寫作文是我們用於記錄生活中的重要方式，只有通過多閱讀書籍才能寫出優秀的作文，下面是本站小編爲您分享的陽光好夥伴作文7篇，感謝您的參閱。
陽光好夥伴作文篇1
夥伴在你跌倒時，會向你伸出援助之手；夥伴在你迷茫時，會爲你指明方向；夥伴在你孤獨時，會與你一起並肩而行……夥伴，與我們一起成長，一起接受風雨的歷練。
那一次，是在田徑運動會上，我們601班表現的非常糟糕。好幾個拿手的項目都與獎牌擦肩而過，失之交臂了。我們都很頹廢，但我們還有一絲希望——4×100米接力賽還沒有舉行，這可是我們的得獎項目。帶着最後的一絲自信，我們踏上了比賽的“征途”。
“啪——”隨着發令員的一聲令下，比賽開始了。賽場上登時揚起了一層灰塵，我們班跑在最前面！一圈，一圈，又一圈，我們班始終維持着第一名，這次接力賽我們穩操勝券。但是，天有不測風雲，輪到我跑時，一不留神，“咚——”的一聲摔在了跑道上，與大地來了個“親密接觸”。皮被擦破了，鮮血不住的往外流。我的眼淚嘩啦啦流淌了下來，眼看着同學們一個個從我身邊跑過，我卻無可奈何。這時，我的好夥伴們向我跑來，扶着我站了起來，並急急忙忙把我送到了醫務室，她們的臉上寫滿了擔憂和焦急。那次的比賽，我們以失敗告終。但是，夥伴們並沒有埋怨我，責備我，相反，她們一直在照顧我，鼓勵我，我感受到了來自夥伴們愛的熱浪。
如今，我馬上就要國小畢業了，將離開與我朝夕相處的夥伴們。但是，我永遠都不會忘記時常充滿歡聲笑語，灑滿陽光的校園，也永遠不會忘記我最好的夥伴們，我和夥伴們的友誼之花依舊會綻放。
陽光好夥伴作文篇2
風風雨雨，朝朝暮暮;花開花謝，潮起潮落。不經意間，我走過了五年的國小生涯。 我曾播種春天，收穫秋天;我曾用心學習，歡笑追逐，在碧藍的天幕下，用稚嫩的聲音，唱出一曲快樂的《生命進行曲》， 五年來，每一個歡笑，每一滴淚水，每一段故事，每一次經歷，每一聲感動，都使我難以忘懷。 在校園生活裏，我感受到老師的無私奉獻，就像一根粉筆爲他人化身成灰，卻寫活了我立體的人生! 在操場上，每一個笑臉，都彼此銘刻。同學們在知識的海洋裏你追我趕，像成千上萬的脫繮的野馬自由的奔馳，去尋找心中的目標。 校園生活總是那樣奇妙，慢慢的，它漸漸成爲我生活中不可獲缺的一部分。它時而使我笑臉相迎;時而哭臉相遇;時而憂鬱;時而歡樂。 在校園生活了，我明白了一個道理：一個人，可以沒有歷史豐碑般偉大，但應該奮鬥終生;一個人，可以沒有智者觀察世界的悟性，但要懂得去熱愛生活，擁有生活。正如，給予小草溫暖的是春風;給予鳥兒清脆啼聲的是樹林;給予我們快樂生活的是奮進的心靈。 在校園生活中，我體驗到了友誼的真誠：互相幫助，雪中送炭，用滿腔的熱血澆灌友誼的心田。 同學們，天天都與校園朝夕相對，誰又能看到校園賜予我們的快樂生活呢?她歷經滄桑只爲給我們帶來快樂與幸福。 在剩下的一年校園生活裏，我要努力學習，奮勇向前，讓生活綻放一次笑容，讓生命澎湃一次潮汐。
陽光好夥伴作文篇3
校園，是我們學習和成長的樂園。時光匆匆，如今我已經在富民國小的校園裏度過了4年快樂的時光。
每天早晨，我揹着書包滿心歡喜地來到灑滿陽光的校園，校園裏的一切是那麼熟悉，那麼美好。五星紅旗高高飄揚在操場的上空，一排排高大挺拔的樹木守衛在校道兩旁，花兒在枝頭綻放。同學們有的在操場上打籃球，有的在跑道上跑步，有的在石凳上看書，這是校園最迷人的風景線。樹上的小鳥在婉轉地歌唱，教室裏傳來同學們的朗朗書聲，還有儀仗隊那振奮人心的鼓號聲，這是校園裏最動聽的交響曲。校園的`一切，是多麼的和諧，充滿活力，催人奮進。
陽光校園，我們是好夥伴。在這裏，我們一起度過了一個又一個快樂、難忘、充實的歲月。我們一起學習，在知識的海洋裏盡情遨遊；我們一起遊戲，編織天真爛漫的童年；我們一起拼搏，爭創一個又一個的榮譽；我們一起直面挫折，互相鼓勵，互相幫助，攜手前行。
陽光校園，我們是好夥伴。在老師的敦敦教誨下，我們收穫了知識，也懂得了許多道理。我們在心中播下善良、友愛、責任的種子。我們懂得要勤奮好學，文明有禮，做一個知書達理的人；我們懂得要團結友愛，尊師敬長，做一個感恩友善的人；我們懂得要立志自強，刻苦拼搏，做一個有夢想的人。
陽光校園，我們是好夥伴。沐浴在校園的陽光中，我們健康快樂成長。我們立志用自己的勤奮與智慧給您交一份滿意答卷。
今天我們在這裏學習，我們以學校爲自豪；明天，我們要做21世紀的棟樑，學校將以我們爲驕傲。
陽光好夥伴作文篇4
我們的校園非常美麗，特別是陽光中的校園!
中午，陽光普照。陽光撒在紫薇花上，紫薇花更豔了;陽光撒在水仙花上，水仙花更白了，像一位白衣天使;陽光撒在桂花上，給桂花穿了一件雪白雪白的衣裳;陽光撒在一些不知名的小花上，那花兒開得更紅了，更美了。微風吹過，花兒們輕輕地搖曳，跳起了優美的舞蹈，
花兒的舞蹈使蜜蜂也來給它伴舞，蜜蜂在陽光的照射下，閃閃發光，小草也不甘示弱，擺動着自己的身姿，這些景物美麗極了!
不僅校園的花美，而且校園的樹也很美。樹葉在陽光的照射下，葉子顯得更綠了，葉子在陽光下的影子真是千變萬化，一會兒像大山，一會兒像寶塔，一會兒像蘑菇……風輕輕的吹，樹影晃動着，可真像一位小姑娘在盡情地跳舞。
太陽見了這翻情景，笑紅了臉。太陽火辣辣地烤着大地，但是，同學們一點也不害怕太陽，還特意跑到大操場去玩呢!有些同學還在吹泡泡，吹出的泡泡比平常的泡泡美麗多了，又高又大，越高就越漂亮，陽光照在泡泡上，真是五彩繽紛，有紅色、黃色、藍色、紫色、綠色……教室裏也很好玩，同學們借用太陽的光反照在牆上，一會兒晃過去，一會兒晃過去，好玩極了!我非常喜歡這個校園，更喜歡陽光下的校園，我希望天天都是陽光校園!
陽光好夥伴作文篇5
當第一縷陽光照進你窗口時，你是否感到如春陽般的溫暖？當最後一縷陽光落下時，你是否感受到慈母般的關懷？當你沐浴在陽光中時，你是否感到心情無比舒暢？當陽光一直照耀你時，你是否認爲自己是天下最幸福的小孩？
我們的學校雖然面積不大，但五臟俱全。一走進校門便能聞到了陣陣花香。再往裏走你便能看見許多錯落有致的花兒，紅的、紫的、粉的、…各種顏色交織在一起，五彩繽紛，給校園增添了無窮的生機。小草吐出了嫩綠的芽，蝴蝶圍繞着花壇翩翩飛舞，辛勤的園丁正在精心修剪着樹木、澆灌着花朵。
春天，各種各樣的花兒爭奇鬥豔，紅的、紫的、粉的…你不讓我，我不讓你的都開滿了花兒趕趟兒似的，將花壇點綴得五彩斑斕；秋天，小草都又鑽進了大地的懷抱待到“春風吹又生”，黃燦燦的樹葉落到小徑上爲大地披上了一層神祕的面紗。冬天，雪花兒落在校園裏，等到快日落的時候，微黃的陽光斜射到教學樓上，那點兒薄雪好像害了羞，微微露出點兒粉色。
我們的校園多麼美麗啊！我們就在這麼美麗的校園裏成長！
清晨，同學們伴着驕陽走進了書香校園，隨着清脆的鈴聲，早自習開始了，琅琅的讀書聲在校園裏迴盪着，好一座書香校園！“叮…”午休開始了，同學們像離了弦的箭衝出教室，盡情享受着陽光。剎那間，校園變成了一片歡樂的海洋。球場上，一羣籃球小子正在切磋，瞧他們堅定的眼神。另一個場上，低年級的正在打沙包、踢毽子，玩的不亦樂乎。“叮…”上課的鈴聲響了，同學們有序的回到了教室。校園又立馬恢復了平靜。
伴着夕陽，滿載而歸，我們在這美麗的校園裏，健康快樂的成長。
陽光好夥伴作文篇6
有一個地方，恰似家般溫馨,恰似朋友般真摯，那就是蘊育祖國太陽的校園。
早晨，我們與門衛打聲招呼，向老師問聲好，便邁着輕盈的步伐走進了校園的懷抱中，開始了今天的學習，我們已經有一個晚上的時間沒見面了，在第二天相遇時與好朋友（校園）來做個簡單的見面禮!
上課了，老朋友（校園）用悅耳的聲音提醒我們進教室入課堂，有這麼一個忠誠的朋友我很高興，隨着老師刷刷的粉筆聲與同學朗朗地讀書聲，我們很快進入了緊張又激烈地學習中。朋友靜靜、細細聆聽我們的課堂，突然，教學樓附近的樹發出了沙沙的聲音，我猜那一定是它的讚歎與鼓掌聲。它希望我們永遠做最好的自己，克服一切困難！
下課了，動聽的聲喉再次響起，這一定是朋友（校園）對我們在課堂上努力的獎勵。同學們聽到了它的呼喚，爭先恐後衝到了操場上，進行課間活動，老朋友也參與進來了——去撓同學的癢，同時也給那些玩累了的同學解除疲勞，送去涼爽，我們又何樂而不爲呢？
放學了，朋友分別難忍痛苦，校門旁的大樹落下了幾片葉子，我久久盯着朋友的額頭，一陣微風拂過我的小臉蛋，帶有絲絲涼意，我聽見它說：別擔心，朋友，就只分離半天。聽了這句話，我那顆懸着的心總算落地了，朝它會心一笑，揮手道別。
在我們同學的支持下，朋友依舊是那麼開心，它的心一年四季都百花齊放，十里飄香。當然，最開心的要屬蜜蜂了，它們常常去那兒採集花粉。而我有時會去那兒觀察它們，感受它（校園）的心跳（享受花香的芬芳）！
在我們的影響下，朋友時常變臉——桃紅柳綠的春天，富有生機！花繁葉茂的夏天，充滿活力！楓紅菊香的秋天，掛滿笑意！松青雪白的冬天，則是另有一番情趣！而我最喜歡的是春天的校園——早晨，走進校園，一股花香撲鼻而來！一片灰濛濛的雨霧中，遠看像一幅水墨畫，清新雅麗！近看則像一件經過藝術加工的工藝品，獨具匠心！
我深深地愛上了這個朋友，願我們友誼長久，心連心，永不分別!
陽光好夥伴作文篇7
古人云：“我見青山多嫵媚，料青山見我應如是。”最近，我讀了一本很有意義的書《陽光校園我們是好夥伴》，令我感悟最深的是“你真棒”中“我欣賞你”的篇章。
它講述了這樣一個故事：馬雲的爸爸是唯一沒有反對過馬雲的人。馬雲出生在一戶普通人家，從小就愛打架，數學、科學、語文成績都不是很好，但英語卻年級第一，馬雲的爸爸就讓馬雲找外國人聊天，，從此，馬雲的英語成績大幅提升，成爲了英語尖子生。我想，馬雲的英語成績與他爸爸的欣賞有很大的關係。
馬雲的數學成績並不是很好，一連考了2次大學聯考都沒有成功，但他的爸爸鼓勵他、幫助他，一次、兩次、三次，他終於考上了本科，成爲了一名出色的大學英語教師，並創辦了阿里巴巴網。
父親的鼓勵、欣賞，成就了今天的馬雲，馬雲的爸爸發現了馬雲的興趣，發掘了他的才能，把才能變成特長，再讓特長髮揮了最大的潛能!
生活中，每個人都有自己的潛能，需要我們一點一點地把它挖掘出來。有些同學學習成績好，善於思考問題；有的同學學習成績並不優異，但善於運動，喜愛科技。老師們發現了這些同學們的特長，予以鼓勵、欣賞，並創造了各種鍛鍊的平臺，讓同學們充分發揮他們的特長，開創屬於自己的一片蔚藍晴空，收穫屬於自己的各自精彩。
欣賞他人是人生的大智慧。讓我們學會欣賞，給予他人成長的動力；讓我們學會欣賞，成就更精彩的自己。
