平日裏多多觀察大自然的事物，同學們寫起作文一定十分順利，平時多讀書，你寫作文的能力自然會提高，以下是本站小編精心爲您推薦的遇見的作文600字八年級的作文7篇，供大家參考。
遇見的作文600字八年級的作文篇1
我曾遇見流星，轉瞬即逝劃破天際;我曾遇見生命，不畏艱辛隻身前進;我曾遇見春天，氤氳在纏綿的雨絲裏;我曾遇見情誼，醞釀着醇香的回憶。千萬次的遇見，亦抵不上一次邂逅，遇見書籍，是我最大的幸福。
最初的相遇，我樂在其中。每每讀到感興趣的，總是全神貫注一口氣看到底。如萌芽的小草吮吸清甜的甘霖，我如飢似渴地汲取書籍中的養分。那時的我捧起書便不能自拔，與書中的夥伴共同體驗喜怒哀樂，感受悲歡離合。讀到動情之處，情感更是不能自已，不時拍案叫好，轉而又掩卷沉思，甚至淚眼婆娑。
在書的陪伴下，時光無聲前行。我開始驚歎你的集思廣益、博採衆長。那散發淡淡墨香的書頁，那隱藏無限魅力的白紙黑字，是這樣的浩渺無垠。天上地下、古今中外，一個個方塊漢字，一個個鮮活身影，一段段動人往事，沉澱了千萬年欲說還休的情感，勾勒出無邊際波瀾壯闊的世界。“四面八方爲宇，古往今來爲宙”，縱橫時空，你似乎無所不在、無所不包。有“泉眼無聲惜細流，樹陰照水愛睛柔”的呢喃軟語、溫柔細膩;有“了卻君王天下事，贏得生前身後名”的豪情壯志、報國熱血;有“門前流水尚能西，休將白髮唱黃雞”的曠達樂觀、豁達心境;也有“少年不識愁滋味，爲賦新詞強說愁”的淡淡憂傷、些許愁悵。縱然時光的沙礫磨去歷史的痕跡，無言的故事消逝在歲月的長河中，只有書籍之精華，亙古不變。
現在，我總是折服於語言的美麗。“爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺”“知否，知否，應是綠肥紅瘦”，寥寥數筆，一個天真活潑的少女躍出紙面;“天生我材必有用，千金散盡還復來”“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”，區區幾行，盡顯詩仙風骨;古有易安居士的婉約清新、青蓮居士的狂放不羈，今有林清玄的短作、張曉風的散文。雋永淡雅、字字珠璣，字裏行間飄然着禪意;或是靈動溫暖、情深意長，悄然滲透愛的暖流。
書是海洋，深沉、寬闊，用它的博大包容我心;書是港灣，安逸、舒適，安憩着我的靈魂;書是長者，博學、睿智，贈我智慧，予我啓迪。“看庭前花開花落，寵辱不驚;望天上雲捲雲舒，去留無意”，世間事紛繁冗雜，唯書籍給我慰藉，盪滌塵埃、淨化心靈、增智開竅。
遇見書，便是遇見智慧、遇見幸福、遇見美好。
遇見的作文600字八年級的作文篇2
在10歲的一個暑假裏，我與舞蹈相遇了。
那天，我在商場裏“遊蕩”，忽然耳邊傳來一陣輕快音樂的聲音，我跟着音樂的方向走了過去，看到了一羣小姐姐在跳爵士舞。
這是我與爵士舞的初次相遇。看着那羣小姐姐在跳舞，我心想：“要是我也會跳這麼炫酷的爵士舞該有多好啊!”於是，我鼓起勇氣，讓媽媽幫我報了名。
這天，我來到了教室門口，腳上的第一步始終邁不出去，後來得到媽媽的鼓勵，這第一步才邁出去了。
一開始我對爵士舞的基本功一點兒也不熟悉，老師做這個動作，我跟着做這個動作，老師換下一個動作，我總是慢半拍或者一拍後才反應過來。老師在教新舞，我記動作要消化很久才能完全記住，根本跟不上老師的進度。老師說這個舞的哪個部分是要自己編動作的，我也編不出動作來，只能在旁邊看着。
再比如一支舞中，總有幾個動作不到位或者是balance不好看，別人也許一下子會了，那我就比別人多練幾倍，別人練十遍，那我就練二十遍，我偏偏要練熟了，balance好看了才停止練習。慢慢的，從10歲到現在12歲練舞也快2年了，現在一聽見音樂就想動起來，從一級班到五級班，經歷了許多磨練，流下了許多汗水。
在跳舞的過程中，我收穫了自信和快樂，讓我變得自信起來就連走路都自帶一陣風。我漸漸的意識到，跳舞就是我追尋了許久的夢想。
我覺得在比賽或表演的舞臺上，才能變成真正的自己。
跳爵士舞讓我收穫自信與夢想還有快樂。讓我變得更好。
遇見的作文600字八年級的作文篇3
“嘩啦啦”，一片菖蒲歡舞，骨韌而身柔。風伴隨着香氣，吹開一片水霧迷濛的記憶。
“那不是蘆葦，是菖蒲。”你笑看着我，慈愛溫和。
兒時，因爲母親工作繁忙，不能照顧我，我與你長期生活在鄉村裏。在你溫暖的臂膀裏，在你的低語中，我深切感受到了你的愛。
在暑氣初露的夏夜，臨水的小院子裏，人聲、蟲鳴聲混合着菖蒲的香氣。你的蒲扇輕搖，清風徐來。夏日裏蚊蟲多，你總是劃一根火柴，點燃一支風乾的菖蒲，用菖蒲的香氣驅趕蚊蟲。你笑着說：“還是點菖蒲好，比什麼蚊香都靈。”我在這樣的夜晚，在你蒲扇的清風裏，在氤氳的菖蒲清香中，在你絮絮的低語裏，酣然入夢。夢裏，是記憶中的端午日，你抱着我，將菖蒲插在門上方。你握一根，我握一根，每插上一根，我們都會開心地一笑……夢醒時分，纔想起那是艾枝，不是菖蒲。
如今，繁重的學習使我很少有時間去看望你。常常在夢中看到你，你的清晰的背影，你的親切的話語，當我跑向你，你卻倏然不見……
去年夏天，又是一個蟬鳴的夏日。我終於有時間去看你。一切還是老樣子，還是我記憶中的樣子，我輕輕地推開門，你看見了我，驚喜地跑過來，拍拍手上的面，抱着我，問長問短。
在那個寧靜而喧噪的夏夜，我與你坐在院子裏。你麻利地進屋拿出菖蒲，劃一根火柴，點燃了它。你依舊笑着說：“還是點菖蒲好，比什麼蚊香都靈。”這一切的情景，恍如夢中一般。
再次離開，仍會不由自主地想念你。有時，也會點燃一支菖蒲，清香氤氳進腦際，便閃現你的身影，那是我在夢中遇見你。
遇見的作文600字八年級的作文篇4
人的漫漫一生中，會遇見許多人，許多事，許多物，有的不一會兒便成了過眼雲煙，再次回想起也只是一笑而過，而有的卻是一眼便深深地印在心中，無法抹去，悄悄地在心中生根發芽，相伴一生。
我最美麗的相遇，便是與你——“書”相遇了。書，你是我一生的摯友。常言道：“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”。讀李清照的詞，瞭解這位傑出女詞人淒涼的一生，體會“人比黃花瘦”的悲傷、憂鬱。品杜甫的詩，瞭解這位憂國憂民的詩聖的一生，他有過“會當凌絕頂，一覽衆山小”的豪情壯志，他也有過“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”的偉大胸襟，他也曾有過“國破山河在，城春草木深”的憂國憂民與悲傷。走進東坡，他一生雖屢遭貶謫，但仍樂觀豁達，他雖有“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”的感慨，但更多的是“一蓑煙雨任平生”“也無風雨也無晴”的樂觀曠達。書中記錄了中華五千年來能人志士的一生，包含了無數感慨，等着我們去品味。
高爾基曾說過“書籍是人類進步的階梯”。周恩來說過“爲中華之崛起而讀書”。可見讀書的重要性。在學習的道路上，書常隨我左右。讀書不僅是讀詩，書中還有故事，書中還有情感，書中還有哲理。《三國演義》中諸葛亮的智慧故事讓人百讀不厭;朱自清《背影》一文中父親的背影，一個小小的細節，通過細緻的描寫，向我們展現了一位愛子情深的父親的形象;魯迅《故鄉》一文中通過對於地上的路的描寫引出了對於希望的追求，蘊含人生哲理;郭沫若在《屈原》中對於諸神的責問實則是對當時統治階級的批評與反抗。書中不僅有故事，有情感，有哲理，還有寫作技巧，有知識……
書是美好的，書中藏着巨大的寶藏，讀書也是美好的，讀書也能發現寶藏，讀書能改變一個人的氣質，豐富一個人的內涵。與書相遇，是我人生中最美麗的相遇。
遇見的作文600字八年級的作文篇5
在世界上，有一羣叫“母親”和“父親”的人，在做着一項偉大的事業。
從那一刻起，人生開始了計時，風華之旅正式啓程，我們相遇了。
你揉着我稚嫩的小臉，癡癡地笑着，溫柔的目光細細掃描着，就如同一位藝術家在欣賞自己的作品一樣，莊重、興奮、驕傲……將我抱在懷中，嘴中哼着亂七八糟的小調，有些發顫，癡笑一直未停。不多時，我到了另一個懷抱，更加有力的臂膀託着我，柔與剛交織着。享受着，我慢慢進入了夢鄉……
首遇，情暖，意正濃。
我步履蹣跚地在堅硬的瓷磚上挪動着，身後時不時地響起快頻率的掌聲，心中溢出絲絲欣喜，肯定是她!在掌聲的伴隨下，我走得更快了，搖搖晃晃之中我走到了盡頭——一對粗壯的腿。趕緊用力抱緊，擡頭向上望去，一雙不大的眼睛掛在不濃的眉毛下面，散發着幽幽的愛意……
情遇，心暢，意盪漾。
我將自己關在小小的書房中，藉着微黃的燈光，在手的牽引下筆尖在紙業跳動着，留下生澀的痕跡。也不知月亮偏移了幾分，我輕輕地放下了筆，掰了下微麻的手指。門開了，她微笑着將一貼眼貼遞了過來，她也沒睡……
巧遇，思揚，緒化絲，欲斷腸。
人生在世，如泛水行舟，茫茫海上，相遇談何容易。但你們不同，我們的相遇是上天給予的定數，命中註定我們將再續因果。那刻起，你們成了我世界中最偉大的人，而我則成了最幸福的人。
從那一刻，我成爲了你們的唯一，你們也成爲了我的全部;從那一刻起，我註定成爲了你們的奉獻，你們註定成爲了我的庇護。相遇便是緣分，久守便爲永恆。
你們遇見我，無怨;我遇見你們，無悔。
遇見的作文600字八年級的作文篇6
去年殘荷尚在，今年新花又開，年華，就在輪迴中逐漸地老去;閱讀，就在成長中散發着幽香;心境，就在輾轉中滋長着清寧。
“總有一次命運的狙擊在青春轉彎處等你，這樣的突發事件有可能是一個事件，也有可能是內心隱祕的情感，來自學校、家庭和社會。就像海浪必須與礁石碰撞才能爆發出絕美的浪花!它便是你生命中的成年禮，你能做的，只能去面對和迎接!”這是青春的宣言。
“風雪把悲傷輕輕吹涼，被淋溼的翅膀，才擁有穿越暴風雨的力量。”一本《穿越青春》，點亮了我青春的歷程。每閱一個故事，便是一次輪迴;每讀一段青春，便是一次重生。穿越青春的旅途，我逐漸成長。我懂得了什麼叫在物慾面前，也可以爲修車的小攤驕傲;在困難面前，即使趴下，也決不認輸;在絕望面前，飛翔，哪怕翅膀斷了心!
閱讀《穿越青春》，我遇見了更加堅強的自己。
“人的性格就如流水：水愈淺，流愈急;水愈深，波愈平;有的水錶面起伏而內裏寧靜;有的水波瀾不驚而暗藏漩渦;有的水是長河大江，浩浩蕩蕩;有的水是細流清淺，潺潺涓涓;有的水會一雨成災，隨四時陰晦而變，有的水能容納百川，不濫不旱”這是大海的告白。
海水漫上沙灘的絮語，海的博大，在快語雋言中展現出它的智慧與真諦。我有幸在劉墉這位老水手的帶領下，駛進生命的海洋。越是閱讀，心境越是平和，越是安靜。細細揣摩，我彷彿聽到了大海的潮汐，看到了大海的波濤。我仍在沙灘徘徊，卻離海洋更近了一步。
閱讀《海的獨白》，我遇見了更加沉穩的自己;閱讀《小王子》，我邂逅了純真;閱讀《棚車少年》，我樂觀自信;閱讀《你不可不知的人性》，我更加包容;閱讀《天才在左，瘋子在右》，我懂得思考的意義……
遇見的作文600字八年級的作文篇7
遇見朋友，是一個人一生中最幸福的時刻。感受友誼，品讀友誼，或許是生命中最美好的遇見。我和關宇辰有着六年的友誼，我們倆的友誼讓人非常羨慕。
球場上
我和他各自鬥志高昂，他踩着球，瞬間一下滑，挑了個高球，我抓住時機，一個箭步衝上去，左右撥球。他畢竟是受過訓練的，什麼招數都瞞不過他，唉!球還是讓他搶了去，一個猛踢，球就隨着他的步伐進了球門。我們汗流浹背，相視一笑。
球場上灑下的汗水，我品讀到了學校中那跳動的充滿活力的青春。遇見友誼，感受友誼，心存美好。
教室裏
太陽散發出耀眼的光芒，只見粉筆在黑板上寫個不停，哦!原來是數學老師出了一道類似於奧數的題，讓我左右爲難，只見他也面帶愁色，嘴巴大張，忽又見一絲笑容，莫非是解出來了?他果斷舉手，分析起理由，頭頭是道，讓我不得不佩服。但同時也舉了個“耶”的手勢。
教室裏付出的努力，我感受到了友誼不僅有球場的拼搏，還有腦力的勞動。遇見友誼，感受友誼，學會拼搏。
有愛心
一個週末，我和他去天鵝湖，還振振有詞，美其名曰“騎馬賞花”，其實就是去玩耍。忽見一個小弟弟在哭，走上前一問，原來是有一隻大黃狗在嚇唬他，還差點咬了他，我們面面相覷，但他十分沉穩，說：“讓我前去消滅它!”我連忙附和：“走!”那位小弟弟破涕爲笑：“大哥哥好棒啊!”
天鵝湖裏的助人爲樂，我感受到了友誼不僅有球場的拼搏、教室裏的腦力勞動，還有那一顆充滿童真的心。遇見友誼，感受友誼，充滿溫馨。
荏苒的時光一去不返，馬上，他就要去覃懷中學，我要去二中，不知還能不能與這位知心朋友再相見，但願我們的友誼地久天長。
