個人公積金申請書是用於向相關部門申請個人公積金賬戶開戶或提取公積金的申請書。申請人需要填寫完整的個人信息，並提供相應的材料。這是保障職工權益的重要制度。
第1篇
您好!冒昧打擾您的寶貴時間，請恕原涼!但肯請您看完我的這份申請書。
我於20xx年3月有幸加入了公司，到至今已有2年多。隨着公司兩年多的發展，我個人的能力也在這裏得到了不斷的提升和進步。在這段共同成長的歲月裏。我把昊旺公司當成了自己的家，我對同事們產生了濃厚的感情，同事們給予了我即大的幫助和支持，我感謝公司對我的栽培和幫助。
兩年多來我勤奮好學，工作兢兢業業，在激光雕切也積累了一定的寶貴的經驗。同時也培訓了一些新來同事，提升他們的設備操作並提高他們工作技能。同時我還學會了一些開料設備操作，並且能熟練的運用，如推臺鋸，鑼銑機、腳踏鑼機、平刨機，吸塑機等。熟悉開料、釘板、雕刻、打磨、拋光、熱彎、粘接工藝。工作之餘，我還自學了計算機軟件，如autocad、coreldraw、 potoshop、pro/e等軟件，並且能熟練運用在工作中，並取得了良好解決問題。
目前公司員工離職人員太大，工作忙的時候有時頂兩個人的工作，壓抑上有了明顯的增大。近幾年，廣東的經濟有了進一步的發展，物質上漲太大，消費高，且我的工作能力、與同行業的技術人員的待遇差異太大。到目前爲止我的薪資待遇只漲了幾十元，這些問題確實影響了我的日常工作。在這種形勢下，我現在的待遇水平顯得有些單薄。已經成爲我限制發展最主要因素之一。
爲了能爲公司效力，也爲了能得到更好自身的發展，希望公司能夠基於對內的公司員工手冊公平性，對外具有競爭力的待遇制定政策，爲我加薪。
人追求的目標越高，他的潛能發展越快，有句話叫做下重賞必有勇夫，這樣，員工才能爲企業創造更大的價值。如果對員工的工作沒有一個明確激勵手段，和考覈標準。員工的素質高低，做多做少。做好做壞都只是拿沒有競爭力的工資。對他們來說，爲工作付出的滿腔熱情。犧牲休息時間和身體健康來說是不公平和不值得的。
以上是我的這兩年來的工作成績和對公司的建議。如果公司認爲我還未能達到加薪要求。我誠懇的請您能提出寶貴意見或建議。讓我今後有一個努力的方向目標。在提升自己能力的同時將工作做得的更好。
第2篇
我是______，擔任__年級二班的____課程兼生物。一年以來，在校領導的親切關懷下，我不但圓滿完成了我的教學任務，也在工作中得到了一些成績。
思想政治方面：我熱愛祖國，忠於黨的教育事業，參加了學校組織的每一次政治學習，並且沒有遲到，早退的現象。我熱愛人民，關心愛護每一位學生，嚴格要求我的每一位學生，雖然我的性格有點急噪，但是經過多年的磨練之後，有了一定的經驗，在處理學生的每一件事情時，我都會經過冷靜思考，力求找到最好的解決方法，達到最佳的處理效果，爭取讓學生形成一種感覺，那就是“老師所做的一切都是爲了同學們好”。
業務能力方面：有一位領導曾在學校的一次領導會議上對我評價時說“我的業務能力其實是不輸給任何人的”。是呀，我認爲自己的知識還是很過關的吧，幾乎碰不到解決不了的知識難題，在教學的各方面也可以做到最好。曾經上了幾堂公開課也得到過領導以及老師們的一致好評。但是隨着多媒體的廣泛應用，如何應用多媒體輔助自己的教學，尤其遇到很差的班級時，我缺乏方法，所以在這個方面還要多學習摸索，力求形成一整套成熟的經驗。我熱心幫助同事，相互探討時，做到了相互學習，共同提高，爭取大家都出成績，實現我們所教科目的集體飛躍。
工作出勤方面：我堅持了學校的上下班制度，無遲到，早退現象，沒有曠工，更沒有出現過自己的課不去上的情況。只要我在學校，就充分的利用好時間，偶爾午休還給優生輔導，放學時間給差生補習。
工作成績方面：我認爲教學不能一味的模式化，老套化。隨着新教材的廣泛應用，出現了很多新編排的教學內容，同時也出現大量的創新題型，因此我不但注重和其他老師的探討學習，更注重了自己的鑽研，自費買了很多的教學資料。輔助自己的教學，絕不允許某一個知識馬虎處理，矇混過關。我的教學隨時注重全面照顧每一位學生，講解任何一個知識點，都做到了心中有數，徹底瞭解學生的接受能力。我所教學知識的範圍遠遠超出了教材的內容，也遠遠超過教研室達標考試的難度，因此我班的學生應付期考試，只要細心就一定可以成功！我認爲一個班成績好壞的決定因素是班風，如果一個班級沒有良好的學習風氣，那麼再優秀的學生都會被浪費，無論你科任教師多麼努力，都出不了成績。因此我注重了與班主任配合管理班級，隨時和班主任交流班上學生情況，及時發現了早戀呀，上網呀等學生的異動現象，並及時處理糾正。我認爲要搞好一個班級，任何一位科任教師的鬆懈，都可能導致該班的崩潰，所以我希望我們的團隊能很好的合作，大家一起帶好我們共同的學生。我發自內心愛我的學生，雖然對他們是很嚴，但本着一顆愛護他們的心，認真做好一位人民教師該做的事情，我想是能夠得到學生的喜歡和認可的。總之，我覺得在這個學年度，我努力了！付出也得到了回報吧，從兩次期末考試來看，效果都比較好，第一期期末考試，我班成績居全年級第一名，超過年級平均分1分多；第二個學期的期末考試，我班上的成績依然居整個年級中的第一名，超過全年級平均分線是13分多，我自己也比較滿意這個成績！
經過我不懈的努力，這個學年度取得了可喜的成績，但我們學校是一所不錯的中學，優秀的老師比較多。但我今年還是鼓氣勇氣來申報這個優秀教師的稱號。主要是想得到領導和老師們的肯定，增強我在教育生涯這條路上的信心，鼓勵我取得更理想的成績！在教育教學的過程中，我也是有做得不夠好的地方，但在今後的工作中我會努力克服，爭取把一切做到最好！
第3篇
我自11月進入公司以來，至今已近倆年，期間一直擔任主管職務，本着以司爲家的心情，一直努力工作，不敢有絲毫懈怠之心;加之公司近年不斷髮展壯大，我個人能力也在不斷的提升和進步，這段共同成長的歲月裏，使我更加喜歡公司的企業文化、喜歡公司的工作氛圍，感謝公司領導對我的栽培與幫助。
現本人已近而立之年，結婚、小孩等所帶來的資金壓力，實如泰山壓頂，但本人目前收入低薄，每月僅4000元，而深圳市本就消費水平極高，每月收入僅能自給，心中不免哀傷，但想到公司一向愛護員工的傳統，心中便有了一直走下去的希望。
基於對公司的熱愛和對領導的信任，鑑於現在的工作職責和工作強度，我希望公司能將我的工資提高1000元左右，至此公司的深情厚意，不敢厚藏，盡表現於工作之中。
人追求的目標越高，他的才力發展的就越快，所以我正式提出申請，希望公司能將我個人工資提高到5000元整。
也請公司領導放心，無論申請成功與否，本人仍會一如既往的、用積極的、認真負責的態度去做好每一件事，不會因此怠慢工作，這是我的知識和修養要求我應該做到的。
第4篇
我自去年十一月份有幸進入公司以來，已一年有餘，期間一向擔任諮詢部話務員職務。抱着__是我家，繁榮大家樂的心境，一向努力工作，不敢有絲毫懈怠之心，在提高個人工作技術經驗同時，有幸也能爲公司添磚加瓦略盡綿力，此實爲我輩之幸。
公司待我不薄，我雖不才，但報效之心未泯，而螻蟻之力雖不足以憾山，但公司胸懷虛谷海納百川不擇細流，也能容我一片天地，所以我輩常常自勉自勵，不敢忘記公司深情厚意，平日裏隨工作煩瑣無味，卻不敢不不效死力，心中別無它法，只願公司興旺發達。
我本布衣子弟，家中貧寒，父母艱難養我成人，養育之恩不能不報，而今父母年邁，尚要辛勤勞作，每每想到於此，便心如刀割，我已成人應當承擔養家餬口之重擔，但目前收入低薄，每月僅有千餘，本城消費水平極高，雖省吃檢用，，每月僅能自給。可憐我一片孝心，只能如大江之水向東流，心中僅能哀傷。
但想到公司一向有愛撫員工的傳統，我便有如大海中見浮舟，黑夜中遇燈塔，心中便有了走下去的期望，公司領導均比我年長，或爲長輩或爲兄長，遊子之心必然能深切體會，護犢之情只會尤然而生。如能將我的工資提高三百元左右，就能解的我燃眉之急，而深情厚意，敢不厚藏，而表現於工作之中。
所以我正式提出申請，期望公司將我個人工資提高到1800整，期望領導能給予批准。
第5篇
我是20__年__月進入公司，轉眼已一年有餘，首先感謝公司領導對我關心和重視，爲我提供了好的工作環境和鍛鍊自己能力的機會。
隨着公司的不斷髮展，同事們給予了我很多關心，公司領導王總也給予了我極大的栽培和幫助，從稚嫩到成熟、從內業資料到一期工程主管，我實現了重要的自我價值體現、自我能力提高，同時也記錄了我成長史中的點點滴滴……
內業資料的工作不僅僅是資料信息的歸檔整理，它還是連接工程參建五方的溝通樞紐，着高層領導的重要決策指令是否及時有效的傳達到位。並且我還負責着“房地產信息化平臺”的報建工作。
現又在內業資料工作的基礎上又兼顧了一期工程1、2號樓的主管一職。負責一期工程的質量缺陷整改、安全及進度等工作，經過一個月的工作開展，一期工程的質量進度安全已按部就班的陸續完成，局部不足之處，也在逐步完善當中。
社會的發展，時代的進步，我的工資從轉正後一直爲2600元/月，扣除每月交納社保，每個月實際到賬工資爲2315元左右，父親在外打工，母親是下崗工人每月補貼家用費：1000元，因此囊中羞澀，同時也考慮到我自己的個人問題。
綜上所述，特此我提出加薪請求，以期得到領導對本人工作成績的肯定和鼓勵，更是對未來工作積極性的鼓勵，如果領導認爲我工作中尚有有待改進的部分，也敬請領導批評指正，我一定謹記於心、樂於修正進步，希望領導對我申請能夠加以重視!
第6篇
作爲一名教師，______老師深知學習是終身的事，只有不斷學習才能在思想上與時俱進、在業務上強人一籌，才能做一名合格的人民教師。在多年的工作中，立場堅定、旗幟鮮明，忠誠於黨的教育事業。平時他注意學習黨的各項時事方針、政策，關心國家大事，並運用學到的政治理論指導自己的工作實踐。
在三尺講臺上，他認真執行黨的教育路線、方針、政策，嚴格按照黨的教育政策、教學大綱教書育人、爲人師表，全心全意做好教書育人工作。無論在任何崗位，他都以高度的責任感和事業心將全部的熱情投入到工作中去，以培養有理想、有道德、有紀律、有文化的社會主義事業接班人爲已任，志存高遠、愛崗敬業、樂於奉獻，自覺履行教書育人的神聖職責。
作爲一名青年教師，他主動向老教師學習，虛心接受同行傳授的經驗；並經常去聽老教師的課，從中汲取長處；積極和同事們共同討論，不斷改進教學方法，收到了良好的教學效果。____年，我校購置了一套多媒體教學設備。______老師便立即投入到多媒體教學的學習當中。經常利用課餘時間自學多媒體課件的製作，遇到一些問題，一研究起來便是幾個小時。爲了作好課件，他常常學習到深夜。
通過積極努力的自學，現在他對多媒體手段的運用已經相當熟練，能夠製作出水平較高的多媒體課件。學校組織的教學比賽中他總是名列前茅。他備課充分，勤奮刻苦，講課內容充實生動。經常查找資料，總是以一種學生容易接受的方式講解知識、傳遞學科前沿信息。在講課過程中，他還根據不同學生的具體情況，因材施教，激發學生的興趣，經常深入學生當中，與學生共同交流，探討人生、，深受學生愛戴。所教科目的學習成績總是名列前茅。
他長期擔任班主任，工作紮實，非常勤奮。每天早起晚睡，關注學生的成長。他熱愛學生，尊重學生，與學生爲友，但他對學生並不遷就、放縱，嚴格要求每一位學生。他高尚的品質和高度的責任心贏得了學生的尊重，淵博的知識和過硬的教學本領使學生折服。他擔任上屆高三普通班的班主任，做了大量細緻的學生工作，所帶班級呈現出欣欣向榮的良好的學習氣氛。
普通班的學生，大多對自己的學習失去信心，學習觀念淡薄，紀律鬆散。是他經常給學生談理想、講人生，促膝談心，增強學生學習的信心和自覺性。他班的冷波同學，是一個性格外向的男生，熱愛集體，樂於助人，很受老師喜歡，但是學習成績在高二時嚴重滑坡，並且身體不太好，經常要請假去治病，本已沒有考大學的熱情。
經過______老師多次與家長聯繫，與學生本人談心，和學生一起參加身體鍛鍊，激發了他的學習熱情，在________年的大學聯考中，冷波同學成爲了學校普通班裏唯一一個文化成績上二本線的學生。
1、對於班級上報的三好生、優幹、優秀團幹，實行考覈制度。
1、凡我校學生，在本學期中政治思想表現好，體育成績良好，且文化課成績優秀者，均可申請三好生評優資格。
①班級上報的三好生、優幹、優秀團幹，不再另外申請。
②各類積極分子升格爲三好生的，原有的榮譽不再保留，所形成的空缺也不再填補。
③獲得特殊榮譽獎的學生而成爲三好生的，原有的榮譽予以保留。
2、對於以上第二、三、四項所列學生，由其本人自願提出申請，填寫三好生申請表。政教處覈實之後，予以備案。
3、對於班級上報的三好生、優幹、優秀團幹，以及申請取得的三好生，發給相應的榮譽證書。
1、在下學期開學初，對全校所有三好生、優幹、優秀團幹必須接受德育和體育考覈。學生平時表現聽取班主任意見。
2、考覈合格者，維持其榮譽稱號，並記入光榮簿，發給獎品；考覈不合格者，取消其榮譽稱號，追回榮譽證書，並不再授予較低級別的榮譽稱號。
