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紀錄片家風觀後感6篇

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紀錄片家風觀後感6篇

第一篇


       家風家訓是中華文化的重要內容,爲進一步做好文明單位創建工作,弘揚優秀的家風家訓文化,倡導“注重家庭、注重家教、注重家風”的濃厚風氣, 12月4日下午,省生態環境廳組織全體幹部職工在廳綜合樓三樓會議室集體觀看了《家風》紀錄片。

       紀錄片從清代曾國藩的家風講起,跨越到南北朝,追溯中國最早且有完整文字記載的家訓—《顏氏家訓》。顏氏家族把“讀書做人”作爲家風的核心,把先居家盡孝、才能爲國盡忠作爲家風的要義,講述《錢氏家訓》《朱子家訓》一脈相承,“讀書報國”的家風成就了錢氏家族。

       家風在一個共性家風文化的影響下,每個家族又有其鮮明的家風特徵。通過觀看紀錄片,讓全體幹部職工充分認識到弘揚“家風”的重要性,以良好家風錘鍊作風,把家風建設作爲加強黨風廉政建設、嚴肅黨內正直生活的重要內容,促使幹部職工更加註重家庭、家教、家風,廉潔修身、廉潔齊家,使良好的家風成爲全體幹部職工爲人做事的“保險栓”,抵禦歪風邪氣的“防火牆”。

第二篇


       由央視科教頻道、中國電視藝術家協會、中國文學藝術基金會聯合制作的紀錄片《家風》播出後引發強烈反響。

       《家風》使人們感受到中華民族生生不息的根脈和悠遠綿長的文化根基,值得老中青少幾代人共同學習。是迄今爲止國內第一部系統闡述家風的紀錄片,對於傳承中華優秀傳統文化,踐行社會主義核心價值觀有重要意義。片中生動的人物故事、厚重的歷史文化、娓娓道來的講述風格猶如和煦春風,將家風深入淺出地層層剖析,令人讚歎。紀錄片《家風》以古代著名家訓爲切入口,講述家風形成的歷史脈絡,以及一個個家族對傳統美德的執着追求,體現中國人超越時代的家族凝聚力與責任感。

       在傳統中國,“家國一體”,“家”是縮小的“國”,“國”即放大的“家”。在此情況下,家風家教被提高到了關乎社稷興衰與天下存亡的高度,受到了上至天子下至庶民的高度重視,這對中華文化數千年傳承從未中斷可謂居功至偉。與之相應,家風家教也在歲月的積澱中自然而然地成爲了中華文化的重要內容。家庭是社會的細胞,弘揚中華文化首先要弘揚優秀的家風文化。家風影響着一個家族每一代人的成長。萬丈高樓始於基,一個人價值觀形成的起點是家風,家風就是一個人和一家人成長的“地基”,從《顏氏家訓》《朱子家訓》到《曾國藩家書》《錢氏家訓》,這些優良家風的教誨,成就的是我們熟知的大家。

       紀錄片《家風》選取幾個家族中最具知名度的一兩個成員的典型故事,是其家風教育的縮影。顏氏家族中,除了顏之推,主要通過講述觀衆熟悉的書法家顏真卿的故事,闡釋修身、治家、處世、爲學的《顏氏家訓》;錢氏家族中,講述了人們熟知的錢穆、錢偉長的故事,回答了錢氏家族爲什麼會出那麼多院士的疑問。通過聚焦譚氏家族中譚正巖的敬業,我們看到了從譚鑫培到譚正巖這個七代京劇世家德藝兼優的家風。當鏡頭把觀衆帶到重慶的新葉村時,原來在縱橫交錯的街巷中,許多路面是由一塊塊石板連接而成,是爲了讀書人“足不涉泥,雨不溼靴”而着意鋪設的。紀錄片自古至今,從城市到鄉村,令觀衆感受到家風文化源遠流長,“少成若天性,習慣如自然”。

第三篇


       在中國的傳統文化中,家風具有十分重要的地位,可以說有家就有家風,家風往往形成於祖先定下的祖訓,並逐漸成爲了家族中族人的行爲準則。

       良好的家風是優良品質在家庭中的積澱和傳承,是家庭留給每個成員的寶貴精神財富,古有仁智禮義信,今有勤孝謙和思,良好家風因背景各異,也各有千秋。其中,曾國藩與顏之推二位名士的家風家訓稱得上是典範。晚清四大名臣之一的曾國藩,出身於地主家庭,他的父親飽讀四書五經,在書香氣息極爲濃厚的環境下,27歲曾國藩成功考取進士及第,且自他之後,曾氏一族人才輩出。這樣的榮耀多半要歸功於曾家的家風文化之核心——“勤”與“儉”。曾國藩的家書中出現最多的兩個字便是“勤”和“儉”,他教導子女,“家儉則興,人勤則健;能勤能儉,永不貧賤。”他身體力行“以儉持家”的觀念,“誓不以軍中一錢寄家用”,他的原配夫人一直帶着子女住在鄉下老家,並親自下廚和紡織。他要求子女勤於治學,“爲讀書明理之君子”,從而報效國家。他警示後人“驕奢倦怠,未有不敗”,他一生手不釋卷,甚至去世前一天仍在讀書。曾國藩的家訓比起什麼華而不實的“致富寶典”,留下的勤、儉這兩大基本準則,以及耕讀傳家的家訓核心,就顯得珍貴得多,這樣的家風極大的影響了曾家後人,更成就了曾氏家族。

       而在南北朝那個動盪割據的時代,到處都是清談玄學的庸庸碌碌之徒,中國最早且有完整文字記載的家訓——《顏氏家訓》就在這時成文,它在當時的社會中稱得上是一股清流。北齊的學士顏之推在書中,將儒家思想與自己的家訓相結合,總結出了自己在修身、治家、處世、爲學四個方面的經驗,以“讀書做人”爲核心,充分體現了封建社會家庭教育的思想。此書被後世評價道:古今家訓,以此爲祖。“修身、齊家、治國、平天下”是古代無數文人的理想,顏之推以此爲出發點教育後人,並以“居家盡孝,爲國盡忠”爲要義,教育後人學以致用和修身養性的重要性。這樣的家訓同樣深深地影響了顏氏後人,正是因爲有這樣的家風,有先輩的言傳身教,纔會出現像書法大家顏真卿這樣,在安祿山之變時高呼“與其苟存不如奮起”,與兄長憤然起兵討逆,在大多數人都只顧個人利益,苟且偷生之時,仍堅持保國終於保家的觀念,踐行着顏氏家訓;正是因爲顏氏家訓的傳承,顏家的家業門風纔會輝煌了由隋至唐整整三個世紀。

       國有法,鄉有約,家有訓。無論是太宗李世民的《帝範》,還是曾國藩的家書,又或是《顏氏家訓》,上至帝王之家,下至百姓之家,家風這一重要的教育形式,都起到了不可忽視的作用。家風的形成需要一代又一代人的生活經驗積累,需要“標杆式人物”以身作則去踐行家風。這樣代代相傳,綿延不絕的教育傳統爲千百年來一代又一代的人才培養作出貢獻,也正是因爲有這樣的傳統,中華文化中的無數瑰寶才得以永世流傳,華夏民族才得以繁榮至今。家風影響着一個家族每一代人的成長。萬丈高樓始於基,一個人價值觀形成的起點是家風,家風就是一個人和一家人成長的“地基”,打好了“地基”,社會這個高層建築才能穩定發展。而家庭是社會的細胞,弘揚中華文化首先就要弘揚優秀的家風文化。我們應當重新重視家風文化,傳承和弘揚優秀家風,讓這一傳統延續下去,並從自己做起,踐行家風。

第四篇

       去參加孩子二年級的散學典禮,學校組織家長觀看家風的視屏,感觸良多,也受益匪淺。在此,談談我的內心感受。家風,就是一個家庭或者家族的傳統風尚,是我們立身做人的行爲準則。我不出於名門望族,也不出於詩書世家,更不出於達官貴族,就是千千萬萬普通勞動者家庭中的一員。有自己的家教,爺爺是位老生產隊長,做人力求公平,不假公濟私,愛勞動,80多歲的人也喜歡下地勞作,不想給兒子們添加負擔。其實大家早就叫他休息。

       他說已經習慣了,不勞動就要打瞌睡。爸爸常告訴我一句話,什麼事都要靠自己的雙手去掙,要珍惜時間,好好學習。他用自己勤勞的雙手爲我們撐起了一片天,默默的關愛孩子,不光是把好吃的東西留給孩子們,更多的是精神層面的提醒和指點。輪到我當爸爸了,自己覺得還不是一個有着好的教育孩子方法的好爸爸。我會把長輩們言傳身教的品質慢慢遞給他,愛他不驕縱他,窮大人不窮孩子,希望他堅強獨立,把身體鍛鍊好,待人誠實有信,靠自己地雙手去爭取更好的生活,做任何一件事,只要在做,力求把他做好。同時也要好好提高自己的修養,多學習和孩子的相處之道。活到老,學到老。無形的家風必須要靠有形的家教才能發揚光大,從這個層面來理解的話,我們也是有家風的。我更希望,在下一代的努力下,真正能有一個家族的家風,而且能長久的流傳下去,去影響一代又一代家族的後來者。
 

第五篇


       在記憶裏,我從小和母親相依爲命,同學家的客廳中央都是擺放着漂亮的裝飾品,而我家客廳中央卻一直襬放着一張英俊瀟灑穿警服的相片,媽媽告訴我這就是我的父親,他到很遠很遠地方出差去了,等我長大了父親就會回來。

       小時候,每當我看到同伴們在爸爸懷裏撒嬌時,我羨慕、沮喪、淚流不止,盼望着自己也有那麼開心、快樂的一天。在讀國小時,我一直不理解,總覺得“爸爸雖然是烈士,受人尊重,但他在衝進瓦斯爆炸現場時,爲什麼沒有想到過媽媽和僅僅2歲的我”。隨着我慢慢長大,我逐漸明白父親爲大家、舍小家,在生死麪前選擇了大愛,是個大英雄。當一名光榮的人民警察,是從小就埋在我心裏的一顆種子。在各級黨委、政府和公安機關的關心關愛下,現在我如願以償,成爲一名新警,我終於可以驕傲地向父親一樣,做一個對社會有用的人。在觀看了央視《家風》後,我內心久久不能平靜,忍不住要談一點自己的體會和感悟:一是要廣讀書。“腹有詩書氣自華”,母親經常教導我說:“你父親就是一個非常愛讀書的人,你一定要多讀書,從書本中明白做人、做事的道理”。

       母親自己也常說要利用空閒時間廣讀書,書裏有很多快樂,很多精神食糧,要做一個有素質的知性女性。在我的成長過程中,經常看見母親在飯後休息時總是拿着一本書、一支筆,一邊看書、一邊把好的句子和文章記在筆記本上,並經常在省廳、市局發表文章。父親母親讀書的良好習慣深深影響着我,我也酷愛讀書,喜歡寫點小文章。二是要勤與儉。父母的勤奮與節儉在我的老家是出了名的,聽爺爺講:父親在大學聯考的那一年,一件軍大衣,一把竹躺椅就是他的牀,爲了考出好成績,他每天都學到凌晨1、2點,正是由於他的勤奮才脫穎而出考上警校,跳出農村,吃上公糧。母親的節儉在姊妹中也是出了名,因父親的離去,一直是母親獨自帶我,經濟上的捉襟和精神上的無依無靠並沒有擊垮母親,她刻薄自己,精打細算,給了我一個寬鬆、舒適的成長環境,和我接觸過的同學、朋友、老師都說看不出我是一個這樣家庭長大的孩子。父母的言傳身教讓我明白了勤奮、節儉、上進的道理。三是要寬待人。母親總是告訴我:生活中遇到不如意,不要埋怨別人。做好自己就可以了。當別人有困難找她幫忙時,她總是盡力提供幫助,甚至有時候委屈自己幫助他人,我一直認爲母親犯傻。現在我終於理解,正如母親所講:“人活在這個世界上本來都不容易,不要計較別人的過失和自己得失,吃虧是福,對待他人要寬宏大量”。四是要懂感恩。

       每當我在學習或生活中遇到不順心向母親吐槽時,母親總會對我說:“女兒,你要珍惜我倆現在擁有的一切,當初你父親離開我們時,你不足3歲,我才24歲,組織上爲了讓你爸爸安息,盡最大能力給我們提供良好的生活條件,把我從教育戰線改行到公安戰線,並總是盡力幫助我們這個家庭,這麼多年我能安心生活工作,你能健康成長、順利完成學業進入宜昌公安都離不開組織的照顧和關愛。我們一定要懂得感恩,要感恩組織、感恩社會”。在母親的教育下,我一直也知足感恩,現在我已正式踏入工作崗位,我將以努力的工作來回報組織、社會和需要我幫助的人。五是要盡職責。“愛崗敬業、恪盡職守”,這一點父親永遠是我的楷模和榜樣。記得在父親犧牲後,母親帶我到父親墓前哭訴:“魁魁,我知道你很愛你的工作,也知道你一直以來將羣衆的利益放在高於一切的位置,甚至高於你的生命,我一直害怕有一天你會因工作而離開我和女兒,但沒有想到這一天真的來了,而且來的這麼快、這麼突然,你丟下年幼的女兒和我,叫我今後怎麼辦?”。從母親的哭訴中我看到了父親對工作的摯愛和奉獻,雖然他很平凡,但是他在我心目中很偉岸。而我的母親雖然是位普通的社區民警,從事着公安最基層、最瑣碎的工作,但她十分愛崗敬業,像父親一樣視工作爲生命,常掛在她嘴邊的一句話是“羣衆利益無小事,羣衆的事就是自己的事”。父母對工作的摯愛讓我深受鼓舞,在今後工作中,我要和他們一樣在平凡的工作崗位上,做一個有責任、有擔當、有情懷的人民警察,無愧於藏藍色的警服和頭頂上神聖的國徽。
 

第六篇


       亙古中華,滔滔黃河,在這熱土上奔騰千年。數千年前,中華文明之血,加入了它的怒濤,在其中翻騰、綻放,那華夏之血脈,與此河一樣,千年不斷。

       文明之開端,便有宗法。它奠定了中華人對血脈、血緣的重視,家,傳之爲族。所以,家有了風骨,人們自覺或不自覺地創造了家傳的精神鏈條——家風。於是,一些精神上的巨人無以安坐,爲了保傳家風不斷,着手起草家訓。中國歷史上最爲著名的家訓出自五百年來“兩大完人之一的曾國藩”。曾文正一生清廉,縱後有家財萬貫,亦活得清貧,曾國藩有一名聯曰:“養活一團春意思,撐起兩根窮骨頭”。前者有主敬之韻,後者有清苦之味。

       他這一生不斷自省,不斷提高,品行高潔,端正而傲岸,以身作則樹立榜樣之形象,真正撐起了兩根窮骨頭。而且其後代亦在其尊尊教誨之下,幾乎個個爲人剛正不阿,後人彷彿可以在他們身上看到千百年前的曾氏,這便是家風的力量。家風不僅在家族中傳播,亦可播撒大地,再綠江南。其弟子李鴻章自青年時拜在曾國藩門下,深受其家風之薰陶。後來,成了洋務運動的領導人之一,晚晴一代名臣。家之風骨,凌霜傲雪,露出祖輩對子子孫孫似火的熱忱,它使人懂得脊樑要正,芒寒色正,錚錚有聲;它裹挾千古的滌盪,猛若疾風,一掠千秋,鑄熔於黃河,隨滔滔流水飛越時間的桎梏,在亙古的中華,迴響。