怎麼纔是一篇優秀的作文呢？經常寫作文可以鍛鍊我們我們獨立思考的能力，那麼相關的作文該如何寫呢？以下是本站小編和大家分享的關於最新勞動創造美好生活作文，以供參考。
關於最新勞動創造美好生活作文1
不用多說，自然是“勞動最光榮。”這是我們聽到過的歌裏唱的，亦是我們在生活中總結得出的，“勞動的快樂說不盡，”“勞動的創造最光榮”。
我們的生活是勞動創造的。當我們看見太陽升起，公雞打鳴，花朵慢慢甦醒過來，鳥兒忙着梳妝，小喜鵲們忙着造新房，而小蜜蜂們也圍着花朵採着蜜糖時，我們知道，大家都在通過勞動，創造我們的生活。
且不論生活美不美好，我們如果不去做這些勞動的話，天不會亮，大家都不再起牀，花朵也整日合着眼睛睡大覺，鳥兒們都躲在窩裏不出來，小喜鵲們也不造新房了，擠着擠着擠破了窩，小蜜蜂也不再去生產蜜糖，所有的一切都學起了小蝴蝶，貪玩不勞動，我們的生活又哪像是真正的生活呢！
我們美好的生活更是勞動創造的。當我們見過初升的太陽，聽過公雞清晨洪亮的打鳴聲，看見過一朵朵含苞待放的花朵笑成好看的模樣，看見過忙着梳妝的鳥兒們，也見過小喜鵲們建造出來的新房子，見過蜜蜂們整日圍着花朵之後生產出來的蜜糖，我們也就知道我們的美好生活都是由勞動來創造的。不勞動，無生活，不勞動，更無美好的生活。
我們不要學習小蝴蝶的貪玩，它不僅不愛勞動還不愛學習，它們飛着飛着就凋謝了，生活也就不復存在了。我們要學喜鵲們造新房，我們要學蜜蜂們採蜜糖，學習一切愛勞動的人們，將勞動的過程一一去體驗，將勞動的快樂一一去感受，也將勞動的光榮認真來創造。
美好生活，勞動創造。我們一起去勞動吧！勞動最光榮，勞動的快樂說不盡，勞動的創造也最光榮！我們都是小蜜蜂，勞動創造美好生活。
關於最新勞動創造美好生活作文2
勞動能爲我們的生活創造很多東西，我們的美好生活即是由勞動創作。
我們每天生活的環境，我們要用我們勞動的雙手來保持其整潔。當一個人的居住環境變得更好了，每天看着乾淨整潔的家，心情也必定會很好。勞動會給我們帶來一份好心情，讓我們的每一天都充滿着微笑。
生活中適當的勞動確實能夠讓我們的內心產生一種充實感，因爲我們用勞動換來了我們應得的果實。就像，農民們用勞動的雙手在春天裏種下菜苗，等到瓜果成熟的季節一到，他們就有相應的收穫。香甜的瓜果滋潤了生活，當他們捧着通過自己勞作收穫的果實的`時候，他們的臉上會綻開最燦爛的笑容，當瓜果的香甜在他們的嘴裏鋪開的時候，那一瞬間他們感受到了快樂，一種收穫的快樂。
美好生活勞動創造，我們所要追求的生活，這些都是需要用我們雙手的勞動去創造的。也只有當我們努力的去追求我們生活的時候，我們纔會格外的珍惜我們所追求來的生活。美好的生活需要我們用雙手的勞動去追求，也需要我們珍惜。
每個人都有每個人的生活方式，儘管我們追求的生活不同，但是我們每個人的心裏都有對美好生活構畫着一張藍圖。如果我們想要朝着我們內心裏美好的生活出發，那麼我們就要學會不怕辛苦與勞累，用我們的努力，用我們的雙手去創造出我們美好的生活來。
勞動是最光榮的，尤其是用自己的勞動創造出來的美好生活，這樣的生活會讓許多的人抱以羨慕。當我們找準我們所期待的美好生活的時候，也請我們學會用勞動去追求，創造。我們一定要明白，美好生活勞動創造。
關於最新勞動創造美好生活作文3
偉大的教育家高爾基曾說過：“我們世界上最完美的東西，都是由勞動、由人的聰明的手創造出來的。”是啊！勞動是打開幸福之門的鑰匙；是防止一切病毒入侵的消毒劑。
記得有一次，學校大掃除。同學們都早早來到了學校，教師便開始分配任務。我們小組被教師支配到樓梯間裏打掃。打掃樓梯可不是一件簡單的事呢！整座學校共有七層，我們將從頭開始打掃。首先要有兩名同學在前頭掃地，而另外兩名拖地的同學便在一旁“備戰”，一個小組裏有六人，還剩下兩個同學，便拿起抹布，一位同學來擦護欄、一位同學來擦牆壁上的板磚。掃地的同學掃完一層，拖地的同學就跟着拖一層，擦護欄的同學與擦牆壁上的板磚的同學也跟着我們的腳步。就這樣一層之後一層，我們很快就心力交瘁，但才奮鬥到了四樓。
教師來檢查時，發現我們全都癱在樓梯上，累的像條不停喘氣的狗。便說道：“瞧瞧！瞧瞧！你們癱在樓梯上，該成何體統？你們先坐起來，教師讓你們休息一會兒再幹活，教師我也參與你們的“掃樓梯小分隊”，好嗎？”我們有氣無力的說：“好，謝…謝教師！”過了幾分鐘後，我們就滿血復活，就好像一人能幹兩隻老虎一樣有精神。我們望着這長長的樓道，突然就有了動力。隨後與教師又重新投入到了工作裏，經過我們的努力、奮鬥後，整個樓梯間都變得嶄新、明亮起來。我們每一個人都滿頭大汗、精疲力盡，可是我們都很歡樂。就如美國最偉大的主義詩人朗費羅所說的：“勞動才能給人以安樂。”
經過這次學校大掃除，讓我明白：僅有勞動，才能創造出完美生活。
關於最新勞動創造美好生活作文4
勞動，是推動歷史前進的動力，勞動，是勞動社會發展的纖繩，勞動是幫助時代進步的階梯。“民生在勤，勤則不匱”勞動是中華民族的優秀傳統，一代代炎黃子孫腳踏大地，心帖熱土，用勤勞的雙手披荊斬棘，開創了中華民族泱泱五千年的宏大文明。
可是在當今這個科技迅速發展的時代，最接近民族復興的時代，不理解，不願意勞動的現象令人憂心忡忡。
從客觀上講，只重視分數忽視勞動培養的教育一定程度上助長了功利浮躁之心；父母、社會對孩子的過度保護與溺愛催生了“巨嬰”；科學的進步在便利人們生活的同時，也在使人們變得消極懶惰。從主觀上講，個別同學怕苦怕累，好逸惡勞，缺乏勞動意識。勞動在我們生活中起到的作用是無可厚非的，在勞動中我們可以提高自己的實踐能力，學會生存技能與本領，同時，在勞動中，我們可以培養與他人合作的能力，加強自己的品德修養，昇華自我境界。我們也會感受到勞動的魅力與價值，實現自我價值，提高自信心，自己在日常生活學習中更積極向上，刻苦勤奮，並且也會體會到勞動不易，更加珍惜他人的勞動成果，更加愛護這個美好的社會。
時代在發展，社會在進步，人們逐漸意識到勞動對一個人的重要性。於是，人們在不斷的實踐體驗中端正了勞動態度，培養了勞動意識，培養了勞動習慣，在新時代中重新煥發青春光彩。
那我們應如何用勞動創造美好生活呢？首先，我們應堅定理想信念，信念是帆，勞動是槳，理想信念缺失，青春就會像無舵之舟般漂泊不定，終致南轅北轍，徒勞無功。其次要注重方式方法，切記打“勤奮球”，踩油門掛空擋，而應找對方法，力求事半功倍。最後要從自身做起，從點滴小事做起，把熱愛勞動的響亮口號落到實處，從完成每一項任務會行每一項職責，面對每一次困難中見精神。
時代潮流並沒有遮掩勞動的光芒，反而將其無限放大，照亮青年前進之路，時代在變，而勞動永不變。我們已經莊嚴地接到了時代的火炬，擔當起復興中華，圓夢中華的巨大責任與使命，舉起勞動的風帆，讓勞動光榮、創造偉大成爲鏗鏘的時代強音，在勞動中創造價值，實現青春的美麗。讓我們用勤勞雙手共築盛世，共同創造美好生活。
關於最新勞動創造美好生活作文5
勞動能爲我們的生活創造很多東西，我們的美好生活即是由勞動創作。
我們每天生活的'環境，我們要用我們勞動的雙手來保持其整潔。當一個人的居住環境變得更好了，每天看着乾淨整潔的家，心情也必定會很好。勞動會給我們帶來一份好心情，讓我們的每一天都充滿着微笑。
生活中適當的勞動確實能夠讓我們的內心產生一種充實感，因爲我們用勞動換來了我們應得的果實。就像，農民們用勞動的雙手在春天裏種下菜苗，等到瓜果成熟的季節一到，他們就有相應的收穫。香甜的瓜果滋潤了生活，當他們捧着通過自己勞作收穫的果實的時候，他們的臉上會綻開最燦爛的笑容，當瓜果的香甜在他們的嘴裏鋪開的時候，那一瞬間他們感受到了快樂，一種收穫的快樂。
美好生活勞動創造，我們所要追求的生活，這些都是需要用我們雙手的勞動去創造的。也只有當我們努力的去追求我們生活的時候，我們纔會格外的珍惜我們所追求來的生活。美好的生活需要我們用雙手的勞動去追求，也需要我們珍惜。
每個人都有每個人的生活方式，儘管我們追求的生活不同，但是我們每個人的心裏都有對美好生活構畫着一張藍圖。如果我們想要朝着我們內心裏美好的生活出發，那麼我們就要學會不怕辛苦與勞累，用我們的努力，用我們的雙手去創造出我們美好的生活來。
勞動是最光榮的，尤其是用自己的勞動創造出來的美好生活，這樣的生活會讓許多的人抱以羨慕。當我們找準我們所期待的美好生活的時候，也請我們學會用勞動去追求，創造。我們一定要明白，美好生活勞動創造。
關於最新勞動創造美好生活作文6
“幸福在哪裏，他在辛勤的耕耘裏……”，每次聽到這熟悉的歌曲就讓我想到勞動是幸福的種子，許多勞動的場景一幕幕的浮現在我的腦海裏。
記得有一次學校大掃除。那一天，同學們都早早地到了學校，有的掃地，有的拖地，有的擦黑板……大家都乾的熱火朝天。我負責擦窗戶，擦窗戶可是一件麻煩的事兒。首先，我用溼毛巾把窗戶抹了一遍，把窗戶打溼，然後拿來廢報紙，把窗戶的一角一落都擦乾淨。忽然，我發現一塊玻璃窗的角上有一些黑色的污漬，任憑我累得滿頭大汗，卻怎麼也擦不掉。那污漬好像一張嘲笑的臉，把我的倔勁激起來了，我用指甲一點一點的挖，終於把污漬徹底擦乾淨了。陽光透過窗戶射在同學們的臉上，一張張紅撲撲的臉洋溢着幸福的微笑。
科學家門捷列夫說過：“勞動創造一切，勞動者創造一切”。這窗明几淨的教室環境是我們這麼多同學辛勤勞動得來的。透過窗戶，看到外面一幢幢聳立的高樓、一條條幹淨寬闊的馬路，那都是勞動者辛勤勞動的結果。作爲新一代的少先隊員，我們一定要熱愛勞動，爲祖國的明天增光添彩。
