熟練運用相關修辭手法之後，我們寫出的作文也會更生動，在作文中，多多運用細節描寫，能讓更多人感受到寫作的用意，本站小編今天就爲您帶來了瞧我們這個班作文模板5篇，相信一定會對你有所幫助。
瞧我們這個班作文篇1
一半是海水，一半是火焰，感謝在這個最好的年齡。
——題記
當春天的第一株小草冒出嫩芽，當夏天的熱浪第一次拍打石礁，當秋天的第一片楓葉染成紅髮，當冬天的第一片雪花墜落人間，青春的交響曲從此奏響！
青·小樹
一顆種子在土地中生根、發芽，長着長着，長成了我們。想要長成參天大樹的滿足感，於是我們不斷汲取知識吮吸甘露。在這個美好的季節蓬勃向上，帶着朝氣迎接陽光。可是風暴總是說來就來，當你還未做好準備，無情的冷雨打在枝幹上，狂風使小樹搖搖晃晃，迷失方向。但是小樹說：“別低頭，皇冠會掉。”從此，他帶着委屈與不甘，繼續前行。
白·小舟
一隻漫無目的、隨波逐流的小舟在海面上飄蕩，似是靈魂早已被風吹散，不知該何去何從。在一望無際的大海上，慢悠悠，晃悠悠。忽然，一艘揚起白帆的大帆船從遠處疾速駛過。“這是一個有方向、有目標的人。”小舟以羨慕的眼神看着帆船尾部揚起的一層漣漪，心裏默默說：“三分天註定，七分靠打拼，此時不搏何時搏？”從此，他帶着理想與目標勇往直前。
紅·楓葉
一片楓葉在一棵古老的楓樹上，一個最不起眼的枝頭。因爲自己比其他楓葉小了半片，又位置不好，於是很自卑，總是躲在衆楓葉的背後，從來不肯嶄露頭角。忽然，一陣清爽的風兒吹來，擋在前面的楓葉被吹開了，風掠過小楓葉的衣角，小楓葉不禁輕舞起來。他不禁感嘆：不是人人都會遇到“伯樂”，你要做自己的“伯樂”去體驗美好。從此，嶄露頭角，綻放笑容，帶着自信，走自己的路。
人們總是感嘆青春，其實青春稍縱即逝。在我們這個年齡，有委屈，有不甘，有頹廢，有希望，有畏懼，同時也有夢想。一半是海水，一半是火焰。
青春很美，在這個最好的年齡，遇見勇氣，遇見真誠，遇見感動，遇見迷茫……哪天回頭，我希望：桃花依舊笑春風。
感謝在這個最好的年齡！
瞧我們這個班作文篇2
我們這個年齡，正值花季。我們的人生明媚如花，燦爛而吐着芬芳；我們的內心陽光照耀，明亮而迸射光芒。
人生最美時不過花季，我們這個年齡，無處不散發着陽光與清新。
我們有青春，無畏迷茫。在我們這個年齡，嬌嫩而稚氣，剛剛透着一股半生半熟的成熟氣息，生活便開始要考驗我們。它孜孜不倦，樂此不疲地給我們的光明大道鋪上絢麗的花兒，還不忘沾上團團泥濘。當我們走到那兒時，因花兒而流連忘返。若太過癡迷，陷入其中，身上總不免染上泥濘。瞧，生活中有許多的誘惑，在這無奇不有的大千世界裏，我們會迷失在這金碧輝煌的宮殿裏，或停留不捨或因前路而迷茫，但我們有一顆青春而無暇的心，明如明鏡，它會指引着我們擺脫迷茫，重新回到正路上。
我們有精力，無畏摔倒。在我們這個年齡，年輕氣盛，我有陽光的精神氣，有踏破鐵鞋的精力。這些精力的發揮，最顯眼的不過在運動場上了。體育節中，各種琳琅滿目的競賽，到處都是競爭的氣焰，以及年輕的芬芳。賽情最激勵的就屬接力賽了，一根棒子，四顆心，傳遞着勝利的慾望，作爲觀衆，我的心也被糾得緊緊的。這是最後一場賽事了，我奔向運動賽，被人山人海圍攔。我踮着腳尖，已經是最後一棒衝刺了，只見一個高瘦的運動員衝在最前，僅剩50米了，距離一點點在縮短，十米，五米，忽然，他身體向前傾，嗯？是出現什麼狀況了嗎？他的腳！他摔倒在地上，我以爲他放棄了，突然他一擡頭，看到的是痛苦的神情，他站起來了！衝向了終點！
我們這個年齡，不畏摔倒，站起來還能向前；我們這個年齡，陽光而積極，我有青春，有精力，有時間，我們無畏迷茫，摔倒，一直向前！
瞧我們這個班作文篇3
你想了解我們這個班嗎？雖說不是個優秀班，但也算年組的“特殊班”吧！讓我來向你介紹一下吧！
那天是星期三，我們班第四節有體育課，同學們那個高興勁別提啦，一下子都從椅子上跳下來。其中我們班的搞笑大王——袁啓，又拿筆又拿本，開始“大戰”起來。老師一看這情景，就憤怒的說：“下節體育課不上了，正好外面比較冷。陳丹凝，你去告訴體育老師，今天體育課不上了。”我們聽了，就對老師說：“老師，求您了，就讓我們上吧，一週就能上一次體育課，要不您把品德、音樂、專題教育課等一切科任課停一週。我們一定不會再這樣做了，求您了！”老師說：“袁啓奔，你過來。”袁啓奔乖乖地走到老師面前。老師又說：“你向全班同學保證，一定寫上一千字的保證書。”怪不得是搞笑大王，這時的袁啓說話還是那麼幽默：“老師！您就饒了我吧！我只能向您保證，寫出六百字的保證書，並且以後再也不搗亂了。”這時，老師的臉上露出了笑容，最終我們如願以償上了體育課。
我們班還有學習大王，那就是姜東亮，每一次考試，他幾乎都名列前茅，還很受老師的喜愛與鼓勵。
我們班還有歌唱家呢！那就是我們班的張馨欣，她曾在校內演唱會獲得過一等獎呢，真不愧爲是歌唱家呀！
我們班還有書法大王，那就是我。我的書法大王名不虛傳，我曾在學校舉辦的書法比賽上獲得過二等獎呢！並且琴棋書畫，我樣樣精通，還是老師的得力助手。
啊，天啊，我們班實在沒有再出色的人了，要是有的話，那我實在想不起來了。先寫到這吧！等我想起來之後，再告訴你。
瞧我們這個班作文篇4
一天總共只有24個小時，睜着眼睛的時候，看見的都是你們。你們，是我的同學；我們是一個集體。
日子過得很快，轉瞬即逝，行如流水。還清清楚楚地記得，體育節時，我們或將手放在口旁呈喇叭狀大聲吶喊歡呼，或伸手高高揮舞着飛揚的紅領巾或踺子；或舉着寫有醒目的美術字七班加油的紙張。我們全神貫注地關注着比賽的情況，進球了，每個人都心頭一喜，，或喊一聲“好樣的”沒進球，每個人則是把“加油”喊得響亮些，再響亮些，給選手鼓勵。共兩場比賽，我們都勝了。班主任說着勿大喜，勿大悲。說着自己快被那齊心協力的“加油”感動得老淚縱橫。則麼能不感動呢，我們是一個集體，是7班。
還清清楚楚地記得，軍訓的最後一天的比賽時，我們難按照教官的指令入場。汗水隨着我們的髮絲滑落，灼熱的陽光和滾燙的地面無時無刻在考驗我們，脫帽戴帽，帽子被那熱氣騰騰的風捲走，卻無人去撿；那鬆散的鞋帶導致鞋子的脫落，但我們還是赤腳在滾燙的地面按照教官的要求奔跑。我們在酷熱的陽光下看完其它班級的表現。結果出來了。
第三名，沒有7班。
第二名，沒有7班。
第一名......每個人都在祈禱是7班。停頓了一下，評委開口，7班。我們歡呼，我們雀躍。我們是一個集體，是7班。
我們是一個集體，每個人都是集體中的一份子，是7班！嘿，我們這個集體！
瞧我們這個班作文篇5
在我們這個年齡是青春的年齡，獨自走路也會笑，也許這就是青春；微笑面對青春，也許這就是精彩！
——題記
青春是一朵邂逅在夢裏的絢麗彩雲，青春是一枝用臘月雪擦紅的俏麗寒梅，青春是一隻高飛在天追求夢想的青鳥……青春是流淌的旋律，是一人生永恆的彩虹。
青春昂揚——自信
“會當擊水三千里，自信人生五百年。”
在我們這個年齡就是應該自信昂揚的時期，當我們面臨考場的時候我們會自信滿滿的說，這次我一定會考好的；當我們面對考的一塌糊塗的答題卡時我們會自信的說，下一次我一定會考好的。
跨過人生的道道欄杆，自信的“飛人劉翔”用微笑燃燒青春，用歌聲點亮希望，用“天生我材必有用，千金散盡還復來”的自信哲學，充分闡釋了自信是飛翔的翅膀、是輝煌的殿堂。
青春堅強——挫折
在青春這個年齡我們總會遇到這樣那樣的一些挫折，面對挫折我們自信、堅強，我們勇於面對那樣的挫折而不是一味的逃避。當我們面對考的一塌糊塗的卷子的時候，我們不是去改分、改題，也不是把卷子藏起來告訴家長沒有發，而我們是勇於面對這個挫折把卷子拿給父母看，尋找我們自身的原因，從而使我們更好的成長。青春的我們面對挫折勇於克服，把挫折打敗。
青春希望——理想
“理想是石，敲出星星之火。”
在青春這個年齡正是我們浮想連翩的時期，我們幻想自己長大能成爲科學家、藝術家、飛行員、生物學家……一些這樣那樣的夢想，而這些夢想對我們太遙遠，我們要想縮小這些距離就需要我們不斷努力，不斷進步。也就是我們這個年齡是風華正茂的時期，是我們青春活潑的時期。
讓我們給我們的青春留下美好的鉻印，撣去身上的塵埃，用腳踏出深深的印記，去創造人生的精彩，創造生命的火紅吧！
——尾記
