關於包容的作文1
包容是什麼？包容是學會寬容別人，也是學會善待自己。包容是什麼？包容是讓被一腳踩扁的紫羅蘭，在硬鞋底留下淡淡的芳香。包容是什麼？包容是讓被議員們諷刺的林肯，在宴會上給予微笑的謙讓。包容是什麼？包容讓被廉頗挑釁的藺相如，能夠不怒不驚，仍顧全大局，以國家爲重。包容是什麼？包容是一種能讓我們的心靈活的自由與解放的精神。那怨恨又是什麼？怨恨則是一種只能讓我們的心靈永遠生活在黑暗之中的感覺。
我也有過這樣的經歷——一個假期的早晨，我在電梯間遇到了一個大哥哥，他邊走邊看手中的報紙，並沒有看到對面的我。儘管我盡我最大的可能給他讓地兒，但無奈，電梯間的空間太小，我們還是撞在了一起。我問候了一句：沒事吧？他竟然怒氣衝衝地瞪了我一眼，繼而大踏步地走了。彷彿不是他沒看路撞着我了，反而是我不小心撞着他了！我莫名其妙地望着他那遠去的背影，不禁怒火中燒：又不是我的錯，明明是你走路不看路，去看報紙，還怪別人！就像誰都欠你似的！可我轉念一想，既然是他的錯，我又爲何要生氣呢？難怪哲學家康德曾說過：生氣，就是拿別人的錯誤懲罰自己。是啊，此時此刻，明明是別人的錯誤，我卻爲此雷霆萬鈞，豈不就是我的錯了？想到這裏，我原諒了他，毫無顧忌地走進電梯
包容是什麼？包容是一座溝通的橋樑，它是醜陋的食物露出美好的一面；包容是什麼？包容是一門學問，它告訴人們：學會包容的人就等於學會了生活，懂得包容的人，也懂得快樂；包容是什麼？包容是包容別人的過錯，不是欣賞別人犯錯，也不是成全別人犯錯，更不是鼓勵別人犯錯，而是允許別人犯錯，給予別人一個更好改過的機會！包容是什麼？包容是寬廣的胸懷，是深沉的涵養，是洗去怨恨的聖水，是吹散痛苦的春風，是通向快樂的地圖，是暖人心扉的溫度！
關於包容的作文2
包容是什麼？包容是一個人心胸寬廣，氣度從容的表現。
人人都應學會包容。隨着閱歷的增加，隨着書桌上的聖賢之書堆積愈厚，你會發現：你的一句包容的話語，一個理解的微笑，一個大度的眼神，可以爲他人，爲自己冰釋誤會；使友誼常青；使心情輕鬆愉悅。
包容在於忍耐。當別人觸怒了你，不管是有意還是無意，有心還是無心，要想使誤會不再升級，不由動口變成動手，你就要去忍。塞萬提斯說：忍耐是一帖利於所有痛苦的膏藥。只有忍耐纔會成就一顆博大的心，纔會有包容一說。
包容在於調整心態。包容寄宿在寬廣的心胸中，生長在平等的目光中。它厭惡周瑜那狹窄的心胸，以平和的話語，真摯的`感情，去製造友誼，創造快樂，解開心結。
包容在於換位思考。誤會，誤解，鬥氣不是一方的責任，在於雙方。也許是你一句不經意的話，一個不經意的動作，一個不經意的眼神，傷害了對方的心靈，對方纔會表現出生氣，發怒。也許你會覺得他心胸狹窄，也許你會覺得他不值得去交朋友。我們何妨換一個角度去思考，拐一個彎想一想？
包容不是表面上的原諒，是出自內心的真誠；包容不是別有用心的施捨，是雙方獲益的美德。學會包容，包容者的胸襟才更顯得博大，靈魂更趨於純潔。有了包容，世界將會變得和諧，和平，和氣。
關於包容的作文3
回到家，一切靜靜的，打開燈，狗兒過來，左蹦右跳，彷彿訴說着寂寞一天的委曲，愛人不在家，外面黑漆漆的下着雪，到年關了治安不好，甚是擔心。
電話打給愛人，聽到裏面嘈雜的聲音，說是在喝酒。我默默的來到廚房，簡單搞點吃的，餵了狗，沖洗了一下褪不盡的疲憊，懶懶的躺在牀上，望着窗外發呆，雪在飄，路燈像螢火忽隱忽現，不知過了多久，狗兒突然興奮的跑到門前搖着尾巴等待着什麼，看了一下表，已經接近午夜，愛人回來了，我關上牀燈佯睡，一股寒氣夾雜着煙和酒的混合味道衝了過來，凌亂的思緒瞬間無影無蹤，平生最討厭的就是煙味了，愛人的腳很涼，一股憐意揮去了心中的不快，暖暖的擁着她，進入夢鄉。
早晨醒來，6點鐘了天還是黑黑的，東北的冬天天亮很晚，輕輕的做好熱熱的早餐，搖斷了愛人熟睡的鼾聲，新的一天開始了，路很滑，我攙扶着愛人小心的走，雪，還在下……。
關於包容的作文4
包容，這兩個字是多麼平凡又簡單，它是一種豁達，是一種理解，也是一種尊重，更是大智慧的象徵。包容是一種坦蕩，可以無私無畏，無拘無束，無塵無染。
記得一次在學校裏。下課後，因爲在上交作業時，一個同學的手臂重重地碰到了我。這個時候我正在用鋼筆小心翼翼地寫字，沒想到他會“打擊”我，於是墨水一下子濺在了紙上，雪白的紙上立刻隱現了藍色的蹤跡。我頓時勃然大怒，衝着這個同學吼道：“你怎麼回事？怎麼會這樣子？你給我賠！”我邊喊邊拍桌子的樣子大概嚇着了這個同學，只見他不斷向我道歉：“對不起，我不是故意的。我不知道該怎樣賠？”我見他當真了，也繼續以兇狠的姿勢命令他：“明天，給我帶10元錢，作爲墨水和紙的賠償費，還有我的時間和精神損失費！”他果真答應了。
回到家後，我仍餘怒未消，好像這個人上輩子就欠我債似的。媽媽詢問了情況後，開始批評我：“你這樣做真是太不應該了，不管他怎麼碰到了你，他都不是故意的，何況也道歉了，你不該向他索要10元錢！”見媽媽也爲這個同學說話我就更來氣了：“媽，他浪費了我長時間的辛苦之作，浪費了我的墨水，浪費了我的白紙，還讓我生氣，這樣我很吃虧你知不知道！”媽媽開始語重心長地教育我：“孩子，做人不能斤斤計較。你不該因爲別人觸犯了你而對他人過分苛求。不錯，你是會有損失，可這並不重要。當你開口指責觸犯你的人時，你想他的心裏會好受嗎？東西破了，可以補回來。而心破了，卻怎麼也補不回來。所以，你要以一顆仁慈之心去包容他人，這樣不但給了他人機會，而且可以取得他人的信任和尊敬，這是一種看不見的幸福。其實，包容就在我們身邊。要是每個人都能在別人觸犯了自己後去包容他人，那麼我們這個世界將會是多麼和諧，多麼美好！”媽媽的這番富有哲理的話給了我很大的啓示，我深深地認識到了自己的錯誤。第二天，當那個同學給我錢的時候，我拒絕了，並很高興地原諒了他，令他大爲吃驚。
又有一次，一個朋友來問我借書。當借書的時間已超過了一個月，她還沒把書還給我。過了一週，她才把書還給我。可是書已經被她折磨得不成樣子了。正當我想發火時，我的腦海裏便出現了“包容”二字，我明白指責她不是一個辦法，這樣不僅解決不了問題，還會傷了友情。於是，我用婉轉的語氣說：“沒關係，反正這本書也沒用了。”她聽完這話後，本來羞紅的臉露出了甜甜的笑。
是啊，正所謂：退一步，海闊天空，忍一時，風平浪靜。對於別人的過失，必要的指責無可厚非，但能以博大的胸懷去包容他人，就能讓世界變得更加精彩。以包容之心度他人之過，可以讓自己成爲世上精彩之人。
關於包容的作文5
天空之所以遼闊，是因爲容納每一片雲彩；高山之所以巍峨，是因爲容納每一塊巨石；大海之所以浩瀚，是因爲容納每一朵浪花。
包容不僅是一種智慧，更是一種品質，意識到包容的仁慈，也許我們只是讚賞或效仿，而修煉到具有一顆仁慈之心，恐怕也非一般人毅力所及之事。教育家陶行知先生在這方面樹立了榜樣。有一天，陶行知看到一位男生欲用泥塊砸同學，就將其制止，並責令其到校長室。陶行知簡單地瞭解了一下情況回到辦公室，見男生已在等他。陶行知掏出一塊糖遞給這個學生，說：“這是獎勵你的，因爲你比我按時來了。”接着又掏出一塊糖給他：“這也是獎給你的，我不讓你打人，你立刻住手了，說明很尊重我。”男生將信將疑地接過糖果。陶行如又說：“據瞭解，你打同學是因爲他欺負女生，說明你有正義感。”陶行知遂掏出第三塊糖給他。這時男生哭了：“校長，我錯了，同學再不對，我也不能採取這種方式。”陶先生又拿出第四塊糖說：“因爲你正確的認識錯誤，我再獎給你一塊糖果，，我的糖分完了，我們的談話也該結束了。” 這件事看似簡單，但卻是一般的老師做不到的事情。如此的包容無大肚量不能擁有，亦如佛教的“空”，空是因緣，空也是無限，容下多少就擁有多少。
挫折教育雖必不可少，但如果我們把懲罰化爲寬恕,以包容作爲解決問題的方法,爲我們提供了一些新的思維方式。從中使我明白,包容雖然不能更改已經發生的不幸,但卻可以改變未來,讓犯錯的人不僅改過自新，而且變得光彩照人。這就是寬容！一種大智慧！一種大聰明！有句老話：有容乃大。恰如大海，正因爲它極謙遜地接納了所有的江河，纔有了天下最壯觀的遼闊與豪邁！像海一般寬容吧！那不是無奈，那是力量！既然如此，何不寬容——即便是與對手爭鋒時。
