從書本中可以得到無盡的知識和無盡財富，書本里的知識不是成就過去和現在，而是將來。那麼關於相關的讀後感該怎麼寫呢，下面是本站小編爲大家整理的《釣魚的啓示》讀後感範文三篇，供大家參考。
《釣魚的啓示》讀後感
我讀了《釣魚的啓示》這篇課文，我對課文中的父親和兒子很敬佩。因爲他們兩遵守國家的規定，父親讓自己的兒子把釣的鱸魚放進了湖裏。
當兒子掉到了一條漂亮的`大鱸魚時，父親劃了一根火柴看了看手錶，這時是晚上十點，距離開放捕撈魚的時間還有兩小時。父親盯着鱸魚看了好一會兒，然後把目光轉向了我：“孩子，你得把它放到湖裏去”。
從這段讓我感受到了父親是很讓人敬佩。因爲還沒到開放掉魚的時間，所以不能捕撈鱸魚，父親對自己的要求很嚴格，也對兒子的要求很嚴格。如果大家都像這位父親一樣以身作則的遵守規定，用這樣的方法去影響自己的孩子，那這個社會就會很安全。
從父親那不容爭辯的聲音中，我清楚的知道，父親的話沒有商量餘地的。兒子依依不捨的把大鱸魚放進了湖中。
我對文中的兒子就有了想法，兒子也很聽父親的話。
課文中的父親，用他自己高尚的人格，影響教育了孩子，使孩子的一生都在自覺遵守法規，高要求自己，最後成爲社會有用的人。
《釣魚的啓示》讀後感
讀了《釣魚的啓示》這篇課文，我無比佩服這位父親。
這位父親和作者一起釣魚，但是不能釣鱸魚。晚上十點，他們久久等待的魚上鉤了，可是拉上來一看，是一條大鱸魚。但現在離開放捕撈鱸魚的時間還有兩個小時，這位父親依依不捨地對作者說：”你得把它放回湖裏去。“作者很不解，因爲周圍一個人都沒有，爲什麼不可以把它帶回家呢?最後作者知道父親的話是沒有商量的餘地的，就把魚放回了湖裏。
我非常佩服這位父親，因爲這位父親非常遵守制度、講道德。作者也從這件事上受到了啓發，當面臨一次次道德抉擇的時候，他選擇的是遵從，而不是違背。這是個多麼好的一種品質啊!
這又讓我想起了一件事，我每當上學，放學時，都看到一些汽車、電動車和自行車在闖紅燈，甚至有些行人也在闖紅燈。我對這些行爲感到不解，爲什麼要闖紅燈?因爲那一點點的時間?因爲不能遲到?這些都是藉口，安全第一啊!如果我們第一想到的是安全，而不是時間，那，就沒有闖紅燈的了，那也就沒有那些交通事故了。
我們一定要有遵守規定、遵守制度的品格，如果你和你的朋友們還沒有做到，就趕快行動起來吧!
《釣魚的啓示》讀後感
暑假裏在整理舊書時，無意中翻開五年級上冊的語文書，腦海中浮現出《釣魚的啓示》這篇文章。
這篇文章講述了34年前的一個晚上，正是鱸魚捕撈開放日的前一晚，作者與父親一起去了新漢普斯湖中的小島上釣魚，結果出乎意料，他釣到了一條既大又漂亮的鱸魚。父親看了看手錶，已經十點了，可距離捕撈鱸魚的時間還剩下兩個小時，但僅僅只差這兩個小時，父親卻堅決地毫無商量地讓他把鱸魚放回湖中。儘管四周沒人知道他們是何時釣到鱸魚的。但父親還是選擇了做一個有道德的人。34年後，這個孩子成了紐約一位著名的建築設計師，當他一次次地面臨道德的抉擇的時候，就會想起父親曾告誡他的話：道德只是個簡單的是與非的問題，但是實踐起來卻很難。要是人們從小受到像把釣到的大鱸魚放回湖中這樣嚴格的教育的話，就會獲得道德實踐的勇氣和力量。
是啊！多好的啓示，這不單單是作者的人生啓示，也是給我的啓示。在人生的路途中會有多少與那條鱸魚相似的誘惑人的“魚”呀！當我們一次次地面臨道德抉擇的時候，我們是否會像文中的父親那麼果斷，那麼有勇氣呢？這不禁讓我想起了一件事：五一期間，王霄託我幫她買幾本課外書書，結果那天在搞活動，消費一定金額可以抽獎。我給她買好了書，抽了獎，運氣真好，得了四等獎，獎品是一把價值50元的遮陽傘，很漂亮，我真想把它佔爲己有，可這畢竟不是我的呀！於是次日我就把書和傘給了王霄。這件事也讓我明白了：實踐道德，需要放棄個人的利益。
而現在的社會，色彩斑斕，有時會讓人眼花繚亂，來自各方面的誘惑、陷阱會令人防不勝防。但只要我們記住這則《釣魚的啓示》；記得無論何時何地，我們都要有道德實踐的勇氣和力量！我們一定會抵擋得住那條誘惑人的“魚”！
