在寫作文之前，仔細審題是非常重要的，只有這樣才能確保文章的主題能夠深入，每寫一篇作文都是一個機會，讓我們在文字中探索和發現更多關於自己的信息，下面是本站小編爲您分享的壓力的話題作文5篇，感謝您的參閱。
壓力的話題作文篇1
什麼是壓力？老師曾給我們說過：“垂直於物體表面上的力叫壓力。”媽媽曾說過：“考不上雲中就是很大的壓力。”同桌說過：“每天作業成小山堆，深夜在桌下奮鬥就是壓力。”到底什麼是壓力，也許只有我們學生知道
好不容易到了“雙休日”心想：終於可以輕鬆幾天，自由地去“飛”。可是事實並如所願。放學鈴聲一響，同學們興致勃勃地正要走出教室時，其實也不太多，對了加上兩篇單詞。不。我的天！還不多？還是收下吧，老班的心意豈能辜負？老班剛走，語文老師來了。大家回去歇一會兒，新支點，巴蜀英才回家完成21課，兩個摘記，一個週記。”“啊”？同學們不約而同地叫了起來。
下一個是數學老師，她滿面春風地說：“見你們英語，語文佈置那麼多，我就少佈置點。新支點59頁就行了。”“啊”，老師，你太理解我們了，你是我的最愛。終於結束了老師的輪番轟炸，你可別以爲只有語數外，其實政治老師、生物老師、地理老師、歷史老師早就義不容辭地把作業奉獻給我們了，班裏一片寂靜-----同學們全癱了。
夜深了，風不停拍打着窗戶。人們早已進入甜美的夢鄉。可我卻還在桌子前揮動着自己的“槍”-----筆去攻陷那一座座“陣地”-------作業，我的手早已起了繭子。
現在我終於明白什麼是壓力了。力的作用是相互的，也許是這種壓力，同學們纔會學到更多知識，也許只有這種壓力，學校纔會出更多才子，也許正是這種壓力，創造了一個輝煌人生。
動力來自壓力
我們聽過這樣一句諺語：“如果你想翻牆，請先把帽子扔過去。”在很多時候，不給自我回頭的理由，不給自我留後路，學會用壓力逼迫自我，才能珍惜自我的人生，濃墨重彩地書寫每一頁。
回顧歷史，我們追尋先人留下的印跡一一朝堂之上，孟子警醒世人：“生於憂患，死於安樂。”鉅鹿之戰，項羽破釜沉舟，逼迫兵士以一敵百，“百二秦關終屬楚”，韓信背水一戰。置之死地而後生……先人們早已意識到動力來自壓力，而利用壓力逼迫自我，成就了生命裏最壯美的詩篇。壓力讓人挖掘自我的潛力，進發出最大的力量。這個道理，還能夠擴展到各個領域。
日本是一個地殼運動不穩定的海島國家，地震就像達摩克利斯之劍懸於日本人的頭頂，這一壓力使得日本人極爲重視防災與救災，從小就被教育注意加強災難中的自救意識。人體裏也有類似的“跨欄效應”，當某種成對器官中的一個發生病變時，另一個就會在驟增的工作壓力中變得更爲強健，甚至到達原先的兩倍。“人無壓力輕飄飄，井無壓力不出油。”“自古英雄多磨難，從來紈絝少偉男。”養尊處優的膏粱之子，錦衣玉食，百事無憂，自然沒有壓力，於是在燈紅酒綠、紙醉金迷的生活裏沉淪了自我。
一遇不測風雲，厄運襲來，才發現手無縛雞之力、身無一技之長的自我，已沒有了維持生存的起碼本事。吳王夫差，繼承了先王的霸主基業，卻沉醉於美酒，不圖進取，被僅有一千越甲的勾踐臥薪嚐膽，一舉吞沒，留下千古遺憾。
生命裏沒有了壓力，往往不會懂得珍惜，信手塗鴉之後，才發現人生已被當做草稿塗鴉得所剩無幾。不承受壓力的人生，往往在庸庸碌碌中淪爲失敗的人生。
壓力的話題作文篇2
寒風凜冽，覆壓一切，唯青松抵擋得住風雪的壓力，構成一幅千里冰封，銀裝素裹的世界；大漠黃沙，陣陣狂風，似惡虎一般吞噬了一切，唯白楊傲然挺立，構成了一道金色世界中的綠屏。楊松似人生，風雪如壓力。楊松因風雪而雄偉，人生因壓力而精彩。
現實生活中的壓力太多太多，在這種種壓力中，你總是一遍又一遍的抱怨自我的壓力太大。你總是抱怨上帝給了大家太多太多本不屬於大家這個年齡的壓力趁虛而入；你總是抱怨上帝剝奪了大家優哉遊哉的生活；你總是抱怨上帝將大家的時間安排的滿滿當當，不留一絲縫隙讓大家自由呼吸。
其實，上帝給了大家太多的壓力，是期望大家永遠學會發現壓力所給予大家的動力，你可明白，源源不竭的動力之後是一次又一次沉重的壓力。王進喜說：“井無壓力怎出油，人無壓力輕飄飄。”的確，生命是一座蘊藏着無限雄偉與氣魄的大山，而大家一生的任務就是在大山沉旬旬的壓力之下勇攀極峯。好比種子，如果只是簡單的躺在那裏，只但是是一粒腐爛的種子，成就一方沃土；如果你頂着地皮的壓力努力地向上，那麼一萬縷金色的陽光終會照耀在你的身上。
你煩惱於你的壓力，是因爲你總是逃避壓力，不敢正視你的壓力，就像你總是警惕自我的對手，卻忘記了超越對手。
其實，壓力並不可怕，正是因爲它的點綴，生命因而更加精彩，你無須把“減壓減壓”整天掛在嘴邊；也無須把失敗的原因歸咎以壓力太重而讓你無暇顧及，你要做的只是換一種思想，明白動力源於壓力，用你的激情，用你的冷靜，去奮鬥那沉旬旬的生命。
或許，從前總認爲青松因頑強而蒼翠挺撥，而今方明白是風雪的壓力鑄造了它的傲然挺立。或許，以前總認爲白楊因堅韌而挺然屹立，而今方明白是乾旱的壓力成就了它的堅如磐石。
楊松尚且因壓力而雄偉，人生不也可因壓力而精彩嗎？
壓力的話題作文篇3
壓力是滂沱秋雨，可雨後就能看見彩虹;壓力是漫漫的黑夜，可漆黑後就能看見地平處的黎明。
因爲承受壓力，黯然無光的石墨化成了燦爛耀眼的金剛石;因爲承受壓力，種子聚集一冬的力量，破土而出，染綠冰封的世界;因爲承受壓力，枯萎衰敗的枯樹長出了綠芽。
我無法給出一個完美的定義去詮釋何爲壓力，可我明白，壓力是一筆財富，只要合理正確的去承受，你會發現：許多的壓力，在你的面前竟能夠輕舞飛揚。
紀伯倫曾說：除了經過黑暗，我們無法到達黎明。許許多多的人，不正是在黑暗的壓力下，纔有光明的人生篇章嗎孫子臏腳斷着兵法，司馬遷忍辱而作《《史記》》，他們不都是因爲承受了許許多多的壓力，在困苦中，在黑暗裏讓自我亮成一顆星，磨成一粒珍珠嗎
也許生而健康，我們便沒了海迪在輪椅上的奮鬥，在人們不寫的眼光下，承受壓力的機會;也許，前途光明我們便沒了張迷在前途無望的壓力下，寫出佳句找歷史的機遇;也許，一切只是上天給我們太多的機會去承受成爲偉大的壓力。
可是，身邊的壓力還少嗎升學的壓力;人際交往與應付的壓力;各種小磨難，小挫折的壓力，我們學會承受了嗎學會讓壓力在自我面前閃亮成爲一筆財富，成爲一種幸福嗎孟子言：天將降大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚壓力是我們身邊不可缺少的東西，沒有壓力就沒有動力，但壓力過大就會使我們感到很累。所以我們要簡便對待，讓壓力輕舞飛揚。
簡便的對待你就會發現其實它是你努力的動力，因爲它你明白該怎樣去努力，你的生活就會變的很充實。不要總是害怕它，你要正確的對待它。生命正是因爲它而有了不一樣的意義。
我相信：壓力能夠輕舞飛揚，只要正確的去對待，一切皆有可能，黎明也許正在穿過蒼茫的黑夜，向你趕來。
壓力的話題作文篇4
我有兩個大學同學，一個叫李笛，一個叫王朝。他們兩人都愛好文學，而且文筆都不錯。讀大學的時候，他們就開始寫作，都有作品變成鉛字。畢業的時候，李笛回到家鄉的縣城，進了政府機關，成了一名公務員。王朝被分到了一個縣級市的一家企業。
一晃十多年過去了，李笛早已經不寫東西了，但王朝卻一直堅持了下來，現在已經小有名氣，文章在全國各地報刊遍地開花，還出了兩本書，而且已經成爲專職寫作的自由撰稿人了。
爲什麼當初水平相當、都同樣熱愛文學的兩個人，十多年後差距就這麼大呢?
其實是由於兩個人不同的生活狀態造成的。
李笛畢業後吃上了皇糧，生活無憂無慮，而且仕途一帆風順，現在已經當上了副處長，所以文學於他而言只是一個遙遠的記憶，他沒有文學，也照樣活得很風光;王朝就不一樣了，他上班不到一年就下崗了，然後到處打工，吃盡了苦頭，而且賺錢不多，生活壓力非常大。他迫切希望能改變自己的命運，所以就把希望寄託在文學上，渴望着有一天，能在這方面出人頭地。於是就不停地寫啊寫，寫得越來越好，發表的文章越來越多，終於成了一名靠文學養活自己的`作家。
有一回，我和王朝通電話，談起他的成功，他不無感慨地說：“是生活的壓力讓我成功的!”
宣佈退出中國作家協會的童話大王鄭淵潔，曾經做過五年專業作家，在作家協會領工資。在接受採訪的時候，他說：“那五年我就不想寫東西，反正寫不寫都有錢。而我辭職的這十年，我書的銷量直線上升。一直到去年，成爲中國作家收入的第一名。所以作爲一個作家，一定不能寫不寫都有錢，一定要斷掉。”
在遠古時候，煤和鑽石屬於同一種物質，但經過上億年的時光，它們卻成爲了兩種不同的物品。那麼，是什麼造成的呢?是壓力的作用。由於所受的壓力不同，各自的轉化方向也不一樣，受壓力小的變成了煤，而受壓力大的，變成了鑽石。
感謝壓力吧，壓力並不是絕對的壞事，它會激發人的鬥志，促進人的成長。壓力能產生動力，在壓力的作用下，你最終也會成爲一顆熠熠閃光的鑽石的。
壓力的話題作文篇5
漫長的寒假已經過了一半。在這個寒假，一向喜歡運動的我只報了一個運動班——羽毛球班，可這次的教練，讓我收穫了一個意想不到的知識。
記得寒假的第一節羽毛球課，教我打羽毛球的教練有翻天覆地的變化，原先教我的是吳教練，可這是最厲害的阮教練教我們，阮教練原先是教高級，最喜歡用殺球來打那些不聽話的人，雖然我沒有嘗試過，但看那力度，就會讓我忐忑不安。
當我第一次和阮教練打球時，經常有十幾個球打不到對面，而我卻爲了接到球跑的氣喘吁吁，“下一個”阮教練每次都用複雜的聲音，對我說着，眼神裏流露出一絲無奈。
過了幾天後，阮教練好像在家裏想了很久，在今天做了一個決定，“每個人有一個球打不過網，就兩個俯臥撐。”我一聽，立刻傻了，我一般有十幾個球沒打過來，那不是要做二十幾個俯臥撐，那不累死。但教練已經下了命令，不能不遵從，只好盡力而爲吧！我痛苦的想着。“下一個。”教練忽然叫道。我定眼看了看，到我了，時間怎麼過的這樣快？只好盡力而爲。
“前面兩個球，後面開放。”教練大聲叫道，“媽呀！”我小聲嘀咕着，“爲什麼一到我就變換一個打法？”可這是，阮教練已經發球，我只好認認真真地打球，想一切方法讓我可以準確地打到每一個球。我不停地跑，喜歡出汗的我已經汗流滿面，可我還是努力接到球。“一個，哈哈，你終於有一個了。”教練說道，“還有幾個，加油哦！這時，我萬分激動，剛剛有十幾個，這次只有一個，太好了。我的眼睛裏留下了成功的淚花。
這件事已經過去了幾天幾夜，但我的腦海裏對這件事仍然記憶猶新，阮教練叫我們做俯臥撐，其實就是給我們加大壓力，有一句俗話說：有了壓力，就有了動力。“因爲做俯臥撐累，辛苦，所以我爲了不做俯臥撐，當然就會想方設法接到球。
