撰寫一篇讀後感能夠深化大家對名著思想的領會，優秀的讀後感是建立在認真閱讀相關名著的基礎之上的，下面是本站小編爲您分享的簡愛讀後感前3章讀後感參考8篇，感謝您的參閱。
簡愛讀後感前3章讀後感篇1
世界名著到底是不一樣於一般的作品，讀得時候能完全的融入到故事的情景中去，雖然他的語言情節，甚至結局都很平淡，故事也逃不出世俗的套路，以讀者期盼的方式發展。
?簡愛》讓我閱讀越喜歡，它不催我一滴眼淚，或一絲個性的感動。但那種心裏淡淡的愉悅灌入我的身體。像早起喝了一杯純牛奶，很淡但牛香味久久不散。
我讀過許多關於感情的詩和小說，大多心靈震顫，感動得一塌糊塗，也很嚮往那樣深刻的感情，那樣濃烈的感覺。以前有過，於是越細讀簡愛的心理描述，越能體味她對戀人的深情。她的一切心理，脆弱，傷感，多疑，幻想，甚至過於敏感的患得患失。我都能理解，並深刻的感嘆作者的描述是多麼形象逼真啊。
我一向很佩服明曉溪的《泡沫之夏》描述的唯美入微，《紅樓夢》裏黛玉的心思細膩感人，此刻感覺到簡愛的絲毫不比她們遜色，甚至更貼切，更貼合一個普通女孩墜入愛河時的表現，至少是與我相貼合。
回想起來，我真和她讀過的那一段時間很像，每一天想的都是那麼複雜的東西。呵，多傷神啊，可卻從沒有停止想過。生命的平淡卻所以消失，代之以豐富的東西。很少有人能在心中劃下印痕。簡愛太冷淡，生活也很灰暗，羅徹斯特便是上帝帶給她去改變生命的人。而簡愛也在他心中激起永遠無法平息的漣漪。我想他們對於彼此而言都太特殊了，以至於一輩子都沒辦法忘掉或不愛，如果失去了彼此，那該是怎樣的荒蕪啊。
好在他們有相對愉快的結局，只要兩情相悅，還是能夠在一齊的，可總感覺作者結局火災部分的安排有些……，雖然有她的道理。
如果他們沒有在一齊會怎樣呢？這是不可能的，按照小說的鋪墊。現實中就不一樣了，就是心靈相通也未必。人的追求多了，慾望也一樣。難免最終各奔東西。
簡愛是個個性的人，她不求什麼，也不被現實的枷鎖所累，無欲則剛，她能夠一心持續特立獨行的她。或許這正是我該學習的，想太多，難免會陷入牢籠之中。倒不如簡單淡薄的好。
簡愛讀後感前3章讀後感篇2
你以爲，就因爲我貧窮、低微、不美、矮小，我就沒有靈魂，也沒有心嗎?不，你錯了!我跟你一樣有靈魂——也同樣有一顆心!”這是摘自《簡愛》第二十三章的一段話，也是讓我、讓後人最有感觸的一句話。
簡愛是這本書的女主人公，她從小是一個孤兒，寄養在舅母家裏，寄人籬下。由於簡愛沒有財產又沒有地位，所以自由自幼就受到欺負和歧視，特別是她的舅母——裏德太太。也因此，簡愛從小就養成了獨立，敢於鬥爭，懂得反抗的個性。之後，她進入了勞渥德學校學習。畢業後，簡愛來到桑菲爾德莊園當家庭教師，與主人羅切斯特先生互相產生了愛慕之情。最終經歷了無數挫折和磨難，走到了一起。
在文學，《簡愛》這本書無疑是非常成功的，她深深地進入人們的靈魂，以一種不可抗拒的美吸引了成千上萬的讀者，影響着人們的精神世界。這本書的作者夏洛蒂勃朗特以自己爲原型，創造了一個前所未有的女性形象——對於平等、獨立、完整、自由的堅持和追求的堅強女性。她認爲，“真正的幸福，在於美好的精神世界和高尚純潔的心靈。”
?簡愛》就像是現實生活中的“灰姑娘”的奮鬥史，在書中，簡愛堅強地面對各種困難挫折，她還追求男女間的平等，窮人與富人之間的平等。正如她所說的那樣：“我跟你一樣有靈魂，也同樣有一顆心!”簡愛雖然貌不驚人，身材矮小，但她擁有不同尋常的氣質，就像懂得反抗，爭取自由等，這讓她變得光彩奪目。簡愛她有自己的尊嚴，她努力維護自己的尊嚴，正如她說過的一句話：“當我無緣無故捱打時，我們應該狠狠回擊……”這便是簡愛具有反抗精神的體現。我想也正是這種精神，使《簡愛》這本書經久不衰。
?簡愛》這部小說自出版以來，以不同語言在全世界不同種族的人們中廣爲流傳。現在簡愛已作爲獨立女性的經典。我希望不管是貧窮，還是富有;不管是貌美如花，還是相貌平庸的女性，都能夠擁有美好的心靈和寬闊的心胸，都能以獨立和堅強的個性的生活。
簡愛讀後感前3章讀後感篇3
在寒假期間，學校要求我們看一本名著《簡·愛》。在這之前，我並不知道這是一本什麼書，當在書店找到書回家時，翻開看，一頁二頁，從譯序到正文，從開頭到結尾。
簡·愛：一個勇敢自強的人擁有勇敢的追求。
當看到一半時，我止不住內心好奇的種子，去了解了一下作者的資料。在發現《簡愛》作者夏洛蒂·勃朗特的一些生活情況後，才發現文章寫的是如此動人。她運用一些通俗小說的情節手法，設置了懸念和巧合，佈下了險象和疑惑，渲染了神祕與恐怖，也讓讀者深刻的瞭解了當時的社會狀況。
主人公簡·愛是一個心地純潔、善於思考的女性，她生活在社會低層，受盡磨難、經歷千辛萬苦。在開頭，我們瞭解到簡·愛的父母相繼去世，後來被送到舅父舅母裏家住。舅父裏德先生在紅房子去世後，簡·愛在家中倍受折磨，被歧視被虐待，這些已司空見慣，一次由於反抗約翰的毆打，她被關進紅房子。肉體上的痛苦和心靈上的屈辱與恐懼，使她大病一場。書中第八章，簡·愛被所有人誤會，被所有人厭惡，只有譚波兒小組相信她，只有她在簡·愛最難受的時侯想着她。我依然記得那段話“哪怕全世界的人都恨你，都相信你壞，只要你自己問心無愧，相信自己是無辜的，你就不會沒有朋友。”在這之後譚波兒小姐查清真相，召集全校師生告訴他們，簡·愛是一個很好的女孩。
簡愛讀後感前3章讀後感篇4
在文學史上，有許多的經典名著永不垂朽，《簡愛》以一種不可抗拒的美感吸引了成千上萬的讀者，影響着人們的精神世界。
十九世紀英國文壇“勃朗特三姐妹”之一的夏洛蒂勃朗特的`小說《簡愛》，以十九世紀早期英國偏遠鄉村爲背景，用女主人公簡愛的視覺以自敘方式講述了一個受盡苦難的孤兒，如何在人間地獄般的孤兒院頑強地生存下去，成爲一個獨立、堅強、自尊、自信的女性的成長故事。
簡愛是個孤兒，從小寄養在舅母家中，受盡百般欺凌。後來進了慈善學院勞渥德孤兒院，靈魂和肉體都經受了苦痛的折磨。也許正是這樣才換回了簡愛無限的信心和堅強不屈的精神，她以頑強的意志優秀地完成了學業。爲了追求獨立生活，她受聘在桑菲爾德莊園任家庭教師。故事的重點是身份低下的家庭教師簡愛與男主人羅切斯特之間歷經磨難的愛情。這段愛情因男女主人公懸殊的社會地位和個性的差異而充滿了激烈碰撞，也因兩人志趣相同、真誠相愛而迸發出燦爛的火花。簡愛是一個不漂亮的矮小女人，但她有頑強的自尊心。在打動身爲貴族的男主人公時，也緊緊抓住了我們讀者的心。
簡愛作爲愛情小說的女主人公是以前所未有過的女性形象出現在這部十九世紀的文學作品中的。以往愛情故事中的女主人公都是些美麗溫柔、高貴賢淑的女子形象。而簡愛，她貧窮、低微、不漂亮、矮小，但她擁有着一顆智慧、堅強、勇敢的心靈，使那些外在的美在這內在美面前黯然失色。更爲可貴的是簡愛並不因爲自己的貧窮和外貌而自卑，相反，她勇敢堅定：“我和你的靈魂是平等的。”“我跟你一樣有靈魂，——也完全一樣有一顆心！”“我現在不是憑習俗、常規，甚至也不是憑着血肉之軀跟你講話——這是我的心靈在跟你的心靈說話，就彷彿我們都已離開了人世，兩人一同站立在上帝的跟前，彼此平等——就像我們本來就是的那樣！”
也正因爲如此，簡愛敢於去愛一個社會階層遠遠高於自己的男人，更敢於主動向對方表白自己的愛情——這在當時的社會是極其大膽的。幸福不再是某個人、某個階層的專利，她屬於每一個人。只有兩個相互對等的靈魂才能組成一份完整的愛情，所以簡愛堅持自身的獨立於追求愛情的完整是不能分離的。後來，簡愛含着悲痛離開了羅切斯特，也是基於同樣的理由，她絕不能允許自己和一個有婦之夫結合在一起，那會是一份不完整的愛。如果她繼續留在羅切斯特的身邊，那她也就不會還是原來那個獨立的簡愛了。如果說簡愛的這次離去是由於無法改變的現實而不得不做出的一次理性選擇的話，那麼她最後的歸來則是她出于堅持感情的追求的又一次理性選擇。
然而，我們不禁要問，輕易地就能獨立嗎？我認爲，不會的。畢竟女性的獨立是一個長期的過程，不是一蹴而就的，它需要一種徹底的勇氣，就像簡愛當年毅然離開羅切斯特那樣，需要“風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復還”的豪邁和膽量。我想，這應該纔是最關鍵的一步。而夏洛蒂筆下的簡愛，她那倔強的性格，獨立的個性給了我們一個感動。所以她是成功、幸福的女性。
簡愛已是獨立女性的經典象徵，我希望陽光下，鮮花裏有更多的簡愛走出來，不管是貧窮，還是富有；不管是美貌，還是相貌平庸，都有美好的心靈和充實的心胸，都能以獨立的人格和堅強的個性生活。
簡愛讀後感前3章讀後感篇5
陽光透進窗戶，灑在攤開的書上，散發出書香。剛剛讀完《簡·愛》，我深深地被女主人公簡·愛捍衛獨立和尊嚴的一生所感動。
簡·愛從小就被寄養在舅父母家裏，10年裏受盡了舅母的歧視和虐待。之後，簡被送進了孤兒院，在惡劣的生活條件下受盡了肉體和精神上的摧殘。接着，她到桑菲爾德莊園作家庭教師，邂逅了羅切斯特，並以高尚的品德和真摯的感情贏得了羅切斯特的愛。可在婚禮舉行時卻節外生枝。因此簡不得不面對更多的磨難。讓人欣慰的是，故事最後總算有個比較美好的結局。
書中我不少次被簡堅強不屈的精神震撼。她雖相貌平凡，出身卑微，卻有一個高貴的靈魂，有一種不可戰勝的人格力量。在痛苦和磨難中不自暴自棄，而是捍衛自己的尊嚴，頑強地與命運搏鬥，最終得到了屬於她的幸福。
這讓我想到了“樂聖”貝多芬，在雙耳失聰的情況下，不被命運所打到，創作出世界名作《命運交響曲》，捍衛了自己獨立、尊嚴的人生。
還有現在社會上的一些大官，爲了金錢和利益拋棄自己的尊嚴和人格，讓自己的靈魂成爲錢財的奴僕。這與簡有很大的差距。所以他們不會受到人們的尊敬，只會是人們厭惡。
我漸漸從沉思中回過神來。我想到了自己。從小衣食無憂，在爸爸媽媽的細心呵護下在溫暖的家庭中茁壯成長。可是我遇到一點小挫折還是會喪失信心。現在我意識到我的那些困難算不了什麼，只要我堅強不屈，就能克服。我一定會在將來的日子裏，自立自強，捍衛獨立、尊嚴的人生。
簡愛讀後感前3章讀後感篇6
我今天要講的是《簡·愛》這本書。這本書的作者是夏洛蒂·勃朗特。主要講述一位從小變成孤兒的英國女子簡愛在各種磨難中不斷追求自由與尊嚴，堅持自我，最終獲得幸福的故事。
這本書中的許多語句都讓我記憶猶新。當簡愛第一次與羅切斯特談話時，羅切斯特問簡愛：“你有怎樣的悲慘故事，家庭教師都有悲慘的故事，你也講講吧。”
“我沒有什麼悲慘的故事，先生。”簡愛說。
“那你的父母呢?”
“過世了。”
“你還記得他們嗎?”
“不記得了。”
“你現在怎麼沒有和裏德太太一起生活?”
“她把我趕出來了，先生”
“爲何?”
“她不喜歡我，覺得我是一個累贅。”
“這不是悲慘是故事嗎?”
簡愛沉默着。
從這段話中，我覺得簡愛的生活雖然很悲慘，但是她依舊和淡定很坦然，經歷了真正的悲慘後她並沒有覺得這是一段悲慘的故事。
這又讓我想起了簡愛小時候的好朋友海倫曾經說過的一句話：
“生命太短暫了，不應該用來記恨。人生在世，誰都會有錯誤，但我們很快會死去。我們的罪過將會隨我們的身體一起消失，只留下精神的火花。這就是我從來不想報復，從來不認爲生活不公平的原因。我平靜的生活，等待末日的降臨。”
我很欣賞這句話，當然更欣賞海倫和簡愛的對命運的寬容。
在我們的生活中，有太多的抱怨，埋怨人生的不幸。但是這些抱怨又能改變什麼呢?每個人都會犯錯，既然人生是短暫的，當我們離開時，所有的錯誤都會和我們一起消失，那爲何不把這些記仇，後悔，報復的時間用來享受這美好的生活呢?當末日降臨時，你再想享受生活的美好時，已經晚了。
我想，這也是簡愛不覺得她的生活悲慘的原因吧——因爲她心中有寬容。
簡愛讀後感前3章讀後感篇7
這部小說的作者是夏洛蒂·勃朗特。主要內容是簡愛自幼雙亡，在飽嘗寄人籬下之苦後，簡·愛毅然離家求學。學校的，使她領略了被辱和被愛的人間冷暖。離開學校後，她來到了桑菲爾得當家庭教師，在她以爲真正來臨時，卻又爲一個瘋女而遠走他鄉。他不知情的遇到了的表哥、表姐，的分到了叔叔的五錢塊遺產。最後他跟桑菲爾德的主人羅切斯特先生，的在一起。
?簡·愛》這本小說闡釋了這樣一個主題：人的價值=尊嚴+愛。《簡·愛》中的簡愛人生追求有兩個基本旋律：富有激情、幻想、反抗和不懈的精神;對人間自由幸福的渴望和對更高精神境界的追求。這本小說的主題是通過對孤女坎坷不平的人生經歷，地塑造了一個不安於現狀、不甘受辱、敢於抗爭的女性形象，反映一個平凡心靈的坦誠傾訴的呼號和責難，一個小寫的人成爲一個大寫的人的渴望。
這本小說告訴我們，人的最美好的生活是人的尊嚴加愛，小說的結局給女主人公安排的就是這樣一種生活。雖然我們覺得這樣的結局過於完美，甚至這種圓滿本身標誌着膚淺，但是我依然作者對這種美好生活的理想--就是尊嚴加愛，畢竟在當今社會，要將人的價值=尊嚴+愛這道公式付之實現常常離不開金錢的。人們都瘋狂到似乎爲了金錢和地位而埋沒愛情。在窮與富之間選擇富，在愛與不愛之間選擇不愛。很少有人會像簡這樣爲愛情爲人格拋棄所有，而且義無反顧。《簡·愛》所展現給我們的正是一種化繁爲簡，是一種返璞歸真，是一種追求全心付出的感覺，是一種不計得失的簡化的感情，它猶如一杯冰水，淨化每一個讀者的心靈，被認爲是人生追求的二重奏。
簡愛讀後感前3章讀後感篇8
這本書塑造了一個體現新興階級的某些要求的女性形象，刻畫了工業革命時期的時代精神。而簡愛就是獨立人格的代表。
簡愛追求獨立的人格，追求男女之間精神的平等。雖經歷不幸卻熱愛生活，並把愛帶給每個需要她的人。爲了自我愛的信念，平等真實純粹的愛，甚至毅然放棄渴望已久的唾手可得的感情。簡愛的一生，雖然談不上轟轟烈烈，卻是平凡而不平庸。她充滿智慧和愛心，讓自我的生命流光溢彩。人不因爲美麗而可愛，卻因爲可愛而美麗。
這本書最動人之處就是對感情的描述。羅切特先生對簡刻骨銘心愛的表露：“我有時候對你有一種奇特的感覺——異常是像此刻這樣，你靠近我的時候，我左邊肋骨下的哪一個地方，似乎有一根弦和你那小身體同樣的地方的一根類似的弦打成了結打得緊緊的，解都解不開。要是那波濤洶涌的海峽和兩百英里左右的陸地把我們遠遠的隔開，那時候我的內心就會流血。”“對於只是以容貌來取悅於我的女人，在我發現她們既沒有靈魂又沒有良心——在她們讓我看到平庸，淺薄，也許還有低能、粗俗和暴躁的時候，我完全是個惡魔；可對於明亮的眼睛，雄辯地舌頭，火做的靈魂和既柔和又穩定，既馴服又堅定的能屈而不能斷的性格。我卻是永遠是溫柔和忠實的”不僅僅打動了簡，也打動了讀這本書的人。書中還有一個充滿愛的小天使——海倫。她完全放棄現時，到達了浩淼高遠的精神境界。有着難以想象的忍耐精神。海倫在人世的生命雖然短暫，卻發出了耀眼的光芒。
簡愛作爲獨立女性的代表，我期望自我也能夠像她一樣，不管是貧窮還是富有；不管是美貌還是相貌平庸，都有完美的心靈和充實的心胸，都能以獨立的人格和堅強的性格生活。讀完這本書，心裏很安靜，明白了自我應當努力的方向。
