回首向來蕭瑟處，歸去，也無風雨也無晴。和風守候着春天，青山守候着斜陽，蘇東坡堅守着初心。下面本站給大家分享一些有關守候高一作文，希望對大家有幫助。
有關守候高一作文1
五月初夏，石榴花開，似火在流淌。瞧，一點點，一簇簇，一嘟嘟，閃着紅色的光，將這夏烤得熱烈、火辣。紅燦燦的那一朵，像是快樂的小鈴鐺，咯咯地在笑。風來，一排排的小花，齊刷刷地撒開紗裙，又舞，又歌。
載滿花的午後，陽光都是暖暖的香。它們調皮地跳入書房，散落在我的書頁上。每個字，似乎都沾了陽光的香氣，一個接一個，歡喜地跳進我的心。“慈母手中線，遊子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉”。是的，我在讀孟郊的《遊子吟》。
孟郊早年貧困潦倒，直到五十歲才得了一個卑微之職。大多時候，詩歌與縱情山水是他一生的追求，母親在他生命中只是一個默默的守望者。可最終世態炎涼和官場失意讓他頓覺親情的重要性，於是《遊子吟》就這樣誕生了。
孟郊除了寫《遊子吟》外，還寫了一首《遊子詩》，詩中言道“萱草生堂階，遊子行天涯;慈母依堂前，不見萱草花”。翻閱資料便知：“焉得諼草，言樹之背?”諼草就是萱草，古人又叫它忘憂草，背有“北”的意思，指母親住的北房。這句話的意思就是：我到哪裏弄到一支萱草，種在母親堂前，讓母親樂而忘憂呢?萱草被中國古時稱爲“母親花”。
我欣喜，原來“母親花”還有這麼美的淵源。
母親節悄然過去了，不記得什麼時候開始我才知道有這個節日。只記得，有年母親節，姥姥去世。母親的嗓子一下子被火氣堵塞，泣不出聲。過了許久，她依然憂傷、惆悵唸叨着：心底裏有什麼東西被歲月偷走了，挖空了……
我好奇便問：是啥?母親不答，扭身，落淚。
那淚似乎撒在了我心底裏的那個傷口，乾澀乾澀的疼。
那年的母親節，也就是姥姥葬禮那天。我深切地體會了將失去自己母親的那種撕心裂肺。失去姥姥，母親哭得昏天黑地，無法喘氣。導致心臟病突發，暈厥不醒。我頓時被冰冷侵襲，用自己的雙手緊緊的抱着她，生怕就此母女情分緣盡。
弟、妹、依偎在周圍，鼻涕、眼淚縱橫，無暇顧及。只用力搖晃母親，過會兒母親漸漸清醒，我們一路攙扶着她坐在路邊的石頭上。心情慢慢恢復，我猛然擡頭，與父親眼神對接，他落淚了，然而立即閃躲着我。心，在那一刻，似乎被什麼東西撕扯開來，碾壓着，揉碎了。那是我第一次體會到一種黑色的恐懼：恐懼人生中的別離，人生中的失去。
孟郊的母親有着“臨行密密縫，意恐遲遲歸”的忐忑，我的母親也一樣。
每到節假日她都要絮絮叨叨：不要回家，多費錢，我不想你們。可每次回家，都像是在給左鄰右舍發通告一樣：今天回來的，就呆一天，後天就回。說完，自己還笑笑。
某次假期回家，弟上夜班，凌晨12點回。我醒來去廁所，見車在，弟已熟睡!便回去繼續休息。突然，母親扯着嗓子喊了一聲：“偉!”我一驚，小聲叫她，母親未醒。哦，原是睡夢中母親心裏一直牽掛着自己上夜班的兒子，兒子不回，母親心不安。
次日，我和妹返京，母親大包小包的拿這個，裝那個。嘴裏還不停的唸叨着：又得好幾個月纔回來了吧!我無言。母親送我們，久久不肯進去。那時候，每一次的分別，我都會很用力很用力的笑，生怕她看穿我心裏的失落和惦念。直到車子離家越來越遠，我纔敢放肆地，任淚水橫流。我心理默唸：難怪古時人們稱媽媽爲“孃親”，因爲，娘就是親。
孟郊跌宕一生的路途，而後幡然醒悟，留下爲母親譜寫的千古名篇，然而，卻依然讓母親有着“萱草生堂階，遊子行天涯””的遺憾與失落，讓自己平生有着“慈母倚堂門，不見萱草花”的愧疚與無奈，於我們又何嘗不是呢?
據說古時遊子出遊的時候，要在北堂種一些萱草，希望母親因爲照顧萱草而減輕對孩子的思念。殊不知，母親在歲月的守望裏，長出的思念，苦澀卻綿延。惟願，所有天下子女，如果可以，用盡畢生能量，守候一棵萱草的溫暖。
有關守候高一作文2
陽光透過窗戶照射到一個偌大的房間裏，一位女孩正嘟嚷着嘴，怒氣衝衝地望着母親，母親站在桌邊，顯得有些手足無措。
“桑桑，聽說你們這周月考了，考得怎麼樣?把試卷拿來給我看看。”母親正在收拾着房間，率先打破了這片寂靜的小天地。
“不怎麼樣。”正在記英語單詞的桑桑有些不耐煩的答道，“老師早就講過了，有什麼好看的。”說着，極不情願的拿出那張未及格的數學試卷，遞給了母親。
母親接過那鮮紅筆跡寫着的刺眼的六十八分考試試卷，喃喃說道：“怎麼考的這麼差?”
“哎呀，煩不煩啊!在學校被老師說在家還要被你說。”桑桑這次考砸了，心情不好的她比平時更加煩躁，望着母親，低沉的說道。
母親正想回復什麼，只見桑桑突然從椅子上“嗖”的一聲站了起來：“第一，我都說了不看試卷了，我要記單詞，你還非要看;第二，你一天到晚讓我掃地，洗碗，我怎麼學習?第三，別人孩子的家長都報了好多貴的輔導班，你就給我買了幾本輔導書，我又怎麼學過別人嘛;而且別人都穿幾套名牌衣服，你也沒有給我買多少。你對我沒有別人的家長對孩子那樣好，而且還不尊重我。”桑桑望着她的母親，一股腦的把這些話憤怒的說了出來，就像抑制了的怒火一下子迸發出來一樣。
桑桑的母親似乎被這番咄咄逼人的話語愣住了一般，呆呆的站在那裏，她有些懊惱，有些難過，眼淚無聲的滑落。而桑桑呢?早已氣沖沖的走出家門，一個人漫步在街道上。
不知多久，她才緩緩的走回了家。回到家，剛纔的硝煙已然熄滅了大半，母親溫和的說：“來，快洗手吃飯吧!”話語中沒有絲毫的責備，“嗯”桑桑冰冷的語氣中似乎沒有一點溫度。
直到那一次，才讓她認識到了自己的錯誤，改變了自己的態度。語文老師要找上冊的書，桑桑打開書櫃，一本淡藍色的筆記本引起了她的好奇。咦?這是什麼，怎麼感覺沒有見過?桑桑好奇的打開了筆記本，翻過開頭的幾頁，看到後面：
“隨着桑桑年齡的增長，進入青春期，我似乎越發不知道該如何與她溝通了。進入青春期的她變得不再像小時候那樣懂事了。爲了能夠讓她自立，我安排一些家務給她做，她卻認爲我耽誤了她的時間。試後分析錯題，她也不肯欣然接受。她說，我不是一個合格的好媽媽，我有些心痛也有些無奈……但是我想，不管怎樣，都應該靜靜的守候着她，我相信是花兒總會開放，只是還未到適合她的季節!”
還未看完，這熾熱的文字似乎像一面明鏡，讓桑桑看到了蠻橫無理的自己;又好似一根根細針，刺痛了她，刺醒了她。
桑桑的思緒在不斷地轉動，想到平時，多少次，自己把在學校的情緒帶回家，撒到母親身上，渾然不知母親的感受，而母親不也選擇了寬容嗎?無論自己寫作業到多晚，母親不也一直陪伴着自己嗎?回家時桌上香噴噴的飯菜，衣櫃裏疊好的乾淨的衣服，難道不是母親對自己滿滿的愛嗎?還有些家長外出打工，而母親願意就近找一份辛苦而少錢的工作，難道不是母親對自己的守候嗎?想到這些，桑桑的心裏滿是懊悔，但更多的是愧疚。
會考前的三個月，已經明確方向的桑桑不再迷惘。覺悟的她緊跟老師的步伐，不斷努力，奮力拼搏。因爲她深深明白，不能辜負那份守候的愛。
拿到理想高中錄取通知書的那天，母親的臉上滿含笑意，欣慰地說，含苞的花兒已經開放，未來的陽光將會讓她開放的愈來愈烈!
桑桑駐足，回頭，暮然發現原來那個守候的身影一直都在!
有關守候高一作文3
北風異常地凜冽;遠山，也異常地單調。在這樣的氛圍中，人，是否感到寂寞的呢?
昭君攜着留戀踏進茫茫的草原，藏着對長安的遙想，守候着心中不可言語的無奈!“一去紫臺連朔漠，獨留青冢向黃昏。”可是青冢一座怎能盛下草原般廣闊的寂寞呢?而昭君也終究無法讀懂自己的罹難，她竟成爲後人孤寂的另一種範例。其實，在北國，有許多青冢，在敘說着昭君主的功德，她的寂寞，消彌了刀兵和戰火;她的寂寞，換來了後世人們的頂禮膜拜。
寂寞是幸福的，就像文成公主一樣。松贊干布的疼愛築起了雄偉，可她仍然無奈地寂寞着，她的惆悵如格桑花一樣開遍了雪域高原，她不能回到那個溫暖富饒的大唐。她能選擇的只有繁星夜幕下的黯然自傷，獨自守候如血液般流動的寂寞，然而，她的寂寞，換來了高原的溫暖富饒，“扎西德勒”呼喊亮出了藏民對大唐公主的最高禮讚，中原與高原的血液般的濃情，在她的寂寞中徐徐展開，從一個世紀到另一個世紀，從一個年代到另一個年代。
席慕容說，寂寞是安靜的。
淅瀝的夏雨，不管是九天外織女思夫的幽咽，還是人世間愛人的蜜語，它們都是喧譁着的，但雪花不同，她懂得這寂寞的安靜，思念《雪絨花》裏淡淡的溫柔，彷彿全世界因此而定格，讓人回憶起兒時野外篝火旁的歡笑，讓人拾起年少愛戀的羞色，讓人忘卻心中壓抑的傷痛，喧一刻，你只需要安靜地閉上眼，在記憶與忘卻中游蕩，靜靜地守候着寂寞的存在。
而我，也在寂寞中，微笑着嗅到蜜一樣的味道。
十年寒窗，該是怎能樣的寂寞呀!多少次想卸下身上的包袱;多少次想擺脫苦澀的孤獨;多少次想融入外面的世界，但最終，我還是選擇了寂寞，在這個冬天裏，我步入高三的門口，在寂寞中，沐浴着智慧的陽光，吮吸着知識的甘露，享受着無盡的快樂。
北方的冬天，也有風停的時候，陽光朗照，遠山上單調的土色幻成了翠綠，也將我的寂寞染成了金黃。
所以，寂寞，不僅僅是悲哀，更多的是一種執着追求。
我會一直將寂寞守候成春暖花開。
