在寫作文的時候需要合理使用相關的藝術修辭手法，才能讓這篇文章變得更加生動，寫作文是需要日積月累，平時做好不斷探索，以下是本站小編精心爲您推薦的關於童年的作文5篇，供大家參考。
關於童年的作文篇1
在滿懷期待中，春節終於就要到來了，這可高興壞了我。
大街小巷都洋溢着節日的氣息，各個商場里人山人海，熱鬧非凡，不管是老人還是小孩子們手裏都是大包小包的，臉上洋溢着節日快樂的笑容。
過新年我興做的事就是貼“春聯”呢!“千門萬戶瞳瞳日總把新桃換舊符”媽媽特別吩咐我，讓我去找幾對春聯，貼在我家門上。於是，我找到了兩對春聯，我大聲讀道：“喜居寶地千門旺福照家門萬事興”還有一幅上面寫着：“春風春光春意正人喜人樂人自高”媽媽說春聯都是吉祥話，是人們祈求在新得一年裏能過上快樂幸福的日子。我們全家一起裝飾屋子，在客廳裏，我掛了一個紅豔豔的小燈籠，爸爸又在別的屋子裏掛了些五光十色的小彩燈，一閃一閃，一亮一亮，有的是小禮物形的，有的是花骨朵形的，還有的帶着細細的尖兒。它們有的紅豔豔，紅得像冬天的糖葫蘆一樣，有的黃澄澄，黃得像秋天的樹葉一樣，有的綠油油，綠得像夏天的小草一樣，有的粉嘟嘟，粉得像春天的丁香花一樣，屋裏很美，我的準備工作終於結束了。
我們一家人吃完晚飯，便準時地圍在電視機前收看“春節聯歡晚會”，我們津津有味地看着。晚會的節目豐富多彩：相聲、小品讓我們捧腹大笑;唱歌、跳舞讓我們跟着載歌載舞;魔術、雜技讓我們嘖嘖稱讚。晚會進入了高潮，“噹噹噹”十二點鐘聲敲響了，瞧，外面成了煙花的世界。窗外簡直是火樹銀花，格外絢麗。看那千姿百態的煙花多美呀!有的像“仙女散花”，有的像“大紅花”，有的像“滿天繁星”，有的像“龍飛鳳舞”多麼像一個“空中花園”!這些煙花使人看得目不暇接，把天空點綴得五光十色。我和弟弟也迫不及待拿着煙花跑到屋外，我們先拉了一鞭，在鞭炮聲中，我心想：“新的一年來臨了。”我暗暗地許下心願，希望在新的一年裏我的學習成績能更進一層樓。
大年七年級，我們就開始走東家串西家地拜年。拜年也可以爲我們攢點壓歲錢。先是向爺爺奶奶拜年，祝爺爺奶奶在新的一年裏身體健康，萬事如意。然後，爺爺奶奶就會說真乖，就開始拿壓歲錢。
真是一個快樂而又溫馨的春節啊。
關於童年的作文篇2
作者：劉宏伊
三年的情感不是普通的心靈碰撞，不是平凡的緣分糾結，不是生命的匆匆路過。中學三年的師生情，同學情，這是你三年來最美好的、最真摯的情感，這將是我們三年中最大的收穫。三年的磨練，讓我們在12班這個大集體成長;三年的感情，讓我們在老師的懷抱下騰飛;三年的積累，讓我們成爲一個個有知識，有文化的青年。三年的時光，讓我們證明了90後不是啃老族，我們也會自立，我們在成長。
情感的種子在心裏萌生，意志的果實在實踐體現。三年中老師的激勵、教導、批評使我們產生無限情緒：愉快，悲傷，憤怒……這些情緒的背後隱藏着老師不被察覺的情感。老師無時無刻都在注視着我們的一言一行：進校時，他們的問候;軍訓時，他們的陪伴;考試後，他們的安慰;驕傲時，他們的責備;備考時，他們的激勵……太多太多，他們已注入了太多超出了作爲一個人民教師的情感。意志堅強，不是每個人都能做到。他們在三年中，承受了常人所無法承受的艱辛：有時妻子和孩子的不理解，有時學生的背後指責，有時朋友的冷落……平常人所不能承受的，他們卻臥薪嚐膽挺了過來。他不顧一切，仍然在艱辛中履行他的職責。同學們，你們還記得這些人民教師的身姿嗎：語文課上她爲我們講述博大精深的中華文化;數學課上他爲我們解決抽象的數學題;英語課上他用流利的英語爲我們講課……正因爲我們的身邊有這麼多的盡職盡責的人民教師，我們的生活才更加安全、更加溫暖、更加多彩、更加充滿希望。同學們，看看站在你身邊的最可愛的人吧，看看這些三年無微不至照顧我們的人吧!
九年寒窗苦讀，三年與你相遇。無論是我們經歷過的紅五月、運動會、地生會考、實驗操作考試、體育會考，還是即將到來的會考……在這些無數個鏡頭，這些生活中的點點滴滴最讓我們難忘。在這些生活片段中，有一個重要的角色——同學。你是否記得在你悲傷的時候，是誰在安慰你?在你高興時，是誰陪你笑?在你很憤怒時，是誰在開導你?在你人生低谷時，是誰在鼓勵你不斷的前進?生活中的喜怒哀樂都填滿了同學的身影，同學之間的友情填補着你的心靈。
情，讓人牽掛：愛，讓人傾情。三年只剩下短短的十幾天了，珍惜這份感情吧，珍惜值得你牽掛的人吧。
關於童年的作文篇3
“砰——砰!”煙花的聲響，把我從睡夢中叫醒，我習慣性的拿出手機，才凌晨三點多，就有人起牀了，我也趕緊起牀。放煙花的越來越多了。
奶奶在廚房裏忙前忙後。爺爺在堂屋祭神，燒香，並向老天爺祈禱我們今年能有一個好兆頭，爺爺做好這些事，奶奶的飯也做好了，各種各樣的菜。爺爺說：“饃不能吃完，要留一口。”不一會兒，一鍋熱騰騰的餃子就出鍋了。這時，爺爺又說：“我們不可以先吃啊，要給老天爺，財神爺先吃。”吃完餃子，甜甜的湯圓就做好了，這一頓飯足足吃了一個小時，肚子都吃圓了。
吃完早飯，就是拜年了。爸爸一輩的，都結成一羣到長輩家拜年，媽媽也有自己的隊伍——跟着奶奶去寺廟燒香，爺爺則要到墳地燒紙，小孩子看家。所有大人的事情辦完了，就該輪到小孩子到乾媽家拜年了。過後，就是大伯一家、二伯一家、姑姑一家和我們一家，包括爺爺奶奶在一起吃飯，吃飯前大伯他們打麻將，姐姐和嫂子一起玩紙牌，媽媽他們在做飯，弟弟他們在玩遊戲，我們則是負責給他們端茶送水拿吃的。我們聚在一起，家裏都快裝不下了，各種的撞人事件接連發生，但每個人都是開心的。
家鄉的春節，裝滿了年味，充滿了喜悅，每個人的臉上都會洋溢着快樂的笑容。晚上我們一家人吃着晚飯看着電視，爺爺高興地說：“雖然今年過年花了兩千多元，但是我高興，兒子孫子都回來了。看着孫子坐在我牀邊問這問那，我非常開心。”說着，眼中閃着淚花，只不過沒流下來罷了。
我家的春節，就是在外地的子女和親人們團聚的時候。
關於童年的作文篇4
今天，可是非比尋常的日子，是全天下婦女的節日，也是全天下女老師的節日。
我一回學校，便突發奇想地對班裏僅回來的幾個同學說：“今天是曹老師的節日，我們不如在黑板寫上老師，節日快樂……”“好啊！你這個主意不錯。”小境和小祥都非常支持我的想法。“沒錯，你快點寫吧！”一旁的小茵一邊走上講臺一邊說。“嗯！”說完我便在黑板上打起草稿來，先畫了幾條橫線，再寫上幾個潦草的字，因爲只是打草稿，所以我便寫了一些人不像人，鬼不像鬼的字，手上的粉筆飛舞起來。“大功告成！”我說，“等小杰回來把花邊畫好就ok了！”語音剛落，他就回來了，真是“說曹操，曹操到。”我立馬轉過身來對他說了整個計劃，誰知——卻被他當場拒絕，說：“你笨啊！”
他還沒說完，我便反駁他，說：“你才笨呢！哼！”我不服氣地把頭扭到一邊去。他又說了一個新計劃，我覺得不錯，但一旁的同學卻不耐煩地說：“快點寫啦！”但被我拒絕了，斬釘截鐵地說：“不，就按他的計劃來！”接着我們就一個一個的告訴同學聽，然後，我便讓一個同學去門口偵查“敵情”，說：“曹老師一來就告訴我。”我便又向全班說了一遍計劃：“我們有一個驚喜給曹老師，因爲第二節是語文課嘛，所以曹老師一來，小垚就會說起立，全班就一起說‘老師節日快樂’這樣子。而且全班一定要表現好……”還沒說完，“偵察兵”大聲地說：
“曹老師來了！”我一聽，急忙又反反覆覆地說：“不是現在說！不是現在說！是第二節課！是第二節課！一定要忍住！一定要忍住！”曹老師來了，有的“演員”掐住自己的脖子，努力的不讓自己說出來，有的“演員”則打扮出和平日一樣很安靜的看課外書，收作業……我拼了吃奶的力氣把一根手指豎立起來放來放在嘴邊：“噓！噓！安靜！”老師似乎察覺到了什麼：“正霜，怎麼啦？”我說：“沒事。”也對，這麼怪異，怎麼不會被老師察覺呢。
終於，大課間結束了，第一節課也隨着腳步聲結束了。第二節課就要來臨了！最令人激動的時刻快到了！直到“偵查兵”說：“老師來了”我們心中有幾分激動，也有點按捺不住了，曹老師已經在走廊那邊慢慢地走來，我們許多同學的目光都放在曹老師的身上，當曹老師踏進班門時，小垚大聲地喊：“起立！”“老師節日快樂！”我們全班異口同聲地說。這時，小欣舉手說：“在這個重要的日子裏，我有個不情之請，希望小燕能唱一首歌，送給曹老師！”小燕的臉漸漸的紅了起來……教室裏熱鬧起來。
當看着老師把笑臉掛在嘴邊時，作爲學生的我們，也會跟着一起開心！我們對這位和藹可親的老師有道不完的情，說不完的話。我們都希望她能身體健康！工作順利！家庭幸福！永遠都那麼快樂！
關於童年的作文篇5
“清明時節雨紛紛，路上行人慾斷魂”這句詩寫得多好啊，這是唐人杜牧寫的一首關於清明的詩！讓我們表達對親人的思念之情！！
清明節前一天，學校組織去掃墓，在我們仁川有一個烈士林園，這一天全校都要去掃墓。這一天，老師發給了我們紙和繩子，讓我們自己做花。
我們班有些草包他們花也做不來，都叫我們女生做，我們女生也覺得自己很能幹，都要搶着給他們做，其實並不簡單，他們心裏的鬼主意還挺多，我們女生給他們做好了花，他們謝也不謝的就走了，有些男的還把花戴在胸前，跟我們女生說：“我們家死人了，來拜拜他們啊”是不是很滑稽啊！！
後來，我們把花放在抽屜裏就過寢室睡覺了。
第二天，學校把掃墓流程安排出來了，上午上課，下午掃墓回來就放學了，同學們說，快點到下午啊，他們好期待啊，我並不覺得這有什麼好期待的，又不是什麼大事，真是的，第三節課下課了，大家又迫不及待了。
4月3日下午，全校師生擡着花圈。每一位師生都手拿看成白花，來到烈士墓前，我們聆聽了烈士壯烈的戰爭故事，綞一個班有一個代表，在墓前表了決心，都將繼承烈士遺志，將祖國建設得更好！最後，每一個人將自己親手製作的小花和學校花圈擡上了烈士臺。
當主持人宣佈掃墓活動到此結束的時候，我心裏微微一振。
一年中清明節只有一個，而這個清明節總是給我帶來一絲絲的憂傷！！
