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放飛的鷹讀後感5篇

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小夥伴們能夠在讀完一本書後仔細撰寫一篇讀後感,撰寫一篇讀後感能夠加深同學們對名著知識的理解,本站小編今天就爲您帶來了放飛的鷹讀後感5篇,相信一定會對你有所幫助。

放飛的鷹讀後感5篇

放飛的鷹讀後感篇1

?放飛水母的女孩》是一個傷感的故事,蘇西的好朋友弗蘭是被水淹死的,然而蘇西固執地認爲弗蘭水性好,不會被淹死,她是被水母蜇死的,從此“水母”就如同惡魔一般纏上了她,讓她變得鬱鬱寡歡了。

媽媽知道蘇西得病了,請了一位“長腿醫生”爲她治病,蘇西嘗試着擺脫心中的苦惱,和醫生說話,努力和別人交流。幾個星期後,她可以正常與人對話了,但是她的心情一直很低落。

爲了讓蘇西走出心靈的陰霾,變得勇敢起來,媽媽送她去演出室,參加“壞蛋和英雄”的遊戲。當媽媽要離開時,蘇西感到害怕,緊拉着媽媽的手。媽媽望着蘇西,鼓勵她:“試一下,行嗎?就三百秒。三百秒過後不行的話就打電話給我,我去接你。”蘇西這才點了點頭。

演出開始了,蘇西很緊張,但她努力地堅持着,很快的,她成功地堅持了三百秒,蘇西覺得自己放鬆了點,然後激動地打電話給媽媽。媽媽在電話裏表揚了蘇西。從那以後,她就變得開朗起來了。

蘇西的故事,讓我明白了許多:當我們遇到困難的時候,退縮逃避是不行的,一定要堅持下去,只有堅持,戰勝內心的恐懼,才能收穫成功的喜悅。

夏天來臨的時候,我看到別人在水裏游泳,心也癢癢了,要媽媽給我報了游泳培訓班。

到了游泳館,看到池裏藍汪汪的水,我的心情興奮極了,就像活蹦亂跳的小魚,有點迫不及待了。教練先教下水憋氣,就是屏住呼吸把頭伸進水裏,等到10秒以後,再伸出水面換氣。嘿,這太簡單了,不就是把頭伸進水裏嗎?小菜一碟。想得簡單做的難,當我把頭埋入水裏,我就感覺到了被水的壓迫,下意識地呼吸了一下,水嗆進了鼻子,如同吃了很嗆鼻的芥末,那滋味真不好!我心裏開始煩躁起來,便對媽媽說:“不學了。”媽媽生氣了:“學東西怎麼能半途而廢呢?”啊,對啊。我突然想起了蘇西的經歷,蘇西儘管害怕恐懼,但也能堅持300秒,我在水裏只需要堅持10秒,有什麼理由放棄呢?

我堅持嘗試了一遍又一遍,從憋5秒,到 憋10秒 ,再到 吐泡泡 ,蘇西的堅持一直在默默地 提醒我。暑假快結束的時候,我終於成功地學會游泳。

蘇西通過自己的努力,擺脫了心中“水母”的糾纏,我也通過自己的努力,成功地邁出一步,尋找更好的自己。

放飛的鷹讀後感篇2

放飛夢想,是每一個青少年共同的追求,更是人們多年奮鬥的目標。而《放飛夢想》這本書,更是承載了各種各樣的夢想,只要瞭解了這本書,才能將自己理想的實現更進一步。當我看完這本書,心裏就五味雜陳的,不僅被書中的一個個故事吸引,又對故事中人的精神感到敬佩。

翻開這本書,一個個精彩的事就展現在我們眼前,令我們墜入知識的海洋。這一個個故事又蘊含了各種先人與現代值得學習的精神,就如同一盞盞路燈,指引着我們走向知識的彼岸,成功的港灣。這本書總共分成五個單元,每一個單元結束時,還有小測和名言,複習這一單元的閱讀情況和增長課外知識。

這本書裏,令我印象最深刻的一個小故事,就還是關於人們熟知的《史記》。《史記》介紹的是歷代豪傑,作者就是西漢時期的司馬遷。他的這本書,還被魯迅先生稱爲“史家之絕唱,無韻之離騷。”在《放飛夢想》書中前言是這樣介紹的:“兩千多年前,西漢的司馬遷寫作了一部《史記》,記載從“三皇五帝”到漢武帝時期風雲激盪的歷史,深刻而又生動的展示了中國古代的光輝成就……”是啊,如果沒有司馬遷的記錄,我們後代子子孫孫將對我國古代的輝煌歷史一無所知,是他,傳承了我們古代的歷史!

記得在五年級的語文課上,(.)我們上的是《史記》中的一篇,名叫《將相和》,原名叫《廉頗藺相如列傳》。在課文內容上完的時候,老師給我們講了一個課外故事,故事是這樣的:

在當時,司馬遷的父親有一個夢想,就是把當時發生的事情記錄下來,寫成一本書,可惜時間不等人,於是夢想便交給司馬遷來完成。司馬遷爲了完成這本記載歷史的書,不知疲倦地走訪,鄉下、民間,得到了許多傳說。他還要反覆去驗證故事的真實性,歷經波折才收集成素材,他這種堅持不懈的精神感動了衆人。可因爲他記錄文字的一絲不苟、實事求是的精神,記錄了很多對皇帝不好的文字,皇帝希望他改回來。司馬遷爲了保存故事的真實性不被改動,拒絕了皇帝的要求。皇帝聽了後大怒,把他關入牢裏,並對他實施了當時最殘酷的“宮刑”。被懲罰之後,司馬遷幾次想放棄,但最終還是堅持了下來。完成了這本歷經坎坷的鉅作。

如今我聽完了故事,又看了書上詳細的介紹,我更加敬佩司馬遷了。《放飛夢想》這本書上還記載了許許多多這種故事,這些人物的精神值得我們學習!明白了大事小事,只要

能堅持做好的事,再小再平凡的事都是件不平凡的事了,凡事貴在堅持!

放飛的鷹讀後感篇3

羅曼.羅蘭說過:“你們的理想與熱情,是你航行的靈魂的舵和帆。”辛棄疾也曾說過:“千古興亡多少事?悠悠,不盡長江滾滾流。”

從古至今,有多少人曾對着那浩瀚的天空,許下自己遠大的理想,變成滿天的繁星,在星空中閃爍,期待着更美好的未來。放飛夢想,成就希望,展望未來。古今多少年,這夜空見證了多少人的功成名就,又撰寫了多少失敗與苦難。

夢想,一個多麼平凡的名詞,卻承載着數億人的偉大志向,傳承着祖祖輩輩的希望,成爲個個值得回味的豐功偉績。如果說夢想是一艘船,載着我們走向未來;那麼失敗就是那兇狠的暴風雨,阻撓我們前進的方向。如果夢想給了我們希望,那麼挫折將破滅我們心中的燈火。

風,吹過。我們不曾忘記,是夢想,給了我們力量;星,劃過。我們應該知道,是夢想,給了我們未來;葉,飄過。我們應展望未來,描繪出最美好的現實;水,流過。我們應回首過去,傳承先祖們無盡的努力。

多少年來,那些偉大的先人,爲了實現自己的夢想,付出了多少努力,纔有了今天的燦爛輝煌。

西漢的司馬遷爲了讓後人不忘記那些英雄豪傑,於是立志寫一部優秀的史書,記載前輩英雄的故事。就這樣,司馬遷的夢想誕生了。於是,他每天刻苦專研,翻山越嶺,去調查各地的英雄傳說,並記錄下來。在這些英雄身上,司馬遷看到了夢想的力量,更加堅信,只要堅守夢想、追逐夢想,生活纔會燦爛,纔會不平庸。這期間,司馬遷觸怒了漢武帝,被打入大牢,遭到了嚴重的迫害。但是,司馬遷並沒有放棄自己的夢想,而是更加努力地寫作,最後,五十多萬字的史學鉅作《史記》終於完成了。

波蘭的哥白尼提出了日心說,卻威脅到信徒們,遭到了嚴重的迫害;意大利的布努諾堅決贊同日心說,在羅馬廣場被活活燒死;伽利略以日心說爲基礎,寫成了《論宇宙或光》,被宗教判爲終身監禁。宣佈日心說是邪說,但後來開普勒寫了《哥白尼天文學概要》一書,得到了羅馬教皇的好評,這才決定讓伽利略平反,回覆他的名譽。總之,他們都是爲了讓人們認識科學、瞭解科學,不惜付出自己的自由和犧牲自己的生命,這就是夢想的力量。

不論是中國還是外國,總有人會爲自己的夢想努力着、奮鬥者、拼搏着。夢想,說起來很遙遠,但只要我們能走在實現夢想的路上,它就離我們越來越近;只要我們努力了,堅持不放棄自己的夢想,就有實現的可能,也有成功的可能。

夢想,是推動人們前進的動力,有了夢想,纔會有希望。夢想,是人類璀璨的星空,有了夢想,纔會有未來。

相信吧,有了夢想,就會成就一切!

放飛的鷹讀後感篇4

“如果你的夢想依然屹立,那麼就沒有人能使你倒下。”——題記

這個暑假,我讀完了《放飛夢想》一書,使我受益匪淺,第一個想問自己的問題就是:夢想是什麼?

夢想是延伸和擴展的生命,是人類進步的原動力、是創造的源泉。

自古以來,很多人都不知道夜空的浩瀚,繁星點點的天空和飛翔的夢想面前,希望飛飛的未來,華麗明亮的天空,見證了許多偉大夢想的實現。

?放飛夢想》一書裏有許多爲夢想而堅持的人和感人的事,都執着與追求夢想,讓我覺得印象最深的就是:“趙仁偉,讓癱瘓的生命重新站立”的夢想故事。

趙仁偉是一位清貧農村出生的唯一考上大學的孩子,他曾被家人寄予了太多的希望與期待,但在一年大學暑假的一天,命運發生了逆轉。是他在家裏的房頂上摔倒,導致高位截癱。除了頭和脖子外,身體其他部位毫無知覺。生命雖然得以保全,但他已陷入無盡的苦痛和糾結中。

在朋友同學的幫助下這位僅有頭和脖子能活動的高位截癱的青年,通過自身的努力,堅持爲夢想而奮鬥,用常人無法想象的毅力,讓我們認識了生命的不屈於頑強,讓我們看到了爲夢想而奮鬥的力量。

每個人心底都有屬於自己的夢想,大大多數人都會覺得夢想只不過是夢想,它虛幻得遙不可及,於是將它深深地埋在心底,連破土的機會都不給它,這樣,夢想又怎能開出絢麗芬芳的花兒呢?

夢想和堅持是分不開的。麼沒有堅持,夢想就成了白日夢,沒有夢想那毫無意義的堅持又是和必呢?

夢想的實現不是輕而易舉的,它需要時間上的積累,需要量變和質變的飛躍,需要無數個日日夜夜的的等待。等待或許漫長、或許平凡、或許孤單……但爲了夢想而等待值得我們堅守。

只要堅守夢想,夢想就會讓你的人生演繹得更加精彩!

放飛的鷹讀後感篇5

每個人都有自己的夢想,我也有,偉大的中國也有,我的夢也許就是中國的夢!

自從我讀了《放飛夢想》之後,彷彿我在茫茫的夢想之海中找到了救生艇一般。

我的夢想是做一名教師,健康老師。因爲現在我們太不關注自己的身體了。我長大了會教他們好好愛護自己的身體。不要理病魔,就算他入侵你了你也可以戰勝他。我們可不能破壞這未來的花朵。

這《放飛夢想》裏有很多哲學道理,有要把信心捏在手上,別讓他跑掉。離失敗越近就離成功不遠。在我的世道上有着這麼一句話走自己的夢想,隨着夢想前進吧

這一故事帶給我許多啓發,內容是:有個小女孩叫瑪利亞,她總是低着頭,別人總將她給忘記,因爲只小女孩總是低着頭,爸爸媽媽都是不看她,因爲她的姐姐比她漂亮可愛,她很自卑。終於有一天她被人誇獎了。放學時她路過飾品店看見了很好看的髮夾,便走進去買了這個髮夾,剛要走出去,就被人撞了,一看是她的英語老師,就打了聲招呼,老師就說瑪利亞你今天真漂亮她開心的笑了笑。回到家她的.爸爸媽媽抱着她說寶貝呢今天真漂亮。姐姐也對她笑了笑。回到臥室她照了照鏡子想看看自己有多漂亮,卻發現自己的夾子沒了又想了想原來是要擡頭呀。瑪利亞笑了一下從此瑪利亞一直擡頭向前信心也挺多的。

我們應該笑他學習。