空調、電視、擦地機、流水擺件、捲簾門……都進入關閉或停止狀態。我再下達了“出門警戒”指令，家裏的四臺攝像機、移動偵測器、遠程煙霧報警器、浸水報警器、天燃氣泄露報警器都進入警戒狀態，一旦家裏有壞人入侵或有什麼意外情況，叮咚智能管家會立即拉響家裏的警鈴並通過網絡推送警情信息到我手機上。
現在科技越來越發達，人工智能、家居智能應用越來越廣泛、普及，走進了我家，走進了千家萬戶，智能科技給大家帶來便捷的同時又改變了我們的生活，希望智能科技能更多服務人類，造福社會。
改變我的他作文篇2
五個月前，我們還過着正常生活，但是不知從哪一刻起，我們的生活被疫情徹底改變了。
每當出門的時候，就得戴上悶熱透頂的口罩。即使是口罩裏滿是口水味，你也不得不戴上。更令人討厭的是，只要你戴着口罩看東西，視線裏就會出現一塊白色的口罩邊兒，想甩也甩不開，除非你摘下口罩，真是煞風景。
如果你進了學校門口，就會看到地上畫着一條條黃線。你必須沿着線走，然後保持一米“安全距離”。很麻煩的一點是，去四年級教室有兩條路：一條近路，一條遠路。近路總是堵得水泄不通，你擠我，我擠你，真是“人堵人”吶！這時你如果走近路需要間距一米，有時還得排隊，不然老師會“溫馨提醒”你；若是走遠路，還得繞來繞去，好不麻煩。
由於天氣炎熱，不用戴口罩了，但是老師似乎不開竅，依舊讓學生躲在隔板裏吃飯。躲在隔板裏無法“感知外界”，就像你在臥室還不想睡，卻不能走出房間的感覺一樣。還有的同學甚至爲此在隔板上“開小窗”：先在隔板上挖個洞，再在洞上貼透明膠帶，就成了一個可以開啓的“小窗戶”。不過我可不敢這麼做，“開小窗”要挨老師批的。
過去，我總是認爲在公園裏散步十分無聊，現在倒覺得這是一件很享受的事兒，春天的風光非常美麗。長期的宅家後，讓人更想去親近，我現在每天都很想出門去公園走走，去欣賞風景，以至於晚上爸爸要去江濱路散步時我都用祈求的眼神看着媽媽，媽媽只是問我，“你作業還沒寫完，就想出門玩啦？”我只好繼續做作業。
從疫情開始的那一刻，它就把生活徹底改變了。而我們能做的就是要隨之改變，去適應變化了的生活。
改變我的他作文篇3
說起讀書，我的第一印像就是抱着課本，大聲的讀，拼命地背，很無趣。可通過老師這學期對我們讀書愛好的培
我慢慢發覺讀書給我們帶來的不僅僅是知識，更多的是快樂。
有一次，我在學校的圖書館借到了一本書《淘氣大王》，我被這本書奇特的名字所吸引。“淘氣大王”指的不就是我嗎？我回家第一個小故事，就把我帶進了這本書中了。它講述了一個淘氣的小男孩在上課時，將別人的語文書藏了起來，害的人家大哭不止，然又不知什麼時候把書轉移到了另一個同學的書包中，後來還扮演成小偵探一樣 ，調查那位同學，從書包中翻出了語文書。最後他居然着說“這書是我拿的”。
這明明就是我的一個影子，我也總喜歡將爸爸，媽媽的搖控器，婆婆的老花鏡，公公的茶杯藏起來。其實我也不是想看見大人們的樣子，只是想以此引起大家的注意，可到了最後還是被大人罵的狗血淋頭，每當此時我心裏就特別的委屈。我心想如果能讓媽媽看生
這本書，會不會理解我一點呢？於是，我把書放在媽媽電腦旁，還貼了一張小紙條，上面寫了：請閱讀本書！
讀後 過了兩三天，媽媽沒有反應，我心裏忐忑不安，直到星期三下午，我將作業早早地寫完了，在外面跳牛皮筋，媽媽把我叫進屋裏重心長地對我說：“媽媽以前只從一個角度看你，認爲你在搞惡作劇，我看了這本書，知道了你們這個年齡的孩子都很想引起人們的感
可是孩子，那樣的方法是不對的，用小聰明來引起別人注意，大家只會覺得你是在調皮搗蛋，有本事就用好的成績，好的思想品德來
大家，你是個好孩子。”
從那以後，媽媽就很瞭解我，我幹了什麼事都會從幾個方面去看我了，也不覺得我那麼古怪了。我看的小說媽媽也會去翻一翻看
她說這樣能多理解我。
讀書在我生活中不僅僅是學習，它更爲我和媽媽之間架起了一座橋---一座從母女通向朋友的橋。
記憶中只有女兒很小的時候有過和她一起看一本童話書的經歷，相反女兒大了卻認爲她有屬於她的兒童世界，不去太多的關心她的思只認爲給她正確的教育她就一定能成材，只關心她這次考試的分數在班上排第幾，只關心她有沒有評選上“三好學生”。可是慢慢的
發現女兒的行爲有些古怪，思想有些讓人不能理解。常常還做一些讓人很氣憤的事。我也努力去找過很多資料，關於她的這個年齡的長
心裏在想些什麼，必竟社會在發展，她們和我們那個年代接觸的人和事都不一樣了。可是光看那些資料還是不能針對我女兒的思想，感 那天女兒給我看了一本書，讓我突然想到，如果我去看看她看的什麼書，我不就能多多的瞭解她的想法了嗎？果然是很有效，我和女言 次又一次通過了讀書進行了溝通。同時我也在讀女兒那些看似幼稚卻又藏着很多道理的書中學到了很多東西，不僅僅是學到了教育她些方法，也學到了怎麼樣做一個能讓她爲之驕傲的媽媽。
改變我的他作文篇4
交朋友，這個東西總是離我那麼遠，可望而不可及。
在國小的一個實驗課上，我和組員們很謹慎地做着實驗。突然，砰的一聲，我的腳邊不知何時躺着一個破了的杯子，裏面要做實驗的水也流到地上，瀰漫開來。這一聲巨響把老師吸引過來，他生氣地對我們說：“這是誰幹的？”大家一致地指向了我，對於不太會說話的我來說，百口莫辯，老師見我沒解釋，便叫了家長。
此後，我便對這些所謂的“朋友”產生了畏懼的心理，變得不愛交朋友了。無奈之下，媽媽就幫我轉了學。
一開始，我幾乎不跟人說話，怕說到讓別人不高興的話。過了半個學期都沒有人和我交朋友。在別人看來，或許是因爲內向，不愛說話，所以纔不敢和別人說話。我的同桌卻是大大咧咧，每次下課，她都拽着我的手臂，激動地說着老師今天講了什麼有趣的事，我也總是靜靜地聽着，不發表任何言論，做一個很好的傾聽者。有時，她和家人鬧矛盾了，第二天也會和我說她的家人不理解她，只有我，雖然不說話，但感覺我是最懂她的那一個人。
在一次運動會上，喜歡跑步的她參加了跑步比賽，但在跑步中，不小心把腳扭了，得了第四名。大家說她跑的不好，就不應該參加這次比賽，就是在給班級抹黑。我當時也在旁邊，想起當時我被衆人埋怨的時候，心裏十分難受，特別能體會她的心情，所以我立刻站出來替她說話：“她也是不小心扭傷了腳纔沒發揮正常水平的，但她最起碼有勇氣參加這次比賽。而你們呢？只會在這責備別人，自己卻什麼也不做。”說完這些，我覺得異常輕鬆。她驚訝地看着我，大家也感到震驚，這個一直不說話的隱形人怎麼說話了呢？
我也因此獲得了我的第一個朋友。
改變我的他作文篇5
我又坐在小凳子上，俯下身，輕輕地洗着我的腳。我將水撩起來，順着小腿放下去，盆裏的水便漾起一層層波紋，很舒服，很好玩
猛地回想起以前媽媽幫我洗腳的情景，也是這麼舒服，也有一圈一圈的波紋，可如今，媽媽呢？我猛地一顫，張皇失措地向四周張望，但那目光卻探不過歲月的門檻。哦！我長大了，該自立了！
我又準備洗我那雙穿了一整天帶有異味的襪子，這可能是我人生最不樂意乾的一件事吧！拿起香皂使勁地搓，再把兩個襪子使勁地揉在一起，不過一會，手指頭便會變白並隆起許多褶皺，但我仍需要堅持幹完這一切。我想多年前的此刻，我應該是邊看電視邊喊着媽媽幫我洗襪子吧！是啊！這一切都被歲月噬去了
洗完襪子我又得拖着疲憊的身體去寫日記，望望表已是十點了，可不寫又怎麼行呢！
我拿出日記本開始寫。“媽，這個字怎麼寫？”話剛出口，我才意識到這一切早已改變了，無奈！也只好拿出字典翻動起來。
日記一篇篇寫過，歲月一日日流逝
終於可以睡覺了，我還得將我的書整理好，我想以前應該不是這樣的
晚上我的被子又掉到地上了，只好自己拉起來再蓋上去，再接着睡。不一會兒，被窩就被我溫得暖暖的了。
我想，也許就是因爲這歲月使我變的逐漸自立，自強，成就起來，我的人生就像那被窩一樣充買溫暖吧！
