寫作文的目的其實也是爲了多積累一些素材，想要寫一篇好的作文，肯定少不了小夥伴們平時的練習，本站小編今天就爲您帶來了六年級作文遇見600字8篇，相信一定會對你有所幫助。
六年級作文遇見600字篇1
我們在不同的世界裏總會有不一樣的遇見，也許那些可好聽又好看的字眼從來都不是最吸引人的。
反而是那些看起來很平常的東西，卻總是給了我們最大的緣分。我們總是覺得在這個世界上有禮，這其實從來都不是一個人的問題。可以看到在這個世界的範圍之外有着更多新奇的存在，他們不一定要和我們的生活有什麼交集，但是卻可以給我們最好的暗示。
無論如何我們都是在一起的。我以前在看電視劇的時候，總是很在意那些外表的想法，可是後來漸漸地發現每個人都有自己的看法和態度，他們未必要做多好的事情才能夠實現夢想，也許他們只是在一個地方看着那些莫名其妙的結果，也許只是爲了那一段緣分而看清楚未來的因素。
我們不需要有太多的人去說清楚問題和原因。可是在很久以後，我希望你也能夠看到，那時候他們的新興概念，還有自己的暗含心思都是意味着什麼?
他們也從來都不害怕失去，他們只是在這樣的一條路上一直都在勇敢地做自己，哪怕是付出的代價更多更深。這一切都是沒有關係的。
假如突然有一天你也來到了我們身邊，看清楚了我們所有的夢想和情感，我們腦海裏居住的那些寄生蟲其實都是對未來的期盼。我們不希望有一個人能中途打退堂鼓。
那些未來構造的美好藍圖其實都是真實存在的。
六年級作文遇見600字篇2
人生就像是一條直線。有時與另一條直線平行，不曾相遇;有時又相交，也許交點的相匯就是瞬間的離別。
一生遇見的人數不勝數：或是一輩子都不分離的生死之交，或是幾年的同學之交，或只是馬路上擦肩而過，隨後至死都不曾相遇，這也是緣分。
人生如此短暫，百年不過宇宙的一瞬。遇見朋友、親人，都是緣分。
相逢且是緣，但願能珍惜。
時間是友誼的殺手。它往往如那鋒利的刀片，在你問曾以爲堅不可摧的土地上拉出一片鮮血淋漓。年輪映下了蒼老的痕跡，在時間如風沙的磨滅下，你變成了我最熟悉的陌生人。我曾經以爲國小四年時光的同學，至少能有幾個還留在身邊，如今，身邊的面貌已經煥然一新。我又有了新的友誼。舊的呢?或許這就是雙刃劍
的意義吧!甚至再次在路上相逢，彼此都認出對方：他是……!但卻都羞於表達，只剩擦肩而過。分別之後，你在天涯，我在海角，但很少有人能天涯若比鄰·。“有多少繁花滿枝，就會有多少秋葉零落”，有多少友誼的開始，就會有多少友誼的消失。所以，珍惜現在的友誼，抓住指間流逝的一分一秒。
你若安好，便是晴天。
多少親情被天災人禍破滅。死神的鐮刀沾滿的鮮血，使多少人徹夜難眠。或許上一秒回家探情，下一秒出門轉身，就被急速運轉的輪胎碾壓;或許上一秒母親爲我穿衣煮飯，下一秒獨自公園散步，突然倒地，不省人事……“花謝了三春近也，月缺了中秋到也，人去了何日來也?”誰也不知道下一秒會發生什麼，即使知道，
人力也無法改變。只好把握住現在的一秒。
天下沒有不散的宴席，只是宴席時間長短不同而已。我們都只是彼此之間的過客，但也不會有第二個同樣的過客。這是上天註定，也必須是上天註定。你無法阻擋他，也不能逃避他。我們能做的，只有坦然面對並珍惜之。
每一個陌生的轉角就是一場美麗的邂逅。
下一個路口，我又會遇見誰?
六年級作文遇見600字篇3
漸入熱夏，悶熱的空氣快要將人窒息，陽光刺激着雙眼，讓人不得不撐傘以示抗議。恍惚間，時間停留，空間凝固，我遺失於茫茫人海之中。;依舊是悶熱夏日，依舊是林蔭小路，依舊是那些人，那些景，那些事。一模一樣的人，一模一樣的景，一模一樣的時間發生着一模一樣的事，想要伸手扭轉一切的發展軌跡，卻發現自己僅僅是一個旁觀者，被隔離在封閉空間外圍的旁觀者。無法觸摸的臉，無法訴說的言……湖水中映射的那張臉，熟悉卻又模糊不清。原來，不知不覺中，一切，都變了，變得支離破碎，變得四分五裂。
逃不了的相遇，逃不了的悲劇，逃不了的命運。曾幾何，我們一直在期待着什麼，等待着什麼，而如今，卻發現，一切都是空期待，一切都是空等待。期待着，等待着無名的，漸漸變得那麼不現實，不靠譜……。理想的，現實的，差別很大，差距很大。;那個夏天，粉紅的天空。
遇見，用整個生命去歌唱的燕尾蝶。被翻折掉的，是那頁寫滿了記憶的舊時光。
慌亂了步伐，急促了呼吸。再也找不到的，是你，是我，是那段淡淡的純真情愫。有時候拼命地想要忘記什麼，卻偏偏無法忘記;又總是在沒有刻意忘記的時候，真的就漸漸的忽略了他的存在。那麼，就隨他在記憶中飄蕩。自生，自滅……
遇見，應該也是這樣的吧!
六年級作文遇見600字篇4
山遇見水，形成瀑布，聲勢浩大;山遇見水，形成細流，涓涓泠泠;山遇見水，形成水滴，滴穿磐石。同樣的遇見，不一樣的結果，卻都是最美的姿態。
西漢劉向遇見書“書猶藥也，善讀之可以醫愚”;法國高爾基遇見書“書籍是人類進步的階梯”;魏志遇見書“讀萬卷書，行萬里路”;杜甫遇見書“讀書破萬卷，下筆如有神”。但我認爲，對書最美麗的遇見，當屬李白“妙筆生花”的奇遇。
萬物皆有靈。書，是猶太人精神的寄託，書使他們在被納粹捕殺時，具有巨大的忍耐力，凝聚力，最終存活，書給予了他們希望。書，是人類文明的使者。古今中外，各國的傳統文化，都是靠書這個媒介得以流傳。文化是一個民族賴以生存和發展的基礎，書是保證文化存流的保護傘，對書來說最美麗的遇見，還是珍惜書。
人傑地靈，物華天寶。拋開“地靈、物華天寶”，人傑，是一個時代的中堅力量，是一個朝代更替的基礎，也是守護國家的精神力量。人傑，由書創造。正是有了書，纔有了後來的“貞觀之治”。正是有了書，纔有了“不爲五斗米折腰”的陶淵明，造就了“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的文天祥。我認爲對書最美麗的遇見，是讀懂書。
五四愛國運動，中國千千萬萬的讀書青年覺醒了。是書，使得和平進步的觀念深入人心。新文化運動，引領了人民的思想解放，越來越多的百姓願意讀書，是書，激起了人民爭取解放的鬥爭。我認爲，對書最美麗的遇見，是讀透它。
讀書吧，遇見最美麗的書，傳承中華文化，弘揚優良品質，激發愛國熱情，讓我們與書籍來個最美麗的遇見吧!
六年級作文遇見600字篇5
生活中總是有許多的遇見，可能是幸福的相遇，也可能是朋友的相遇，還可能是知己或仇敵的相遇……不管是哪一種遇見，都會帶給我們不一樣的生活體驗。而我要感謝上天，在我初入國小時便遇見了我現在的班主任—王曉莉老師。
王老師是一位很溫柔的老師。對其他同學來說王老師可能只是一位好老師，但對於我來說卻是如師如母一般的存在。
王老師對我的關心使我少走了許多彎路，即使稍不留神走了彎路，王老師也會及時糾正我的錯誤，幫助我回到正路上。五年級的時候，因爲經受不住青春小說的誘惑，沉迷其中導致成績一落千丈，從中上等一下子跌落到了差生行列，80多分開始頻繁出現在試卷上，甚至還出現了70多分的成績，在發現了這一問題后王老師馬上就對我的課餘生活密切關注。發現我正在看的是青春小說之後，就馬上告訴了媽媽，還一再叮囑媽媽，讓她和我好好交談，不要打我……在媽媽收走了全部小說以後，我的成績纔開始慢慢有了一些好轉。
四年級的時候王老師還送給我一套書，書中通過一篇篇小文章教會我如何進行自我管理，這套書不光在學習上，更是在生活中教會我很多知識。有兩篇至今我仍記憶猶新，主要是講如何處理好和同學之間的關係，還有如何控制好自己的情緒。通過閱讀和學習，不但使我的暴躁脾氣變得溫和，而且也使我與同學間的關係變得更加融洽!這一切都要感謝王老師的良苦用心。
王老師，是您在我感到無助的時候給了我希望，是您在我孤立無援的時候給了我幫助，是您在我受到委屈的時候給了我溫暖，我要永遠感謝您，感謝我們之間這種美麗的遇見。
六年級作文遇見600字篇6
春去秋來，花開花落。早春暮寒，雲捲雲舒。今天的努力，是爲了遇見明天更好的自己。
兒時，我內向，不愛說話，姑姑就囑託我的老師上課多抽我回答問題。老師欣然應允。自此我的“苦日子”就來了：每天上課，必定要抽我回答問題。剛開始的時候，我即使站起來也只是漲紅了臉，低着頭不說話，老師就找了個方法治我。只要不說話，他就計數，如果數到規定的時間我還沒有說話，那麼就要接受懲罰。在老師的不懈幫助下，我已經不懼怕回答問題了，膽子也變大了一些。我已經不再是那個一上臺發言就臉紅且不知所措的女生了，變得落落大方起來。
正是老師的“特殊關照”才讓我遇見了更好的自己——自信的、愛笑的。
猶記畢業前夕，老師給了我一個任務——上臺演講。由於學校的領導要來班上參加畢業會，所以這次演講尤爲重要，我只好硬着頭皮答應了。回到家中，我便急忙找出自己原來寫好的文章，不斷進行篩選，才找出最滿意的一篇開始背誦。但僅僅背誦是不夠的，還需要有感情，聲音要抑揚頓挫。爲此，我可費了不少工夫。清早太陽的小鬧鐘還沒有響，梧桐樹顯得睡意惺忪，我就開始對着窗外練，走在路上練，下課時間練，連吃飯的時候都在心裏默背。
世上無難事，只要肯攀登。經過幾天的刻苦努力，我自認爲已經夠好了，但是當我站在臺上，望着臺下的觀衆，我又膽怯了。正當這時，老師向我投來鼓勵的眼神，一下子減去了我內心的緊張情緒。最後，我順利地完成了演講，雖然不是特別好，但我也盡力了。我遇見了更好的自己——認真的、努力的。
不經歷風雨，怎能見彩虹?只有付諸努力，經歷磨難才能遇見更好的自己，在人生路上綻放出最美的“花”!
六年級作文遇見600字篇7
遇見，於時刻中感受着世間的美，我遇見春天，賞盡了百花;遇見夏天，感受了熱陽;遇見秋天，讚歎了明月;遇見冬天，握住了飄雪。
人生中的每一次遇見都充滿着驚喜，這份驚喜是裹着包裝的禮物，等待着我們拆開的是無盡的讚歎，這份讚歎是來自我們內裏的激動與亢奮。遇見，就是尋找，尋找與我們碰面的每一處好景，以及每一個觸動我們心靈的細節。
那一天裏，我沐浴着白陽，溫暖的日光打在我的身上，小道上的人影錯落，小道兩旁的綠樹於風中飄搖，迎面走來的是一副感人的動景，在這個白日的亮光裏，上了年紀的婆婆雙眼迷離的摸索着，走在婆婆身後的是一個小不點，小不點才只膝蓋高，他踱着不穩的步子，悄悄的接近，然後，他擡手，“奶奶，我牽你走。”
“好好好。”他們從我身邊走過，遇見不代表相識，這一刻的遇見，讓暖陽照進了我心，讓溫暖傳遞了周圍。
生活中發生在我們身邊的小事有許多，遇見，讓我們去發現，發現使我們的生活更美，讓我們的心裝載着陽光。
走過小道，我上了公交車，車裏人很多，我擠進車廂，令我感嘆的，引起我注意的不是這份擁擠，而是角落裏用腳悄悄將別人行李箱固定住的陌生人，他低着頭，臉上神情無異，那一個小小的舉動看起來是這麼的自然，自然到引不起任何的關注，好似理所當然。
只不過這一個小小的細節，可卻讓我感覺到了人間最優美的品質。於萬千人羣中遇見，遇見千萬個陌生人，遇見你，遇見那一份份美好。
讓我們來守住這份遇見，守住遇見中的那一份份溫暖的瞬間。
六年級作文遇見600字篇8
一個人的一生總是那麼絢麗多彩，領略過四時風物的美麗，嘗過人世間的千百種滋味。就在你以爲已經看遍人生所有風景時，轉過身卻又發現另一番天地……
十二三歲的年紀，如花兒初次綻放時般美麗而富有活力，也正是少年努力勤學實現人生目標的年紀。然而，也許是從前的失敗使我頹喪，也許是周圍那些質疑的目光使我冰凍，又也許是一次次的迷惘使我更加墮落。因爲思想上的消沉與頹喪，讓我從來沒有想過應該通過自己的努力去改變糟糕的現狀。直到去年，我偶然間邂逅了童年時的摯友——一個陽光般溫暖的男孩子。我與他談起最近的生活，他告訴我，他的目標是考上省重點高中，長大以後去周遊世界，領略各國的風光。我對他的想法感到詫異，他想到的這些我從來都沒有想過，並且我認爲這些事情對於我們來說還太過於遙遠。然而他卻說：“未來很美好，但我們必須有去擁抱這份美好的資本。我希望未來到來之時，自己可以變得更好，我希望你也是。”我被他的誠摯所打動，終於開始努力，從書本上的每一個知識點開始，每一道習題開始。腳踏實地地努力，一步步地向他說的那樣，朝美好的未來靠近。
也許努力真的很累很累，也許擋在你面前的那座山真的很高，可當你收穫因努力而取得的成功之時，當你翻過心中的那座大山，便能體會到“會當凌絕頂，一覽衆山小”的絕美風光，便能遇見更好的自己!
