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學習焦裕祿心得體會1
“我相信歷史會做出正確的評價。”我被這樣的一段話所吸引。在偏僻窮苦的山區蘭考，患有嚴重肝病的焦裕祿憑着一個共產黨員堅定的信念，一心爲蘭考人民過上好日子，鞠躬盡瘁的工作。忘記了妻子、兒女更忘記了自己。吳縣長派人分給他二斤大米，這在當時來說相當的珍貴，可以讓家裏人吃上幾頓香噴噴的飯。可焦裕祿卻一點也沒動，原物奉還。焦裕祿帶頭廢除了幹部生活調節費，爲補助一些一輩子任勞任怨而犯所謂的“錯誤”去別的縣買米。因此遭到了無所事事之人的誹謗和中傷。但困難並沒有嚇倒他，反而增強了改變蘭考窮困面貌的決心。每當他的肝病發作，疼痛難忍時，他就採取了獨特的治療方法“壓迫止痛法”用茶缸頂住腹部來減輕分散身體上的疼痛。他經常深入一線實地考察。“國家興亡、匹夫有責。”在焦裕祿身上體現的淋漓盡致。
對焦裕祿，習近平總書記一直十分崇敬，視爲人生榜樣。5年前，時任中共中央政治局常委、國家副主席的習近平就專程到過蘭考，致敬忠魂。在幹部羣衆座談會上，他把焦裕祿精神概括爲“親民愛民、艱苦奮鬥、科學求實、迎難而上、無私奉獻”。
2014年3月，習近平重訪蘭考時明確提出，學習弘揚焦裕祿精神，要重點學習弘揚焦裕祿的公僕情懷、求實作風、奮鬥精神和道德情操。要見賢思齊，組織黨員、幹部把焦裕祿精神作爲一面鏡子來好好照一照自己，努力做焦裕祿式的好黨員、好乾部。
焦裕祿精神體現了我黨爲人民服務的宗旨。焦裕祿同志當年在烈士們流血犧牲解放出來的90多萬畝土地的蘭考大地任縣委書記，他既是一縣之首，同時又是全縣人民的公僕。他說：“黨把這個縣36萬羣衆交給我們，我們不能領導他們戰勝災荒，應該感到羞恥和痛心。”正是爲了這些窮苦百姓，正是爲了這些烈士們流血犧牲解放出來的廣大人民，他在蘭考帶領羣衆發展生產、植樹治沙、脫貧致富，戰鬥到生命的最後一息。如今，我們的國家和社會生活都發生了翻來覆去的變化，但焦裕祿同志那種視人民如父母，以“爲人民服務”爲己任的精神仍需發揚光大。
服務羣衆、艱苦奮鬥、求真務實、知難而進、敬業奉獻“五大作風”，是對焦裕祿同志良好作風的精闢概括，是對我們加強黨性修養和作風建設的明確要求，既繼承了黨的優良傳統，又具有鮮明的時代特徵。
作爲一名共產黨員，焦裕祿同志對人民羣衆懷有非常深厚的感情，他心裏時刻裝着老百姓，在工作中認真履行職責，想羣衆之所想，急羣衆之所急，以自己的實際行動，努力爲羣衆辦實事、辦好事。例如，電影上表現了一個細節，有一對孤寡老人，無依無靠，生活非常艱難。在冬天天氣嚴寒、將下大雪的時候，他首先想到了這兩位老人，一大早就趕到老人家裏，噓寒問暖，給老人送去了禦寒的衣物等，並說“我是你們的兒子，是毛主席派我來看望你們的”。我覺得這個細節非常感人。作爲一名黨員幹部，就要像焦裕祿同志那樣，牢記黨的宗旨，立足本職崗位，扎扎紮實實工作，爲羣衆搞好服務。
學習焦裕祿精神，就是要切實踐行黨的羣衆路線教育實踐活動，大興服務羣衆之風、艱苦奮鬥之風、求真務實之風、知難而進之風、敬業奉獻之風。學習焦裕祿精神，就是要要加強黨性修養，轉變工作作風，就是要與時俱進地保持和發展黨的先進性，不斷適應新形勢新任務新命題，探索新途徑總結新經驗，賦予焦裕祿精神以時代精神、時代內涵，把焦裕祿精神發揚光大。要以焦裕祿精神來規範自己的思想和行爲，以黨風帶作風，真正做到爲人民服務。
學習焦裕祿心得體會2
據新華社“新華視點”微博報道，春暖花開時節，中原大地充滿生機。習近平17日來到他在第二批羣衆路線教育實踐活動中的聯繫點——河南蘭考縣。蘭考是“縣委書記的榜樣”焦裕祿工作過的地方。總書記說，雖然焦裕祿離開我們50年了，但焦裕祿精神是永恆的。焦裕祿精神和井岡山精神、延安精神一樣，體現了共產黨人精神和黨的宗旨，要大力弘揚。只要我們搞中國特色社會主義，只要我們還是共產黨，這種精神就要傳遞下去。黨中央號召全黨繼續學習焦裕祿精神。
最近，習近平總書記在參加十二屆全國人大二次會議安徽代表團審議時提出了作風建設“三嚴三實”的重要論述，而焦裕祿可以說是“三嚴三實”的典範，在“三嚴”方面，焦裕祿嚴格要求自己，在艱苦的環境中，始終不忘共產黨人的遠大理想，堅持權爲民所用，從來不用權力爲自己和家人謀取任何利益。因此，焦裕祿精神值得我們繼續弘揚學習，值得我們基層黨員幹部始終延續。作爲一名基層黨員幹部，要繼續學習和弘揚焦裕祿精神，就必須要做到以下幾點：
第一，學習和弘揚焦裕祿同志牢記宗旨、心繫羣衆，“心裏裝着全體人民、唯獨沒有他自己”的公僕精神，大興服務羣衆之風。全心全意爲人民服務是我們黨的根本宗旨，也是焦
裕祿精神的本質所在。焦裕祿同志到蘭考，不是爲了做官，而是去爲人民謀利益。他之所以被譽爲縣委書記的好榜樣、共產黨員的光輝典範，之所以深受人民羣衆愛戴，根本原因就在於他始終與老百姓心相連、情相依，同呼吸、共命運，在於他視人民羣衆爲衣食父母、誠心誠意當人民公僕。他常說：“共產黨員應該在羣衆最困難的時候，出現在羣衆的面前；在羣衆最需要幫助的時候，去關心羣衆、幫助羣衆。”他是這樣說的，也是這樣做的。在風雪鋪天蓋地的時候，他帶領幹部訪貧問苦，登門爲羣衆送救濟糧款，一句“我是你們的兒子”，充分體現了黨和人民的魚水深情。他這種爲民愛民親民的作風，充分反映了共產黨人和黨的幹部對人民羣衆的深厚情感和公僕情懷。
第二，學習和弘揚焦裕祿同志勤儉節約、艱苦創業，“敢教日月換新天”的奮鬥精神，大興艱苦奮鬥之風。艱苦奮鬥是中華民族的光榮傳統，是我們黨的立業之本、取勝之道、傳家之寶，也是焦裕祿精神的精髓。面對蘭考自然災害的肆虐和貧困落後的實際，焦裕祿同志不等不靠，帶領全縣人民自力更生、艱苦奮鬥，奮力拼搏、自強不息。他說：“我們要有革命的膽略，堅決領導全縣人民苦戰三五年，改變蘭考的面貌，不達目的，死不瞑目。”他帶領廣大幹部羣衆大力治理風沙、內澇、鹽鹼“三害”，親自種植泡桐樹，以滿腔熱情和實際行動譜寫了一曲曲改天換地的英雄壯歌。他堅持生活簡樸、
勤儉辦事，堅持吃苦在前、享受在後。他的衣、帽、鞋、襪都是補了又補、縫了又縫。焦裕祿同志以他的一言一行對艱苦奮鬥做了生動的詮釋，這也正是他贏得羣衆擁護和愛戴的重要原因。
第三，學習和弘揚焦裕祿同志實事求是、調查研究，堅持一切從實際出發的求實精神，大興求真務實之風。實事求是是黨的思想路線的核心內容，也是焦裕祿精神的靈魂。在焦裕祿同志看來，實事求是、求真務實既是一種科學精神，也是一種工作作風，還是一種人生態度。爲了改變蘭考的落後面貌，他從蘭考的縣情出發，尊重客觀規律，堅持把戰勝災害、改善生產條件、提高人民羣衆生活水平作爲壓倒一切的中心任務，大力調整農業結構，爲蘭考長遠發展打下了良好基礎。他篤信“吃別人嚼過的饃沒味道”，通過深入的調查研究，基本掌握了水、沙、鹼發生發展的規律，作出和實施了治理“三害”的正確決策。他在蘭考的470天中，靠着一輛自行車和一雙鐵腳板，對全縣當時149個生產大隊中的120多個生產大隊進行了走訪和蹲點調研。正是這種深入、系統、全面的調查研究，使焦裕祿同志能夠在較短時間內對改變蘭考面貌提出切合實際的規劃。在焦裕祿同志身上，充分體現了共產黨人腳踏實地幹事業的求實精神和尊重客觀規律的科學態度。
第四，學習和弘揚焦裕祿同志不怕困難、不懼風險，“革
命者要在困難面前逞英雄”的大無畏精神，大興知難而進之風。知難而進、迎難而上是中國共產黨人的寶貴品格，也是焦裕祿精神的重要內容。焦裕祿同志到蘭考上任前，黨組織與他談話時明確提出，蘭考是一個最窮的縣，一個最困難的縣，要他在思想上有經受最嚴峻考驗的準備。焦裕祿同志堅定地說：感謝黨把我派到最困難的地方，越是困難的地方，越能鍛鍊人。不改變蘭考的面貌，我決不離開這裏。焦裕祿同志經常教育黨員幹部說，要克服困難，就必須不怕困難，發揚革命精神。面對當時蘭考十分嚴重的自然災害，焦裕祿同志沒有被困難所嚇倒，他以共產黨人大無畏的英雄氣概，創造性地制定了一套簡便、易行、實用而又符合規律的治理“三害”方法，最終在重重困難中闖出了一條生路。這種精神，與今天我們所倡導的開拓創新、攻堅克難精神是完全一致的。
第五，學習和弘揚焦裕祿同志廉潔奉公、勤政爲民，爲黨和人民事業鞠躬盡瘁、死而後已的奉獻精神，大興敬業奉獻之風。清正廉潔、無私奉獻，是共產黨人先進性的重要體現，也是焦裕祿精神的鮮明特點。焦裕祿同志不怕苦、不怕死，不爲名、不爲利，完全徹底地爲人民服務。他抱着病痛的身體，忍着肝病的折磨，常年奔波在農舍、田地，置身於羣衆之中。每當風沙最大的時候，就是他帶頭下去查風口、探流沙的時候；每當雨下得最大的時候，就是他帶頭下去冒
雨涉水、觀看洪水流勢和變化的時候。他嚴守黨紀黨規，從不利用手中權力爲自己和子女、親屬謀取任何好處。他親自起草了《幹部十不準》，規定任何干部在任何時候都不能搞特殊化。焦裕祿同志以勤政爲民、廉潔奉公的實際行動，展現了共產黨人的高尚情操，在人民羣衆心目中樹立了崇高的形象。
我們學習和弘揚焦裕祿精神，就要像焦裕祿同志那樣牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，爲黨和人民的事業任勞任怨、無私奉獻，以實際行動推進科學發展、促進社會和諧、造福人民羣衆。要把人生價值與黨和人民事業的發展緊密結合起來，多想羣衆少想自己，多想事業少想名利，堅持在其位、謀其政、盡其責，真正把全部心思和精力用在幹事創業上，做到爲官一任、造福一方。我們學習和弘揚焦裕祿精神，就要像焦裕祿同志那樣，堅持實事求是，尊重客觀規律，深入調查研究，真正把求真務實融入自己的工作和生活之中，堅持一切從實際出發，講實話、辦實事、求實效。因此，在當前羣衆路線教育實踐活動的開展過程中，作爲基層黨員幹部，要繼續深入學習和弘揚焦裕祿精神，擺正心態，踏實肯幹，用實際行動在自己的崗位上艱苦奮鬥，自強不息。努力做一名如焦裕祿般的好乾部，好黨員。
學習焦裕祿心得體會3
以前對焦裕祿同志的事蹟瞭解的並不是很多。在最近通過觀看電影《焦裕祿》，對焦裕祿同志有了更深的瞭解，焦裕祿同志的偉大革命精神，深深打動了我，一幕幕感人的畫面，一行一行滾燙的文字，撞擊着我的靈魂，昇華着我的思想，淨化着我的心靈。
我們今天重溫焦裕祿精神，深情緬懷焦裕祿同志，就是在呼喚這樣一種崇高而不朽的精神：牢記宗旨、心繫羣衆，“心裏裝着人民，唯獨沒有自己”的公僕精神；勤儉節約、艱苦創業，“敢叫日月換新天”的奮鬥精神；實事求是調查研究，堅持一切從實際出發的求實精神；不怕困難、不畏風險，“革命者要在困難面前呈英雄”的大無畏精神；廉潔奉公，勤政爲民，爲黨和人民事業鞠躬盡瘁，死而後已的奉獻精神。
這也是在向每一個黨員幹部發出忠告：永遠要做爲人民鞠躬盡瘁的公僕，絕不能騎在人民頭上作威作福。作爲領導幹部，要時刻牢固樹立宗旨意識，把實現好、維護好人民羣衆的根本利益，做爲一切工作的出發點和落腳點，真正做一個“情爲民所繫，利爲民所謀，權爲民所用”的焦裕祿式的好乾部。
要學習焦裕祿精神，我覺得，關鍵是要學習以下幾點：
一是學習他熱愛本職的思想。在蘭考一年多的時間裏，焦裕祿拖着虛弱而多病的身體，在風沙迷漫的沙漠上植樹澆水，在漆黑的暴雨之夜的田地間視察洪情，蘭考全縣149個生產大隊，他走了120多個大隊，多少農家的門檻，都留下了他深深的足跡。
二是學習他甘於吃苦、甘於奉獻的精神。當組織上安排焦裕祿同志到環境、條件較差的蘭考縣任縣委書記時，他沒有任何抱怨，沒有任何要求條件，而是積極主動地投入了工作，很快與當地羣衆打成一片。
在工作中，焦裕祿用自己的行動向我們詮釋了什麼是鞠躬盡瘁。焦裕祿常年穿的是打着補丁的衣服，一件舊大衣成了他禦寒的唯一之物。他嚴於律己，克己奉公，吃的是窩窩頭，小鹹菜。在下鄉救災治澇的數月艱苦奔波中，總是自備乾糧，手拿雨傘，和羣衆一起戰洪水，探流沙，查風口。他堅持生活在羣衆之中，和羣衆同甘共苦，哪裏最艱苦，哪裏就有他的身影。他一心爲公，一心爲民，他的心裏裝着蘭考縣36萬人民，唯獨沒有他自己！
三是學習他全心全意爲羣衆謀利益的崇高精神。作爲一名共產黨員，焦裕祿同志對人民羣衆懷有非常深厚的感情，他心裏時刻裝着老百姓，在工作中認真履行職責，想羣衆之所想，急羣衆之所急，以自己的實際行動，努力爲羣衆辦實事、辦好事。
我們要相信，榜樣的力量是無窮的，只要我們每一個黨員幹部都能向焦裕祿同志那樣成爲一個在平時能看得出來，在困難時期能衝得出去，在危難時刻能豁得出去的黨的先鋒戰士，我們的黨就能永葆青春，我們的事業就前途無量。
我們正應對着各種挑戰，我們要將焦裕祿同志的精神內化爲理念，外化行動，堅定信心，振奮精神，立足本職，真抓實幹，化危爲機，以科學發展觀爲統領，以焦裕祿同志爲榜樣，自覺加強黨性修養和作風建設，以良好的黨性和作風凝聚人、吸引人、感召人，就能使各項工作突飛猛進。總的來說，作爲一名共產黨員，就要像焦裕祿同志那樣，牢記黨的宗旨，立足本職崗位，扎扎紮實實工作，爲羣衆搞好服務。
學習焦裕祿心得體會4
今年1月起，第二批教育實踐活動在省以下各級機關及其直屬單位和基層組織中開展，根據中央統一安排，中央政治局常委同志各選擇一個縣作爲聯繫點習近平總書記選擇了河南蘭考作爲自己的聯繫點。
3月17日至18日，短短一天多時間，參觀焦裕祿同志紀念館，看望焦裕祿同志親屬和基層模範代表，考察爲民服務中心和民心熱線，到農村面對面聽取幹部羣衆意見和建議，同鄉村幹部座談，出席縣委常委擴大會議並作重要講話……總書記的日程滿滿當當。貫穿總書記蘭考之行的一根紅線，就是大力學習弘揚焦裕祿精神。
一段時間以來，黨的羣衆路線教育實踐活動在我們這些處在最基層的單位——學校開始開展了。
一直以來，部分老師對黨的羣衆路線教育實踐活動的學習心存質疑，甚至有些怨言，認爲我們這些普通教師本來就是羣衆，還走什麼羣衆路線；領着微薄工資的我們無權無勢，想官僚一把，奢靡一回都沒機會；學習焦裕祿精神是縣委書記的事等等。根據這些言論你就能說我們的老師覺悟不高、思想落後嗎？答案是否定的。上週，學校要求各年級組就學習習近平總書記在蘭考調研指導黨的羣衆路線教育實踐活動的講話精神討論發言。老師們各抒己見，有老師說：我理解的走羣衆路線就是盡職盡責幹好自己的本職工作，不誤人子弟；有的說：我理解的走羣衆路線就是關心學生愛護學生，把學生教育好，讓學生成才，讓家長滿意；還有的說：我的理解就是爲學生服好務，身體力行做好學生的榜樣等等。多麼質樸的語言，多麼淳樸的情感，多麼純粹的精神。實際上他們不僅是這樣說的，更是這樣做的。這難道不正是到羣衆中去，一切爲了羣衆的的羣衆路線的實質嗎？這不正是忘我工作的焦裕祿精神的體現嗎？
作爲一名普通黨員教師，我對近期黨的羣衆路線教育實踐活動的開展也有一些感觸，特別是習近平總書記在蘭考考察時對學習弘揚焦裕祿精神作出的論述和要求感受頗深。他強調：“學習弘揚焦裕祿精神，要重點學習弘揚焦裕祿的公僕情懷、求實作風、奮鬥精神和道德情操。要見賢思齊，組織黨員、幹部把焦裕祿精神作爲一面鏡子來好好照一照自己，努力做焦裕祿式的好黨員、好乾部。”也就是說，焦裕祿精神的內涵就是，公僕情懷、求實作風、奮鬥精神、高尚的道德情操。實際上焦裕祿精神與雷鋒精神、鐵人精神、抗洪精神、抗震精神一樣，是我們這個時代對偉大的中華民族精神的繼承和發展，我們國家取得的成就是與戰鬥在各行各業辛勤勞動者大力弘揚這些精神分不開的，所以學習弘揚焦裕祿精神不僅僅是領導幹部的事，也是千千萬萬普通勞動者應該做的。
作爲教師，我們的服務對象是學生，公僕情懷實際上就是要有濃厚的服務意識，沒有服務意識、高高在上，何以教好學生、培養人才。基於此，我們不該用焦裕祿的公僕情懷照照我們自己嗎？作爲教師脫離實際，誇誇其談，不從學生實際出發，因材施教，何以教好學生。既然如此，我們不該學學焦裕祿的求實精神嗎？艱難困苦，玉汝於成。奮鬥精神更是作爲一名教師不可或缺的，教書育人是一種複雜的艱苦勞動，既需要我們付出大量腦力勞動，也需要消耗體力，任何的淺嘗輒止、貪圖享樂、不思進取都不能勝任這項工作，做好這項工作，需要我們艱苦奮鬥、奮發向上才能成爲一名合格的人民教師。教師的工作具有示範性，學高爲範、身正爲師，教師是什麼樣的道德情操對學生的成長會產生潛移默化的影響，焦裕祿高尚的道德情操難道不是我們每個教師應該學習的嗎？工作在第一線的廣大普通教師們兢兢業業、默默奉獻、盡職盡責就是對焦裕祿精神的最好詮釋。一代人的教育離不開一代教育工作者，在今後的工作中，如果我們每個教師都能把焦裕祿精神作爲一面鏡子，從裏到外、從上到下反覆照一照，深入查擺自己在理想信念、思想境界、素質能力、作風形象等方面存在的問題和不足，不斷改進、不斷完善，那我們離一個完美教師還遠嗎？我們國家的教育大業還愁不會興旺發達嗎？
學習焦裕祿心得體會5
通過觀看，讓我對焦裕祿同志的認識得到進一步昇華，給我本人心靈巨大的震感，讓我從內心深處深感焦裕祿同志的工作動力是從哪裏來的，讓我徹底明白要時刻對黨忠誠、對崗位熱愛、對人民羣衆要具有深厚的感情。但是作爲一名領導幹部，不能忘卻感動，因爲最重要的是在感動之後我們需要付諸不折不扣的行動。
一、要時刻對黨忠誠
從我本人角度理解對黨的忠誠是要堅定黨的宗旨、執行黨的決定、維護黨的形象、嚴守黨的紀律。焦裕祿同志便是我們學習的最好榜樣，他不畏困難，設身處地的爲他人着想，義無反顧的投身艱苦地區從事黨的事業，僅這一點就值得我們許多領導幹部深思。有時我們遇到棘手的工作時就緊皺眉頭，完不成上級交辦的工作時講客觀理由。他的光輝業績爲我們當今的領導幹部確立了一個筆直的標杆，用自己的言行了樹立一個共產黨員的豐碑。從中讓我個人明白，黨和人民因爲信任我，所以讓我成爲一名領導幹部，我就不能只看官位的大小，更不能看財富的多少，要看在這個領導位置上爲社會做了什麼，爲老百姓做了什麼。
二、要對崗位熱愛
我理解的對崗位的熱愛就是要時刻把工作崗位當做實現人生價值的舞臺，要以幹好各項工作爲最終目標，通過不斷努力學習，提高個人綜合素質，將學到知識，總結的經驗、練就的本領，全部運用到實際工作當中，爲各族百姓羣衆服務。焦裕祿同志的精神讓無數人爲之動容，對我們廣大領導幹部來說是一種很好的教育。在工作中，作爲領導幹部的我們，有些時候幹事怕擔責，遇難繞道走，這都是一些違背黨的原則的做法。焦裕祿同志在身患重病，卻依然堅持工作，在病房裏還在學習，這種愛崗敬業，無私無畏，艱苦奮鬥的精神永遠值得我們領導幹部學習。
三、要對人民羣衆具有深厚的感情
焦裕祿同志將自己的全部餘生交給了黨和國家還有人民羣衆，他把人民羣衆滿意作爲檢驗工作的最高標準，他在人民羣衆內心深處樹起了一座高大的精神豐碑，他所具有的艱苦奮鬥的精神、關心羣衆疾苦、與人民羣衆患難與共、不怕犧牲、不搞特殊都是我們當代領導幹部所應具有的基本素質。焦裕祿同志的精神是共產黨人先進性的體現，我從焦裕祿同志的精神中受到深刻教育和啓發，更加堅定了自己的理想信念，在今後的工作中我將始終堅持弘揚求真務實的精神，按照“三嚴三實”的具體要求，堅持解放思想、實事求是、堅定不移堅持黨的羣衆路線，爲自治縣社會經濟發展和政治大局穩定貢獻一份力量，向黨和人民交一份滿意的答卷。
學習焦裕祿心得體會6
今天觀看了電影《焦裕祿》，進一步瞭解了焦裕祿同志的生平和先進事蹟，感到很有意義。
他那種身先士卒的工作精神。現在的人看來，焦裕祿所做的那些訪貧問苦、慰問羣衆、勘探風沙、查看災情等事情，完全可以讓自己的副手，甚至於祕書代勞。但是，焦裕祿卻總是輕車簡從深入一線，那種“車”充其量就是自行車，那種“從”無非是一兩個頂多三五個必須隨行的人員。他那種“吃別人嚼過的饃沒有味道”的思想，值得我們深思。
他那種吃苦在前的奉獻精神。對於過去縣領導心安理得享受着的特殊待遇，焦裕祿硬是帶頭給取消了。當女兒在向母親埋怨自己的衣服破舊的時候，當孩子們歡天喜地要吃魚的時候，當兒子一氣之下扔掉手中的窩窩頭的時候，我想焦裕祿的心肯定在滴血，哪個父母不愛自己的子女？哪個父母不想讓自己的孩子們過上好日子？在這些私情面前，焦裕祿想到的卻是如何維護黨的形象。這是一種痛苦的抉擇，也是一種崇高的抉擇！
他那種敢於承擔責任的負責精神。當上級來調查處理問題，別人又樂於替他承擔責任的時候，焦裕祿以坦白的襟懷和無畏的膽識，斬釘截鐵地承認是自己做出了決定。這種大無畏的精神，展現出的是他對黨的忠心，是他坦蕩的胸襟和淡泊的姿態。
焦裕祿心裏想着人民，唯獨沒有他自己。因爲他知道黨的形象，需要在爲人民服務中去維護。在他的事蹟裏，沒有震耳欲聾的高談闊論，沒有故作高深的反覆思考，他認準的只有一條：一切爲了人民。人民羣衆當時那麼擁戴他，人民羣衆現如今那麼懷念他，就是因爲“給人民作牛馬的，人民永遠記住他的。
今天，通過觀看電影，我們不光是緬懷焦裕祿同志，更應該學習焦裕祿同志精神，努力幹好本職工作，以實際行動踐行羣衆路線。在工作和學習中要學習焦裕祿同志艱苦奮鬥、艱苦樸素、全心全意爲人民服務的精神。進一步提高自己的素質，要結合工作和自己實際，接受學習教育，思想上要認識提高，着力重點，解決工作作風、工作紀律、工作效率、工作事業心。
學習焦裕祿心得體會7
觀影前，我心中一直存着一個問題——當官是爲了什麼？爲名利？還是爲人民？觀影后，焦裕祿同志那全心全意爲革命事業而奮鬥終身的品質和精神，給了我答案：當官，就要做一個好官，一切爲了人民！
我這輩子都忘不掉《焦裕祿》影片的開幕——焦裕祿同志安葬的那一刻——當地成千上萬的人民羣衆自發的爲他送葬，以此告別他們的好書記。這，是他畢生所服務的人民羣衆對他的最高褒獎，展現了人民羣衆對他的濃濃眷戀。漫天飄落的白花花的紙錢，飄落在貧瘠的黃土地上，一副槨棺被人們擡着，靜默着，徐徐地走向墓地，人們從四面八方涌來，撕心裂肺地哭喊着“焦書記”。那聲音驚天動地，響徹雲霄，讓天地都爲之顫動！
1962年，年僅40歲的共產黨員焦裕祿，調任河南省蘭考縣縣委書記。面對黃沙、洪水和鹽鹼，做爲共產黨員的焦裕祿同志沒有絲毫的畏懼，帶領蘭考人民克服萬難，他戰洪水探流沙，查風口，他頑強拼搏，堅持不懈地治理三害，直到生命的最後一刻，他用實際行動詮釋了一個共產黨員爲黨爲民、無私無畏的偉大人生。
爲鎖住蘭考的風沙，他帶領通訊員推着自行車在黃河故道的沙丘上調查風沙起因；爲改善氣候環境，他倡導並親手在沙丘上種下一棵棵泡桐樹；爲解決夏季水患，他又在洪水季節頂風冒雨查看水情。這些大大小小的事例，都體現出了他在工作上實事求是、身先士卒的精神；同時也展現了焦裕祿同志頂風冒雨、不顧病痛，用科學發展觀念描繪出了蘭考的新篇章的偉大貢獻。
《焦裕祿》真是一部好影片，它完美再現了焦裕祿同志在河南蘭考工作期間的心路歷程；刻畫出了共產黨員堅持付出、無私奉獻的良好品格，塑造了一個立黨爲公、執政爲民、不怕犧牲、排除萬難的好乾部、好書記的光輝形象！
我的家鄉就在xx，雖然不是蘭考本地人，但作爲一名xx人，我爲焦裕祿的偉大而自豪！我尊焦裕祿，尊他無私奉獻和默默付出的精神；我敬焦裕祿，敬他爲祖國建設付出了寶貴的生命！是他，使我進一步理解了全心全意爲人民服務的深刻內涵。生活在這樣一個新的時代，作爲一名高中生，我們要學習焦裕祿精神，將這種精神化作認真學習的動力，繼承前輩的遺志，把偉大的祖國建設得更加繁榮富強！
