一篇拿了滿分的作文，是離不開同學們平日裏的多學習，大家在寫作文時一定要先理清楚內容，以下是本站小編精心爲您推薦的風景志作文模板5篇，供大家參考。
風景志作文篇1
偶得一機會，我有幸到桂林去過暑假。
當我和父母跋涉千里來到桂林後，卻並沒有感覺眼前一亮，反而無比失望。吵鬧的城市與靜態的山水交織在一起，
不由讓人心生厭煩。一家人在桂林溜達了一整天，既沒有感受到市鎮的繁華也沒有體會到山水的秀麗，只是一邊向前走，一邊走馬觀花地瀏覽。
第二天，爸媽又要拉我出去玩，我卻無任何興致，可在他們的強烈要求下，我們還是出去了。
坐了一個多小時的車，終於來到了一座秀麗無比卻不是太高的山腳下，經當地導遊生動介紹，才得知這裏是桂林市區裏最高的山峯——蝴蝶峯。我問過導遊，才知道這蝴蝶峯僅僅五百多米高。
上山的路程是艱難卻又短暫的，每個人都喘着粗氣，好似都被賦予了某種沉重的任務似的，我只管栽着頭，向前走。
終於登頂了，蝴蝶山頂是一個巨大的平臺。腳下的岩石則十分光滑，想必早有成千上萬的人來一聲驚歎。站在峯頂向下俯視，啊!這或許纔是我在書中所認識的那個桂林吧!城市被重重青山綠水環繞着，市區內正在流淌的運河，映着太陽的光輝，綠的發亮，好像使這天地光明的並不是太陽，而是這透亮如碧玉的運河。而蝴蝶峯，可謂是一枝獨秀，聳立於市區之中。它雖然沒有五嶽的高大雄偉，也未必有黃山的奇山異水，天下獨絕，卻因羣山、城市、運河的呼應，顯得美輪美奐，生機盎然。此時的我，才明白了桂林山水甲天下的真正含義。
人很多時候，只會執着向前，卻不會轉過頭，仔細觀察一下自己曾走過的路。其實，只有轉身回望時，你才能發現自己走過的路，竟也有着那麼的華麗與精彩……
風景志作文篇2
“爸爸，帶我去騎行看風景吧！”週末來了，我突然想出去走走，就有了這個提議。
“騎行？騎自行車嗎？哦，不行，不行，你們老師一直交代，未滿12週歲兒童不能騎自行車上馬路。要不我們走路吧？”爸爸一連串的疑問加否定，把我說得都無語了。
“老爸，你就放心吧，我纔不會明知故犯呢！公園裏有小黃車，咱可以租一輛雙人的，你帶着我不就得了。”我又說得頭頭是道。
“哦，對呀！這個可以有，咱們走吧！”這下老爸爽快地答應了。
說走咱就走，我們租了輛雙座自行車就出發了。我心裏樂開了花，這下可以坐在老爸身後盡情欣賞縣城的美景了。
縣城的路寬敞平坦，兩旁還有專門的自行車慢道，我基本上不用怎麼使勁蹬，就可以舒舒服服地坐着看風景了。首先映入我眼簾的是清澈見底的小溪，水裏有小魚在晃動的身影，吸引了不少的釣魚愛好者蹲守在溪邊。小溪兩旁是一排排整齊的樹木，萬綠叢中配着點紅，哦，那是三角梅開得正豔。放眼望去，高樓林立，但整齊美觀，並不令人眼花繚亂。來來往往的車輛很多，但都整整有序地在柏油路上行駛着，一點都沒有雜亂無章的感覺。
看來“騎行看風景”這主意不錯，在自行車上，可以盡情地、慢慢地享受美景給我帶來的這份寧靜。在如詩如畫的風景中騎行，頓時令我心曠神怡。真是“不看不知道，一看嚇一跳”，縣城如今的變化實在是太大了。
風景志作文篇3
如果你不記得上一次觀賞夕陽西下的情景，就請觀賞今日傍晚的日落吧。沒有什麼東西能比觀看日落更快地將你與大自然的愛和歡樂相連，無論這日落是在羣山之巔、大洋之中、沙漠或草原之上，還是城市的上空。每一次都不同，但每一次都是絢爛美麗的。
每次日落都充滿了奇妙的色彩，從光輝的紅，到燦爛的綠，從靜謐的紫，到炫目的橙，以及刺激動心的黃。每一種都是出自大自然愛之手的傑作，每一種都是大自然留給這個世界和所有人的愛的明證。
光輝燦爛的日落美的無與倫比，如同絢爛美麗的人生。就像如夢似幻的日落一般，一個植根於靈魂的生命有着恆久之美。它的愛與歡樂照亮天際，它的給予和分享給這世界帶來了色彩和喜悅。它奇妙的能量流向周圍每一個心靈和靈魂。如同絢爛的日落，它亦是變幻多端的。它時時刻刻都在生長，朝着更廣的大歡樂與愛，以及與大自然的合一生長。
那麼，願我們都過着光輝燦爛的美麗人生。願我們都紮根於靈魂，像太陽一般發光發熱。願我們都能用善良與愛、歡樂與喜悅照亮天空。願我們都能用生命中的雲朵爲我們帶來更壯麗的美和奇觀。願我們都能用善良、仁慈、活力、生機、喜悅、歡樂，以及與自然的和諧統一，把我們的生命編織成一幅綺麗的日落美景。大自然確實很愛我們，給與我們一生的壯麗夕陽願我們都真心熱愛自然，在愛中生活、在歡樂中分享、在光明中歡慶，並將這燦爛的一生獻給她。
風景志作文篇4
大漠孤煙直，長河落日圓這是塞北雄奇的風景。
一川菸草，滿城風絮，梅子黃時雨，這時江南秀美的風景。風景是詩經中那一脈豐盈的泉水；是西湖那一鉤清冷的淡月；是牆角冰肌雪膚玉骨霜心的朵朵雪梅；是柔情浪漫的楊柳依依，隔着詩歌的河流，縹緲成在水一方的柔情。然而這些風景，都比不上我心中的那片風景。
那是一個算是很荒僻的地方，時光在它身上留下或深或淺的轍痕，但我卻看到它的心靈純淨而透明，一個因小時貪玩而偶遇的風景，卻在我的人生中舞出最美麗的風姿。
遇，是一種緣，我好巧不巧地遇到了它，它便好巧不巧地成爲我心中最美的風景。這裏的石板上凸陷着深褐，梧桐裏搖曳着蒼黃，楓葉落下，我從它們的舞蹈中走過；這裏的紅日噴薄出壯麗，鳴蟬顯露出灑脫，夏陽正盛，我從它的閃耀中走過；這裏的枯枝佇立成風采，冬雪凝望出美麗，雪花紛飛，我從世界的靜默中走過；這裏的楊柳聆聽着歲月，春風驚豔了時光，微風縷縷，我從它的歌唱中走過。
走過春夏秋冬，四季輪迴，時光荏苒，歲月如梭，在這裏，學一份明月清泉自在懷的淡泊，學一份一蓑煙雨任平生的灑脫。
從小到大，我將自己的心事與這裏的一花一木、一草一石靜靜訴說，無聲的交流中，它以如大海般寬闊的胸懷，以時光靜靜流淌過的姿態，如銀河般美麗閃耀的風采，包容着我。
也許在他人眼中，我心中這片風景不算什麼，但沒關係，每一個人心中，都有他獨好的一片風景，不一定是名山大川，但卻一定是你心靈勞累時的休憩之所，裹挾着它特有的親情與溫柔，靜靜流淌在人們心中。
我心中這片獨好的風景，承載着時光的重量，它陪我走過歡樂痛苦，陪我走過寂寞憂傷。這片風景如同朋友一樣，不是先來的或認識最久的，而是那個來了以後再也沒有走的。
好風景，美的不僅僅是風景，更是好時光。人生就像一列單程的列車，遇到那片獨好的風景，請緊握住，好好珍惜。
我心中這片最美的風景，如清甜的酒，如燦爛的虹，如溫暖的陽！在記憶的銀河中，這片風景成爲最美的一顆星子，令人難忘。
風景這邊獨好！
風景志作文篇5
我們的學校是黃岩最好的學校！我非常喜歡我的學校，讓我們一起去看看吧！
當我們走進那長長的鐵門之後，就能看見一塊景觀石，後面就是那美麗迷人的荷花池。荷葉一片挨在另一片上，就像是人羣一樣。下雨時荷葉的上面積下了一個個露珠，有時像一個個珍珠亮晶晶的，風吹來時荷葉搖搖晃晃像一個個小孩子在盪鞦韆，時不時會像個皮球一樣滾下來。有幾片荷葉旁邊有一個個小洞洞，我想應該是小蟲子咬的吧！可是這樣的邊就像花紋一樣。在這些茂盛的葉中，冒出來一朵完全綻放亭亭玉立的荷花，在粉色的花瓣中有蓮蓬，蓮蓬黃黃的圓圓的就像一個黃色的酒杯。不僅上面熱鬧，而且下面也熱鬧，小魚們在水下游來游去，有的在一起吹泡泡；有的冒出頭跟小蜻蜓聊天；有的一動不動不知道在幹什麼，我想：是在睡覺吧！
荷花池旁邊有一道鵝卵石鋪成的路，黑黑的鵝卵石硬硬的踩上去很舒服，還有白色鵝卵石鋪成的花紋，有的是蘋果，有的是菠蘿。
走過鵝卵石來到彎彎曲曲的長廊，我有時會在長廊裏看荷花，有時玩遊戲。走出長廊，旁邊的音樂樓傳來動聽的歌聲，真好聽！
一直向前走就到了操場，操場很大外圍是紅色的塑膠跑道，中間是碧綠的草坪。春天，草坪剛長出芽嫩嫩的；夏天，草坪碧綠碧綠的就像鋪了一層綠色的地毯。秋天，草坪變成黃色的一片，就像塗了一層層油漆一樣；冬天，草坪沒有一片生機。夏天時我們會在草坪上做早操，踢足球、玩遊戲，玩累了就躺在這柔軟的草坪上享受陽光。
下課了我會跑到操場旁邊的體育場上達乒乓球、打籃球、玩雙槓和單。
參觀了我們的校園，你覺得怎麼樣呢！是不是也喜歡我們的校園。
