篇一：廣電中心參觀學習心得體會
堅定信心調整戰略打造精品破繭重生努力打造最有影響力的強勢媒體——**廣電中心參觀學習心得體會2013年6月27日，在臺領導的帶領下，有幸到我臺的對標單位山東省**市廣電中心參觀，學習他們欄目設置、新聞宣傳和經營創收等有關工作。時間雖短，收益頗豐，所到之處讓我眼界大開，所見所聞，無時無刻不觸動、震撼着心靈。總體的印象是：**廣電中心辦臺理念超前，特色鮮明突出。尤其高部長提出的“資源共享、團結互助、實現雙贏、力爭多贏”的辦臺思想讓人深思，給人啓迪。他們在管理體制、欄目創辦、運行模式上有新意、有亮點，有許多值得我們學習借鑑的好經驗、好做法。感慨之餘，啓示頗多：啓示一：堅定信心，盡全力爲電視臺發展做貢獻參觀學習以前，作爲電視臺的老員工，心中有一種悲觀情緒，覺得縣級臺沒有太大發展空間，受地域、設備、人員素質等諸多方面的影響，發展緩慢，舉步維艱。自己雖然完成了份內的工作，但缺乏主人翁精神，感覺全臺的發展於己無關，甚至有種“車到碼頭人到站”的思想。在參觀學習中瞭解到，**廣電三年邁出三大步，年收入從2010年的2000多萬達到了2013年的4000多萬，他們跨越式的發展速度、多元化的經營模式、突破地域的發展魄力以及在當地媒體中巨大的影響力，都給我留下了深刻的印象。
篇二：電視臺考察學習感想(昆明教育電視臺)
初進昆明教育電視臺
沒有想象中的那樣豪華，也沒有當初預想的緊張氣氛。建築相比現代已算陳舊，但是還算可以。第一站，演播廳。第一次，進入夢想中的殿堂，曾多次做夢，想進電視臺一展身手，但種種原因，與之失之交臂，還好現在所在的實習單位，沒有與自己的夢想脫離太遠。
一進演播廳，想起了自己的高中時代，因爲那裏寫着大學聯考專欄，想起那時候爲了考上大學，看了多少的書，多少的電視節目，現在我卻親身的站在了當時電視裏那個老師所做的空間，彷彿好像我們就在面對面的交流，這種感覺，說不明，道不清，只有親身經歷過得人才會有。
電視臺裏的好老師
因爲我們是考察的，我們不可能隨心所欲的逛街一樣的，有一個臺裏的老師帶我們一起參觀，爲我們講解電臺裏的節目的錄製到播放的流程，講得非常的細緻，深怕我們有哪些是不明白的，看到電視臺裏的兩位老師非常細心的爲我們講解，我想起了大學裏的老師們，你們真的應該學學這兩個老師了，沒有架子，沒有強制，講得很從容，很細緻，我們也願意這樣的老師教我們。趙老師還和我們講了他的人生經歷，激勵我們不要抱怨自己的專業，讓我們要好好的學習，讓我們選擇做自己心中所想的事，他的故事很樸實，但是卻又非常的能激勵着我們，讓我更加的堅定了我自己的夢想，因爲我知道我自己想要的是什麼，所以我會一直堅持下去，即使再累我也相信終有那麼一天是我可以無所顧忌的坐着和咖啡。
考察後對自己未來的思考
每個人心中都會有夢想，只是這個夢想不一樣罷了。在夢想面前，每個人的堅持也是不一樣的。夢想是神聖的，我們應該堅持和尊重它，不要輕言放棄自己的夢想，即使在追逐夢想的路上，我們摔倒過，我們痛過、哭過，但是我們的夢想還在，應該一直堅持到最後，等到夢想實現的時候，你將會無比的有成就感，即使在最後還是以失敗而告終，但是至少已經在沿途中欣賞了美麗的風景，所以無需傷感。
我現在也有自己的夢想，我也在一步一步的走向我的夢想，我相信自己，我將會實現我的夢想，因爲我一直在堅持。
未來的路我不知道會不會是一帆風順的，但是我知道我未來的路怎麼走，現在我走的每一步都是爲了我未來的夢想在堅持，即使錯了，但是我相信我現在所走的每一步都將是以後我最美好的回憶。
有夢就去追，即使追錯了，還是會有點收穫，至少你已經享受了追逐過程中的酸甜苦辣。
人生不要太在意所做事情的結果，因爲結果只是讓你有成就感或是失落感，需在意的是所做的過程，因爲沒有過程就沒有那麼光鮮的結果，只要在過程中好好的走好每一步，相信結果不會很差！
這一次的電視臺參觀，受益頗多，對人生的啓發也非常大，我會一直堅持我夢想的，有夢的朋友們記得不要放棄，勇敢的去追逐。
篇三：參觀學習心得體會
201X年5月16至21日，我有幸參加了“上蔡縣國小校長赴武漢宜昌考察高級研修班的學習“。帶着渴望，懷着激動，也帶着對教育教學中的幾點困惑，開始了爲期六天的學習培訓。在培訓期間，我們先後聽了汪飛專家的【一個好校長就是一所好學校】、體會了華林飛專家的【我的親民主義】、更深刻體會了心理專家耿喜玲老師講的【遇見成功的自己】以及參觀了武漢的中山路國小、三道街國小、宜昌的桃花嶺國小、金東方國小。在此，我不僅深切地感受到名校的獨特魅力，而且聆聽了知名專家的專題報告，實地參觀了武漢市及宜昌市幾所特色學校。學習時間雖然短暫而緊張，但我收穫頗豐。瞭解他們對教育教學管理的理解，學習他們先進的管理方法和理念；進一步瞭解發達地區的校長對學校管理的造詣。在六天的學習生活中，我與來自全縣的80多名國小校長和局領導都認真聆聽着各位知名專家的報告。本次培訓不僅讓我拓寬了思路，開闊了視野，強化了學習與研究意識，而且也讓我對下一步工作有了清晰的思路。在此我非常感謝教育局領導爲我們提供了這次難得的學習機會。下面就我的學習和認識談幾點體會。
一、領導高度重視，使我信心倍增。
此次培訓，局領導從培訓時間、內容、形式、參加的人員、地點以及後勤上，都做了周密、細緻、精心的考慮和安排。這充分說明領導的高度重視及深切關懷。從開班到結束，局領導和我們一同培訓學習，他們時而認真埋頭記筆記，時而和專家就學校管理等方面的問題進行交流探討，他們也一絲不苟、謙虛的工作作風讓我們深感敬佩。同時，也讓我們感受到領導們對我們這些校長寄予了殷切的希望。這些讓我深受鼓舞，使我更加清楚地認識到了肩負的神聖使命，也更加堅定了辦好人民滿意的教育的信心！
二、聆聽專家講座，提升辦學思想。
學習期間，我們先聆聽了來自武漢市崇仁漢濱國小校長汪飛專題報告【一個好校長就是一所好學校】，讓我們更加明白了校長是一個精神領袖；一個學校的靈魂也是校長的靈魂；培養人比管理人更重要；造勢比制度更重要；保護積極性比調動積極性更重要。校長要有自身修養:坐下來能寫、站起來能講、走下去能幹。校長要以情感管理爲動力:當老師和學生不覺得你是一個校長時，你纔是一個真正的校長。校長角色的定位，校長只有充分調動教師的工作積極
性，才能推動學校不斷向前發展；校長要善於培養教師的團隊意識和合作精神，幫助教師不斷實現專業化發展。進一步體會到“一個好校長就是一所好學校”這個至理名言總結的精妙之處。 又聆聽了華林飛教授精彩地親身案例與理論有機融合地講座，我們學到了書本上學不到的東西，我們按要求聽了3多個小時，雖然到了報告結束時間，還強烈要求華教授多講了好長時間，他那高屋建瓴的講座讓我們在坐的無不驚歎！最後我們聽了耿喜玲老師講的《遇見成功的自己》的專題報告，耿喜玲老師把自己當心理老師這些年積累的寶貴經驗作爲範例，告訴了在座的當一位心理老師時會遇到的很多問題，並傳授給了我們很多解決問題的辦法。耿老師還強調了對心理老師的5點要求：1.具有最基本的理論知識；2.心理輔導的能力要有所提升，學會傾聽與洞察； 3.課程的原則、目的及相應的知識得有；4.科研教研的能力一定要有。耿老師還談到了心理諮詢室的建設應該要規範、柔性，體現滲透性。三位專家的講座，各有千秋，在感嘆他們學術造詣的同時，自己收穫着思想與理念，學習中逐漸感受到對知識的渴望，使我明白瞭如何修煉領導力，校長不能把很多的時間用於處理日常瑣事上，而是應研究辦學理念上。他們的講座博大精深又深入淺出，理論與實踐結合緊密，發人深思。足以讓我們受用終生。
三、參觀名校，感受名校風采
一直渴望有機會走進名校，領略名校風采，尋名校的成功之道。此次培訓，局領導爲我們精心安排了武昌中山路國小、宜昌市的桃花嶺國小、金東方國小。尤其是中山路國小的“小白帆生活學校”，該校繼承了部隊寄宿式學校的特點，以學生活、學服務、學管理、學創造爲主要內容，培養了一批又一批的獨立能力強，具有創新精神的小人才，還被“中央電視臺”以紀錄片的形式向全國宣傳報導。宜昌市桃花嶺國小:以”以生命如花般綻放”爲辦學理念，傳承學校品牌”角逐詩詞小狀元”，創建書法、武術、民樂團等46個學生社團，讓學生個個有愛好，人人有特長，讓教師各盡其能，各領風騷。宜昌市金東方學校:校本課程注重多元化與個性化，設置了陶藝、鋼琴、卓越少年等必修課，開設了四十餘門選修課程。實行營養式教學，成長體驗以”體育節、文化節、讀書節、童心節爲主線，開展豐富多彩的校內活動和社會實踐，讓學生的童年不同樣，擁有獨特而豐富的生命體驗。這些都給我留下了深刻的印象，每所學校都有不同的辦學理念和辦學特色，覺得這次學習參觀不虛此行。通過實地考察，我們切實領略了名校風采，感受到這些名校在發展內涵、校園文化建設、課程改革
的獨特魅力，解讀了他們在辦學思想、高效管理、人才培養、教師專業化發展等方面的成功經驗。對湖北的教育有了更爲深刻的印象，感佩至極。
總之，六天的培訓學習，我學得開心愉快! 培訓班結束時，我們有太多的不捨，我們多想再在一起交流學習、我們多想再在一起溝通了解，這種集中授課和外出考察學習的方式，是聯繫實際研討、參觀、考察
借鑑，實踐總結提高的模式，是十分符合校長們的特點和需求的方式。本次培訓內容的設計和選定注重突出專題性、針對性、時代性和前瞻性，使校長們真正學習到了最先進的教育理念、最新的教育信息、最有價值的教育改革和管理經驗，真可謂取到了“真經”。總而言之，通過學習，提高了認識，明確了職責。知道了一個好校長是成就一所好學校的關鍵，清楚地意識到了身上肩負的神聖使命。今後的工作中，一定把此次學習所獲、所悟、所感，應用並指導自己的實踐，在實踐的過程中不斷摸索、改革與創新，尋找到適合自己學校的發展模式，形成自己的辦學特色，辦好人民滿意的教育。
