優質的作文是需要融入自己真實的情感的，，只有多閱讀才能將作文寫好寫優秀，以下是本站小編精心爲您推薦的聽朋友的作文模板5篇，供大家參考。
聽朋友的作文篇1
“牆角數枝梅，凌寒獨自開。遙知不是雪，爲有暗香來。”多麼美麗的一幅“梅花圖”啊！
梅花，它像一位勇敢的戰士，在冬日裏綻放，向人們展現它的美麗。自古以來，梅花寓意着高潔和不畏艱險的精神。在我看來，梅花的美麗是不同尋常的。梅花有白色的，粉色的，還有紅色的，五顏六色。它的花蕊是橙色的，絲帶是黃色的。遠遠望去，那一束束的紅梅站在牆邊，像一串串跳動的火焰，在寒冷的冬日裏，把人們的心點燃了。
走近一看，有點才展開兩三片花瓣，像一個個害羞的小姑娘，有的花瓣全展開了，像一位亭亭玉立的少女，有的還是花骨朵兒，看起來飽脹地馬上要破裂開似的。
梅花香氣撲鼻，沁人心脾，使人難以忘記。在百花凋零之時，它卻在“叢中笑”。
我愛梅花，愛它的美麗動人，愛它的氣味清新，更愛它堅強不屈的品質。
聽朋友的作文篇2
“品學兼優彭紅鈺，再接再厲輝煌遇。”在我們班裏我有一個好朋友叫彭紅鈺。這句兒歌是我用來誇獎他的。
她是一個女孩子，圓圓的臉大大的眼睛，和一張脫口成章的小嘴。她是我們班上的班長，但她還是喜歡和我們這一幫男生在一起打籃球。學習她是班上之最，運動比不上我。
一次老師有事，叫她管一管班上的同學，老師這一走啊，班裏可就沸騰了，同學們七嘴八舌地說了起來，你一句我一句好不熱鬧，跟路邊攤的茶館一樣，我坐在裏面感同身受着……正當同學們聊的起勁的時候，突然一聲“巨響”，就像被燒紅的鑄鐵澆上一盆冷水，霎那間全班鴉雀無聲。我驚慌失措地擡起頭來，原來班長彭紅鈺正拿着文具盒朝桌上猛拍，以示安靜。恰恰就是她這一拍，同學們不僅在感受着彭班長的威信，也從中知道自己的行爲是不正確的，我環視了一週，同學們都歸於平靜認真學習起來，此時此刻，我內心跌宕起伏，我由衷地覺得作爲一名學生，就應該遵守紀律，努力學習，以自己的實際行動維護班級利益，不要因爲解自己的一時“話隱”而影響了其他同學的正常學習，管好了自己就是在爲班集體貢獻自己的一份力量。
老師不在，一件看似平常的事，卻折射出了同學們所表現出的一種狀態，我很高興班裏能有像彭紅鈺這樣的同學，嚴於律己，恪盡職守，以身作則。我要向她好好學習，以她爲榜樣，不斷進取！
聽朋友的作文篇3
我的好朋友既不是身邊的人，也不是寵物，而是一個詞語“誠實”你一定意想不到吧。
這要從三年級下學期期末考試說起。那天下午考語文，題目真是太容易了，因爲考的那些都是我記得的填空題。我在心裏得意的想：哈哈！這次的第一名非我莫屬，這些簡單的題目怎能難道我呢？我把所有的題目都做完後，有檢查了一遍。咦，這怎麼還有一道題沒填呢？題目是請寫出《灕江》這篇文章是誰寫的。我心想：語文書上的內容我都記了，可偏偏卻忘記，記這個了。我依稀記得這個人名在語文書上有寫，但是，無論我怎麼想，就是回憶不起來，時間一分一秒地過去了，考場中已經有人交卷了，而我還在埋頭苦思冥想。
"怎麼辦，怎麼辦？"我急得像熱鍋上的螞蟻，豆大的汗珠不停的在往下流。這時，筆也跟我做對，竟然寫完了。我手忙腳亂地尋找着書包裏的筆芯，忽然看到了放在書桌裏的書。啊！語文書出現在我眼前。我的心像敲鼓一樣“嗵嗵”地跳着，渾身發熱，我擡頭心虛地
看了看監考老師和周圍的同學們。還好，沒人注意我。啊！可愛的語文書，我的救命草！我定了定神，心想：怕什麼，只看一下，我便能拿第一了。
也許是“做賊心虛”吧！我忽然覺得這本小小的語文書竟如此的重，我感覺毫無力移動它分毫，我的手有些發軟了，心想：要是被人發現了，那多丟人哪！看還是不看？猶豫了一下，我想要是不看的話，今年的壓歲錢有要泡湯了，我咬緊牙關，再次把手伸向語文書。當我的手接觸語文書的一剎那，眼前突然浮現媽媽生氣的眼神，和同學們鄙夷的神色，耳邊迴響着老師的聲音：“一個人無論做什麼事情都要誠實……”終於，我再次把手縮了回來，懷着沮喪的心情交卷了。
雖然那次我沒能拿第一，但是我很坦然，因爲我戰勝了自我，“誠實”多麼美好的字眼，它以在我心中悄悄地生根，如今是我形影不離的好朋友。
聽朋友的作文篇4
青春是本書，無論快樂或憂傷，友誼爲它配上美麗的插圖，朋友，是我人生道路上不可或缺的夥伴。人生路漫漫，怎能沒有你——摯友的陪伴呢？
晚自習課上，一道數學難題攔住了我的去路，眼看要下課了，我絞盡腦汁，仍是沒有一點思路，真是心急如焚。我用近乎憤怒的目光盯住那怪異的數學模型，但它好像回覆我的只是一個嘲諷的笑臉。我有點泄氣的趴在了桌子上，“梆梆梆”有人輕敲我的桌面，我擡起頭，一個笑臉出現在面前，“怎麼了？”好友關切的問。我指指那道題。“呃”，他飛快的掃了一眼題目，然後掂起筆桿，熟練的在圖形上滑了一道優美的輔助線，又用手指點了點，啊呀，我豁然開朗，很快完成了那道題，朝他偷去感激的目光，而他只是回覆了我一個調皮的微笑。我愉快的想：有朋友真好！
又有一次，學校體育測試，我幾乎是班裏面最差的，測試完畢，周圍不少嘲笑的目光，我感覺臉上火辣辣的，灰心的走出教室，望着夕陽的餘暉，如殘陽般淒涼而無助，這時，又是你，我的朋友，敏銳的捕捉到了我的情緒，也走出教室，拍拍我的肩膀，輕輕的說：“這次簡單的測試算不了什麼，不要在乎別人的眼光，好好練，你一定可以成功！”頓時，一股暖流涌入我的心中，唔，有朋友真好！
本學期的期末考試，在考完四門副科時，我自認爲考的很糟糕，可看到很多同學眉飛色舞，興高采烈，便坐在一邊黯然神傷。一會兒，我氣沖沖的衝出教室，狠狠的捶打着牆壁，眼淚不爭氣的流了下來。這時，又是我的朋友拿來紙巾，爲我擦乾了眼淚，安慰着說：“還有三科呢，不要急，心態好很重要”。我笑了，是開心的笑，更是感激的笑。朋友，有你真好！
朋友，是我孤獨時的一盞燈，朋友是我困難時的一把傘，是你給我信心，是你給我力量，有你，真好！
聽朋友的作文篇5
國中生活已經兩個月了，身在桐鄉的你，還好嗎？
國中的生活，與國小完全不同了，不再有時間遊戲，不再有如此多的歡笑聲，悶熱的教室裏，一大片埋頭苦寫作業的小身板，你，是否也如此？
越是這樣，我越是懷念國小的下課鈴聲，越是想念我的國小同學，尤其是你——小悅。可曾記得第一次互相交友的情景？年幼無知的你我不過是一起玩，就此交友。可從那麼小，到那麼大，記憶裏處處是你我玩耍的情景。還記得那個下午，從書包裏偷偷抓出一把五顏六色的水果糖，跌跌撞撞地跑向草叢，蹲在灌木叢中，你一顆我一顆吃着糖，不停咯咯笑着。午後的陽光，如此溫暖。
長大了，不再像以前那樣滿足於簡單的快樂，可笑聲依然時常出現。即便只是一個小小的笑話，或一個小惡作劇，彼此相視一笑，此生足矣。年級高了，作業多了，任務重了，回家路上，總是我們暢聊的時光。迎着夕陽，難得寧靜，你我聊着、聊着，無論開心難過，傷心失落，彼此互相安慰，互相鼓勵。那時《哈利波特》風靡全班，回家路上，書中情節不斷回味，幻想自己擁有魔杖。路上時光，實在奢侈，離開了你，我以什麼爲樂？
畢業前一個星期，你告知我，國中不在溫州讀了。“開玩笑吧！”我的第一反應。“真的。”“……真的？”“嗯。”沉默。回想當時，難過至極，我要一個人回家了，我想，失去她，我要失去多少快樂……
國中開學前一個月，中午，我躺在牀上，望着外面炙熱的陽光，手機響了，我拿起一看，是小悅，“我要去動車站了，與你告別，你會想我嗎？”我想，會的。我抓起公交卡，衝出家。當我來到她家樓下，她正提着行李，準備上車。“小悅！”她轉頭，我衝上去，抱住她。“記得回溫州看我。我也會去找你的。”“上車啦。”她放開我，打開車門。“再見。”車，開走了，天下沒有不散的宴席，你我各奔東西，我望着漸行漸遠的車，淚眼模糊。
窗外的月，格外圓。那米黃色的光在我眼裏，那麼慘淡，那麼蒼白。抱膝而坐，相片裏，我和小悅笑着，那快樂彷彿不復存在。四周，一片沉寂。
你會想我嗎，我想會的。遠在桐鄉的你，還好嗎？
