本文整理了多篇記事範文作文，旨在幫助讀者學習掌握如何寫好記事。記事是生活和工作中必須要掌握的技能，它有助於提高個人效率和工作質量。通過閱讀本文，您將有更好的理解和掌握記事的方法和技巧。
第1篇
天空湛藍湛藍的，朵朵白雲悠閒地飄蕩其中，一切都是那麼美妙。此時的我正曬着午後溫暖的陽光小憩。
一聲粗暴的開門聲把我從那棉花糖的睡夢中驚醒，一屁股坐到地上，轉眼怒視“兇手”。
當看到來者時，我的心再次沉入谷底，這不是不管什麼都喜歡跟我搶的弟弟嗎？
果然這小傢伙一句道歉都沒有就跳到我牀上蹦躂，都不正眼瞧我一下。
我這個當姐姐的可是七竅生煙，鼻子都氣歪了，正欲對他大發脾氣時，他卻用髒兮兮的小手揪起我的木偶，可憐兮兮地轉過頭：“姐姐，這個借我玩幾天吧！”態度十分誠懇，就差擠出這麼幾滴淚了。多年的經驗告訴我，他在演一場戲。
還？我看着木偶被你帶走壓根兒不會看見明天的太陽！我心裏狠狠地鄙視了一下他，撇了撇嘴，不帶任何表情。
要在平時，我肯定在第一時間衝上去奪下這個木偶，然後把他推到門外。這也是平時無數次雞飛狗跳的基礎。
但今天，我突然意識到我是他口中的姐姐，做姐姐應該讓着弟弟的，我竟然和這麼一個小孩兒爭東西，想想有點無地自容。
第2篇
當蒸發着草木上所有的晨露的時候，時光翻開了新的一頁。
在倫敦近郊的一個無名小鎮裏，種植着好多玫瑰花。玫瑰花也是英國的國花。那種聚集的`鮮紅，可以使周圍的一切混爲一色。有時會在心裏暗暗地想，玫瑰花不同於法國香根鳶尾那樣自由光明，也不如日本櫻花的熱烈高尚，它安靜、含蓄地傾訴華貴。當所有的玫瑰都以這樣的意義生存在一起的時候，那應是一種很強大很美麗的力量吧。在倫敦這樣的城市裏，玫瑰花總會給人們帶來希望。在倫敦人的眼中，玫瑰花明天就將綻放。
再往前走，是同樣安靜的巷子。高大的牆把這裏緊緊圍着，像是風包圍着草原上的羊。這裏和鬧劇隔離開，這裏只有安詳，只有織着毛衣的老阿婆和澆着臺花的老阿爹。他們總說他們最喜歡這裏了，說什麼都不肯須臾離開。我們的記者這樣問過他們：“有沒有想過見見外面的大世面呢？如果這裏以後被拆遷，你們去哪呢？”
在這個時候，我清楚地看到，阿婆灰色的瞳孔朝向堆滿鳥叫的窗外。我派助理出去看看，他回來說，在巷子的最盡頭，有一個遺址公園，雖然已是殘垣斷壁，有如的圓明園遺址，但仍能看見那些年代久遠的建築與作對抗的痕跡。這裏一切都是清淨的。助理還說，那個地方看不到紛爭，看不到慌張，只有一片藍藍的天，青青的草地，幾張漆木色的公園椅，還有幾棟獨立的畫廊和商鋪，只有這些而已。後來，二老的保姆告訴我們，阿婆曾提到過，阿婆的爸爸的爸爸的爸爸在這裏過，然後爸爸的爸爸的爸爸也來這裏住了，再後來……就到阿婆這一輩了，所以說阿婆世世輩輩都在這裏住，這裏的一切，都像是同時沾上了阿婆祖先和這條巷子的指紋。
阿爹說，他們在這裏生活了五十年了，還很少想過離開的問題。他們早就習慣了這種安靜得快要感覺自己耳聾似的生活，這樣很好，不是嗎？然後阿婆又說，要是那些壞人要拆遷這裏，我們就守在屋子裏不出來，把窗簾拉上，就算那些人將這個巷子拆掉，我們也要保留家裏的一切，不讓外面正在改變的空氣進來。
有了他們，這裏拆不了。當採訪結束，採訪組往回走的路上，我的鼻子突然一陣酸楚，眼前枯黃的土地開始模糊。若真的有一天，阿婆和阿爹真的進了那個屋子，且永遠睡着了，永遠出不來了，那麼這條巷子會怎樣？我知道，阿婆和阿爹是爲巷子而活，永遠與巷子同在的。等他們真的在這條巷子裏蒸發的時候，巷子也會不見的吧。我知道，生死是人之常情，在城市隆隆的車輪聲中有些東西可能註定無法挽留。我掩上嘴，默默往前走。
傍晚時，一天的工作結束，駐倫敦採訪告一段落。晚七點，人們看見一架銀色的飛機跨越長空。
記事，記倫敦的事，倫敦也讓我記起很早以前聽說過的一部電影的事。電影裏講，曾經的洛杉磯，是一片到處是天使的國度，後來一位天使爲了變成人類，從高空墜落，實現了願望，由此洛杉磯得名losangeles。一個城市可以爲或是一羣人所改變，所有城市都如此。而我們這次故事的主人公，延伸了電影的意義，他們以自己的力量，挽救着一個城市的記憶，就像那安靜、含蓄的玫瑰。
第3篇
步入國中這塊領地時，我的學習任務更繁重了，作業如同山一般壓着我，讓我喘不過氣來。
“oh my god！”晚自習結束後，我仰天長嘆一聲，唉！作業如此繁多！我背上書包，慢吞吞地下樓去。看見媽媽，我跑了過去，坐上車後，我還不停地埋怨今天的作業多。
回到家，我立馬又鑽進了題海。這時，瞌睡蟲來搗亂了，我不禁哈欠連天。沒辦法，明天就得交作業，唉！
不一會兒，媽媽走了過來，見我在做英語作業，便過來輔導我。
“這邊應該填ruler，對嗎？”我一邊問媽媽一邊寫下了答案。“不是不是！你看，前面是複數，後面的‘尺子’應該加上‘s’。”我馬上改了過來。“班級（class）怎麼讀？”“把英語書拿出來，”我拿出英語書遞給媽媽，“你看，它的音標是[kl?唬?s]，這個‘a’後面有冒號，表示延長聲音，前面的‘k’是輔音，聲帶沒有振動，所以讀class，懂嗎？”我點頭如搗蒜，緊跟着讀了幾遍。
“i am in class three grade seven.”我試着讀了幾遍句子，又向媽媽確認是不是這麼讀的。這時，爸爸不知什麼時候醒了，從背後“冷不丁”說了一句英語“‘iaminclasstwogradeseven.’我們中學老師只教了這一句英語。當時，我們全校七年級就數我們班學習成績最好……”爸爸開始滔滔不絕地講起自己的“中學時代輝煌史”，只見他時而哈哈大笑，時而一臉嚴肅，時而閉上眼睛，繪聲繪色地講着，彷彿又回到了那個青蔥年代，彷彿自己又如少年般奔跑在操場上……聽了爸爸的“故事會”，我的上眼皮和下眼皮不再打架了，精神大振，不會哈欠連天了。
有他們――父母的陪伴是再好不過了。家人的陪伴是千金都換不來的溫暖與親情。
第4篇
天是一抹灰，十分黯淡。壓抑的天空下，空氣似乎凝固了，時間彷彿也停止了，連樹上的小鳥也停止了鳴叫。就在這陰暗的天氣裏，我們卻興致勃勃地到杜甫草堂開展社會實踐活動。
駐立草堂門口，“草堂”兩個大字赫然醒目地懸掛在大門口，兩側的對聯：“萬里橋西宅，百花潭北莊”更是引人注目。
跨過門檻，遠遠望見一座銅像蓬蓽生輝。走近一看，杜甫兩眼直視前方，流露出無盡的憂愁，他眉頭緊鎖，身體削瘦，越看越發覺得銅像黯淡無光，將憂愁一點一點滲透到心底，彷彿覺得自己也置身於憂國憂民中。雨漸漸來臨。
不知不覺，轉眼來到杜甫草堂。走過臺階，跨過門檻，進入客廳。一張方桌，兩張凳子，一盞燈，陳設極其簡單。我彷彿看見杜甫席腿而坐，眉心微微一皺，手執筆，在稿紙上揮灑自如，不時擡頭，望着窗外深思苦慮，深深嘆了口氣，愁緒漸漸襲滿心頭，對這位憂國憂民的偉大“詩聖”心生敬佩。雨點更大了，彷彿要將這憂愁根生、蔓延……
我們參觀玩草堂，順着花徑遊覽、參觀。雨點打在臉上卻渾然不覺，心中敬佩之心愈來愈濃重……
天空依舊灰暗，望着那不斷滴下的雨，緩慢向前的浣花溪，流連在這草堂久久不願離去……
第5篇
我不知道該從何處起筆，算算看，這已經是相識的第7個年頭了。我們在彼此十五季的春秋冬夏裏留過了最長的痕跡，我們一同經歷了從幼稚的小丫頭變成懂理想、追夢想的人們。
破繭成蝶，這是個蛻變的過程，是個成長的歷程，更因爲有我親愛的你和你們相伴，而變得更加斑斕。我是這麼開心，能夠成爲見證你十五歲生日的熟悉的朋友，在起筆之前我想了很久，力求找到我們第一次見面到每一次玩鬧的片段。
太多了，我沒法兒一一記下來。那麼我們就一起回憶，一起搭上時光的便車，重遊那個在我們心裏、夢裏揮之不去、永生難忘的六年，再續一段在生命裏、長河中璀璨奪目而亮眼的故事。
我現在深刻的覺得，小時候錯過了很多。王典典有一回跟我說發現上了國中之後我整個人像是翻新了一樣，開朗多了，這不算矯情，我是認真的想了想，國小那會兒每天都忙東忙西忙得不知所云，在爲學校策劃，在爲明天的主持詞背稿，很多節屬於我們的體育課也翹掉了，很多個我們四個共有的回憶沒能趕上。現在回過頭來看看，慶幸的是自己記住的東西，也不是“寥寥數筆”就能結束的。
對你的感覺，和國中的感情是絕對不一樣的滋味，就像刁老師說的，六年吶，是一筆多大的財富。我們每天都能一起結伴去上學，幾次開學之前去買筆啊紙啊也執着的想要去健康門口的那家，我就覺得國小的回憶裏有一筆很重要的，便是和你一起手拉着手去走抄小區的近道，和你和拉拉一起在週四值日，儘管也有一段坐塌了老師桌子的悲劇發生……不過於我而言，這些瑣碎的故事講起來除了能讓我們像昨天一樣放聲大笑之外，還會哭的很慘，就像現在。
我們無可避免的，我們上國中了。最開始的階段，我們四個都不適應嶄新的生活，我們想着法兒的跑到一起，嘮嘮談談，似乎只有在你們三個身邊，我纔敢放開最真實的自己，我們倆的手放在一隻手套裏，特暖和；我們四個在健康的操場上躺着、聽着歌、看着藍天，這是所有新生活都無法給予的，無法填補的，真切的快樂。最慶幸、最開心的，我們的初心始終未變，逐漸的，我們周邊有了新的朋友，我們開始了以個體而存在的一段段不再共同語言的回憶。我現在繞出了困擾自己很久的圈子，我知道該怎樣擺正自己的態度，去區別開六年和三年的記憶，找一個最顯眼的地方把我們的友誼擺放在那兒，讓它繼續開花，我們四個在一起，四季如春。
我不知不覺就寫了這麼大段的話。其實是不想走催淚路線的，可忍不住。你開朗、你不拘小節、我都能猜想到你看到這文章標題時就一臉嫌棄的表情，可你依然會仔仔細細的看下去，然後聽着這首我在書寫時就循環播放的單曲，給你留一個省略號，把整首歌詞聽完，那都是最想對你說的話。
再過整2個小時，你就十五歲啦，我們的十五歲裏，會留下彼此更多的記憶，我們要手拉着手共創幸福生活，我們要肩並着肩一起成長。給你無法用語言言明的，我發自內心的滿滿祝福
――祝親愛的鶴生日快樂，祝你在十五歲裏健健康康，收穫更多，我永遠是龐大的愛你的人羣中最堅定的一員。
