我們在寫作文時可以多引用一些名人警句提高作文的文采，，在寫作文的時候，有利於培養大家的觀察能力，以下是本站小編精心爲您推薦的寫老師的作文四年級400字5篇，供大家參考。
寫老師的作文四年級400字篇1
王老師，我總會把你那慈祥的面孔和“母親”相重疊，語文課上您神采飛揚，飽含激情的爲我們傳授知識，這知識就像清晨的甘露一樣，滋潤我們的心靈；又像泉水般洗滌了心靈的塵埃。
王老師的課堂，我們誰都喜歡上。可是有一天我發現平時開心果般的老師在偷偷地掉眼淚，但是課堂上依然那樣“開心”。於是乎，在王老師講《琵琶行》時，我向班裏的同學速傳了消息。同學們都驚訝地看着老師，老師也自然注意到這點，她用漫不經心的目光掃過別的同學，掃到我時微微停頓了，又掃了過去，最後停在我身上，讓我下課去一趟辦公室。我去辦公室，老師馬上問我：“班裏發生了什麼事？”“我……”猶豫了半天，我還是選擇說出來“我告訴班裏的同學們，您有時會偷偷流淚。”老師一聽，不禁笑起來：“那是因爲老師有這麼可愛的同學們而開心地哭了。小機靈鬼，你真會觀察，不過——”老師清清嗓子，裝出一副很嚴肅的樣子來：“不能胡亂瞎傳話哦。”我的臉“唰”的一下變成了一個熟透般的西紅柿。老師笑眯眯的看着我：“下次不要這樣了就好，我可不太喜歡熟透的，我喜歡生的，那樣纔好。”我的臉更是紅到極點，老師看我緊張的樣子，不禁笑了。老師同我談了幾句後，就讓我回教室了，從那以後我再也不會亂穿傳話了。
這是我和老師之間的一個小故事，卻讓我明白，老師是你人生路中重要的人，她的一句話可能影響學生的一生，老師給我的溫暖，永遠暖着我的心，老師的一句話，我現在也不能忘。
寫老師的作文四年級400字篇2
我們在國小生活了六年，每天都會見到不同的老師，每個老師都會不辭勞苦地給我們上課。六年裏，使我最難以忘懷的老師，不是盤老師，不是何老師，而是那個我現在的班主任馮老師。
馮老師平時一般不會隨便發脾氣，除非是我們這羣搗蛋鬼幹了一些很嚴重的大事，惹得她很生氣，她纔會大發雷霆。當我們還在綠翠中學上課的時候，我們班的男生就用10分鐘，好好地幹了一件驚天動地的事。那天，男生們在洗手間玩，踩爆了水管，還弄得衣服、褲子。頭髮都溼透了。幹這件‘好事’的人大概有7、8個，他們進來課室的時候連我們也被嚇到了。那節課下課後，馮老師把有份的男生叫到一邊，狠狠地教訓了他們一頓。這可不是馮老師平時的樣子，她平時是很和藹可親的。
馮老師她做事也很認真這是我平時看到的。她改我們交的作文時，並不是改完就算了，而是再讀幾遍，確定沒錯後，纔再改下一篇。有時她沒事情做的時候，馮老師還會拿起一本作文選看，從她的眼神裏，我看出了她的認真。
馮老師平時還有幽默的一面。她改作文的時候，遇見她認爲有趣的語句，她就會在旁邊畫一個笑臉。我在網絡上跟她閒聊時，我曾問她：“老師，你‘潛水’啊？”結果她又發了個笑臉過來，害得我也笑個半死。我當時心想：老師，你怎麼這麼好玩啊，每次都是發笑臉。囧啊。
馮老師之所以是我難忘，也許是因爲她和藹、認真和幽默吧。
寫老師的作文四年級400字篇3
我有一個特別好的老師，他叫光頭哥。
他長得不怎麼高，但特別壯，像一顆茁壯的樹，他的皮膚很白，像天上的雲朵。光頭是他的標誌形象，不管在哪裏，總能一眼看到那閃閃發光的燈泡一樣亮的腦袋，再配上一副黑色邊框眼鏡，活生生一個“光頭哥”形象。
我特別喜歡我的這個老師，因爲他上課時特別生動有趣。記得有一次，老師教我們三素句，我們學會了。然後老師給每一個同學發一張紙條，神祕地說：“第一組寫人名，第二組地點，第三組寫幹什麼，聽懂了嗎?”“聽懂了。”同學們異口同聲地答。過了一會兒，老師請三位同學把紙條收了，然後他們三個從每組裏面抽一張紙條，連起來念成一句話。老師看了看，一本正經地說：“光頭強在教室砍樹。”“哈哈哈哈……”同學們都笑得沸騰起來。後面又“玩”了幾局。老師示意同學們安靜，然後問大家：“你們現在掌握神祕是三素句了嗎?”“掌握了!”同學們異口同聲地回答。這個搞怪的老師真是有辦法，讓我們通過小小遊戲，加深記牢所學的知識。
有趣的老師，學習點子就是層出不窮。記得有一堂課，老師教我們比喻句，然後叫我們打開本子，看幻燈片上的圖片，發揮聯想，運用修辭手法寫一句話。我一直看不懂。老師又在後面選了一副圖給我們舉例子，比如圓圓的月亮像玉盤。最後我終於明白了，然後光頭哥老師又教我們擬人句，老師同樣讓我們看圖寫句子，至少30個字，我絞盡腦汁才寫出來，老師笑着給我豎起了大拇指，我也很開心。
這樣的老師，連下課佈置作業也特別有趣。有一次下課時間到了，他一本正經地在黑板上寫“家庭作業”四個大字。第一：古詩詞背誦打卡。第二：課外閱讀。第三：不要想光頭哥。啊啊啊!“不要想光頭哥”也成了家庭作業了。還沒等光頭哥老師轉過身來，同學們都歡呼起來：“樑老師，我會想你的。”“光頭哥，我昨晚都夢到你了。”還有一個同學直接衝上臺去，給樑老師一個大大的擁抱：“樑老師，我肯定會想你的。”這堂課就這樣在我們的歡笑中結束了。
我就是特別喜歡我的光頭哥老師，就是!不許不同意，不許反駁!
寫老師的作文四年級400字篇4
黃老師，您是我校一位教學經驗非常豐富的教師，您給我留下難以磨滅的影響。我永遠忘不了您。
那是您剛帶我們上語文課的時候，我們的膽子都非常小，上課不積極發言，生怕說錯了，每到這個時候，您就親切而又和藹的對我們說：“別害怕也別緊張，也別緊張，就是回答錯了，我也不會責備。只要敢於回答問題就是好的。”這是，您的眼睛裏流露出鼓勵的目光。啊！這目光只有慈母纔有啊！
您對我們慈母般的關懷和撫愛，不僅在這裏表現出來，而且在日常生活裏也表現出來了。就在這個星期一中午，上學的時候，我受不了誘惑，在學校門口買油炸零食吃，被您看見了，您招手叫我過來和我聊了幾句。您嚴肅的對我說：“譽文，你可是班長啊，怎麼能在學校門口買零食呢？“這不是帶壞頭”嗎？況且這些食品是油炸的，你上個星期喉嚨發炎引起發燒，請了幾天假，現在身體虛弱，怎能吃容易上火，而又不衛生的零食呢？”我聽了您的話，後悔極了。老師，您放心吧！您的批評和教育，我會永記心間，不再重犯。
您，是一位出色的靈魂工程師，沒有辜負人民的希望，培養出了一批有一批的接班人。您想蠟燭一樣，燃燒了自己，照亮了別人；您像春蠶一樣，奉獻了自己，裝飾了別人；您想粉筆一樣，犧牲了自己，留下了知識；您像園丁一樣，不辭勞累，培育了祖國的花朵。
我忘不了您，親愛的黃老師。
寫老師的作文四年級400字篇5
敬愛的夏老師：
您好!
時間過得真快呀，和您朝夕相處轉眼已是五個春秋了，五年前的那個懵懂小女孩在您的精心呵護下已不再任性，五年前那個貪玩愛哭的小姑娘在您的滋潤下如今已自律自強。一路走來，我長大了，您的頭髮卻變白了;我懂事了，您臉上的皺紋卻增多了。
敬愛的老師，今天我就用您教給我的文字，說一說心裏話。一年級剛入學，那時，我愛玩，那時，我愛鬧，那時我還愛驕傲。剛上學，我把學校當成了幼兒園，上課隨便講話、畫畫、開小差，是您不厭其煩地幫助我，讓我學會遵守紀律，讓我學會聽課，讓我懂得管理自己，讓我學會幫助別人。記得第一次語文測驗，我僥倖得了小組最高分，被選爲組長，我以爲當了“官”就是管人的，對自己的要求放鬆了，同學對我的所作所爲也有意見。您知道了，及時找我談話，告訴我組長該幹什麼，不該幹什麼，要管別人首先得把自己管好。在您的教育下，我學會了管理自己。在第二次語文測驗中，我又考了個不錯的分數，我更驕傲了，上課變得不專心了，作業也寫得不認真。那次您嚴厲地批評了我，雖然我哭了，但那次我明白了“驕傲使人落後”的道理。從此，我努力改掉自己身上的小毛病，上課積極回答問題，學習上幫助其他同學，您對我的表現給予了肯定與表揚，我的心裏樂滋滋的。
老師，在我成長的道路上，有您甘露一般的滋潤，也有雷霆似的批評，您愛我們，但不放縱我們。那是三年級的時候，語文一個單元裏有許多要求背誦的課文，我不肯下功夫，馬馬虎虎，抱着僥倖心理，總以爲我學習好，您不會抽查我，但還是被抽到了，我背不下來，本以爲我是班長，您會留點面子，但您還是嚴厲地批評了我。我剛開始不理解，後來我明白了。夏老師，您就像一個園丁，有您的辛勤澆灌，有您的修枝剪葉，我才能茁壯成長。老師，五年來，您教會了我做人，您傳授給我很多知識，您上課時的循循善誘，您對每一位同學的鼓勵也是讓我印象深刻。在您的課上，每學一篇課文，您總是教給我們學習的方法，您時常鼓勵大家說出自己的見解，當我們發表自己的看法時，您總是微笑着傾聽，對我們的觀點，您總是鼓勵多多。在您的引導下，我們的語文課堂是那麼的有趣，我們學會了如何思考問題，我們學會了如何作文。老師，因爲愛您，我們更愛語文。人們都說教師是太陽底下最光輝的事業，敬愛的夏老師，我有幸能成爲您的學生，是我的驕傲。您教導我們，要遵守社會公德，要做對社會有用的人，我都會銘記在心。
此致
敬禮
您的學生：__
20__年_月_日
