學習焦裕祿精神心得體會範文精選多篇
心得體會是指一種讀書、實踐後所寫的感受性文字。是指將學習的東西運用到實踐中去，通過實踐反思學習內容並記錄下來的文字，近似於經驗總結。下面是本站小編收集的關於學習焦裕祿精神心得體會範文精選多篇，希望對您有所幫助。
篇一：
焦桐無言，默默注視着熙熙攘攘前來參觀的人羣。站在茂盛的焦桐樹下，深深緬懷焦裕祿。
焦裕祿這個名字，體現了一種崇高而不朽的精神：爲人民服務精神，無私奉獻精神，艱苦奮鬥精神;他向每一個黨員幹部發出忠告：永久要做一個爲人民鞠躬盡瘁的公僕，絕不能騎在人民頭上作威作福。只有時時把人民疾苦放在心上，以人民高興不高興，人民答應不答應，人民滿意不滿意，人民贊成不贊成作爲想問題、辦事情出發點和歸宿，人民纔會擁戴你、支持你。
焦裕祿在蘭考一年多的時間裏，幾乎走遍了蘭考的每一寸土地;他下鄉住的是農民養牲口的棚子;縣委有汽車，他卻始終騎自行車;天下大雨，他冒雨勘察內澇狀況，爭取得到水患的第一手資料;爲抵住肝病的疼痛他居然把坐騎抵出一個窟窿......，焦裕祿即使沒有做什麼驚天動地的事情，僅僅憑這種精神就夠了，正是這種精神改變蘭考人應對三害的態度，正是這種精神激勵着蘭考人把貧窮的蘭考建設成了夢想中的蘭考。焦裕祿不愧爲人民的好兒子，他的行動成分說明：一個人的地位不用太高，一個人的貢獻能夠不大，一個人工作的時間也能夠不長，只要這人實實在在爲人民做事，人民就永久不會忘記他。
願焦裕祿的精神像蘭考的泡桐樹一樣紮根蘭考，傳遍中華大地。
透過這一段時間深入學習實踐科學發展觀活動的開展，聯繫農村信用社工作實際，感受很深。此刻我們國家強大了，信合事業也逐步發展壯大，改革工作正處於關鍵階段，我們沒有理由不像焦裕祿同志那樣嚴格要求自己，對工作更要盡職盡責，情爲民所繫，利爲民所謀，服務三農，職責所在。
今後，我要在工作和學習中要學習焦裕祿同志艱苦奮鬥、艱苦樸素、全心全意爲人民服務的精神。進一步提高自己的業務素質，結合工作和自己實際，理解學習教育，思想上要提高認識，行動上落到實處，轉變工作作風、加強工作紀律、提高工作效率、增強工作事業心、職責心，繼續做好數據統計、貸款管理、風險管理等各項工作，像焦裕祿同志那樣全心全意爲人民服務，爲信合事業的發展壯大貢獻自己的力量!
篇二：
提起焦裕祿，呈此刻我們腦海裏的不僅僅僅是常年穿的是打着補丁的衣服，吃着窩窩頭，小鹹菜形象的一位黨員幹部，更是一種紮根在我們心裏的精神。他艱苦樸素，克己奉公，嚴格自律的優秀品質正是黨和國家新時代個性是中共十八大和十八屆四中、五中全會以來對黨員幹部要求的全部寫照。忠誠乾淨擔當在他身上體現的淋漓盡致。
黨員幹部忠誠是第一位的。
打鐵還需自身硬，焦裕祿同志永久忠誠於黨、永久忠誠於人民，永久把黨的事業和人民的利益放在心中最高的位置。1962年蘭考遭遇自然災害，30萬人民羣衆衣食無着，縣裏的許多幹部想方設法往外調，可焦裕祿同志卻從條件較好尉氏縣調到蘭考，受命於危難之時，不攀他人，不講條件。他牢記宗旨，心繫羣衆，在彌留之際對組織上唯一的要求，就是他死後“把我運回蘭考，埋在沙堆上。活着我沒有治好沙丘，死了也要看着你們把沙丘治好。”
牢牢守住乾淨的底線。
焦裕祿同志生活艱苦樸素，常年的禦寒之物只有一件舊大衣，吃的是窩窩頭，小鹹菜。在下鄉救災治澇的數月艱苦奔波中，總是自備乾糧，手拿雨傘，和羣衆一齊戰洪水，探流沙，查風口。他堅持生活在羣衆之中，和羣衆同甘共苦，哪裏最艱苦，哪裏就有他的身影。他前往蘭考縣委報到，衣着簡樸，輕車簡從，一路步行，當他看到一羣飢餓的孩子時，他拿出了自己攜帶的全部乾糧。吳縣長派人給她送兩斤大米，可他卻一點也沒動，讓家人原物奉還。他還帶頭廢除了幹部的生活調節費。他當蘭考縣委書記期間從未拿過老百姓的一針一線，深受百姓愛戴。
幹事有擔當。
焦裕祿同志在工作上實事求是、身先士卒，頂風冒雨，明察暗訪，不顧病痛，描繪出了蘭考的新篇章。爲了抑制住肆虐蘭考的風沙，他帶領通訊員，推着自行車，親自調查風沙的起因，肝病的疼痛讓他滑下了沙丘，他卻依然沒有退縮，在自己的崗位上一如既往，兢兢業業，被譽爲“黨的好乾部”、“人民的好公僕”。他用自己的實際行動，鑄就了親民愛民、艱苦奮鬥、科學求實、迎難而上、無私奉獻的焦裕祿精神。
焦裕祿同志身上無一不體現出忠誠乾淨擔當的品質，而我們作爲共產黨員要時刻牢記對黨的承諾，學習貫徹焦裕祿精神，堅定入黨時的初衷，堅守自己的誓言，用行動詮釋對黨的忠誠。
篇三：
習近平總書記在河南省蘭考縣調研指導教育實踐活動時指出，“要實實在在做人做事，做到嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己，謀事要實、創業要實、做人要實，堂堂正正、光明磊落，敢於擔當職責，勇於直面矛盾，善於解決問題，不搞‘假大空’”。習近平總書記的講話，既高屋建瓴，又聯繫實際，爲開展好第二批教育實踐活動帶給了重要遵循。
一、深刻認識學習弘揚焦裕祿精神的重要好處
焦裕祿精神是教材，也是鏡子。不管形勢如何變化，黨的根本宗旨不會變，也不能變，作爲集中體現黨的根本宗旨的焦裕祿精神，是共產黨人永久學習的榜樣和鏡子。習近平總書記在蘭考縣調研指導時指出：“教育實踐活動的主題與焦裕祿精神是高度契合的，要把學習弘揚焦裕祿精神作爲一條紅線貫穿活動始終，做到深學、細照、篤行。”我們要認真領會習總書記的講話精神，深刻認識學習弘揚焦裕祿精神的重要好處，紮實開展教育實踐活動取得實效。
(一)學習弘揚焦裕祿精神是踐行黨的宗旨的必然要求。我們黨的根本宗旨是全心全意爲人民服務，羣衆路線是我們黨的生命線和根本工作路線。實現黨的十八大確定的奮鬥目標，要求全體黨員幹部務必堅持黨的羣衆路線。
焦裕祿同志在蘭考工作期間，住羣衆的草菴，蹲羣衆的牛棚，拜羣衆爲師，解羣衆之困，排羣衆之難，謀羣衆之福，是堅持黨的羣衆路線的深刻反映。焦裕祿同志用自己的一生踐行了黨的宗旨，是我們歷久彌新的生動教材。
在全市開展黨的羣衆路線教育實踐活動，就是要對照焦裕祿的先進事蹟和崇高精神，學習焦裕祿的公僕情懷、求實作風、奮鬥精神和道德情操。全體黨員個性是領導幹部要把焦裕祿精神作爲一面鏡子，認真對照檢查，查擺自己在思想境界、素質潛力、作風形象等方面存在的問題和不足，要以身作則，將弘揚焦裕祿精神與踐行羣衆路線有機結合起來，落實到行動上，做到心中想着羣衆、工作依靠羣衆、成果惠及羣衆。
(二)學習弘揚焦裕祿精神是加強我市黨員幹部隊伍作風建設的內在要求。黨的羣衆路線教育實踐活動，把作風建設擺在了突出位置。作風建設的根本是持續黨同人民羣衆的血肉聯繫。
我市黨員幹部隊伍的作風，羣衆總體上是滿意的，但也有個別黨員幹部還存在着形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風，影響了黨同人民羣衆的血肉聯繫，損害了黨在人民羣衆中的形象。焦裕祿同志在蘭考期間，不怕苦、不怕死，不爲名、不爲利，完全徹底地爲人民服務。他抱着病痛的身體，忍着肝病的折磨，常年奔波在農舍、田地，置身於羣衆之中。
他親自起草了《幹部十不準》，規定任何干部在任何時候都不能搞特殊化，並帶頭嚴守黨紀黨規，從不利用手中權力爲自己和子女、親屬謀取任何好處。焦裕祿同志以勤政爲民、廉潔奉公的實際行動，展現了共產黨人的高尚情操，在人民羣衆心目中樹立了崇高的形象。焦裕祿精神是爲民務實清廉的真實寫照，是各級黨員領導幹部照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病的生動教材。
學習弘揚焦裕祿精神，有利於我們克服“四風”問題，進一步密切黨同羣衆的血肉聯繫，鞏固黨的執政地位。
(三)學習弘揚焦裕祿精神是實現畢節試驗區跨越發展、與全國同步建成小康社會的迫切要求。焦裕祿同志經常教育黨員幹部說，要克服困難，就務必不怕困難，發揚革命精神。應對當時蘭考十分嚴重的自然災害，焦裕祿同志沒有被困難所嚇倒，他以共產黨人大無畏的英雄氣概，創造性地制定了一套簡便、易行、實用而又貼合規律的治理“三害”方法，最終在重重困難中闖出了一條生路。這種精神，與這天我們所倡導的開拓創新、攻堅克難精神是完全一致的。實現畢節崛起、共築中國夢，需要艱苦的探索和努力，需要廣大黨員幹部像焦裕祿那樣用心進取，開拓創新，敢於擔當。焦裕祿精神永久閃爍着時代的光芒。大力學習弘揚焦裕祿精神，用心培育畢節人文精神，必然會在廣大人民羣衆中產生深遠的道德力量、博大的精神力量、巨大的感召力量，爲實現畢節經濟社會跨越發展帶給堅強保證。
二、努力做“三嚴三實”的表率
焦裕祿是爲民愛民的榜樣，是忠實務實的標杆，是清正廉潔的鏡子。學習弘揚焦裕祿精神，做“三嚴三實”的表率，是踐行羣衆路線的根本選取。
學習弘揚焦裕祿精神，做“三嚴三實”表率。黨的羣衆路線既是一個理論問題，更是一個實踐問題。我們弘揚焦裕祿精神，既要在思想上加強“嚴以修身、嚴以用權、嚴於律己”的意識，更要在行動上落實“嚴以修身、嚴以用權、嚴於律己”的要求。
第二批教育實踐活動開始以來，畢節市委用心行動，先後開展了回顧歷史現場學、羣衆路線集中學、典型案例剖析學等三次集中學習討論活動，邀請黨史專家、著名教授、權威人士解讀羣衆路線的基本內涵，並在“真學、真查、真立、真改、真轉、真督”上下功夫，在“嚴以修身、嚴以用權、嚴於律己”上下功夫，爲全市各級各部門各單位深入開展教育實踐活動樹榜樣、作示範，確保全市教育實踐活動“不虛”、“不空”、“不偏”，不走過場。
最近，全市又掀起了學習焦裕祿精神的熱潮，使焦裕祿精神不斷髮揚光大、與時俱進，用榜樣的力量、真理的力量、人格的力量來說理論道，強化服務意識，引導各級各部門把學習弘揚焦裕祿精神和教育實踐活動高度契合起來，做到深學、細照、篤行。
習總書記在蘭考縣考察時的講話對我們開展教育實踐活動有着很強的指導好處。我們畢節是第二批教育實踐活動單位，幹部羣衆期望值高，更加貼近基層，與羣衆的聯繫更加緊密。焦裕祿同志就是一名基層幹部，大力學習弘揚焦裕祿精神，做“三嚴三實”表率好處重大、影響深遠。我們要以黨的羣衆路線教育實踐活動爲契機，以焦裕祿精神爲紐帶，進一步統一思想、凝聚共識、深化認識，爲加快畢節試驗區跨越發展，爲譜寫好中國夢的畢節篇章作出新的貢獻。
篇四：
以前在對焦裕祿同志事蹟的認識上比較模糊，只明白個大概，具體的狀況不是很瞭解。這次透過實地參觀，能夠說，近距離地觀察瞭解了焦裕祿同志感人的事蹟和崇高的精神。透過參觀學習，內心很受感動和鼓舞，感到很受教育。結合參觀學習狀況，個人也進行了一些思考，爲什麼焦裕祿同志離開我們有40多年了，他的事蹟至今爲人民念念不忘他高尚的思想品德和崇高的精神至今爲人民所稱頌此刻重溫他的事蹟後仍然感受到巨大的鼓舞關鍵就在於他心裏時時刻刻裝着百姓，真正代表了老百姓的利益，以自己的實際行動踐行了黨全心全意爲人民服務的宗旨。
這天，透過學習，我們不光是緬懷焦裕祿同志，更就應學習焦裕祿同志精神，努力幹好本職工作，以實際行動踐行入黨誓言。要學習焦裕祿精神，我覺得，關鍵是要學習以下幾點：
第一，學習和弘揚焦裕祿同志牢記宗旨、心繫羣衆，“心裏裝着全體人民、唯獨沒有他自己”的公僕精神，大興服務羣衆之風。全心全意爲人民服務是我們黨的根本宗旨，也是焦裕祿精神的本質所在。焦裕祿同志之所以被譽爲縣委書記的好榜樣、共產黨員的光輝典範，之所以深受人民羣衆愛戴，根本原因在於他始終與老百姓心相連、情相依，同呼吸、共命運，在於他視人民羣衆爲衣食父母、誠心誠意當人民公僕。我們學習和弘揚焦裕祿精神，就要牢固樹立宗旨觀念，始終堅持羣衆路線，認真落實以人爲本，真正做到權爲民所用、情爲民所繫、利爲民所謀。要深懷愛民之心，設身處地、換位思考，時刻把人民羣衆的安危冷暖掛在心上;要多辦利民之事，深入條件艱苦、矛盾集中、困難突出的地方，盡力辦順民意、解民憂、增民利的實事好事。個性是在當前經濟社會發展、羣衆生產生活困難增多的狀況下，更要想羣衆之所想，急羣衆之所急，幫羣衆之所需，認真解決民生問題，努力把爲羣衆排憂解難的各項工作落到實處。
第二，學習和弘揚焦裕祿同志勤儉節約、艱苦創業，“敢教日月換新天”的奮鬥精神，大興艱苦奮鬥之風。艱苦奮鬥是中華民族的光榮傳統，是我們黨的立業之本、取勝之道、傳家之寶，也是焦裕祿精神的精髓。焦裕祿同志以他的一言一行對艱苦奮鬥作了生動的詮釋，這也正是他贏得羣衆擁護和愛戴的重要原因。
我們學習和弘揚焦裕祿精神，要始終牢記“兩個務必”，在任何時候、任何狀況下都自覺踐行艱苦創業、厲行節約、勤儉辦事的優良作風，發揚自強不息、與時俱進、開拓創新的時代精神，持續不畏困難、堅忍不拔、奮發有爲的精神狀態，爲推進黨和人民的事業努力奮鬥。
當前，受國際金融危機衝擊我國經濟發展困難增加，廣大黨員幹部尤其要發揚艱苦奮鬥作風，牢固樹立過緊日子的觀念，堅決反對鋪張浪費、大手大腳，堅決抵制享樂主義和奢靡之風，堅決把有限的資金和資源用在經濟社會發展的關鍵部位和薄弱環節上，使艱苦奮鬥精神真正成爲凝聚人民羣衆共克時艱的無價之寶。
第三，學習和弘揚焦裕祿同志實事求是、調查研究，堅持一切從實際出發的求實精神，大興求真務實之風。實事求是是黨的思想路線的核心資料，也是焦裕祿精神的靈魂。在焦裕祿同志看來，實事求是、求真務實既是一種科學精神，也是一種工作作風，還是一種人生態度。在焦裕祿同志身上，充分體現了共產黨員腳踏實地幹事業的求實精神和尊重客觀規律的科學態度。我們學習和弘揚焦裕祿精神，就要堅持實事求是，尊重客觀規律，深入調查研究，真正把求真務實融入自己的工作和生活之中，講實話、辦實事、求實效。要以求真務實的精神貫徹落實科學發展觀，凡是貼合科學發展觀的就全力以赴去做，不貼合的就毫不猶豫去改，真正把科學發展觀轉化爲謀劃發展的正確思想、促進發展的政策措施、領導發展的實際潛力。要樹立正確的政績觀，堅持把幹事創業的滿腔熱情與科學求實精神結合起來，把用心有所作爲與尊重客觀規律結合起來，把抓好當前工作與着眼長遠發展結合起來，努力創造出經得起實踐、羣衆和歷史檢驗的實績。
第四，學習和弘揚焦裕祿同志不怕困難、不懼風險，“革命者要在困難面前逞英雄”的大無畏精神，大興知難而進之風。知難而進、迎難而上是中國共產黨人的寶貴品質，也是焦裕祿精神的重要資料。應對當時蘭考十分嚴重的自然災害，他以共產黨人大無畏的英雄氣概，創造性地制定了一套簡便、易行、實用而又貼合規律的治理“三害”方法，最終在重重困難中闖出了一條生路。這種精神，與這天我們所倡導的開拓創新、攻堅克難精神是完全一致的。我們學習和弘揚焦裕祿精神，就要始終持續一種敢做善成的勇氣、持續一種逆勢飛揚的豪氣，不怕矛盾複雜、不怕任務艱鉅、不怕職責重大，敢於挑起重擔，敢於克難制勝，敢於奮勇爭先。要變壓力爲動力，善於在挑戰面前捕捉和把握髮展機遇，善於在逆境中發現和培育有利因素，夙興夜寐思改革，廢寢忘食謀發展，以昂揚的精神狀態和優良的作風帶領廣大羣衆迎難而上、銳意改革、共克時艱。
第五，學習和弘揚焦裕祿同志廉潔奉公、勤政爲民，爲黨和人民事業鞠躬盡瘁、死而後已的奉獻精神，大興敬業奉獻之風。清正廉潔、無私奉獻，是共產黨人先進性的重要體現，也是焦裕祿精神的鮮明特點。焦裕祿同志不怕苦、不怕死，不爲名、不爲利，完全徹底地爲人民服務，以勤政爲民、廉潔奉公的實際行動，展現了共產黨人的高尚情操，在人民羣衆心目中樹立了崇高的形象。我們學習弘揚焦裕祿精神，就要牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，爲黨和人民事業任勞任怨、無私奉獻，以實際行動推進科學發展、促進社會和諧、造福人民羣衆。要把人生價值與黨和人民事業的發展緊密結合起來，多想羣衆少想自己，多想事業少想名利，堅持在其位、謀其政、盡其責，做到爲官一任、造福一方。要繃緊拒腐防變這根弦，堅持立身不忘做人之本、爲政不移公僕之心、用權不謀一己之利，堅持慎獨慎微，不該做的事情堅決不做，自覺拒腐蝕、永不沾，始終持續共產黨人清正廉潔的政治本色。
習近平最後強調，我們要深刻理解焦裕祿精神的時代好處和現實好處，緊密結合此刻正在開展的深入學習實踐科學發展觀活動，大力弘揚焦裕祿同志的好思想、好品德、好作風，用以改造客觀世界和主觀世界。期望蘭考在開展深入學習實踐科學發展觀活動中，把大力弘揚焦裕祿精神作爲實踐特色的重要着力點，切實搞好學習實踐活動，促進經濟社會又好又快發展。
篇五：
學習焦裕祿精神，就是要大興服務羣衆之風、艱苦奮鬥之風、求真務實之風、知難而進之風、敬業奉獻之風。作爲教師，學習焦裕祿精神，就是要要加強師德修養，轉變工作作風，就是要與時俱進地優化教育教學方法，不斷適應新形勢新任務新命題，探索新途徑總結新經驗，賦予焦裕祿精神以時代精神、時代內涵，把焦裕祿精神發揚光大。
這天的教育，是爲了培養未來社會的人才，因此，教育務必超越時代的發展，具有前瞻性。處在這樣一個“這天”的黨員教師，教師的思想政治修養與理論修養，對學生人生道路的選取，科學文化素質的提高，都起着十分重要的導向作用。勤奮工作，樂於奉獻是黨員最基本的要求，奉獻既是教師的基本素質要求，也是黨員的基本素質要求。
做教師很辛苦，做黨員教師更辛苦，因爲你就應比別人付出更多，奉獻更多，犧牲更多。同時，做教師很幸福，因爲教師是在爲祖國、爲黨的事業培養接班人，教師將從學生的成長中得到收穫。
教師不僅僅就應具有高深紮實的專業知識，還應具備良好的道德修養。教師給予學生的教育和影響並不因學生的畢業而終止，而是他們的工作和生活中繼續產生着巨大的影響，甚至會伴隨他們的一生，乃至影響其下一代和社會的其他人。
因此如何勇敢地應對壓力，培養出適應社會要求的合格人才，教師的素質起着十分重要的作用。“正人先正己”，“學高爲師，身正爲範”，用自身的榜樣作用和人格魅力，讓學生佩服，從而仿效。要使學生學會做人，具有完美心靈，健全人格，教師就務必從正己開始，一切以自己的人格爲基礎，只有人格才能影響人格。好教師還應當學識淵博，教學精湛，他永久都像海綿吸水一樣汲取社會的人文的科學的新鮮知識，爲自己“充電”，改變老化的知識結構。要像焦裕祿一樣善於向身邊的專家學習。
焦裕祿同志雖然已經離開我們很久了，但他的崇高精神跨越時空、歷久彌新，無論過去、此刻還是將來，都永久是億萬人民心中的一座永不磨滅的豐碑，永久是鼓舞我們的思想源泉。做一個優秀的黨員教師，要求我們先天下之憂而憂，後天下之樂而樂，吃苦在前，享受在後。要以焦裕祿精神來規範自己的思想和行爲，以黨風帶師風，以黨風塑師魂。
