讀後感已經成爲考驗我們寫作能力的一次挑戰，很多人爲了讓自己的讀後感可以看上去更加有條理，其實是需要對其中的一個側重點進行描寫的，那麼你知道相關的讀後感要怎麼寫嗎。以下是本站小編精心爲您推薦的關於《從優秀到卓越》讀後感範文最新，供大家參考。
《從優秀到卓越》是美國作者吉姆?柯林斯所着，這是柯林斯繼《基業長青》之後又一管理力作，是一本關於“成功之後如何更成功”的着作。柯林斯和他的21人工作研究小組運用半年時間把30多年間出現在《財富》500強排行榜上的企業進行逐一分析，從1435家公司中篩選出11家取得巨大成功的企業，並與那些實現跨越卻並不能持久的公司(柯林斯稱之爲間接對照公司)或未能實現跨越的公司(柯林斯稱之爲直接對照公司)進行對照分析，發現了從優秀到卓越的內在機制和決定性因素。作者具體圍繞訓練有素的人、訓練有素的思想、訓練有素的行爲三方面展開分析。他並沒有以當事人的角度灌輸給讀者他自認爲的信條，而是以第三者的理性來看待這件事情，以數據和事實說話。公司從優秀到卓越，跟從事的行業是否是朝陽行業沒有關係，跟合併、收購等企業重組沒有關係，跟技術變革沒有太大的關係，而與管理者及其決策有根本的關係。從優秀到卓越的答案“不受時間、地域的限制，普遍適用於任何機構”。
柯林斯爲我們撥開迷霧：那些業績卓越的公司之所以卓越，並不是因爲“他們比常人更聰明、更有魅力、更有創造力和有更高深的思想”，他們也“並不一定比我們更善於想出好點子”。卓越企業的基因或許在任何一個一般的企業身上都可能出現過，所不同的是，卓越企業能把這些理念和原則堅持得更加徹底。自工業社會以來，追求卓越註定成爲每個企業家的夢想，卓越的企業也一直成爲每個企業家效仿和追捧的對象。在這本着作中，作者詮釋了關於卓越的三個問題：
一、爲什麼要從優秀做到卓越?
當一滴水遇到海洋，慨嘆海洋的廣闊是因爲她走過了小溪、江河，有了比較才知道什麼是更大更廣。從優秀到卓越，是一個過程，一種昇華。做到優秀的時候，你感覺到“很好”;做到卓越的時候你纔會說“還可以更好”。當今的市場經濟，奉行弱肉強食、贏家通吃的準則，市場不相信眼淚，不同情弱者，競爭態勢是大魚吃小魚、快魚吃慢魚，只有不斷超越別人、跨越自己，穩步實現“從優秀到卓越”的目標，才能達到一定的成功高度和發展境界，才能更易保持優勢領域和強化馬太效應，才能從遊戲的參與者變爲遊戲規則的制定者，最終成爲引領待業發展的強者。
二、如何從優秀做到卓越?
海納百川，有容乃大。一滴水，加入小溪、江河，奔流不息地匯入大海，是源於水對海的堅定與不懈的追求。公司從優秀到卓越的模式雖然千變萬化，但其背後的形成機制卻遵循一定的法則。做到卓越的公司，至少需具備兩點：一是合乎“道”法，即真正把握本行業的實質，按照業內固有的客觀規律辦事，不犯或少犯錯誤，不走或少走彎路，不爲困難所屈服，不爲假象所迷惑，始終沿着既定的、正確的方向前進;二是獨樹一幟，奇兵制勝。做到卓越是要求企業的各個部門、所有人員、每一個環節都能把一種卓越的理念和堅定的信仰以及追求目標的決心加以融會貫通。沒有哪個實現跨越的公司是沿着別人走過的道路獲得成功的。追隨別人的道路，永遠不能做到卓越。
三、誰能夠從優秀到卓越?
水往低處流，但不是所有的水都能流向大海，有些中途乾涸，有些流向小水溝。縱觀國內企業，優秀的不多，而卓越的就更少，不論是優秀也好，卓越也罷，都包含“人、思想、行爲”三要素，而三種要素只有是訓練有素的、高水平的，才能實現公司質的跨越。真正的卓越公司與外聘的高級經理無關，與內部薪酬系統無關，甚至與技術、規模、環境都沒有必然的聯繫，他們不卑不亢、不轟轟烈烈、不刻意創造轉變，不存在僥倖的突破和從天而降的奇蹟，唯一與卓越密切相關的是，選定適合的目標和路徑，堅定地走下去!
關於《從優秀到卓越》讀後感範文最新
按照區發改局學習實踐科學發展觀活動領導小組的統一部署和要求，我讀了美國人——吉姆柯林斯編著、俞利軍譯的《從優秀到卓越》。作者通過對11個實現跨越的卓越公司和17家（對照和未能保持卓越）公司詳盡分析研究，揭示了企業從優秀到卓越的機制，並形成了一個整體理念框架並稱這本書“它最終只跟一件事有關：從優秀到卓越的永恆規律”。感覺到研讀“從優秀到卓越”解讀了一個企業如何實現“從優秀到卓越”的跨越和決定性因素。個性謙虛又表現專業的第5級領導人；看重人才的內在素質而非學歷、專業背景和工作經歷；（當然，由於美國的教育水平與目前中國教育水平的差距，美國人接受高等教育的普遍性比中國高得多，在中國企業的人才選擇中，應該適當地選擇學歷，專業背景和工作經歷，但先人後事的原則同樣應可爲我們使用）；在自己擅長（也就是能夠做得最出色）的業務上傾注全部的身心與足夠的資源而採取將問題簡單化的刺蝟理念；企業訓練有素的文化與領導人的職業道德融合產生的威力；不把技術作爲引發變革的工具，而將技術作爲企業發展佔據行業鰲頭的技術加速器的理念；注重做事方式和動量積蓄推動飛輪運轉而不要略過積累階段，直接跳躍突破而陷入厄運之輪。
書中的很多觀點，是通過對美國曆史上成功的大企業分析總結出來的，由於社會制度與發展環境，企業屬性甚至人們的認知程度不同等等方面的原因，我們也不能全盤接受生搬硬套在自己企業身上，必需與國情和自身企業現狀相結合，並在實踐中不斷加深認識與調整完善，才能收到學以致用的良好效果。
一、對中國企業管理者應具備的品格與素質問題，我感覺“從優秀到卓越”一書中對第5級經理人的品格與素質描述，如“拋開自我需要，投身到建立卓越公司的宏偉目標中，把公司利益放在第一位，而不是首先考慮自己的利益；擁有謙遜品質及良好職業道德和專業精神，這些對中國的企業家來講同樣顯得重要，但由於我們的企業正處在成長初期甚至剛好建立，領導人的個人魅力不能不提倡。因爲個人魅力是客觀對個人的全面素質表現的綜合評價與認同的結果，有了它，能使企業在開創與發展過程中更能贏得企業內部和來自於社會方面的認同與支持。爲了擁有它，領導人將會更加註意個人素質的修爲與提高，這是中國傳統文化與西方文化底蘊上的不同而致的。當然，爲擁有個人魅力而實施家族式統治；搞個人崇拜則會令企業發展遭受致命傷害，這是我們必需防止和反對的。另外，由於社會制度的相異，目前國內企業的經營者更需要一個穩定的經營環境和在完善的監督機制保障下的較長經營時間，這樣才能更有利於企業成長壯大，三五年的經營期容易產生領導人爲求政績採取短期行爲而漠視長遠利益，這與卓越企業的成長是相悖的，但正因爲這是國情所在，對中國的企業家，特別是國有企業的掌門人，就更應該具備甘當“造鐘人”的獻身精神了。同時，我感覺，我們的企業要做強做大，要能與同業競爭並有立足之地，必需要在提高企業領導人素質和職業道德的同時，檢討及改進企業機制，並籍此將企業引向優秀。
二、堅持集體經濟，讓村民分享到經濟社會發展的利益成果，走共同富裕的道路。這既與廣大村民羣衆的利益追求吻合，也同樣符合中國最高領導層堅持可持續發展及建立和諧社會的科學發展觀念。在我們蕭山區的“城中村”改造過程中，集體經濟性質的公司正經歷着
從原來鄉鎮企業模式向現代企業制度轉化的磨練，在這個過程中，有的公司分化爲個人所有，但更多的公司則順應歷史發展與村民羣衆的要求，通過固化股份，集中經營逐步轉向現代企業的模式，當然，並非這個轉變就能夠成爲現代企業制度完善的公司，它還必需通過一系列的變化與改革才能與現代公司相接合，從這個意義上講，這類公司還是從混沌走向規範過程中十分稚嫩的，還需要其自身的努力甚至掙扎，更需要政府與社會各方的呵護與支持，才能成長爲參天之樹，支撐起農村改制後社區民生的一片天。相反，由於時左時右的思想政治路線和現代人價值觀念取向的改變，在一些地方嚴重削弱了集體經濟與共同富裕的核心理念，導致解決“三農”問題缺少了強有力的載體，農村黨組織的威信受損，基層政權失之穩固，這些都值得我們反思。不過，話又說回來，中國“三農”問題是長期政策失衡造成的現象，所以，現在提出的工業反哺農業、城市反哺農村，確實是說到了點子上，但這些支持與關注均屬“外因”，它必需要通過內因才能發揮作用，轉化爲農民的實惠，而農村集體經濟組織及其支撐下的基層政權組織，恰好就是一個適當的載體，是外因與內因接合併發揮作用的轉換點。
三、卓越公司的文化是一種訓練有素的文化，具體表現在這些企業擁有訓練有素的員工；擁有訓練有素的思想和訓練有素的行爲。達到卓越的公司會無需等級制度；無需層層設臵科室；無需過多的行爲控制。在我國目前的企業狀態中，能夠達到“卓越”者實爲鳳毛麟角，我覺得，在現今的經營條件下，優秀的企業要走向“卓越”最重要的條件是培養出第5級領導人和真正做到先人後事，而這些都需要進一步的深化改革才能滿足，比如企業的所有制改革，人事制度方面的改
革，建立法律制度保障下完善的法人治理和監督機制等。
四、現階段的中國企業，大多數是處於從混沌走向規範發展的過程中，與本書中分析的美國企業存在着太大的差距。即便按照先人後事的原則，同樣顯示出領導者水平是十分重要的，假設一個企業的領導者平庸，他能夠建立起現代企業的先進制度和保證執行力到位嗎？所以我覺得企業生存環境與成長期不同不能全套照搬國外的一套做法或完全附和其觀點。
五、處在成長期的企業，完全可以藉助刺蝟現念和三環理論選擇發展的戰略方向。三環理論中“對什麼充滿熱情”和是“什麼驅動你的經濟引擎”，只要通過對自身企業客觀實際地分析，一定有答案，至於“你能在什麼方面成爲世界上最優秀的”在現階段可以看成“你能在什麼方面做得比同行更好”。在改革開放二十幾年中，有的企業憑藉膽色與機遇發展後，未能持續興旺甚至走向消亡，其中一個重要原因，就是隻憑着感覺虛張聲勢地確立目標，無序擴張導致失敗，這樣的事實足以說明刺蝟理念與三環理論的建立應該作爲處在成長期企業戰略選擇上的重要性。
六、從優秀向卓越跨進的企業在對遠景、戰略、戰術、組織結構和技術問題作選擇時，應先人後事並嚴格遵循此原則。
但我認爲正從混沌走向規範的國內處於成長中企業，由於國情，經理人素質，企業文化背景企業發展階段等方面的不同，較多在做出選擇之前需先人後事。
七、成長中的企業與跨越式企業同樣需要靠自己培養管理人才，而且這種培養比跨越式企業更顯重要。企業培養管理人才應從管理團隊中選擇合適者，而選擇合適者主要看其內在性格特徵和天賦能力。第5級經理人可以培養出來，但必需要有幾個先決條件，欲培養第5級經理人的.企業領導者本身應是第5級經理人，只有這樣才能保證挑選的被培養人具潛質；被培養者具有成爲第5級經理人的潛質；適合其成長的培養環境。
八、那些實現了從優秀跨越到卓越的公司認爲技術不是走向卓越最關鍵的因素，這並不奇怪，因爲這些公司對於技術的運用大多已處於同業中的領先地位，它們對先進技術的研發與利用，是爲了保持在行業中能更長久地保證優勢，也就是體現出技術運用服務於“刺蝟理念”。
但目前大多數的國內企業還處在技術的掌握與運用成爲同行業競爭中保障生存的重要手段和因素之一，缺乏核心技術，特別是缺乏自主創新的技術日益成爲制約中國企業的國際競爭力的時候，技術加速器理念首先帶給我們的應該是生存與發展。
個人認爲，對本書的研究成果不能照搬套用，否則我們將會陷入迷茫，但認真研讀本書，理解併合理利用和努力實踐書中的研究成果，將會使我們的企業有可能走向優秀，走向卓越。
關於《從優秀到卓越》讀後感範文最新
上週學校按辦公室發放圖書，我拿到一本《從優秀教師到卓越教師》。打開目錄看，此書是以每天一個案例的形式提供一個簡單易行的教學策略。每一小節都非常具體的寫出：“請你的靜心思考”、“你可以這樣做”兩個環節。像“巧妙地安排座位、教會學生利用錯誤使自己進步、不要放棄任何一個學生”等等……都是我們日常遇到的常規問題，書中都做出了可行的教學策略指導。看罷覺得受益匪淺，諸如“教好學生最好的辦法就是獲得家長的支持！”“一個不輕易犯錯的人通常是一個不願意冒險的人，而不敢冒險的人通常很難取得成功。”
我覺得全書的策略還是圍繞教育上的愛展開敘述，從每天的小事做起，儘可能地安排好學生的學習與生活。卓越的教師不是爲了達到一個目的而做出的一種姿態，它是一種思想，一種情感，一種氛圍，運用得恰當，它會把“愛”自然而然的貫穿於教育的某一個環節，也會不聲不響的體現在教育的每一個細節，更會潛移默化地浸潤着每一個學生的心靈。總之，冷漠的心、生硬的態度，永遠也不可能換來心與心的真誠溝通，從今以後我會多試着從學生的角度考慮問題，用“學生的.眼光”看待，用“學生的情感”體驗，用情去施教，用愛去開導，像所有卓越的老師那樣，用真情、愛心換來學生們純真的笑容，贏得學生們的尊敬和愛戴。
