通過不斷地修改和潤色，我們可以讓作文更加凝練和精美，在寫作文時，要注意語法和拼寫，確保文章的準確性，以下是本站小編精心爲您推薦的心裏的鎖作文最新8篇，供大家參考。
心裏的鎖作文篇1
爸爸媽媽，我想對你們說，有一件事藏在我心理很久，我一直沒有勇氣說出來，今天我希望能把心底裏的話告訴你們，也希望你們能聽聽我的話。
那是我讀四年級的時候，那天下午晚飯前你們大吵了一架。晚飯桌上，我拿本書看了起來，媽媽你猛地推了我一下。爸爸就說起我來，可話中帶刺，實際是說媽媽。媽媽就和爸爸吵起來。我大氣也不敢出。停了大約一分鐘，忽然爸爸站了起來，猛拍一下桌子，一場大戰又開始了。你們越吵越厲害，嗓門兒越來越高。面對這種場面，我也不敢上前去勸說。我的眼淚止不住地往下流。爸爸說的話也太叫人傷心了。媽媽的眼淚流下來了。我緊緊地抱住了媽媽，和媽媽一起哭了起來。只不過是一件小事，何必大動肝火呢。這場吵架，家裏好幾天沒有笑臉，說不定永遠都不會好了。
爸爸媽媽，我想對你們說，只要每個人讓一步，相互理解相互包容，沒有什麼解決不了的事情，讓我們的家裏變成一個幸福美滿的家庭，讓我能健康快樂地長大好嗎？
心裏的鎖作文篇2
說不出口的話語零零碎碎散落於心底，隨着時光流逝隨着歲月奔流，話語堆積已成一種習慣。所有一切都藏在心底，靜靜的，偶爾想起，不禁感嘆；偶爾想起，莫名心酸；偶爾想起，不禁懷念；偶爾想起，莫名恐慌，今天我想說說心裏話。
平時那熟悉而令人激動的下課鈴聲，在週五第三節看着黑板旁拖着課的班主任，卻怎麼也高興不起來。上週拖課，這周拖課，纔開學第一二週好嗎，平時拖課還好，但是對於週五來說，第三節課是自習課，作業完全可以在那時佈置的，何必拖到第三節下課呢？對於我來說，週五下午第三節課下課後的每一分每一秒都是非常寶貴的，因爲我需要在五分鐘之內跑到那行駛向家方向的列車。
不知不覺，教室外已蒙上一層黑紗，天灰灰的，沒有了太陽沒有了雲朵沒有了籃球場傳來的勝利之聲。
終於聽到了放學兩個字，背起早已整理好的書包，火箭般衝出教室。明明是夏天，可我卻看到了飄落的樹葉看到了風吹走樹葉看到了那應該是秋天纔會出現的場景。走出校門口，豆大般雨點隨之而來，我忘了我把傘落在宿
舍我忘了我把錢放在宿舍，現在，淋雨一直走。加快腳步，看着那久久不變爲綠燈的紅燈，看着那邊同學爸媽接送，莫名的心酸……走到站點，卻等不到車，時間不斷過去，或許，還是走到終點打車吧。
雨越下越大，在耳畔譜成一首悲感的歌曲。走在橋上看到那橋下水滾動，那雙溼透的鞋子，略溼的書包，滴着雨水的劉海，任着雨水淌入眼裏流到嘴角。在行路人前，我成了萬目聚焦，因爲沒人在雨中沒帶傘的穿梭。我努力拭去眼角的雨水，不想讓人誤會成淚水……
我知道，七年級了，這點小事算不了什麼，我知道，一帆風順的人生是不完美的，我知道，我們長大了需要學會獨立。我知道，有些路只能一個人走，我知道，有些事只能一個人做，我知道，有些困難必須面對。
曾經一篇文章說過，沒帶傘的孩子必須跑，而現在的我卻就是那個孩子。生活處處都存在着小事件大道理，只要用心去發現去尋找或者留意。例如現在，雖然作業很多每天還要跑很多圈操場要做仰臥起坐要練跳繩要晚睡要早起，做着這些只是爲了會考－－－那場被衆人稱爲轉折點的考試。因爲初以前並習，所以現在必須奔跑，把那段被遺忘時光裏沒完成的任務補回來。“淋雨一直走－是一顆寶石就該閃爍－人都應該有夢－有夢就別怕痛－淋雨一直走－是道陽光就該暖和－人都應該有夢－有夢就痛別怕”心底傳來陣陣誓語－－加油！淋雨一直走！
心裏的鎖作文篇3
冬日的暖陽從白雲的縫隙中流淌而下。我似乎看見了你的微笑，聽見了你的叮囑，觸見了你的目光，憶見了你的一切。遠在深圳的你從未離開，你裝在我心裏的愛從未不在。
週一早上，輕描淡寫的告別後，你轉過身去，從教室門口走入走廊，隱在走廊的盡頭。憶，思不盡的惆悵；一個瞬間，物走星移；一次凝望，盡是離別的不捨。背影，匆匆離去，浸沒在時間的角落。但在我心裏，那背影依然匆匆的、匆匆的，卻永遠走不到盡頭。
你像在我心裏，種下了一顆種子。生根、發芽、開花、結果。我永遠被心中的大樹所保護、引導。早讀時，它輕輕搖動葉子，提醒我讀大聲點；自習，它開放花朵噴吐芬芳，讓我不再被走廊的噪聲打擾；上課，它落下它的果食，讓我不再瞌睡……開心時，它隨風搖擺；傷心時，它落葉紛飛；生氣時，它搖“葉”怒吼；激動時，它鮮花盛開；遇到困難時，它爲我遮風擋雨；心灰意冷時，它給我信心和力量……你像一顆樹一棵古老的樹。把古老的根，深深地紮在我心裏。
相思？即心之淚，熬之苦。陽光在窗外，卻毫無生氣。枝上剛放出的一抹綠，又凋落了。你走了，把所有的歡樂與微笑都帶走了。天是灰色的，樹是棕色的，草是黃色的，地是黑色的……一切都是黯淡的。只有我是繽紛的，因爲你在我心裏。離你越近的地方，越是百花齊放，鳥語花香。
你在我心裏，永遠不會離開，困難也不復存在。
心裏的鎖作文篇4
能用衆力，則無敵於天下也；能用衆智，則無畏於聖人也。
——題記
涼爽的秋日，知了已停止了聒噪，金色的樹葉和着泥土的芬芳鋪滿大地，累累的碩果彷彿預示着這是一個豐收的季節，淡淡的果香沁人心脾，心裏也變得美滋滋了。
剛剛結束的運動會中，猶記得第一天開幕式的場景，我們20個手挽手的同學，邁着整齊劃一的步伐，喊着嘹亮的口號走向主席臺，手中鮮豔的五星紅旗讓人眼前一亮。
可誰也沒想到，一週前的我們並非這樣……
當甘老師宣佈完方塊隊名單後，大家不約而同地略顯不屑的笑了笑。我心想：不就是走個過場嘛，有什麼大不了的，離運動會還有那麼長的時間，即便到了運動會的當天排排隊也就行了。
果不其然，在後來的五天裏，大家依舊是各幹各的，沒有半點顧慮可言。可班主任看到別的班每天都在準備、訓練，看他們仰首挺胸一副必勝的架勢，頓時像熱鍋上的螞蟻急的團團轉，卻無計可施。
第二天上課前，大家還在討論如何超過別的班，同桌嘲諷道：“瞧哪些傻瓜，方塊隊還需要練嗎？學學我們，淡定一些，大不了得個最後的名次，只要個人名次高一點就行，運動會本來就是各顧各嘛。”
伴隨着悅耳的上課鈴，老師大步邁進了教室。“上課！”、“老師好”，令人激動、振奮的一堂課拉開了序幕。
“同學們，在上課前，我想問一個問題。”老師不緊不慢地談到，我的興致和好奇心立刻就被激發了出來。“同學們，你們看，在我的試管裏有一些水，如何讓它不幹呢？”大家七嘴八舌的討論着，卻理不出半點頭緒。老師也只是神祕的笑了笑。之後他拿起杯子接了一杯水，將水慢慢的滴進杯子中，說：“瞧，這樣不就不會幹了嗎？是不是很簡單的道理啊？如果把水滴進大海，那它永遠也不會幹了，同學們，一個人的能力是有限的，但當大家團結起來，共同向一個目標進發，力量永遠不會枯竭。”這次，大家又是不約而同地大聲鼓掌、歡呼起來。我心想：是呀，我們只要團結起來，再大的困難都能解決，這個世界沒有你，沒有我，那會有我們！
在接下來的時間裏，大家刻苦訓練，下了課就往操場跑，放學了還得練上一會兒再回家，步伐、着裝、口號各項準備工作都在驚人的速度中完成了。
開幕式上，我們統一的步伐、統一的服飾、統一的口號征服了學校所有的老師和同學們。
看到這種結果，甘老師終於會心的笑了，那一刻，我的心裏也是美滋滋的。
心裏的鎖作文篇5
爸爸，您在我的心目中就像一座巍峨的大山，時時刻刻保護着我。您好歷史，每天晚上都會給我講一個個生動的故事，讓我帶着笑容入睡。我和您在一起總是那麼快樂，總是那麼幸福。可是您知道嗎？您有一個不足，一直使我很反感。今天我想和您說一說。
還記得那一次嗎？您和我坐火車去外地遊玩。我興沖沖地帶了撲克跳棋，想跟您一起玩，快樂地度過美好時光。可當我把撲克一拿出來，您頓時皺了眉頭。滿口斥責道：“怎麼又玩，天天就知道玩兒，我的海島奇兵還沒玩兒完呢。等會讓你媽給你出幾道練習題，你做不出來咱們再算賬！”說完，手機就像一塊大磁石，又把您的目光吸了過去。那一刻，我心裏不服氣到了極點，心想：您找那麼多借口，不就是爲了多玩兒會遊戲嗎？天天張口閉口“海島奇兵”，您就直接住在遊戲裏得了唄！有些人玩兒是精神極度緊張，想消遣一下。而您玩純粹就是壞習慣！再一看您，兩眼睜得特大，瞪得溜圓，雙手有節奏地點擊着屏幕，似乎遊戲、手機纔是您的“小心肝”。我一碰您，您彷彿躲避瘟疫一樣，突然一抖身子，嘴裏大喊：“別動我，不知道我馬上要過關了嗎？題做完了嗎？做對了嗎？”看着您連頭都捨不得擡的樣子，我真切的體會到了“全神貫注”的真實含義。
爸爸，請您不要再做“低頭族”了，多陪陪家人，好嗎？
心裏的鎖作文篇6
六年的時光飛逝而過，這個暑假我告別了曾經“厭煩”的國小。回首往事，一草一木都變得那麼特殊，不捨之情溢滿心頭。
再次踏入母校時，已是金秋九月。那老得喘不過氣，“嘎吱嘎吱”響的大門依然向我們打開。寬大的操場與兩排常青樹，守在那兒，守着每一屆的畢業生。爬上四樓，進入空蕩蕩的教室，講臺和鋼琴都被搬走了，五十幾張課桌凌亂地散在那裏。這裏已被改裝成了器材室，卻還能感受到一絲久違的溫馨。
我忍不住在此久久駐足，突然，一張有些灰塵的桌椅映入眼簾。泛黃的桌面上貼滿了膠帶，膠帶下面還有着許多鉛筆寫的數學公式，大紅大紫的塗鴉也是一層一層地攤在桌面上，這一層又一層，也許只是一次次搗亂的記錄，可在我眼中，卻是國小六年的往事回憶……
一張一米的課桌，承載了那麼多，四個桌角微微有些傾斜。老到脆皮的油漆驕傲地翹起，支撐着整個木桌，上方是不怎麼平整的抽屜，有一些彎曲，抽屜里布滿脫落的木屑，輕輕一吹，木屑帶着灰塵就像下了一場“小雪”，那場雪，帶走了我的六年。
整個桌子最爲“慘不忍睹”的就是桌板，桌板上有着這麼多年的積累。想起那時我與幾個要好的同學在那畫畫，聊天，趴在上面猜拳，陣陣歡聲笑語在我耳邊迴響，小小的課桌並沒有因爲灰塵和時間將它們淹沒。那時下課，一得空閒便獨寵課桌，在上面塗塗畫畫，那是怎麼都抹不去的印記……
看着它，腦海中波濤洶涌，涌起的是同學們歡樂的臉龐，是課間的歡聲笑語……
我的小桌子，你撐起了我的課間。時光荏苒，再來看你時，你已變了樣。但是，我知道你的心沒有變，你在我心裏的位置也沒有變，如同當時一樣，你，依然在我心裏。
心裏的鎖作文篇7
我在母校生活六年了，即將離開，我真的有些依依不捨，因爲我熟悉這裏的老師、這裏的同學、這裏的一草一木，要說離開，同學都哭了，是啊，這裏是養育同學們六年的母校呀！哪能不眷戀呢？
在這裏，我要感謝培育我六年的老師，在這裏說一聲：“老師，您辛苦了，同學們感謝您。”
老師，您爲了讓我們的成績再提高一些，您每天都給我們加班，晚上還要給我們批改作業，爲了您的學生您付出了全部的心血，自己的兩鬢卻多了幾絲白髮。老師，我知道您從沒有抱怨過。您還說過，對學生負責是老師的責任，只要我們取得了好成績，您就是付出再多也心甘情願。
老師，有時您怪我們不聽話，不完成作業，這是我們的錯，其實我們並不是故意的，誰也都想得到老師的誇獎，也不是我們不努力，而是作業太多了，壓得我們喘不過氣來，各科老師留各科作業，做完一科還有一科……同學們真的沒興趣再做了。老師，您總教育我們說：“畢業班，只有最後一次衝刺了，您的命運就掌握在您自己的手中。”我們知道，我們學習是爲了我們自己的將來，我們也知道，您訓斥我們更是爲了我們早日成爲祖國的有用人才。我們讓您傷心過，讓您操心過，這，我們心裏明白。但我們不能擁有一片小天地嗎？看到別班的同學們上體育課，玩兒體育器材，同學們都露出了渴望的眼神。我們也想有一節課放鬆一下兒，放鬆一下兒腦筋，但同學們沒人敢提出來，同學們都想讓您滿意，讓您天天面帶笑容，面對我們，同學們就滿足了。
老師，您爲了培育出祖國的棟樑之才，您付出了所有的心血，我代替全班同學們向您說一聲：“您辛苦了！”
心裏的鎖作文篇8
我們天天和老師相處，老師教我們學習、學做人、學本領。老師是我們的好朋友，我有許許多多的心裏話想對您說：“有學習上的困難、有生活上的煩惱、還有取得進步的喜悅。但我今天只講取得進步的喜悅。
還記得剛上三年級時，老師教我們寫鋼筆字，沒過多久，大部份同學都掌握了寫鋼筆字的方法和技巧。那一篇篇字是那麼賞心悅目，所有的書寫常常出現在展示臺上，而我呢？字不僅寫得歪歪扭扭而且卷面十分不整潔，我爲寫不好字感到非常懊喪，老師彷彿看出我的心思，老師拿出一隻紅筆，在我的本子上畫了幾個小圓圈說：”這幾個字比老師都寫得好，頓時一股暖流涌進我的心窩，增添了寫字的自信心，於是我照着圈出來的字，一筆一畫地寫了起來，經過我的一次又一次的練習，在老師的幫助下，我的字漸漸的有了好轉，可是字整體效果看起來不美觀、不理想。我再次請教老師仙人指路，仔細觀察示範，虛心聆聽，通過循環往復，不厭其煩地練習，終於有了異想不到的改觀。展示臺上幾乎天天都出現了我的作業，光榮榜上也添加了我的作品。同學見了我的作業都讚不絕口。
今天我能寫出一首令人刮目相看的字，是您老師用心血澆灌出來的！我不會忘記那一次次的指教，那一句句的鼓勵，那一筆一畫的示範。只要看到我的字這麼優美就想對老師說心裏話，這也是我第一次給老師說心裏話，那就是取得進步的喜悅！
