要知道寫讀後感能夠提高我們的寫作能力，撰寫一篇讀後感能夠強化同學們對書上內容的分析，本站小編今天就爲您帶來了京味兒讀後感推薦5篇，相信一定會對你有所幫助。
京味兒讀後感篇1
楊海莎在這大千世界裏，孩子們遍佈世界的每一個角落，可擁有“孩子味兒”的孩子又有多少個呢？“孩子味兒”，很多人都以爲是孩子身上的味道，那可就錯了！孩子味兒用一個字來形容純，讀 能聞出孩子味兒的烏龜 有感作文。調皮、天真、活潑、大方、好奇心強、有責任心、樂於助人，這就是孩子，真正的孩子。
“笑貓日記”系列中的《能聞出孩子味兒的烏龜》這本書講的是這樣的：笑貓與老鼠進餐時，發現了一張“餐桌”---一隻背上刻有甲骨文，能聞出孩子味兒的萬年烏龜！烏龜說馬小跳是很有孩子味兒的，還有他的還朋友也是真正的孩子。烏龜還說，只要在有孩子味兒的地方，童心就會永遠不老，人也不會老，可是現在有孩子味兒的孩子已經很少很少。烏龜從千里之外聞到了濃濃的孩子味兒，就千里迢迢的趕出來了。他們看到許多家長總是逼孩子上補習班、做堆積如山的家庭作業……
讀完了這本書，我不由自主地想起來一個故事：一個可愛天真的女孩，她本來是很快樂的，但是她的家長不讓她讀課外書，星期天做無數作業，不讓她製作自己喜歡的手工，給她請補習老師……簡直成了學習的機器，到上了七年級的一天，這個痛苦可憐的女孩留下一封信並從十幾層高樓跳下來自盡！她真是生不如死啊！難道那些家長們沒想過，如果你是一個孩子，被家長無情地關在家裏學習，像關在籠子裏的鳥一樣，本該在天空中快樂地飛翔啊，可被關在籠子裏，如果是你，你能忍受嗎？我堅信你們的回答肯定是：不！可是那些家長怎麼就不能將心比心！他們以愛的名義，常常會以“一切都是爲了孩子好”爲藉口，肆無忌憚地去傷害孩子，讓世界上的孩子味兒越來越少，孩子們失去了能使人活得久的孩子味兒，這些自以爲是的大人啊！
作爲一個孩子，我們明白，父母這麼做，是對孩子適得其反，如果再這樣下去的話，有孩子味兒的孩子將會越來越少，孩子們活潑還奇，富於想象的天性將被“愛心殺手”扼殺殆盡，這是多麼可怕呀！
京味兒讀後感篇2
最近，我讀了一本書，名叫：《能聞出孩子味的烏龜》。看完這本書後，我既很高興，也很氣憤。高興是因爲還有人有着一顆童心；氣憤是因爲大人總是逼着自己的孩子做孩子不喜歡的事情，使自己的孩子沒有了原本孩子身上的孩子味。
這本書主要講了：一個百年一遇的盛夏。一天，笑貓在”夏宮“裏睡覺，突然，來了一隻不請自來，來路不明，背上刻着甲骨文的烏龜。烏龜說，只要生活在有孩子味的地方，心就不會老，所以他活了幾百年或幾千年。有一天，天空不作美，下起了一場大暴雨，雨水浸住了”夏宮“，使笑貓和烏龜不得不離開”夏宮“幾天。笑貓和烏龜經過一番討論後，決定去馬小跳家。烏龜跟着馬小跳身上的孩子味準確無誤地來到了馬小跳家。
在馬小跳家，馬小跳給笑貓和烏龜好吃的，好喝的，讓笑貓和烏龜幸福。有一天，馬小跳的爸爸媽媽要出去旅行，把馬小跳交給了姨媽管理。姨媽把女兒杜真子也帶來了，天天把馬小跳和杜真子”折磨“得”半生半死“的，還不如不放假呢！於是，笑貓和烏龜商量着怎麼讓馬小跳姨媽離開馬小跳家。他們想啊想啊，終於想到辦法了！夜晚，烏龜用法力把馬小跳姨媽的嘴腫起來，只要馬小跳姨媽離開馬小跳家，嘴巴就不腫了。馬小跳姨媽爲了不讓嘴巴腫起來，只好搬走了。
大人總是逼着自己的孩子做孩子不喜歡做的事情，從來沒有想過孩子的感受，難道他們忘了自己也度過了童年嗎？所以，希望大人們不要逼孩子做孩子不喜歡的事情。
京味兒讀後感篇3
今天我讀了這本《能聞出孩子味兒的烏龜》，裏面的故事情節深深地吸引着我。
一隻神奇的烏龜，來到了主人公笑貓的祕密洞穴。烏龜說，只要生活在有孩子味的地方，心就永遠不會變老。可是現在孩子味的地方越來越少了，烏龜只好聞着氣味找到了笑貓和孩子們的祕密山洞。一天，在大雨滂沱的深夜，烏龜一路聞着孩子味兒來到了馬小跳的家。一個不同尋常的暑假就這樣開始了……
這隻烏龜在這個世界上至少活了幾千年了，他的背上刻滿了像小魚兒一樣的甲骨文。不僅如此，這隻烏龜還有神奇的本事，能聞出哪些孩子身上有孩子味，懂得很多教育理念，深得孩子的喜歡和信任。
書中的馬小跳孩子味最濃，而安琪兒呢，雖然現在身上的孩子味也非常濃，但是，她的媽媽每天讓她在家裏學習很多東西。還不讓安琪兒看自己喜歡的書。這樣做，反而會使她厭倦讀書。在這樣的環境下成長，就算孩子味再濃，那也會很快就被磨滅掉。
，現在有很多家長就像安琪兒的媽媽一樣，讓孩子學這個，學那個，上很多的輔導班，根本沒有一點輕輕鬆鬆玩的時間，本來很有孩子味的，慢慢地就被磨滅掉了。失去了童年的歡樂，使美好的童年變得灰暗無光。這是多麼殘忍得事情啊！有孩子味，纔有真正童年的純真和快樂。
烏龜大師說，大自然希望孩子在成人之前，都要像孩子的樣子。如果打亂了這個次序，就會造成一些果子早熟，這些早熟的果子既不豐滿，也不甜美，而且很快就會腐爛。希望大人們能明白這一點，給我們更多的理解和寬容，讓我們在一個自由輕鬆的環境中，健康快樂的成長吧！
京味兒讀後感篇4
大家都看過楊紅櫻女士寫的《笑貓日記》系列吧！也肯定能說出的許多名稱：《藍色兔耳朵草》、《想變成人的猴子》、《那個黑色的下午》等等。而在《笑貓日記》系列當中，最令你喜歡的是哪一本呢？如果問到我，我會毫不猶豫地告訴你，是《能聞出孩子味兒的烏龜》！這本書有兩個主人公：萬年龜與笑貓
這一本書主要寫的是：在一個百年一遇的盛夏，一隻背上刻滿了甲骨文的、存活了上萬年的烏龜，悄悄地闖進了笑貓的祕密山洞。後來，烏龜駝着笑貓和老老鼠一路聞着孩子味兒，找到了馬小跳的家，開始了一個不同尋常的暑假。萬年龜的背部用處很多：可以用來當飯桌，可以在上面睡覺，還可以變成水陸兩棲車呢！
讀完這本書，我立刻就想到一個問題：爲什麼現在像我們這樣的孩子有“孩子味兒”的越來越少了？大概是因爲壓力太大了吧！整天都在作業堆中埋頭苦幹，沒有歡樂，沒有童趣。一個人在家，孤單無趣，聽不見和好朋友們共同玩耍的歡聲笑語。而且在週末，又得去參加各種各樣的培訓班，什麼書法、奧數、作文……壓得我們喘不過氣來，一點自由的空間都沒有，真是花錢買罪受啊！家長都是以愛的名義來讓孩子們上各種培訓班的，然而他們卻沒有想到這一切只是過早地加重了孩子們肩頭上的負擔而已。當然，生活中也會有許多像馬小跳的爸爸媽媽一樣的家長，他們能懂得孩子的內心思想，讓孩子永遠擁有“孩子味兒”，也讓自己變得年輕和活潑，使孩子有一個快樂的童年。可是，這樣的父母畢竟還是很少的啊！玩中有樂，樂中有學，在玩的同時我們也能從中學到知識啊！生活中的知識可不書本上的知識差！
我想對家長們說：“大自然希望孩子在成人之前，都要像孩子的樣子，如果我們打亂了這個次序，就會造成一些果子早熟，這些早熟的果子既不豐滿，也不甜美，而且很快就會腐爛。”就算是對家長們的忠告吧！
京味兒讀後感篇5
這個假期我讀了《問海》《雲朵花》《孤獨的小螃蟹》《列那狐傳奇》《淘氣包馬小跳》全套21本，還有《笑貓日記之能聞出孩子味兒的烏龜》等。
其中給我印象最深的是《笑貓日記之能聞出孩子味兒的烏龜》，這隻烏龜在這個世界上至少活了幾千萬年了，他的背上刻滿了像小魚兒一樣的甲骨文。不僅如此，這隻烏龜還有神奇的本事，能聞出哪些孩子身上有孩子味，懂得很多教育理念，深得孩子的喜歡和信任。在一個深夜，這隻烏龜一路聞着孩子味兒來到了馬小跳家。馬小跳是個孩子味兒很濃的孩子。因爲他有一個溫馨的家。而安琪兒也是一個有着孩子味兒的孩子，但是，她的媽媽每天讓她在家裏學習很多東西。不讓她看喜歡的書。在這樣的環境下成長，就算孩子味再濃，那也會很快被磨滅的。
這本書讓我感觸很深，現在有很多家長就像安琪兒的媽媽一樣，讓孩子學這個，學那個，根本沒有一點輕輕鬆鬆玩的時間，本來很有孩子味的，慢慢地就被磨滅掉了。失去了童年的歡樂。
烏龜說，大自然希望孩子在成人之前，都要像孩子的樣子。如果打亂了這個次序，就會造成一些果子早熟，這些早熟的果子既不豐滿，也不甜美，而且很快就會腐爛。多麼希望大人們能明白這一點，給我們更多的理解和寬容，讓我們在一個自由輕鬆的環境中，健康快樂的成長吧!
