兒子在家裏亂翻我的雜誌。突然說：“我準備到日本旅遊一次。”因爲他經常異想天開，我置之不理。
他很鄭重地說：“這上面寫着一個有關宗教博物館建築的創意徵文比賽。金牌獲得者，免費到日本觀光旅遊。”說着，把一本海外刊物遞給我。
我看也不看地說：“關於宗教，你懂得多少?關於建築，你懂得多少?你還是好好做功課吧。”
他毫不氣餒地說：“可是我有創意啊，比如博物館裏可以點燃藏香，給人一種濃郁的宗教氣氛。比如博物館裏可以賣齋飯，讓人色香味立體地感受宗教。比如……”
我打斷他說：“別比如了。我記得你小時候連積木都搭不好，還奢談什麼建築！”
十幾歲的兒子好脾氣，不理睬我的挖苦。自語道：“在地面挖一個巨大的深坑，就要100米吧，然後把這個博物館蓋在底下……”
我說：“噢，那不成了地下宮殿?”
兒子不理我，遐想着說：“博物館用透明的建築材料砌成外牆，這樣，參觀的人們時時刻刻感到土地的存在，產生一種神祕感。地面部分設計成螺旋狀的飛梯，象徵着人類將向宇宙探索……”他在空中比劃了一個上大下小的圖形。
我不客氣地打斷他：“挖到地下那麼深的地方，會有水涌出來，積成一個火山口樣的湖泊。你想過沒有?還有你設計的飛梯，空中的螺旋狀，多麼危險！還有……”
兒子擺擺手說：“媽媽，您說的問題都是問題。不過那是工程師們的事，不關我的創意。媽媽，您知道什麼是創意嗎?那就是最富於創造性的意見啊！”
我嘆了一口氣說：“好了，隨你瞎想好了。不過我要提醒你一句，對於一個學生來說，我以爲最好的創意莫過於一個好成績了。”
兒子在電腦上完成了他的創意。付郵之前，我說：“可以讓我看看你的完成稿嗎?”
他翻了我一眼說：“您是評委嗎?”
我只好一笑了之。
很長時間過去了，兒子收到了一個寫着他的名字並稱他爲“先生”的大信封。是那家發起部門寄來的。
